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國立屏東大學 資訊科學系碩士班 鄭經文所指導 李靖枝的 影響網路購物使用第三方支付服務之行為意圖研究 (2014),提出8591怎麼賣東西關鍵因素是什麼,來自於整合性科技接受模式、網路購物支付方式、第三方支付。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了8591怎麼賣東西,大家也想知道這些:

影響網路購物使用第三方支付服務之行為意圖研究

為了解決8591怎麼賣東西的問題,作者李靖枝 這樣論述:

行動波瀾掀起,消費者的購物行為因上網條件的完備而帶來空前巨變,扮演網路購物信賴中介角色的第三方支付服務應運而生。本研究以整合性科技接受模型(UTAUT)為理論基礎,透過問卷調查方式,探討國立屏東大學學生網路購物支付方式的行為意圖現況;以及績效期望、努力期望和社會影響與行為意圖之間的關係;並分析個人不相同的背景條件,是否對網路購物第三方支付的採用行為意圖產生差異影響。研究結論歸納如下:一、國立屏東大學學生,網路購物使用第三方支付結帳付款的行為意圖達到正向的顯著水準。二、國立屏東大學學生,網路購物使用第三方支付服務之績效期望、努力期望和社會影響三者與行為意圖為顯著正相關。三、國立屏東大學學生網路

購物使用第三方支付之績效期望達到中等以上程度,而且不因性別之不同而有差異;但會因平均網路購物金額、每月可支配金額、個人擁有上網設備數量、每天平均上網時數以及每週平均瀏覽購物網站時數之不同而有顯著差異。四、國立屏東大學學生網路購物使用第三方支付之努力期望屬於中等以上程度,而且不因性別及個人擁有上網設備數量之不同而有差異;但會因為網路購物金額、每月可支配金額、每天上網時數及瀏覽購物網站時數的不同而有顯著差異。五、國立屏東大學學生網路購物使用第三方支付之社會影響高於中等程度,且不因性別及平均網路購物金額之不同而有差異;但會因每月可支配金額、上網設備數量、每天上網時數和每週瀏覽購物網站時數之不同而有顯

著差異。