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2022通訊產業的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦吳秀玲寫的 醫護健保與長照法規(修訂二版) 和曾育裕的 醫護法規(9版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自三民 和五南所出版 。
輔仁大學 資訊管理學系碩士在職專班 吳濟聰所指導 李翊瑄的 以軟體測試工作探討資訊管理系學生就業與學習經驗之關聯 （2020），提出2022通訊產業關鍵因素是什麼，來自於品質管理、品質保證、軟體工程師、課程教學、工作職務、大專院校、核心能力、知識技能。
醫護健保與長照法規(修訂二版)
為了解決2022通訊產業 的問題，作者吳秀玲 這樣論述：
本書以根植法治觀念為先，回顧法律ABC基本概念，針對醫事人員的專業法規、醫療與護理機構的法規範、健保體制與困境、長照法律問題、傳染病和愛滋防治、器官移植、安寧緩和醫療議題等，加以介紹分析。第2版新增禍害全球的新型冠狀病毒(COVID-19)疫情防治、紓困振興特別條例、2022年醫療爭議新法、健保資料庫供學術研究憲法法庭判決等，增修幅度逾二分之一。 全書分十章：總論、醫療法與行政管制、醫師法與醫學倫理、護理人員法與專科護理師、醫療事故預防及爭議處理法與醫療訴訟、全民健康保險法與健保財務平衡策略、長期照顧服務法與日本介護保險制度之借鏡、傳染病防治法與人類免疫缺乏病毒傳
染防治、人體器官移植條例與安寧緩和醫療條例，最後探討病人自主權利法和安樂死合法化。本書側重於前開醫護健保長照管制法規、實務運作之論述，並檢討現行法規之缺失、法執行偏差，提出修法建議，以維民眾醫療權益。
以軟體測試工作探討資訊管理系學生就業與學習經驗之關聯
為了解決2022通訊產業 的問題，作者李翊瑄 這樣論述：
鑑由軟體測試工作執行上所需之能力與學校的課程教育、教學方式以及知識能力等各種不同因素產生影響，因此本研究希望透過半結構式訪談去探討學生對於自身學習觀點與就業情況探討其關聯因素，提供大專院校資訊管理系所課堂教學建議，協助課程調整幫助幫助未來學子初步踏入軟體測試相關工作的行業能夠減少碰撞期。透過文獻探討與深度訪談兩位軟體測試工程師及一位兼軟體測試的系統分析師的資訊管理系畢業生，探討資訊管理系的課程教學對受訪者所從事過的第一份軟體測試工作內容的影響，參考第參章研究架構中的「學習經驗」、「知識與能力」、「軟體測試工作」三大構面，整理出以下三點：1.學習經驗提供了專業領域的知識以及基礎邏輯能力，專業領
域的知識以及基礎邏輯能力對測試工作有幫助。2.學習經驗對測試工作有幫助，不只資訊課程有幫助，管理課程對於測試工作也有幫助。3.學習經驗影響未來工作選擇，修習過軟體測試課程有助於成為專業測試工程師。
醫護法規(9版)
為了解決2022通訊產業 的問題，作者曾育裕 這樣論述：
本書主要針對醫護人員切身法律問題加以介紹分析。全書共分七章，從生死的法律觀、安樂死、自然死、安寧緩和醫療等問題出發，進而論述醫護人員的權利義務與業務分際，再進入醫護糾紛的主軸即醫護人員法律過失責任的探討，個論層面包含臨床及公共衛生等各類法律問題，並伸及新醫學科技的發展與法律倫理的關連，最後則研析醫護機構的相關法律問題以及全民健保法制等。全書除學理的論述外，亦側重相關實務運作、判決的兼顧，故引用不少實務案例，以方便讀者參照法規範內涵之解析。尤其，區別醫護臨床與公共衛生常見的法律問題，予以分類探討，體系分明，內容豐碩，深入淺出，行文簡潔，可供授課研究之用。