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單字音律記憶術【修訂版】

為了解決Art map ig的問題，作者曾利娟 這樣論述：

　　教育部頒訂，國民必背Basic 1200字 　　英檢必考！RAP口訣馬上記住！ 　　原來，背單字這麼輕鬆！ 　　神奇的單字記憶結合術讓你不再望字興嘆了 　　透過補教界英語名師曾利娟的專業呈現， 　　帶領我們運用精闢的技巧， 　　學習如何紮實且快速記憶單字， 　　開創學習英語的新紀元。 　　根據教學實驗及記憶法實驗證實，人類對於圖像的記憶比文字、聲音、數字等，是能在腦中停留最久的，然而英文無法全然靠圖像來記憶，英文不同於中文的象形方塊字，是靠26個字母拼組而成，若超過6~7個字母以上的單字，則無法利用瞬間視覺就能記住，很容易拼錯，而我們大腦竟也能照「錯」全收，完

全沒發現其中的錯誤。因此學習新的英文單字時，務必要發出聲音「拼出來〈SPELL〉」。 　　所以本書提供有系統的拼字，再藉著成串的相同的根音，形成一個有聲的小故事，利用故事及主題式記憶相關單字，也是被語言學家公認有效記憶單字最有效的方式之一，但對於忙碌的現代人而言，著實無法撥出時間大量閱讀；且學生課業壓力沉重，若無法有效且迅速的話，只會加重學習負擔，故本書的MP3使用押韻、節奏律動加強記憶，以快速有效的方式學習單字。 　　(1)發音聯想---以自然學習單字的拼組，用音律押韻的方式，像音樂一般活潑生動，用「唱」的來「說」，強化發音與記憶。 　　(2)圖像記憶聯想---搭配圖像，利用能在記

憶中存留最久的圖像記憶術，讓你深刻記住單字的意思。 　　(3)故事聯想---運用單字字義，串連成故事的記憶口訣，只要讀過一次，就能記下一串串的單字。 　　總是苦惱沒時間又沒方法，學習英文有障礙的你，讓我們以新式的英文學習法，搭配圖像、聯想、記憶術，將學習英文當成一種樂趣，跟著我一起花落米〈FOLLOW ME〉！！ 本書特色 　　1. 利用RAP口訣結合音律，自然而然記住單字的拼組及發音：歷經3年的研究和實驗教學，證實能為學習者帶來快速又有效的助力，成功打好英文基礎，不用再茫然地閱讀大量書籍而白白浪費寶貴的時間。 　　2. 使用「發音」、「圖像記憶」、「故事」等3種聯想法，無法忘

記單字的「音」、「義」、「詞」：將同母音構成的單字放一起，利用單字編織出故事和插圖，簡單的3個步驟「聽、說、讀」，牢記大量的單字。 見證心得推薦 　　「這種方式很神奇耶!它會讓我覺得背單字的速度變快，而且它還會讓你不自覺的愛上英文呦!」(陳伯憶) 　　「因為懂得這樣背單字的方法，對我來講讀英文比中文輕鬆多了。」(林思恩)  

Art map ig進入發燒排行的影片

以埃爾頓棲位方法探討藻礁區兇猛酋婦蟹的生態角色及高密度的成因

為了解決Art map ig的問題，作者李坤璋 這樣論述：

藻礁是由殼狀珊瑚藻所建構成的生物礁。臺灣桃園海岸的藻礁首次被發現於1986年，礁體的長度約有27公里，是亞熱帶最大的潮間帶藻礁生態系。藻礁形成的過程，在礁體內形成了許多孔隙，使其環境適合許多生物棲息。然而在尚未了解藻礁生態系的價值前，藻礁就已面臨了許多環境破壞的壓力。因此本研究透過調查藻礁生態系的螃蟹組成，找出可能的指標蟹類監測環境的變化。本研究總共有四個部分，第一個部分是了解藻礁生態系的螃蟹組成。我們共發現52種螃蟹，在大潭G2的礁體上有最高的螃蟹物種數及密度。進一步選擇密度最高的兇猛酋婦蟹 (Eriphia ferox) 進行指標物種的可能性評估。第二及第三部分是調查兇猛酋婦蟹在藻礁生態

系的角色，以及食物量是否會影響其密度。研究結果發現兇猛酋婦蟹是一種雜食動物，它的營養位階和頂級掠食者相當，同時也發現在食物資源豐富的棲地中，兇猛酋婦蟹的族群密度較高且同位素棲位 (Isotopic niche) 較小。這樣的發現顯示當食物資源較豐富時，螃蟹會花比較多時間在覓食且疏於維護自己的領域，因其領域變小，整個區域的螃蟹密度上升。第四個部分是討論影響兇猛酋婦蟹分布的可能原因。在臺灣兇猛酋婦蟹和光手酋婦蟹 (Eriphia sebana) 有相似的形態及外觀，但兇猛酋婦蟹只分布在北部，而光手酋婦蟹分布在南部。我們發現這兩個物種的食性相似。在共域時，兩物種的同位素棲位重疊，表示物種間的食物資源

分化較少。因此物種間的競爭可能是造成目前分布的可能原因。總括來說，本研究在藻礁生態系中記錄了最詳盡的螃蟹物種組成。同時發現兇猛酋婦蟹的同位素棲位寬度會隨著食物資源變動，使其有作為指標物種反映藻礁生態系食物資源變動的潛力。