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南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為與成就動機之研究

為了解決111年志願役報名時間的問題，作者陳保泉 這樣論述：

本研究目的在瞭解南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為與成就動機之現況；比較不同背景變項之南部地區國中棒球隊選手於知覺教練領導行為及成就動機之差異情形；並探討南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為與成就動機之關聯性。南部地區國中棒球隊選手為調查對象，共計發放300份問卷，取得有效問卷300份，有效問卷率為100％。利用描述性統計、因素分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、典型相關分析等統計方法進行資料分析。研究結果發現如下：一、南部地區國中棒球隊選手以九年級、參與訓練年資5年以上、全國錦標賽前八強、每週訓練時間5天以上、有先發經驗居多。二、南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為問項得分以「

教練會明確指出我的優缺點」認同程度最高，問項得分最低為「教練會對於團隊的事物，不允許別人參與決定」；各構面的感受程度，高至低依序為「獎勵行為」、「訓練與指導行為」、「關懷行為」、「民主行為」、「專制行為」，感受程度最高為「獎勵行為」，感受程度最低為「專制行為」。三、南部地區國中棒球隊選手成就動機問項得分以「跟球技比我好的人打球因為我會輸，我就會隨便打」認同程度最高，問項得分最低為「我喜歡和我球技比我好的隊伍打球」；各構面的感受程度，高至低依序為「避免失敗」、「追求成功」。四、南部地區國中棒球隊選手之年級、參與訓練年資、最佳成績表現、每週訓練時間、是否有先發經驗等人口統計變項，於知覺教練領導行為

各構面感受程度無顯著差異。五、南部地區國中棒球隊選手之年級、參與訓練年資、最佳成績表現、每週訓練時間、是否有先發經驗等人口統計變項，於成就動機各構面感受程度無顯著差異。六、南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為與成就動機之間有顯著相關存在。關鍵詞：國中棒球隊選手、知覺教練領導行為、成就動機

我國招募志願役士兵之政策執行：政策行銷觀點之應用

為了解決111年志願役報名時間的問題，作者劉恕忠 這樣論述：

推動「募兵制」是政府長期以來，對兵役制度的施政規劃之一。2008年馬英九總統就任後，正式將推行「募兵制」列入國防轉型最重要的政策之一。此一重大的兵役制度變革，將從目前的「士兵以義務役為主、軍官及士官以志願役為主」的「徵募併行制」，調整為軍官、士官、士兵均為志願役的「募兵制」。此一政策成功與否的關鍵，就在於是否能夠招募足以滿足軍隊需求的軍事人力，亦為評估全募兵政策執行是否達成政策目標的決定性因素。本文探討政策行銷的各種觀點，以K. Snavely與蘇偉業兩人各自提出的政策行銷模型為主體，整合為「服務」、「成本」、「人力資源」、「倡導與告知」、「夥伴」等五項政策行銷組合要素，檢視其應用於政府推動

募兵制政策執行之可行性，以期有益於達成持續招募適質足量的軍事人力之政策目標。本研究之研究結果發現，在現行主動行銷的策略下，對招募的「量」有顯著的提升，惟在爾後行銷策略上，政府仍可重視以下要點：(1)正視志願役士兵「質」的提升重於「量」的滿足；(2)戮力改善社會整體認知與提升制度誘因措施；(3)強化招募組織功能，靈活善用行銷組合要素。