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閒談之中有意思

為了解決龍門任你擺意思的問題，作者俊欉子 這樣論述：

　　信手拈來的雋永小品，兼含科學家的精神與知識分子的人文關懷。   　　◎作者曾任國立大學校長、台灣省政府主席、行政院政務委員、研究法人董事長等職，是台灣重要科技人才與首長。 　　◎以其廣博的人生閱歷，書寫包含針砭、關懷、前瞻、感時感物的小品文，仿若閒談，卻富含深意。 　　◎全彩印刷，圖文並茂，兼顧內容的可讀性與閱讀的舒適性。   　　作者在厚實的學術基礎上，對台灣總體科技發展規劃與資通訊產業促進上有重大貢獻，他以自己獨特的個性與直覺，將一些觀察以直接且真誠的方式呈現，對年輕人是最好的建言，對同齡或即將變老的人，也提出很多人之將老戒之在得的警訊。   　　不仰仗炫目宏大的議題，著重自我的挖掘探

索，藉此思考作為「人」的位置所在，以及對於真理何在的自我扣敲。其中，也可見到對於生命偶然性的嘆服，以及對於某種近乎必然的未完成性的凝視，然而底層裡繼續相信思維自身的連綿不絕本質。   　　一邊記錄日常生活所見所思，一邊回顧生命的記憶簿冊，整體的思維與韻味，猶如十六世紀的法國思想家蒙田，有著強烈的人文主義者氣息，以懷疑論做出發的現代知識分子態度，堅持秉持著獨立個體的理性位置，以自由開放的心靈觀看周遭一切，暢述人間各樣矛盾、良心與教條的紛雜現象，同時以著「我知道什麼」的客觀態度，直接誘引也挑戰閱讀者的連帶思索。   　　這本看似日常平淡的題材，經作者的筆墨點染，展現出獨特的視野與觀點，以及廣博的人

生閱歷，看來閒談中有幽默、知識與情感，更呈現了作者曠達瀟灑的胸襟。   專文推薦   　　我很喜歡看他點來點去輕鬆而談，其中又有深意在焉，真的就像書名《閒談之中有意思》一樣。──黃榮村／作家、教授、前教育部長及中國醫大校長   　　既有著傳統文人在出世與入世間的徘徊，也可以見到一種現代知識分子帶著批判的卓然身影。──阮慶岳／作家、建築師、教授、元智大學藝術與設計系創系主任   　　看似平凡的題目，但展現出的深意，源自作者貧困童年的成長經驗、傑出研究與廣泛遊歷的精彩歷程、投身公共服務的特殊經歷以及深刻的人生體悟，特別是一位傑出的科學家轉化創意與念想時，一些前衛的嘗試，也成為本書中閃爍的光芒。──

須文蔚／作家、數位落差關懷實踐者、東華大學華文文學系特聘教授 作者簡介   俊欉子   　　俊欉子用來紀念父親張旺俊母親林欉，感念他們給我生命、給我成長需要的吃穿和學習。 　　1948年出生於台灣鶯歌小鎮。 　　台灣大學電機學士、柏克萊加州大學電機工程及計算機科學博士。   　　長年於台灣大學電機系擔任教職，曾任電機系主任及研究所所長，爾後南漂中壢、埔里、內壢出任中央大學教務長、暨南大學校長、元智大學校長。   　　學術勳章包括國家科學委員會傑出研究獎、教育部工科學術獎、Fellow IEEE、柏克萊加州大學傑出電機系友。 　　三進公門：教育部科技顧問室主任、行政院國家科學委員會副主任委員、

行政院政務委員。 　　因緣際會出任台灣省政府主席、工業技術研究院董事長、資訊工業策進會董事長。 　　頗堪回味的人生。 推薦序／閒談之中日月長 推薦序／希望與煙花 推薦序／閒談中有深意 自序 閒談之中有意思 勸世 含蓄的香氣  一路摘星的人  小學生上學中途景緻  說一下標準  興起衰落回春  天上掉下來的禮物及牽拖  斷奶  The Seduction of Outside Money  公務員的骨氣與勇氣  唯一的錯覺  大師風範  快閃 午後潑墨  滴答早讀  微  說新年快樂  導讀  藍椅子  櫻花揮走冬氣  時間軸上的巧遇 人間蒸發的Pay phone Boo

th  三本好書  大溪地的電梯  大聲公  少話家族  再平常不過的日常  別叫人把福氣捐出去呦  坑人咖啡  肚子餓的女孩  阿唐燒餅  桌遊  高鐵上與熟人鄰座  斜槓人生派遣人力  都市角落  溫柔說話之必要  與神為鄰  隨波逐流新南向 書生之見 反菁英發生中  從科學發現到財富創造  還有我 I like you  生命中的喜悅時刻  吉普賽女孩妳好走  我用過的辦公室  我的座車及司機  我的家族  受傷的孩子們  威士忌  苦澀才會入裡苦盡方能甘來  清邁啊，我終於來了  尋找葉肥  飲水思源說我的留學獎助金  徬徨  暖暖的驕傲  蔥花蒜末鹽須  遺失得不可思議 推薦序

  閒談之中日月長   黃榮村／作家、教授、前教育部長及中國醫大校長   　　仿舊約筆法，俊與欉的兒子俊欉子（本名張進福），又出書了。我很喜歡看他點來點去輕鬆而談，其中又有深意在焉，真的就像他這次的書名《閒談之中有意思》一樣。   　　我們雖然專長不同，卻有很多類似經驗，比如都在台大長期當過學生與教授、進出過國科會、教育部、與行政院，也都當過大學校長、國家型公共性基金會的董事長等等。我們也分享很多共同的想法，但更難得的，他願意擺龍門陣，臧否天下大小事，包括講出一些我也很想講，但沒機會或不太敢公開講出來的評論。   　　首先，他對大學、教授、校長、政界首長、文官怎麼拿捏分寸，顯然自有一套內在一

致的潛規則，所以左批右打無所不利，又能首尾兼顧，謔而不虐，很不簡單。在教育學術界的大老、老大、與師生，以及政界政黨與文官，有不少在風氣所及下，行為不知檢點的地方，所以可消遣之處甚多，其實學界與政界不少有自尊心的人，被行家輕輕排遣幾下，都會想去撞牆，但是看起來，對有些人若不狠狠的下重手，是醒不過來的。   　　本書作者其實是一位在厚實的學術基礎上，對台灣總體科技發展規劃與資通訊產業促進上有重大貢獻的人，他以自己獨特的個性與直覺，將一些觀察以直接且真誠的方式呈現，對年輕人是最好的建言，對同齡或即將變老的人，也提出很多人之將老戒之在得的警訊。   　　本書中也以輕鬆的語調談論正經八百的議題，譬如大學

高教的發展哲學與目標設定，以及國家在高教促進上之企圖心的興衰，還有創新科技、智慧運算、與社會文化發展之間的關聯性。文中更配搭一些有趣的話題，讓人輕鬆地跟著作者去接觸新事物與新語言，像是斜槓人生、人力派遣、機上刷卡、衛星電話與高空Wi-Fi等項，都是在其專業上隨手拈來自成一格的小品文章。   　　本書隨興所至，談到了作者的一生，除了家族互動之外，也有作者到柏克萊加州大學讀書，回台大電機系教書，獲柏克萊加州大學電機系傑出系友，以及進入政府出任大學校長，這些來來回回的故事，可說是觀點獨特輕鬆道來，連辦公室與座車的變化也能入戲，讀來盎然有趣。我想這本書應該推薦給更多人看，像這樣以真面目示人，書如其人，

能讓人輕鬆閱讀，又能不被豐功偉業誇大敘述方式侵犯的書，實在是越來越少了，俊欉子真的在做功德，閒談之中日月長，我們則是閱讀之中長見識，感謝感謝。   希望與煙花   阮慶岳／作家、建築師、教授、元智大學藝術與設計系創系主任   　　張校長是我任職元智大學的上司，當時有些不遠不近的接觸，新創的學系也蒙受一些照顧，但一切大約都在止乎禮的關係裡。   　　有幸受邀閱讀這本書的文字，除了坦率誠懇與流暢好讀之餘，還得以「登堂入室」去窺視一些我過往並不熟悉的吉光片羽，就匆促地寫下一些讀後雜感，回應我的直覺反思。   　　整本書帶有隨筆的氣味，一邊記錄日常生活所見所思，一邊回顧生命的記憶簿冊，整體的思維與韻味

，讓我想起來十六世紀的法國思想家蒙田。首先，這樣聯想的原因，是整本書散發出來強烈的人文主義者氣息，基本上承繼了蒙田那樣啟蒙運動的時代，所開啟以懷疑論做出發的現代知識分子態度，也就是堅持秉持著獨立個體的理性位置，以自由開放的心靈觀看周遭一切，暢述人間各樣矛盾、良心與教條的紛雜現象，同時以著「我知道什麼」的客觀態度，直接誘引也挑戰閱讀者的連帶思索。   　　關於書寫的材料，則依賴日常所見與個人生命經歷，不仰仗炫目宏大的議題，目的在於自我的挖掘探索，藉此思考作為「人」的位置所在，以及對於真理何在的自我扣敲。其中，也可見到對於生命偶然性的嘆服，以及對於某種近乎必然的未完成性的凝視，然而底層裡繼續相信思

維自身的連綿不絕本質。   　　整本書的文字寬厚溫暖，行文清淡抒情，彷彿以著冷靜理性的目光，不斷在日常生命裡穿梭與反思。由是而生的感觸，有些吁嘆與遺憾，也有些熱切的好奇與期待，這似乎是繼承啟蒙時代之後的知識分子，那種既涉世又獨立的樂觀個性，以及不可免必須帶著懷疑論的些許悲觀。   　　這樣有趣的交織特質，既有著傳統文人在出世與入世間的徘徊，也可以見到一種現代知識分子帶著批判的卓然身影。關於這個，也許直接引書中的兩句話，最能適切做出闡述吧：   　　希望總是目不暇接，像那煙花彼起此落。   閒談中有深意   須文蔚／作家、數位落差關懷實踐者、東華大學華文文學系特聘教授   　　「閒談」與「閒話」

在散文傳統中起源甚早，周作人倡導美文時，就吹起了「閒話風」，看似日常平淡的題材，一經他的筆墨點染，往往展現出獨特的視野與觀點，呈現出廣博的人生閱歷，雖然不免過於中年人的消索與寂寥，但或許也正道出了歲月的聲音。 閒談高手林語堂也主張小品文應「以自我為中心，以閒適為格調」，「宇宙之大，蒼蠅之微，皆可取材」。他所創造的閒適筆調，就是「認 　　讀者為『親愛的』故交，作文時略如良朋話舊，私房娓語。此種筆調，筆墨上極輕鬆，真情易於吐露，或者談得暢快忘形，出辭乖戾，達到如西文所謂『衣不鈕扣之心境』。」   　　看來閒談中有幽默、知識與情感，無非為了呈現更為曠達瀟灑的胸襟。   　　讀俊欉子的《閒談之中有意思

》總覺得承襲了「閒談」體散文的精髓，看似平凡的題目，但展現出的深意，源自作者貧困童年的成長經驗、傑出研究與廣泛遊歷的精彩歷程、投身公共服務的特殊經歷以及深刻的人生體悟，特別是一位傑出的科學家轉化創意與念想時，一些前衛的嘗試，也成為本書中閃爍的光芒。   　　俊欉子是傑出科學家，也有著深刻的人文關懷。2009年我協同董克景老師主筆《創造公平數位機會白皮書》，比較各先進國家的政策與實例，也協調各部會一起思索通訊傳播、教育、經濟、農業、醫療、新住民與其他弱勢族群的數位機會。記得在結案前與當時的政務委員的他會晤，簡報白皮書的規劃與創意。會議快結束前，他突然發問：「須教授，坐在台北辦公室吹冷氣的官員大概

不會理解，你覺得弭平數位落差的工作，四年或八年可以完成？」   　　我愣了一下，當時不少來自立委或教育部高層長官都不斷要求DOC要自主營運，要找到永續經營的做法，計劃不能執行年度過長。但我不打算回答一個「標準答案」，於是我說：「縱使八年努力，還是無法達成目標。」   　　他笑了笑說：「我在暨南大學服務過，南投和你所在的花蓮一樣，都地處偏遠，實際接觸後你一定會知道，偏鄉的翻轉要經年累月的努力，往往才能產生一點點成效。」   　　這一段對話，讓我感受到一位科學家深入臺灣窮山惡水的地區，傳布新知，也思索著改變環境不能書空咄咄，更不能陳義過高，知識在地化有待觀察基層的需求與生活狀態，才能提出貼近真實的

政策。   　　《閒談之中有意思》一書中也不乏凌厲的批判，如針砭公務員的風骨，以及憂心反菁英的迷思；更有著前瞻的視野，如論述科學與產業發展的趨勢，以及台灣與南方各國的比較，無一不顯示出看似閒談，其實其中大有深意！   　　在本書中吉光片羽的是俊欉子生涯的簡述，一個來自鶯歌小鎮的孩子，童年時能到北港旅行，就感到莫大的喜悅，而最終能成為台灣科技政策的關鍵決策者，其中應當有更多細節、抉擇與決策是可以供讀者思索參照的，期望作者能再接再厲，書寫自傳，相信會是臺灣科技、教育與政策歷史上不容錯過的一本著作。   作者序   　　2017歲末，我有ISBN編號的第一本書《瞬間與片刻還有腳印》問世，雖然在這之前

尚有《驀然回首殘壘》，惜未申請編號。   　　回顧埔里暨大《撿回逝去的歲月》刻正籌編中。   　　2018開始在臉書偶感而寫，累積了約三十篇，覺得可以是新書的部分材料，至於書名我想到其中有篇〈閒談之中有意思〉，遂決定作為本書的書名，蓋我的書寫多半是以閒聊的型態，用意則出現於字裡行間。本書尚且收錄一些未曾見世的書寫，感時感物皆有。 　　希望您喜歡我的閒談，是以為序。 　　感謝黃榮村、阮慶岳、須文蔚三位寫作前輩賜序為我壯膽。感謝冠儀協助校稿。 　 　　俊欉子 　　謹識於2019年10月

龍門任你擺意思進入發燒排行的影片

跨領域協同教學課程設計研究－以時尚插畫導入國中家政課程「衣著」單元為例

為了解決龍門任你擺意思的問題，作者潘瑀婕 這樣論述：

　　本研究從跨領域協同教學的概念，融合家政課程及藝術與人文課程，以時尚插畫導入國中家政之「衣著」單元，發展「時尚插畫主題課程」教案。期望透過此研究，讓兩領域進行融合與運作，產生有效的學習平台，也增進學生在服裝內涵、美感欣賞、創意思考與技能表現的能力。　　課程設計前，本研究進行文獻探討及研究流程與步驟，也以深度訪談了解家政課程及藝術與人文課程的實際教學情形，並彙整訪談資料，進而規劃課程架構和教學流程，以及發展課程教案與評量標準。根據研究歷程，本研究提出以下結論：一、藉由時尚插畫導入協同教學課程教案，學生能在家政課程了解「流行」與「時尚」的內涵，以及時下穿搭技巧的認識與體驗，也能在藝術與人文課程

增進對服裝的色彩感覺、色彩搭配與學習時尚插畫的技巧。二、課程設計以「主題式」與「分組式」的協同教學模式，連結家政課程及藝術與人文課程，再運用「合作學習」、「創造思考」及「翻轉教室」之三種教學模式，強化相關服裝課程內容。三、透過「時尚插畫主題課程」之跨領域協同教學課程設計，讓學生了解、欣賞與應用服裝內涵，並在團隊合作中，培養尊重、包容和同理的態度與精神。

離島，以及離島的離島：那些澎湖的人與事

為了解決龍門任你擺意思的問題，作者蔡淑君 這樣論述：

　　如果你想得到安靜的片刻，就在風起的時候到澎湖吧。 　　身為澎湖人的作者，透過國外旅行找到自己對澎湖的眷戀，於是，她以文字，慢慢確認那些曾經發生在自己身上關於島的事，菜宅的遊樂場、冬天的土豆客廳、日曬的小卷片，還有那只有澎湖人懂得的寄飛機…… 　　她想為女兒留下母親成長的脈絡，想寫給離開後沒有回到島上的島人，告訴他們那些灰澀與困苦最終都將成為深刻的烙印，總有一天轉苦為甜。更想寫給那些探索祕境的人，告訴他們祕境存在於時光之中。只須選一片海，呆坐一整段空白的時間，讓祕境慢慢儲存進身體。