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這兩本書分別來自蓋亞 和蓋亞所出版 。

國立嘉義大學 教育行政與政策發展研究所 楊正誠所指導 王曼玲的 動漫產業學系大學生之核心能力與就業之研究 (2020),提出2017巴哈姆特acg創作大賽關鍵因素是什麼,來自於動漫產業、動漫產業學系、大學生、核心能力、就業。

而第二篇論文國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 蔡佩珊所指導 徐薏筑的 設計思考融入2D動畫課程對技術型高中學生創造力及學習成效之影響 (2020),提出因為有 設計思考、2D動畫課程、創造力、學習成效的重點而找出了 2017巴哈姆特acg創作大賽的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了2017巴哈姆特acg創作大賽,大家也想知道這些:

百合花開時:CCC創作集24號

為了解決2017巴哈姆特acg創作大賽的問題,作者文化內容策進院,AKRU,Neiigal,WASTE戊,艸肅,林花,阿盧EPC,星期一回收日,英張,陳怡靜,郭如梅,凱子包,楊双 這樣論述:

  千禧年間於華文創作圈正式崛起的「百合」文類,描述女性間的情誼。比起另一支並蒂奇花「薔薇」(BL),百合所涵蓋的情感樣態,恐怕有著更多面、更微妙的折射。   姐妹、手帕交、知己、愛戀、情欲⋯⋯其內涵正不斷擴充,女孩與女孩的關係在界線與定義間自由穿梭,令她呈現絢爛的獨特風貌。   專家楊双子、郭如梅特撰專文,從二零年代日本「S小說」起,梳理女性情誼創作的系譜,及其與文學、輕小說,LGBTQ等分合糾纏的關係,在臺灣又崛起何種閱讀新勢力。   陳怡靜細緻解析臺灣著名百合漫畫家「星期一回收日」作品中的女性情誼,揭開密友之間愛的面紗。   漫畫家《樓下的姐姐》阿盧EPC、《

百合漫步》Fuka、《靜靜等雨停》琯琯、《百花百色》D.S.,前來回憶她們與百合結下的情緣。並邀請凱子包、Neiigal、林花與AKRU,繪製古今中外為人傳頌的百合CP。阿盧EPC並特別繪製短篇漫畫《那條線》,在日常生活不經意的轉角,總有令人   悸動的邂逅等待著妳和妳!   幽微的情思、游移的眷念、純粹的熱情,本期百合專題,將捕捉女子們情感的迷魅光影。   曾以《小心水深》於CCC登場的漫畫家高妍,擔任她最愛作家村上春樹今年新作的插畫,本期也將特別專訪,報導此次備受矚目的跨國合作,以及她的創作詩意。   新連載漫畫上檔!主修資訊的都市潮男來到大溪深山擔任森林護管員,也就是所謂的「巡山

員」,打著工作自由又能遊山玩水的如意算盤,面對新伙伴與陌生的深幽山林,艸肅精心呈現《尋山人》,守護臺灣林地的嶄新挑戰即將展開。   薛西斯與鸚鵡洲合作的道術推理漫畫《不可知論偵探》系列〈捨身羅漢篇〉完結!海鱗子大膽揭開連環命案的離奇真相,撲朔迷離的案情終於迎來出人意料的結果,不論陰陽,祈願終歸其所,得獲安寧。   並附完結慶祝特集,包括薛西斯與鸚鵡洲對談,作品中神祕的人犧習俗介紹等。   草藥堂傳人許涼山進入植物園腊葉館「還債」後,一場盆栽失卻記,令他在物種辨認方面的天分逐漸顯露出來。   意外踏進採集與標本製作的領域,中藥界與植物研究界就在他身上驚奇交會,日治少年植物冒險——英張《採

集人的野帳》第二回愉快登場。同時附錄解說,暢談後臺灣植物大命名時代二三事。   WASTE戊《滬尾守衛阿火旦》以番外篇回歸!中法戰爭的滬尾登陸戰結束,清軍在阿火等人的勇猛抵抗下順利抵擋住法軍攻擊,阿火等人也努力從戰後重新振作起來,回歸日常生活。但此時突然傳來孫開華將軍病倒的消息!背後又有多少官場上的暗潮洶湧?亂世傳奇再次開啟。   願大家都能平心靜氣地度過沉潛的時刻,在春暖花開時節,把希望放進心中,經過歷練後,將會更有勇氣與力量。  

動漫產業學系大學生之核心能力與就業之研究

為了解決2017巴哈姆特acg創作大賽的問題,作者王曼玲 這樣論述:

本研究起源於筆者及諸多親朋好友對動漫多年來的熱愛,及感嘆國內缺少完善的動漫產業高等教育,興起初探究竟之由,於是著手調查研究國內與動漫產業相關的學系,於此篇章,本論文開始展開。本研究旨在探討動漫產業學系大學生之核心能力與就業,主透過問卷調查法,採取方便抽樣方式,共發出700份問卷,回收問卷經剔除明顯亂答或回答不全之問卷,實得有效樣本數為480份,再依據回收之問卷資料分析不同背景動漫產業學系大學生對於該相關學系之大學生應具備的核心能力之同意程度,以及畢業後未來對於就業職業種類與就業地區的期望。最後,希望透過本研究結果與分析討論,可以提供動漫產業學系未來發展方向的一些方針與建議。

學習不難,漫畫搞定!:CCC創作集21號

為了解決2017巴哈姆特acg創作大賽的問題,作者中央研究院數位文化中心,B.c.N.y.,Fengta,LONLON,NIN,Salah-D,SXTbit,九春,小峱峱,小部等 這樣論述:

  常聽到有人說「如果課本像漫畫」,為了讓學習內容更容易消化、提升學習意願與效率,結合漫畫趣味與知識提供的「學習型漫畫」應運而生,相信許多學子的求學過程,或多或少都有著學習漫畫的足跡吧。   本期專題中,師大臺文系簡宏逸博士提出精闢見解,釐清「學習型漫畫」廣義與狹義的範疇,細數臺日兩地發展的歷史,從出版者、消費者、使用者等各方角度,剖析其一路走來的優勢與困難。日本學習漫畫王牌出版社學研熱情分享經驗,詳述製作該類型出版獨特的考量,以及別出心裁的訣竅。臺灣則邀請到「親子天下」透露《達克比辦案》等作品誕生歷程,也以出版者身分暢談製作、經營背後的甘苦。   現任教師小部站在教育

最前線,提供使用者(學童)與消費者(家長)實際反應的寶貴觀察,是該類出版品規畫與選擇的極佳參考。平衡娛樂與知識兩方,讓學習更豐富、更有效率,同時也更有趣,學習型漫畫,正在進化中。   既然介紹了學習型漫畫,CCC也參與實踐!NIN、小峱峱等七位漫畫家彩繪臺灣歷史上的踏查者,LONLON則將美國學者史蒂瑞1870年代在福爾摩沙的歷險畫成精彩短篇,米奇鰻與頸椎特別繪製逗趣四格,介紹多項臺灣傳統習俗。   本期充實內容誠意滿點,捧腹莞爾之餘,長知識也輕輕鬆鬆!   不管前方道路有多崎嶇,〈走燈苔〉都能穩穩攀爬,翻越阻礙,努力生長下去。包括人在內,世上所有生命,也必定都有自己的出路。海豹《青苔咖

啡店》陪你走過人生的迷惘與志向。本期並送上專欄〈老闆的苔蘚點名時間〉,多種苔蘚類等你來相見!   星期一回收日改編楊双子日治小說《庭院深深華麗島》本期完結!望族林家代代相傳的祕密,最後將有怎樣的驚人結果?大小姐雁聲終將背負家族業力?蘭鶯的深切執念又將歸向何處?同時專欄介紹幕後歷史背景〈雁聲與蘭鶯的書房風景〉。   薛西斯與鸚鵡洲合作的道術推理漫畫《不可知論偵探》系列〈捨身羅漢篇〉第二回,青年道士抽絲剝繭,循線追蹤流浪漢離奇遇害事件,案發地點的鬼廟、熱心助人的基金會,散落線索將串起震撼真相。   佳葯寨的余九安採藥久久未歸,妻子雷云竟被指為《毒藥貓》而禁足!哥哥雷飛上門解救,雷云卻早已不知

去向。關係原本就緊張的兩寨,衝突之火會因此點燃嗎?Fengta的羌族傳說漫畫正要邁入關鍵時刻!   時入冬季,年關將近,你準備好許下新年新希望了嗎?請來和我們一起倒數,祈願臺灣能迎接更自由美好的未來一年。 本書特色   CCC創作集,挖掘臺灣好故事

設計思考融入2D動畫課程對技術型高中學生創造力及學習成效之影響

為了解決2017巴哈姆特acg創作大賽的問題,作者徐薏筑 這樣論述:

本研究旨在探討設計思考融入2D動畫課程,對技術型高中學生創造力及學習成效之影響。本研究採準實驗研究法,研究對象為新北市某技術型高中多媒體動畫科一年級學生共52人,實驗組以設計思考融入2D動畫課程,人數為27人;控制組以傳統講述法進行2D動畫課程,人數為25人,進行為期十一週的教學活動。本研究研究工具主要為「學習成效實作評量」與「新編圖形創造思考測驗」,補以「動畫課程學習感受問卷」了解學生學習感受。從實驗組與控制組的研究結果可發現:一、從學習成效來看,實驗組與控制組相比,兩組學生在學習成效之「創意」、「故事」、「技術」、「整體感」構面及「總分」無顯著差異。二、從創造力來看,實驗組學生接受設計思

考融入教學後,在創造力之「流暢力」、「變通力」、「獨創力」有顯著提升。控制組學生接受傳統講述法教學後,在創造力之「流暢力」、「變通力」、「獨創力」有顯著提升。然而,實驗組與控制組相比,兩組學生在創造力之「流暢力」、「變通力」、「獨創力」、「精進力」無顯著差異。為了進一步探討不同學習能力的學生在學習成效及創造力表現上的差異,將學習成效前測成績各取前後27%為高、低分組,分別對高、中、低分組進行分析。研究結果說明如下:一、從學習成效來看,實驗組與控制組的高分組學生相比,兩組學生在學習成效「創意」、「故事」、「技術」、「整體感」構面及「總分」無顯著差異;相似的,實驗組與控制組的低分組學生相比,兩組學

生在學習成效「創意」、「故事」、「技術」、「整體感」構面及「總分」無顯著差異;然而,在中分組方面,控制組學生在學習成效「故事」構面及「總分」顯著高於實驗組學生。二、從創造力來看,實驗組與控制組的高分組學生相比,兩組學生在創造力之「流暢力」、「變通力」、「獨創力」、「精進力」無顯著差異;相似的,實驗組與控制組的低分組學生相比,兩組學生在創造力之「流暢力」、「變通力」、「獨創力」、「精進力」無顯著差異;然而,在中分組方面,實驗組學生在創造力之「獨創力」顯著高於控制組學生。