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ar相機的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦迪沃(Devar)教育娛樂科技公司寫的 4D百科:恐龍世界 和歐陽芳泉,林淑惠,鄭佳淵的 輕課程 快快樂樂學AR影像魔法:使用Unity與Vuforia開發套件都 可以從中找到所需的評價。

另外網站什么是AR相机?_百度知道也說明:什么是AR相机? ... 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 ... AR相机是一个让您体验AR(Augmented Reality)技术的 ...

這兩本書分別來自晨星 和台科大所出版 。

亞洲大學 數位媒體設計學系 陳慧霞所指導 鄒悅的 AR趣味菜單APP數位學習之研究—以中國 八大菜系為例 (2021),提出ar相機關鍵因素是什麼,來自於擴增實境、數位悅趣化學習、AR 菜單、中國美食文化。

而第二篇論文亞洲大學 數位媒體設計學系 張裕幸所指導 陳宏瑋的 擴增實境應用於臺灣民間信仰文化體驗 -以臺南市鹽水區武廟為例 (2017),提出因為有 文化體驗、擴增實境、臺灣民間信仰、鹽水武廟的重點而找出了 ar相機的解答。

最後網站拚AR、VR!郭明錤﹔明年iPhone相機大升級但Mini ... - 奇摩新聞則補充:天風證券分析師郭明錤最新報告指出,蘋果2022 年的iPhone 將有4 款,且照相功能顯著改善,而iPhone Mini 將成曇花一現。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ar相機,大家也想知道這些:

4D百科:恐龍世界

為了解決ar相機的問題,作者迪沃(Devar)教育娛樂科技公司 這樣論述:

  由3D藝術家根據專家學者們蒐集的資料,   繪製炫目的恐龍出場動畫!     .從最知名到鮮為人知的物種應有盡有,包括恐龍小檔案、棲息地與出土地點及趣味知識。   古生物學家掃描化石,打造恐龍的3D影像,藉以估計恐龍的高度和重量,還可以了解牠如何行走、奔跑或飛行,甚至了解牠的行為。     全書共有33種恐龍,42個宛如親臨現場的擴增實境場景,外加酷炫動畫與33個迷你遊戲。讀者將觀看由3D藝術家根據亞伯達大學、加州大學、倫敦自然歷史博物館等多處獲得的科學數據所精心打造的數十個個中生代互動場景。     .看到栩栩如生的恐龍,一點都不難!3D藝術家根據博物館模型繪製,AR效果加入互動功

能,不但可以讓恐龍前往讀者點擊指定的地方,還可以餵食恐龍!     AR擴增實境增加的互動功能,讓讀者可以餵養不同的恐龍,了解草食性動物和肉食性動物的區別,控制這些神秘巨獸的動作並比較牠們的大小。AR相機模式將幫助探險者與這群遠古動物一起拍攝令人驚嘆的照片並錄製精彩影片!     .恐龍問與答單元   詳細說明恐龍的生存年代、活躍地區、古生物學家研究恐龍的方式、科學家能不能複製恐龍等等,共有9個知識與趣味兼具的問題。     *不保證Devar APP在所有行動裝置機型上都能使用。   本書特色     ※透過立體動畫了解更多關於恐龍的習性與行為。   ※附贈的AR APP互動功能將提升閱讀與

學習新知的更多樂趣。   ※33 種獨特恐龍,42個宛如親臨現場的擴增實境場景,33個迷你遊戲。

ar相機進入發燒排行的影片

AR 擴增實景技術就係喺畫面入面嘅現實空間加入虛擬嘅物件,好似之前介紹過嘅傢俬拼入你屋企嘅效果預覽,又或者用你部電話度尺咁,都係以實用為主。Facebook 亦都加入咗 AR 開發嘅行列,程式員只要用 Facebook 附屬嘅 AR 相關程式碼,就可以簡單咁寫到擴增實景嘅 AR 小程式。今日就搵嚟一個呢類程式同大家介紹下。

呢個程式係新加坡嘅一位開發員寫嘅,主要係想方便揸住當地 Easylink 交通卡嘅捷運用戶,唔駛輸入網址就睇到當地嘅捷運地圖。

只要打開呢條連結
https://www.facebook.com/fbcameraeffects/tryit/2417305934959200/

之後用相機嘅鏡頭影住張交通卡嘅背面,你睇下!畫面就會同時顯示一張新加坡嘅捷運地圖,用戶仲可以放大張地圖方便查詢!

可能你會話用途不大,不過其實我想帶出嘅就係透過 Facebook 嘅程式碼,可以有更多人寫到簡單又有創意嘅 AR 程式,將來就一定百花齊放啦!

《Z世代達人》
麥卓華

AR趣味菜單APP數位學習之研究—以中國 八大菜系為例

為了解決ar相機的問題,作者鄒悅 這樣論述:

摘要近年來隨著科技發展,智慧設備的覆蓋率越來越高,人們使用的方式也越來越多元化,使用手機APP支付、學習、娛樂已經常態化。而擴增實境(Augmented Reality, AR)作為人們連接虛擬與現實之間的橋樑,在生活中的重要性也逐漸體現。AR與傳統行業的結合為原產業注入了新的活力,改變了人們原有的視野,讓人們用全新的角度去看待這個世界。在餐飲行業中,擴增實境技術常運用於食物菜單和食物的包裝宣傳,其中AR與傳統菜單的結合給消費者帶來了別樣的呈現方式。顧客可以通過手機AR快速瞭解食物成品模樣,方便選購,同時感受虛擬特效帶來的愉悅氣氛。而在教育領域中,AR技術通常與傳統教材或媒體相結合,這樣的虛

實結合相比於傳統圖文教學,更具趣味性,更容易讓學習者產生興趣以及理解。本研究意在將擴增實境所應用的餐飲與教育兩大方面結合,以中國八大菜系為基礎,利用擴增實境趣味菜單將一般民眾不太瞭解卻又具有在地特色的美食呈現出來。為了調查目前民眾對八大菜系中最感興趣的菜名為何,性別對AR菜單使用的學習成效、AR菜單學習動機滿意度之差異,以及ARCS學習動機與學習成效之間是否具有影響。本研究通過專家篩選和問卷調查的方式瞭解民眾最感興趣的菜品,並以此為基準製作AR趣味菜單APP,進行美食文化悅趣化研究,讓民眾能在AR悅趣化菜單上學習瞭解不同地域的美食文化。研究結果顯示,1)在學習成效方面,男女受測者前後成績並無顯

著差異且都有顯著提升,男生前測平均成績高於女生,而女生後測平均成績高於男生。2)在學習動機滿意度方面,男女受測者在皆有高度的學習動機,女生的滿意度略高於男生。3)學習動機滿意度與學習成效關係方面,女生前後測落差較小者其在ARCS四大指標中信心越高,其他構面則是進步幅度越大滿意度越高。而男生的學習成效與學習動機分佈並無正相關。最後,希冀本研究藉由中國八大菜系趣味菜品為主題,對美食文化與AR菜單相關研究與設計有所貢獻以及參考依據。

輕課程 快快樂樂學AR影像魔法:使用Unity與Vuforia開發套件

為了解決ar相機的問題,作者歐陽芳泉,林淑惠,鄭佳淵 這樣論述:

  1.精選實用範例,想要自行製作AR教材或AR互動行銷應用的教育工作者、學生及設計師最佳的入門書。   2.親手打造多媒體展示App,輕鬆學習專業AR技術。   3.跳脫Unity遊戲引擎的繁雜功能與程式撰寫,帶領讀者從實例製作中學習AR組件套用技巧與知識。  

擴增實境應用於臺灣民間信仰文化體驗 -以臺南市鹽水區武廟為例

為了解決ar相機的問題,作者陳宏瑋 這樣論述:

隨著現今民眾對於觀光旅遊的重視發展至今,許多人開始選擇嘗試深度旅遊以體驗所到之處的文化涵養和特色。而在臺灣方面,寺廟不僅是臺灣特色的重點,也是主要的民間信仰,由於其衍生出的文化與習俗活動,有些甚至會吸引大批國內外觀光客前往參與,例如「東港迎王平安祭典」、「大甲媽祖遶境進香活動」、「鹽水蜂炮」等著名的民俗活動。對於這些重要的臺灣民間信仰,為了能更深刻的了解其文化,於是本研究將深入對寺廟進行探討,並使用擴增實境技術應用於臺灣民間信仰文化體驗導覽系統的創作上,讓來訪的民眾能針對其文化的內涵進行體驗。本研究將以文獻分析法、田野調查法、實務創作以及問卷調查法四者作為主要的研究方式,以臺南市鹽水區武廟為

主要創作對象。進行鹽水武廟擴增實境導覽系統創作。經受測者實地測試並進行問卷蒐集,針對使用者進行調查使用行為與感受,最後進行實證以檢定驗證擴增實境系統的使用性成效。其統計結果顯示所有使用者對本創作APP系統各構面給予正向肯定的回應;採用SPSS軟體對本研究問卷各構面進行信度分析結果顯示,每一個構面的效度值超過0.79,代表本問卷每一個構面都是可接受的信度水準;根據相關係數的分析除了認知娛樂性與認知容易使用為低度相關外,其餘各構面間之相關性均為中、高度相關。其中,社會規範與使用者認同,存在正相關且相關係數為0.798;社會規範與使用者忠誠度,存在正相關且相關係數為0.736;使用者認同與使用者忠誠

度,存在正相關且相關係數為0.752,均屬於高度相關。由此可知,本研究擴增實境導覽系統需要連結實體場域的文化與習俗活動、或是民間信仰的社會禮節上才會發揮效用。因此本研究的使用者具備高度虔誠信仰者,對本系統的使用上相對呈現有良好的認同感與忠誠度。本研究可以供日後數位媒體應用於文化環境學習或認同議題上研究之參考。