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discussion用法的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦KimByunggi,LeeKwan-woo寫的 新制多益850超命中攻略：搶分密技+3回擬真試題【雙書附解析】(16K+寂天雲隨身聽APP) 和廖柏森的 英文研究論文寫作：段落指引(第二版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站【文法】discuss? discuss about? - Think House也說明：?? Yenora看到有太多太多人會說，We discuss about .....，但是這是不正確的用法唷 ...
這兩本書分別來自寂天 和眾文所出版 。
國立政治大學 法律學系 謝如媛所指導 呂欣恬的 死刑以外，生刑之極－終身刑之研究 （2021），提出discussion用法關鍵因素是什麼，來自於終身監禁、無期徒刑、無假釋終身監禁、死刑替代刑、終身刑。
而第二篇論文國立臺灣藝術大學 藝術與人文教學研究所 李其昌所指導 唐瑀的 單口相聲融入國語文課程教學對學生學習成語成效之影響： 以北京及新北市某國小為例 （2021），提出因為有 相聲融入教學、國語文、成語、教育戲劇的重點而找出了 discussion用法的解答。
最後網站discuss的用法 - 360doc个人图书馆則補充：discuss 的用法. 2019-07-25 15:12:51. 文/宋则贤. discuss用作动词，既可用作及物动词也可用作不及物动词，表示讨论，论述，商量等含义。
新制多益850超命中攻略：搶分密技+3回擬真試題【雙書附解析】(16K+寂天雲隨身聽APP)
為了解決discussion用法 的問題，作者KimByunggi,LeeKwan-woo 這樣論述：
新制多益解題密技＋完整擬真模擬試題＝扎實鞏固高分實力 讓您突破難關，輕鬆命中新制多益850分！ 本書專為目標多益850分的考生量身編寫，彙整新制多益最新考題類型解題攻略，和三回完整擬真試題與詳實解析，精確掌握出題要點，讓你輕鬆上考場奪高分！ 本書特色 1.精選多益850分必考出題類型，直指命題核心，迅速熟悉出題邏輯 全方位囊括850分每個Part最常考的出題類型，Part 5&6、Part 7更精密分析出題頻率與題數，依頻率高至低編排，讓你優先學會必考出題類型，迅速熟悉問題模式與答題節奏。 2.解題步驟Step by Step，輕鬆掌握解題要點，突破
解題障礙 各密技單元皆依三步驟，按部就班掌握解題要點： Step 1 掌握重點考題類型／核心概念：分析出題趨勢，完全掌握解題重點。 Step 2 一起來解題：實戰應用解題步驟，精熟各考題類型作答技巧。 Step 3實戰測驗：再次演練解題技巧，增進答題能力。 3. 850高分常考高頻字彙與文法要點，一次背齊必備重點，迅速提升應考實力 為目標850分精選必備高頻單字文法，以表格或清單羅列，重點一目瞭然，效率掌握關鍵重點。 4.三回完整模擬試題與精闢解析，真實反映命題趨勢，快速衝刺解題實力 精心撰寫三回新制多益完整擬真試題，並附完整錄音內容與詳解，快速提升解題實力
，掌握最新命題方向。 5.多國口音MP3，從容聽懂各國口音，有效強化英聽能力 收錄多國口音MP3，幫助快速熟悉各國腔調，破除口音障礙。
死刑以外，生刑之極－終身刑之研究
為了解決discussion用法 的問題，作者呂欣恬 這樣論述：
隨著世界上越來越多國家相繼廢除死刑，終身刑(Life Sentences，或稱Life Imprisonment)成為死刑以外最為嚴厲之刑罰，在國際上亦被廣泛使用。過往，我國對於終身刑之討論大多聚焦於是否以此作為死刑之替代刑，然而終身刑之本質，及其適用與影響卻甚少被重視。有鑑於此，本文擬以終身刑為研究重點，就其源起、定義、類型，以及比較法上適用概況為介紹，並就我國是否要增訂無假釋終身刑，以及現行無期徒刑有關規定可能致生之問題為討論。
英文研究論文寫作：段落指引(第二版)
為了解決discussion用法 的問題，作者廖柏森 這樣論述：
套用段落句型寫作模版，修訂時態、用字及標點， 帶你從第一句寫到最後一句！ 4大論文章節寫作模版，架構流暢易讀的篇章段落 10項標點符號用法指引，寫出清楚正確的句子結構 臺師大廖柏森教授編寫的「英文研究論文系列」，多年來已成為碩博士生撰寫研究論文時，不可或缺的工具書。該系列從「關鍵句指引」、「文法指引」到「搭配詞指引」，為讀者一一介紹了句型、文法及用字，而本書《英文研究論文寫作：段落指引》則進一步整合上述三本著作，以段落為單位，幫助寫作者架構起一篇脈絡完整的研究論文。 全書以論文的IMRD結構為主軸，從學術論文中擷取摘要、緒論、研究方法、研究結果、討論∕結論到致謝詞等所有論文的
章節段落範例，再進一步將結構性語塊的句型架構抽離出來，分析其中的用字、時態及句型結構，形成一套完整的論文段落句型模版。寫作者利用這一套寫作模版，參考書上的用字講解、句型使用原則，填入自己的研究內容，就可順利完成一篇結構清楚易讀的研究論文。 書中還收錄了論文寫作時常見10種標點符號的用法和練習，提升寫作專業度。全新第二版新增大量句型範例及詳細用字解說，提供寫作者在套用模版時，還可以進一步變化句型，增加寫作的多樣性。 廖柏森教授的「英文研究論文系列」一套六本（書目請詳見作者簡介），分別從關鍵句、文法、搭配詞、段落、口語報告及摘要六個主題，結合理論與實務，兼顧深度與廣度，指引寫作者從點線
面發展出一篇英文論文，是每位有撰寫英文論文需要的學術工作者不可或缺的案頭書。 本書特色 論文架構，清楚掌握 全書依論文標準架構IMRD格式編排，寫作者除了可以清楚了解論文架構，更能按圖索驥，方便查詢不熟悉的篇章。 完整句型，即時套用 本書句型段落皆來自國際專業期刊，為英文論文慣用的標準用法，寫作者可即時套用至自己的英文論文中。 分析講解，清楚脈絡 作者逐句解說段落篇章，分析語意邏輯、用字、句型，寫作者得以更了解段落的組成以及組織的邏輯。 標點介紹，專業升級 介紹標點符號的標準用法，寫作者可以更清楚知道如何運用標點符號，提升論文的專業度。
單口相聲融入國語文課程教學對學生學習成語成效之影響： 以北京及新北市某國小為例
為了解決discussion用法 的問題，作者唐瑀 這樣論述：
本研究旨在以將相聲融入國語文課程中成語之部分，實施於國小三、四年級的教學活動中。藉由單口相聲融入國語文課程之教學策略與方法，用風趣幽默的語言提升學生的學習興趣，之後讓學生進行成語造句、演出練習等課堂活動。用相聲表演和創作的形式進行教學，觀察學生對成語學習成效之變化。再通過研究者之教學反思、協同教師觀課回饋以及學生課後回饋單，對教學設計進行進一步調整與修正，再應用於下一班級的教學之中。本研究採行動研究法，研究者即教學者，以北京市及新北市之國小學生為研究對象。採自編教案進行教學，以課後回饋、課後檢測為參考修改教案再次進行教學。在兩地的研究中，收集質性資料，與方法、人員進行三角檢證結果分析。也
輔以成語寫法、用法之檢測卷應用於前後測，作為本研究之量化資料，通過描述性統計與配對樣本t檢定之結果對研究進行進一步分析討論後，得出以下結論： 一、單口相聲融入國語文課程教學能夠提升學生學習成語成效。 二、因學生所在地區、文化背景不同，學生學習側重點有差異，因此學習成效提升的方面也有所不同。針對不同點調整課程內容，使學生既能夠理解成語的意涵，不僅能掌握成語寫法和用法，也能夠將成語應用與生活之中。 三、在教學中把握相聲的趣味性，並與成語的故事性相結合，為學生建構適合該成語之使用情境，不但能夠引起學生的學習興趣，也能讓他們掌握成語的正確用法，進而促使學生在生活中運用單口相聲的形式進行表達。最終
將成語學習回歸生活，能夠更好地提升學生學習成語之成效。