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YY 語音 電腦的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦醬子貝寫的 PUBG世紀網戀 上 和文傑書院的 電腦入門與應用（Windows7+Office 2013版）都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自平心 和清華大學所出版 。
淡江大學 未來學研究所碩士班 陳瑞貴所指導 郭安定的 生涯規劃之未來圖像探索—一個網路家庭式敘事工作坊的個案研究 （2016），提出YY 語音 電腦關鍵因素是什麼，來自於生涯規劃、未來圖像、未來三角、情節分析。
而第二篇論文國立臺北教育大學 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) 盧姝如所指導 劉鴻琳的 擴增實境融入注音符號教學對聽障學生聽辨學習之研究 （2016），提出因為有 注音符號、學習態度、學習成效、聽覺障礙、擴增實境的重點而找出了 YY 語音 電腦的解答。
PUBG世紀網戀 上
為了解決YY 語音 電腦 的問題，作者醬子貝 這樣論述：
喻延的生活很簡單──吃飯、睡覺、打遊戲。 他這年紀大概都這樣， 只是別人那叫肆意青春，於他則是三餐所需。 當然，喻延熱愛遊戲， 能把嗜好當成工作沒什麼不好，他非常知足。 看上底薪，他參加星空TV的培訓計劃， 成了主播一樣打遊戲、帶老闆玩，跟當陪玩差不多， 就是剛開始冷清了點，幸好有個「１」進了他的直播間。 易琛身為集團老闆日理萬機，從未玩過網遊， 看小主播玩得行雲流水，誰知親身下場體驗， 卻收穫了人生第一次慘敗。 明明是對方被抹黑，明明自己從不需被保護， 但被人護在身後的感覺，很新奇，也很不錯。 尤其是，小主播聽到他聲音時的反應，實在
令人忍俊不禁…… 本書特色 當紅網遊混搭霸道甜寵的戀愛進行式── 神秘大老闆（最菜萌新）╳吃雞小主播（究極聲控） 從一顆小星星開始，一場場流星雨， 交織成絢爛星海，逐漸將他們包圍…… 作者簡介 醬子貝 知名退堂鼓演奏家，熱愛文字，熱愛遊戲，熱愛生活。目標是在以後的日子中依舊保持熱愛，不忘初心。 第一章 屬於電腦的瑩白色光芒把昏暗的房間稍稍照亮。 喻延倒了杯水回來，這一小會的工夫，他的YY上已經收到了五條訊息，均是來自一位叫「秋天不會來了」的好友。 「小言哥，要不要來當主播？」 「我認識一個主播，星空TV的大神，名字不好透露，他那裡在招新人主播。」
「待遇還不錯，有底薪，機器設備都他出，只不過你得搬過去。」 「小言哥？還玩嗎？」 「小言哥？」 他趕緊把水放好，回覆。 「玩的，你們呢？」 喻延是絕地求生的陪玩，平時就在一個叫「YY」的語音直播平臺裡接單子，一小時六十塊。 他加入這行不過一個月，一般別人一個月大多都只能混到每小時十五到三十塊，但他不同。 沒別的原因，他強，上過亞服第一，在眾多戰隊隊員和主播的亞服排行榜之中就是一股清流。 還有一點，他聲音好聽。 這個「秋天不會來了」就是他的一位老客戶。 說是老客戶，也就是包了他這幾天的單子而已。 秋天不會來了：「玩，你準備。」 喻延切回遊戲點了準備，沒幾秒就進入到了一局遊戲，開始了遊戲的一分鐘
倒數計時。 秋天不會來了：「我剛剛說的你有看到嗎？」 言小言：「看到了，我還是不去了，不好意思啊。」 對面久久沒有回覆，遊戲很快就開始了。 「絕地求生」是最近一款非常火的射擊類遊戲，又名「吃雞」，遊戲人數上限一百人，遊戲開局時會乘坐同一架飛機，然後各自挑選地點跳傘，地面有槍藥等物資，所有遊戲玩家互相廝殺，存活下來的最後一人或是隊伍就是勝利者。 把所有玩家聚集到一起的遊戲設定叫「毒圈」，每過一小段時間圈子會不斷縮小，在毒圈之外就會掉血，越往後毒越重，而毒圈的範圍每局都是隨機的，最後一個圈子就會被玩家們稱作「決賽圈」。 耳機裡傳來聲音：「我們跳哪？」 雖然雇他來陪玩的老闆只有一個，但通常老闆都會物
盡其用，帶上兩位自己的朋友打常規四排（四排：指四名玩家組隊，以此類推。若為獨自一人不與人組隊則稱「單排」。）。 「都行啊，大腿在，隨便跳。」 「大腿也帶不動我們三個人啊，乾脆打野吧？小言哥你覺得呢。」 喻延道：「我都可以，你們標點吧，我跟著跳。」
生涯規劃之未來圖像探索—一個網路家庭式敘事工作坊的個案研究
為了解決YY 語音 電腦 的問題，作者郭安定 這樣論述：
西方國家對生涯規劃的系統研究始於十八世紀的工業革命之後，從 Parsons 的職業選擇方法和 Super 的生涯發展階段論起，陸續發展出生涯建構系統、生涯決定論、認知訊息處理模式和社會學習論等不同取向的理論和主張。然而，東西方社會與價值觀的差異，使後現代主義興起後的敘事生涯諮商理論逐漸受到重視，特別是多元價值觀與重視個體主體性的思潮，特別適合現今多元化發展的社會及個體。本研究通過騰訊 QQ 討論群和歡聚時代 YY 語音社交軟體，探索一個以敘事生涯交流為主的網路家庭式工作坊(internet & home based workshop)。研究採用文獻分析和深度訪談兩種研究法，對參與研究的生涯規
劃者進行訪談，訪談結果使用未來三角與情節分析兩種未來研究工具進行分析，藉以瞭解個人生涯規劃時遭遇的推力、拉力和阻力，最後採「規劃程度-電腦輔助」雙變項情節法(scenario analysis)分析生涯規劃的四個未來可能圖像：「自主規劃深-電腦輔助少」、「自主規劃淺-電腦輔助少」、「自主規劃深-電腦輔助多」以及「自主規劃深-電腦輔助多」，探索個人生涯規劃未來可能的發展情節。
電腦入門與應用（Windows7+Office 2013版）
為了解決YY 語音 電腦 的問題，作者文傑書院 這樣論述：
本書是「微課堂學電腦」系列叢書的一個分冊，它以通俗易懂的語言、翔實生動的操作案例、精挑細選的使用技巧，指導初學者快速掌握電腦操作，提高電腦實踐操作能力。全書共13章，主要內容包括快速掌握電腦知識和Windows 7操作系統的使用方法、在電腦中輸入漢字的方法、管理電腦中的文件和資料、設置個性化系統、使用Windows 7的常用附件、Office 2013辦公軟件、網上瀏覽、聊天通信以及系統維護等方面的知識、技巧和應用案例。全書結構清晰、圖文並茂，以實戰演練的方式介紹知識點，讓讀者一看就懂，一學就會，學有所成。本書面向學習電腦的初、中級用戶，適合無基礎又想快速掌握電腦入門操作的讀者，同時適合廣大電
腦愛好者及各行業人員作為自學手冊使用，特別適合作為初、中級電腦培訓班的培訓教材或者學習輔導書。文傑書院是一支專職並專業化的圖書撰稿團隊，擁有一支高水平的作者隊伍，自成立以來，力爭成為圖書出版領域的一個知名工作室，先后成功與清華大學出版社等多家出版媒體合作編著出版圖書200多個品種。 第1章 學電腦從零起步11.1 認識電腦硬件21.1.1 主機21.1.2 顯示器21.1.3 鍵盤和鼠標41.1.4 音箱41.1.5 攝像頭51.2 認識電腦軟件51.2.1 系統軟件61.2.2 應用軟件61.3 認識與使用鍵盤71.3.1 主鍵盤區71.3.2 功能鍵區91.3.3 編輯
鍵區91.3.4 數字鍵區101.3.5 狀態指示燈區101.3.6 正確的打字姿勢111.3.7 手指的鍵位分工111.4 認識與使用鼠標121.4.1 鼠標的外觀131.4.2 鼠標的分類131.4.3 正確把握鼠標的方法131.4.4 鼠標的基本操作141.5 專題課堂——連接電腦硬件151.5.1 連接顯示器151.5.2 連接鍵盤和鼠標161.5.3 連接電源171.6 實踐經驗與技巧171.6.1 如何處理鍵盤接口損壞171.6.2 鼠標的選購技巧181.6.3 連接打印機191.7 有問必答19第2章 Windows 7基礎操作212.1 Windows 7的啟動與退出222.1
.1 啟動Windows 7系統222.1.2 退出與關閉系統222.2 Windows 7桌面的組成232.2.1 桌面背景232.2.2 （開始）按鈕242.2.3 圖標252.2.4 任務欄252.2.5 快速啟動工具欄262.3 認識Windows 7窗口262.3.1 啟動與退出應用程序262.3.2 窗口的組成272.3.3 最大化與最小化窗口292.3.4 關閉窗口292.3.5 移動窗口292.3.6 調整窗口大小302.3.7 多個窗口之間的切換302.4 專題課堂——菜單和對話框312.4.1 Windows 7菜單的使用312.4.2 對話框的基本組成與使用322.5 實
踐經驗與技巧342.5.1 添加快捷方式圖標342.5.2 調整任務欄大小352.5.3 堆疊顯示窗口362.5.4 重新啟動Windows 7372.6 有問必答37第3章 管理電腦中的文件393.1 認識文件和文件夾403.1.1 磁盤分區和盤符403.1.2 文件403.1.3 文件夾413.2 瀏覽與查看文件或文件夾413.2.1 瀏覽文件或文件夾413.2.2 設置文件或文件夾的顯示方式423.2.3 查看文件或文件夾的屬性433.2.4 查看文件的擴展名443.3 操作文件或文件夾443.3.1 新建文件夾453.3.2 創建文件夾的快捷方式453.3.3 復制文件或文件夾463.
3.4 移動文件或文件夾473.3.5 刪除文件或文件夾483.3.6 重命名文件或文件夾493.4 安全使用文件和文件夾493.4.1 隱藏文件或文件夾493.4.2 顯示隱藏的文件和文件夾503.4.3 加密文件和文件夾513.5 專題課堂——回收站523.5.1 還原回收站中的內容523.5.2 刪除回收站中的內容533.6 實踐經驗與技巧543.6.1 以平鋪方式顯示文件553.6.2 以列表方式顯示文件553.6.3 以內容方式顯示文件563.7 有問必答56第4章 設置個性化系統594.1 設置外觀和主題604.1.1 更換Windows 7的主題604.1.2 修改桌面背景604
.1.3 設置屏幕保護程序614.1.4 設置顯示器的分辨率和刷新率624.1.5 設置系統日期和時間644.2 設置（開始）菜單654.2.1 更改（電源）按鈕的功能654.2.2 將程序附加到（開始）菜單中674.2.3 將（運行）命令添加到（開始）菜單中674.2.4 自定義（開始）菜單694.3 設置桌面圖標與小工具714.3.1 添加桌面小工具714.3.2 排列桌面圖標724.3.3 添加系統圖標724.3.4 設置桌面小工具的效果744.4 設置任務欄754.4.1 自動隱藏任務欄754.4.2 隱藏通知區域圖標764.4.3 調整任務欄的程序按鈕774.5 設置鼠標和鍵盤784
.5.1 設置鼠標指針選項784.5.2 鍵盤的個性化設置794.6 專題課堂——賬戶安全管理814.6.1 Windows 7賬戶的類型814.6.2 創建新的用戶賬戶824.6.3 設置賬戶密碼834.6.4 刪除不需要的用戶賬戶854.6.5 設置本地安全選項864.6.6 禁用命令提示符874.7 實踐經驗與技巧894.7.1 設置電源計划894.7.2 刪除桌面小工具914.7.3 移動桌面小工具914.8 有問必答91第5章 Windows 7的常用附件935.1 使用寫字板945.1.1 輸入漢字945.1.2 插入圖片955.1.3 保存文檔955.2 使用計算器965.2.1
使用計算器進行四則運算965.2.2 使用計算器進行科學計算975.3 使用畫圖程序985.3.1 在電腦中繪畫995.3.2 保存圖像1005.4 使用Tablet PC工具1015.4.1 使用Tablet PC輸入面板1015.4.2 使用Windows日記本1025.5 使用輕松訪問工具1035.5.1 使用放大鏡1035.5.2 使用講述人1045.5.3 使用屏幕鍵盤1055.6 專題課堂——玩游戲1075.6.1 掃雷游戲1075.6.2 蜘蛛紙牌游戲1085.6.3 紅心大戰游戲1105.7 實踐經驗與技巧1115.7.1 使用便箋1125.7.2 使用截圖工具1125.7.
3 使用錄音機1145.8 有問必答115第6章 輸入漢字1176.1 漢字輸入法分類1186.1.1 音碼1186.1.2 形碼1196.1.3 音形碼1196.2 微軟拼音輸入法1206.2.1 全拼輸入詞組1206.2.2 簡拼輸入詞組1216.3 五筆輸入法1226.3.1 漢字的構成1226.3.2 五筆字根在鍵盤上的分布1236.3.3 五筆字根助記歌1246.3.4 漢字的拆分原則1256.3.5 輸入漢字1276.3.6 輸入詞組1296.4 專題課堂——管理輸入法1316.4.1 添加輸入法1316.4.2 刪除輸入法1326.4.3 切換輸入法1336.4.4 設置默認的輸
入法1336.5 實踐經驗與技巧1346.5.1 設置輸入法的快速啟動鍵1346.5.2 微軟拼音輸入法模糊拼音的設置1356.5.3 搜狗拼音輸入法1366.6 有問必答138第7章 應用Word 2013編寫文檔1397.1 文件的基本操作1407.1.1 新建文檔1407.1.2 保存文檔1417.1.3 關閉文檔1417.1.4 打開文檔1427.2 輸入與編輯文本1447.2.1 輸入文本1447.2.2 選擇文本1447.2.3 修改文本1457.2.4 刪除文本1467.2.5 查找與替換文本1477.3 設置文檔格式1487.3.1 設置文本格式1487.3.2 設置段落格式1
497.4 在文檔中應用對象1507.4.1 插入圖片1507.4.2 插入藝術字1517.4.3 插入文本框1527.5 繪制表格1537.5.1 插入表格1537.5.2 調整行高與列寬1547.5.3 合並與拆分單元格1547.5.4 插入與刪除行與列1557.6 專題課堂——打印文檔1587.6.1 設置紙張大小1587.6.2 設置頁邊距1597.6.3 預覽及打印文檔1597.7 實踐經驗與技巧1607.7.1 將圖片剪裁為特定形狀1607.7.2 設置文本的顯示比例1617.7.3 使用格式刷復制文本格式1627.7.4 設置分欄1627.8 有問必答163第8章 應用Excel
2013電子表格1658.1 工作簿的基本操作1668.1.1 新建工作簿1668.1.2 保存工作簿1678.1.3 關閉工作簿1688.1.4 打開工作簿1698.1.5 插入與刪除工作表1698.2 在單元格中輸入與編輯數據1718.2.1 輸入數據1718.2.2 快速填充數據1718.2.3 設置數據格式1748.2.4 設置字符格式1758.3 單元格的基本操作1768.3.1 插入與刪除單元格1778.3.2 合並與拆分單元格1788.3.3 設置行高和列寬1798.3.4 插入與刪除行和列1808.3.5 設置文本對齊方式1828.4 美化工作表1838.4.1 設置表格邊框1
838.4.2 設置表格填充效果1848.4.3 設置工作表樣式1858.5 計算表格數據1868.5.1 引用單元格1868.5.2 輸入公式1878.5.3 輸入函數1878.6 專題課堂——排序與篩選1898.6.1 排序數據1898.6.2 篩選數據1908.7 實踐經驗與技巧1918.7.1 分類匯總數據1918.7.2 設置工作表背景1928.7.3 新建選項卡和組1938.7.4 使用條件格式突出表格內容1948.8 有問必答195第9章 使用PowerPoint 2013制作幻燈片1979.1 文稿的基本操作1989.1.1 創建演示文稿1989.1.2 保存演示文稿1999.
1.3 關閉演示文稿2009.1.4 打開演示文稿2009.2幻燈片的基本操作2019.2.1 插入幻燈片2019.2.2 選擇幻燈片2029.2.3 移動和復制幻燈片2039.2.4 刪除幻燈片2049.3 輸入與設置文本2059.3.1 輸入文本2059.3.2 更改虛線邊框標識占位符2059.3.3 設置文本格式2069.4 美化演示文稿2079.4.1 改變幻燈片背景2089.4.2 插入圖片2099.5 設置幻燈片的動畫效果2109.5.1 選擇動畫方案2109.5.2 自定義動畫2109.6 專題課堂——放映幻燈片2129.6.1 從當前幻燈片開始放映2129.6.2 從頭開始放映
幻燈片2129.7 實踐經驗與技巧2139.7.1 插入藝術字2139.7.2 插入聲音2149.7.3 插入視頻2159.7.4 添加幻燈片超鏈接2169.8 有問必答217第10章 上網瀏覽網頁21910.1 連接上網的方法22010.1.1 什麼是互聯網22010.1.2 建立ADSL寬帶連接22110.2 認識IE瀏覽器22310.2.1 啟動與退出IE瀏覽器22310.2.2 認識IE瀏覽器的工作界面22410.3 瀏覽網上信息22510.3.1 輸入網址打開網頁22510.3.2 使用超鏈接瀏覽網頁22610.3.3 保存當前網頁22610.3.4 保存網頁中的圖片22710.4
使用網絡收藏夾22810.4.1 將喜歡的網頁添加至收藏夾22810.4.2 打開收藏夾中的網頁22810.4.3 刪除收藏夾中的網頁22910.5 專題課堂——百度搜索23010.5.1 在網上搜索資料信息23010.5.2 搜索圖片23110.5.3 查找地圖23210.6 實踐經驗與技巧23310.6.1 InPrivate瀏覽23310.6.2 使用百度翻譯23410.6.3 設置瀏覽器安全級別23510.7 有問必答236第11章 聊天與通信23711.1 安裝麥克風與攝像頭23811.1.1 語音視頻聊天硬件設備23811.1.2 安裝及調試麥克風23911.1.3 安裝攝像頭24
111.2 使用QQ網上聊天前的准備24111.2.1 下載與安裝QQ軟件24111.2.2 申請QQ號碼24311.2.3 設置密碼安全24411.2.4 登錄QQ24511.2.5 查找與添加好友24611.3 使用QQ與好友聊天24811.3.1 與好友進行文字聊天24811.3.2 與好友進行視頻聊天24911.3.3 使用QQ向好友發送圖片25011.4 收發電子郵件25111.4.1 申請電子郵箱25111.4.2 撰寫電子郵件25211.5 專題課堂——YY語音視頻聊天室25311.5.1 注冊YY賬號與登錄25411.5.2 編輯個人資料25511.5.3 進入與退出YY頻道2
5611.5.4 創建自己的YY頻道25711.5.5 查看我的頻道並切換頻道模板25811.6 實踐經驗與技巧25911.6.1 刪除電子郵件25911.6.2 加入QQ群25911.6.3 給電子郵件添加附件26111.7 有問必答262第12章 常用的電腦工具軟件26312.1 看圖軟件——ACDSee26412.1.1 使用ACDSee看圖軟件瀏覽圖片26412.1.2 使用ACDSee編輯圖片26512.2 酷狗音樂26612.2.1 播放本地聲音文件26612.2.2 播放網上音樂26712.2.3 搜索歌詞26812.2.4 創建播放列表26912.3 暴風影音27012.3.1
播放電腦中的視頻27012.3.2 在線收看影視劇27112.4 壓縮軟件——WinRAR27212.4.1 壓縮文件27212.4.2 設置解壓縮密碼27212.4.3 解壓縮文件27412.5 專題課堂——下載軟件27512.5.1 使用迅雷27512.5.2 使用FlashGet27612.6 實踐經驗與技巧27712.6.1 下載並壓縮圖片27812.6.2 使用暴風影音對影片進行設置27912.6.3 使用酷狗音樂軟件下載歌曲28012.7 有問必答280第13章 電腦優化與安全設置28313.1 提高系統運行速度28413.1.1 調整系統停留啟動的時間28413.1.2 設置開
機啟動項目28513.1.3 設置最佳性能28513.1.4 磁盤碎片整理28713.2 使用工具優化28813.2.1 使用Windows優化大師28813.2.2 使用360安全衛士清理插件29013.3360殺毒軟件應用29113.3.1 全盤掃描29113.3.2 快速掃描29213.3.3 宏病毒掃描29313.3.4 彈窗攔截29413.4 Windows 7防火牆29513.4.1 啟用Windows防火牆29513.4.2 設置Windows防火牆29613.5 專題課堂——系統備份與還原29713.5.1 系統備份29713.5.2 創建系統還原點29813.6 實踐經驗與技
巧29913.6.1 關閉系統自動更新功能29913.6.2 使用360安全衛士給電腦體檢30113.6.3 使用360安全衛士卸載軟件30113.7 有問必答302
擴增實境融入注音符號教學對聽障學生聽辨學習之研究
為了解決YY 語音 電腦 的問題，作者劉鴻琳 這樣論述：
本研究針對國小低年級聽覺障礙學生設計了一套採用擴增實境融入注音符號教學的教材，研究是否能對於聽障學生的注音符號聽辨能力有所增進。本研究採用單一受試研究法裡的跨受試多探試研究法與多重處理策略，將五位國小低年級聽覺障礙學生分為實驗組及對照組，分別進行傳統注音符號教學以及本研究設計的擴增實境融入注音符號教學，並收集前後測驗與隨堂測驗資料、研究者教學觀察記錄與導師及家長的訪談資料，經分析後可以發現，使用擴增實境教材的學生在注音符號聽辨能力的學習成效提升幅度明顯比使用傳統教材的學生來的高，而且在學習態度的部分，使用擴增實境教材的學生不論在學校或家庭中均能擁有良好的學習態度，連帶影響在課堂中的專心度並間
接提升國語文學習成效。