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Zoom 虛擬 角色的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦金相均寫的 登入元宇宙：解放自己，擴增夢想的次元 和HiranoAtsushiCarl的 突破同溫層的社群人脈學：把自己當作平台，建立有效人脈網都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大塊文化 和遠流所出版 。
國立臺灣科技大學 工業管理系 林承哲所指導 張雅雯的 螢幕分享與本人影像在視訊會議中對參與者績效與行為之影響研究 （2021），提出Zoom 虛擬 角色關鍵因素是什麼，來自於視訊會議、螢幕分享、本人影像、自我覺察、自我關注。
而第二篇論文國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技研究所(教學傳播與科技) 陳思維所指導 吳宥靜的 探討臉部辨識擴增實境對高中生英語學習動機、態度以及專注度影響之研究 （2021），提出因為有 臉部辨識擴增實境、濾鏡、同步遠距教學、英語學習動機、英語學習態度、學習專注度的重點而找出了 Zoom 虛擬 角色的解答。
登入元宇宙：解放自己，擴增夢想的次元
為了解決Zoom 虛擬 角色 的問題，作者金相均 這樣論述：
★YES24網路書店2021讀者票選年度之書，9.1顆星好評！ ★韓國上市兩個月，熱銷超過30,000本，至今已再版超過120刷。 ★三星、LG、現代汽車、韓國文化產業振興院等超過200家企業爭相徵詢建議的元宇宙權威！ ★寫給每個人的未來之書，登入元宇宙世界旅行與生活的最佳指南。 ★收錄作者5篇原創短篇小說，元宇宙也有陰暗面與副作用。 開拓嶄新世界的機運 看見每個人獨有的宇宙 Facebook直接改名Meta宣誓投注在元宇宙的決心； Nvidia的創辦人黃仁勳宣稱元宇宙來了（The Metaverse is coming.），經濟規模終將超越現實世界； 微軟、亞馬遜、Goo
gle、Apple、三星、LG、騰訊也爭相佈局。 一夕之間，社群平台與各種媒體都在討論元宇宙（Metaverse），元宇宙到底是什麼，與個人生活有何相關？它是否只是企業巨頭競逐的遊樂場，是存在於另一個世界的喧囂？它從何而來，將往何處去？我們能在其中扮演什麼角色？ 歡迎光臨元宇宙時代，我們都早已被註冊帳號，一起成為元宇宙的探險家吧！ 韓國首屈一指的「元宇宙」專家金相均將在本書中擔任你專屬的響導，用任何人都能輕易理解的語言導覽何謂 元宇宙，你手上握有四張旅遊門票，準備好一起出發前往一個全新的地球──數位虛擬的地球了嗎？雖然可能會稍微有點頭暈，但那只是初次接觸陌生事物時會發生的類似
悸動的自然現象，所以無須害怕，希望你能完成這趟元宇宙的旅程。 曾用過手機抓精靈寶可夢嗎？曾經開車時將導航地圖投影在擋風玻璃上嗎？ ──你正在體驗擴增實境元宇宙（Augmented Reality，AR） 曾將美食照上傳到Instagram嗎？有沒有看過韓國綜藝《我獨自生活》呢？ ──你正在體驗生活日誌化元宇宙（Life Logging） 用過Google Maps環遊世界嗎？加入過偶像歌手的官咖嗎？曾透過Airbnb預約住宿？ ──你正在體驗鏡像世界元宇宙（Mirror World） 玩過魔獸世界、動物森友會等線上遊戲嗎？看過史匹柏的電影《一級玩家》嗎？ ──
你正在體驗虛擬世界元宇宙（Virtual World） 本書除了說明 元宇宙 如何一點一滴改變我們的生活，作者更進一步以韓國各產業界為例，舉出各家公司能如何利用此項科技的提案發想，強調縱使非科技公司，也能在了解後活用 元宇宙 以創造驚人效益，即使是非韓國本土企業也值得借鏡參考。 未來將是與元宇宙共存的時代，我們也早已生活在各種元宇宙之中。 我們在住家、職場、街頭和餐廳等場所，都會遇到相近世代或是不同世代的人，雖然好像所有人都生活在同一個空間、同一個地球上，但實際上你的家人、朋友和同事中，有多少人和你生活在同一個元宇宙裡？ 「我的小孩一看到我就躲開。我不曉得我的另一半都在
想些什麼。最近的學生好像從外星來的孩子。這幾年的新進職員彷彿只有身體待在公司。」你如果曾經有過這些念頭，請你試著深入思考看看，你和那些人之間是否有共享的元宇宙。 即使一片明亮也有光照不進來的地方，元宇宙使用方法與注意事項 兼具小說家身分的金相均教授，也以自己原創的5篇短篇小說邀請大家一起思考元宇宙的陰暗面──只要戴上就能把眼前的對象變成夢中情人的隱形眼鏡、 有人將元宇宙當作新的工作平台、有人將元宇宙當作新的遊樂場，也有人將元宇宙當作遠離現實的一個方法。金相均教授也發出警言：「元宇宙應該是拓展人類生活的領域，而非成為某人的避難所、某人的收容所。」提醒大眾除了擁抱新科技，亦不可偏
廢培養獨立思考能力，才能在享受更便利、更多采多姿生活的同時，不被不當利用科技的部分群體反噬。 隨著covid-19疫情讓人們的物理接觸減少，我們已越來越難以不去接觸虛擬世界，而人類是社群動物，不可能獨活；所以元宇宙不只代表著一個集體虛擬共享世界，未來的趨勢，也是人們未來的生活方式。 名人推薦 知識型YouTuber Cheap 驚喜製造 共同創辦人 林業軒、陳心龍 HowHow 陳孜昊 北科大元宇宙 XR 研發中心主任 曹筱玥 加個零社群觀察 張嘉玲 臺師大設計學系特聘教授 黃心健 電獺集團共同創辦人兼執行長 謝綸 （按姓氏筆畫排列） 聯合
推薦 各界盛讚 「你或許了解How哥宇宙，但你了解元宇宙嗎？趕快買這本《登入元宇宙》吧！」──HowHow 陳孜昊 「在閱讀本書的過程中，我總是非常生動地看見並體驗到他所說的未來，甚至都起了雞皮疙瘩。與其說是推薦，我真的很想跟金相均教授說聲謝謝，感謝他讓我有這樣的體驗。」──金慶日（김경일），《智慧的心理學》作者、認知心理學家＆亞洲大學心理學教授 「《元宇宙》確實呈現出手機智人文明的細節和未來的方向。我建議期許自己有個成功的未來的人，或是想要有智慧地開發自我潛能的人，都一定要登陸元宇宙，嶄新的宇宙正在等待你。」──崔在鵬（최재붕），《手機智人》作者＆成均館大學機械工程系教
授 「現在是該為後數位時代做準備的時候了。然而，這本書卻對在這種時代製作文化內容的我們提問：「目前為止你們做了什麼，現在正在做什麼，往後又該做什麼？你們有煩惱過這些問題嗎？」──金俊秀（김준수），SBS綜藝本部製作人＆《叢林的法則》企劃 「希望讀者能透過本書看見嶄新的世界、看見每個人獨有的宇宙。為了讓人在新常態時代旅行而誕生的嶄新數位導覽書《元宇宙》。」──鄭民植（정민식），CJ E&M tvN製作人＆《為你讀書》、《怎麼辦大人》、SAPIENS STUDIO總企劃
螢幕分享與本人影像在視訊會議中對參與者績效與行為之影響研究
為了解決Zoom 虛擬 角色 的問題，作者張雅雯 這樣論述：
Covid-19大流行以來，企業紛紛祭出居家辦公因應防疫政策，此舉雖然能夠有效防止病毒傳播，卻也隔絕了人與人之間的交流，因此人們不得不依靠視訊會議來聯繫彼此，使視訊會議不可避免地成為人們防疫新生活的一部分。然而面對工作型態突如其來的鉅變，網路上開始關注視訊會議倦怠的現象，認為長時間處於視訊會議狀態的生活令人感到身心疲憊。針對這個新現象，有學者根據過往探討視訊會議的文獻，推敲出人們感到倦怠的幾個理由，例如：過近的眼神注視、過度的認知負荷、物理移動之限制以及自我關注的增加等。本研究探討自我關注增加與形成視訊會議倦怠的關係，針對視訊會議中視訊畫面配置如何影響與會者自我關注的消長進行研究，邀請20名
女性受試者，分為主被動兩群（主動方會分享螢幕）作為實驗對象，透過模擬利用視訊會議遠距辦公的情境，並加入近年來熱門的螢幕分享功能，分析六種視訊會議配置下與會者之績效與行為的差異。根據本研究實驗結果，發現螢幕分享功能可能有助於與會者在視訊會議中降低公眾自我覺察，以及視訊會議中較主動的一方承受更高的壓力、更高程度的公眾自我覺察且對滿意度評價通常較低。在最後提出若希望壓力減輕又不至於工作績效下降的話，可以考慮關閉本人影像以改善視訊會議倦怠之建議，並針對現今的視訊會議工作分配提出討論。
突破同溫層的社群人脈學：把自己當作平台，建立有效人脈網
為了解決Zoom 虛擬 角色 的問題，作者HiranoAtsushiCarl 這樣論述：
\\ 同溫層太厚，如何想辦法突破？/// 社群時代，人人都是自媒體，人脈就是錢脈， 認識很多KOL、經營個人品牌還不夠， 你要成為一個「平台」！ ──利用「網絡理論」與「平台策略®」，內建人肉媒合演算法， 讓你的人脈不只有效，還不可取代！ 無法升遷、轉職不順、跳槽後才發現是屎缺……所有問題都出在「人脈」 ◎忙於工作，每天講最多話的只剩下同事 ➜ 同溫層愈來愈厚 ◎手頭拮据，拒絕參加任何聚會 ➜ 為了省錢，卻也省掉了與人交流的機會 ◎下班後勤於跑活動、換名片、加臉友 ➜ 全是無效社交 活用網絡理論與平台策略®，建構「我的專屬
平台」 人脈經營，其實是「中間人」概念，完全無關於個人資質或能力，而是你在人脈網之中的「位置」。 ［重點1］你要建立什麼樣的「平台」？ 把自己當作「橋梁」，聚集不同領域但相同觀點的人，思考透過這個平台要交流的主題、要解決的問題。 ［重點2］內建「最佳媒合演算法」 不只連接單點人脈，還要掌握各參與者的資訊，媒合供需，讓你的A人脈對B人脈有幫助，就能從「橋梁」進化成「中介性樞紐」＝「平台方」。 ［重點3］管理品質，啟動「自動增值功能」 參與者至多七人；確認波長，降低摩擦；讓每個人都有發語權，依序扮演平台的角色。 各領域大神，如何利用本書方法來經營「真人脈」？
【職場界】江湖人稱S姐──透過午餐聯盟，確認彼此的「波長」 ①［成為兩者的橋梁］利用午餐會，聚集價值觀（理財、興趣、目標）雷同的兩人，確認彼此的波長是否吻合。 ②［成為多人的樞紐／平台方］分享話題、共同成長，吸引更多價值觀雷同的人加入。 ③［成功關鍵］在「弱連結」中提升自己的資訊蒐集能力與社交自由度。 【自媒體界】少女凱倫──主辦讀書會，與上百位強者接軌 ①［限定主題］在聚會中加入主題「閱讀」，優化講師與參與者。 ②［控制品質］以「設計師交流之夜」的方式，讓每位參與者扮演平台方，透過閱讀分享自己的人生。 ③［成功關鍵］做自己喜歡的事、拿手的事、社會所需要的
事。 【出版界】出版魯蛇碎碎念──線上虛擬連接線下實體，策畫主題性「私塾」 ①［O2O經營］用匿名經營粉專，分享工作甘苦談；粉絲人數破萬後舉辦實體聚會，增強粉絲黏著度。 ②［媒合需求］以不同系列活動，提供參與者取暖、交流、教學，甚至是發表的空間，形成媒合平台，促成各種合作機會。 ③［成功關鍵］滿足出版人求知與互動的渴望，解決同溫層太厚的問題，進而加深工作技能。 ──創造一個「空間」（＝平台），聚集各界參與者， 掌握他們的「資訊」，媒合「需求」與「價值」， 這就是你獨一無二的人脈資產！ 本書特色 1. 大前研一最讚許的日本商業作家【平野敦士卡爾】最新鉅
作。 2. 第一本將「網絡理論」與「平台策略®」活用在人脈經營的實戰書，從線上虛擬到線下實體，舉凡「升遷」「轉職」「增粉」「經營網路社群」「舉辦收費講座」等個案，把自己當作平台，建立專屬人脈網。 3. 《一流的人讀書，都在哪裡畫線？》作者【土井英司】驚豔推薦！ 名人推薦 ★少女凱倫（Karen Yang） ★出版魯蛇碎碎念 ★江湖人稱S姐 ──實作推薦！（依姓名筆畫順序）
探討臉部辨識擴增實境對高中生英語學習動機、態度以及專注度影響之研究
為了解決Zoom 虛擬 角色 的問題，作者吳宥靜 這樣論述：
由於COVID-19於全球大流行，一夕之間遠距教學取代實體教學。許多研究指出，在進行同步遠距教學時，學生面對鏡頭時容易產生不自在感，甚至過度在意自身外表，而不願意打開鏡頭。臺灣積極推動2030雙語國家政策，可見英語的重要性。故本研究主要探討臉部辨識擴增實境應用於高中英語線上同步遠距教學之影響。本研究採用準實驗研究法進行，研究對象為新北市某高中的兩個一年級班級，教學內容以高中英語為主。實驗組使用臉部辨識擴增實境之「虛擬化身濾鏡」進行同步遠距教學，控制組則不使用臉部辨識擴增實境進行同步遠距教學。兩組前後測均使用英語學習動機、學習態度以及學習專注度量表進行施測。期望藉由臉部辨識擴增實境融入線上同步
遠距教學，降低學生面對鏡頭的不自在感，以提升學生對於英語的學習動機以及學習態度；不過，臉部辨識擴增實境也許會使學生過度專注於濾鏡，造成學習專注力下降。經統計分析後，研究結果如下：一、臉部辨識擴增實境有助於提升高中學生英語學習動機二、臉部辨識擴增實境有助於提升高中學生英語學習態度三、臉部辨識擴增實境會降低高中學生學習專注度