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buy過去式的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦施孝昌寫的 可以馬上和老外聊不停的英語會話： 寫給學過多年英文，還是不敢開口說英文的人 (附MP3) 和周昱葳（葳姐）的 精進英文閱讀力：從閱讀學會國中小必備60個文法重點(附QR Code線上音檔)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站buy過去式也說明：過去式 ： bought，過去分詞： bought。一、buy 英[baɪ] 美[baɪ] vt. 購買；買；獲得；收買；相信vi. 買n. 購買；便宜貨二、用法1、buy在句中主要用作及物動詞，偶爾用 ...
這兩本書分別來自布可屋 和EZ叢書館所出版 。
國立臺灣師範大學 大眾傳播研究所 陳炳宏所指導 蘇若嫻的 台灣團購產業轉型策略之研究 （2017），提出buy過去式關鍵因素是什麼，來自於團購、轉型策略、虛實整合、電子商務。
而第二篇論文國立臺灣大學 資訊管理組 林永松、游張松所指導 王柏棠的 行銷應用程式的導入之商業模式研究—以N公司為例 （2016），提出因為有 行銷應用程式、商業模式、企業價值、經營理念的重點而找出了 buy過去式的解答。
最後網站常用的授與動詞-知識百科-三民輔考則補充：buy （買給）、bring（帶）、get（取來）、sing（唱）、make（製造）、do（ ... 受詞補語可以是名詞、形容詞、動名詞、過去分詞、to V、一般動詞，或是由連接詞帶領出的 ...
可以馬上和老外聊不停的英語會話： 寫給學過多年英文，還是不敢開口說英文的人 (附MP3)
為了解決buy過去式 的問題，作者施孝昌 這樣論述：
世界是平的，輕鬆當網紅、做生意 突破4障礙，教您直接用英文交談 收集每天24小時生活常用話題 讓您隨時都能用英語自然流利聊天 為什麼學過幾年英文，還是不能聽、不能講英語? 其實，英語會話聽不懂、說得不流利 是屬於「障礙」的問題 基本上有4種障礙 1.聽力的障礙 2.開口的障礙 3.記不住的障礙 4.字彙不足的障礙 無論你花多少時間、花多少金錢 如何講究學習環境，都沒有用 本書教您在最短的時間 突破這4種障礙 自信開口、直接用英語交談 Speaking English? No sweat! 講英語？連汗都不流一滴，太簡單了
！ 【本書內容重點】 我們做過一項調查，自認為聽不懂英語的人，有90%學過三年以上的英文，更有學習達到10年以上，還是無法聽懂英語，更遑論說一口流利的英語了。 學了那麼多年的英語，竟然連基本的「聽」都有問題，實在很苦惱！ 但是，苦惱無法解決問題，一定要補救！ 本書就是專為學過幾年英文，還是不能聽、講英語的人是設計的。如果您是這樣的人士，請繼續讀下去。 首先，你要認清，英語會話聽不懂、說得不流利，其實是屬於「障礙」的問題；基本上有四種障礙，無論你花多少時間、花多少金錢、如何講究學習環境，都沒有用。 【學習效果】 本書把英語會話的各種話題裡最常用的字
，特別提出來，每字注音，按會話中最常見的意思解釋。有詞類不同的，按詞類解釋；有些字用複數的情況多，就直接用複數解釋、用分詞多，就直接用分詞解釋。 讓您所學的，馬上能直接用在會話裡，在講話時，不需要再去考慮文法規則，如此，您的英語會話自然能因說話時，更專心，而自然突破瓶頸！ 請記住，說一口流利的英語會話，並不難！但是，一定要有第一步的突破，才能進步。
台灣團購產業轉型策略之研究
為了解決buy過去式 的問題，作者蘇若嫻 這樣論述：
台灣團購產業始自2008年的揪團模式，到2010年美國GROUPON網站掀起一波全球團購的風潮，團購網站的興盛與組成運作，造就團購產業特有的三方模式（消費者、團購網站、合作商家）。台灣團購市場在2011年達到鼎盛，一度同時存在50多家團購網站，而台灣團購產業於鼎盛過後面臨成長衰退的瓶頸，全球最大團購網站GROUPON也於2015年退出台灣市場，既存的各家業者紛紛尋求轉型，轉型策略成為台灣團購產業重要的關鍵議題。本研究採取資料分析與深度訪談法，旨在探討台灣團購產業在其組成三方上所面臨的問題。透過文獻回顧，整理出產業別轉型策略、經營型態轉型策略、產品轉型策略、市場轉型策略、垂直水平轉型策略和多角
化轉型策略等六種轉型策略，以此六種轉型策略為基礎，分析台灣團購產業的轉型策略，並給予團購產業未來的轉型策略建議。研究結果發現團購的組成三方利益不平衡，無法長期維持運作，既有團購模式有無法突破的瓶頸，轉型為必要的手段。業者為洗去以往「團購」的既定印象，都不再強調過往的「團購」概念，「團購」已成為一種行銷名詞，並非固定的機制或模式，所謂「團購」業者與一般電子商務的商業模式漸漸難以區別。目前的台灣團購業者分為兩類經營方式，分別為以經營宅配商品為主的網站和以經營票券服務類商品為主的網站。台灣團購產業目前主要採用三種類型的轉型策略：經營型態轉型策略、產品轉型策略與市場轉型策略。本研究建議台灣團購產業在轉
型時，必須要有明確定位，與市場上其他業者做出差異化，運用或強化企業之既有資源，找出自身特色及消費族群。除了上述三種轉型策略外，團購業者也可依企業資源和優勢進行產業別轉型和多角化轉型的嘗試。
精進英文閱讀力：從閱讀學會國中小必備60個文法重點(附QR Code線上音檔)
為了解決buy過去式 的問題，作者周昱葳（葳姐） 這樣論述：
閱讀一直是在英文考試拿高分的重要關鍵 學校英文考試╳國中會考╳108年課綱 你的孩子準備好了嗎？ 這次，請孩子自己讀，文章難度由淺到深 13篇短文╳60個文法點╳大量練習 學完國中所有文法 本書最適合： 1.7~12歲的孩子（國小低年級~高年級） 2.想促進小孩英語閱讀能力的父母 3.想幫小孩提升文法，但不知從何下手的家長。 4.孩子已經有上英文課，但想確認小孩文法都能理解的家長，或是自己需要協助加強的家長。 本書特色 1.從13篇短文，學習60個國中必備文法重點 ▲書中60個文法涵蓋國中英語文基礎文法句構參考表上的所有英文句型。
▲每篇文章約4~5個文法重點，讓孩子先閱讀短文再學習該課文法，現學現用，成就感立增。 ▲文法重點非死板教學，先做個「小試身手」測試程度，再看清楚的文法解說與例句，提升學習動力。 2.文體模擬會考，形式多元 ▲ 包含短文、對話、商品介紹、故事、詩篇、廣告各類文體，就像真實會考文體。 3.文章長度與文法難度循序漸進 ▲ 全書文法與文章長度依照難易度循序漸進增加，符合學習邏輯與進程。 4.文法重點在每課中反複出現 ▲ 每課架構 (1) 本課文法重點：本課所有文法一覽 (2) 小試身手：針對各文法點，提供5~7個練習題，了解自己對該文法的掌握能力。 (3)
文法重點：說明文法在文章中的使用方式，並提供例句說明。 (4) 文法重點回顧：列出各文法的記憶重點，幫助讀者記憶。 (5) 再讀一次：再次提供全文讓讀者閱讀，讀者可在閱讀時，回顧本篇文法重點。 (6) 會考模擬試題：根據短文提供三個問題，看讀者能否理解。 ▲請你和我念一遍 針對需要記憶的文法重點，會有「請你和我念一遍」幫助讀者加深印象。 5.索引以國中英語文基礎文法句構為架構： ▲ 以國中英語文基礎文法句構為架構，列出各文法對照的文法重點頁數，方便讀者查找。。 ◎音檔為全書短文朗讀音檔，練好文法同時，也能鍛鍊聽力！ 好評推薦 這本書是閱讀英文的敲
門磚，學童可從閱讀本書的文章做為起點，去理解英語文法，並把語感內化，以提升自己的英文能力！ 李貞慧 國中英語教師暨閱讀推廣人
行銷應用程式的導入之商業模式研究—以N公司為例
為了解決buy過去式 的問題，作者王柏棠 這樣論述：
近年來，考量國內消費者的消費行為開始出現轉變，過去傳統產業的行銷模式儼然已成為銷售的過去式，隨之而來的是創新的銷售模式，也就是不用出門便可以輕輕鬆鬆的購買自己所想要的商品，在消費主流改變的環境下之消費市場，汽車產業也應該隨之對行銷模式進行改變，有鑑於此，個案公司針對業務員銷售的行為模式，進行行銷模式的變革，期望能為公司帶來較大的效益。因此，考量透過e化系統，即透過應用程式(Application，簡稱APP)的導入，轉換行銷方式，讓消費者可以在最短時間內瞭解產品內容，進而提高銷售成效。本研究透過質化研究的方法運用，探討個案公司導入行銷APP之後的效益，其研究發現綜合整理如下：一、 服務與創
新有助於產品的行銷；二、 行銷APP的導入可以增加目標客群；三、 行銷APP有助於重塑汽車品牌價值；四、 透過行銷APP連結品牌與休閒活動。