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這兩本書分別來自五南 和新文創文化所出版 。
國立高雄師範大學 國文學系 周虎林所指導 林郁屏的 甲骨文形構所見殷商文化之研究 （2011），提出髟部首的字關鍵因素是什麼，來自於甲骨文、形構、殷商、文化、文字。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文研究所 許錟輝所指導 杜忠誥的 說文篆文訛形研究 （2000），提出因為有 形體學、筆勢的重點而找出了 髟部首的字的解答。
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部首的故事課5：龍龜鹿巧手畫：符合新課綱「識字與寫字」、「字詞」學習內容
為了解決髟部首的字 的問題，作者陳姞淨 這樣論述：
◎符合新課綱「識字與寫字」、「字詞」學習內容 ◎從部首演變、了解字義，學會造詞、造句，靈活運用成語、名言佳句，並藉由看故事，提升閱讀力！ ◎附成語桌遊大書衣 本書特色 1.字、詞、成語、閱讀全方位整合國語文學習需求。 2.活潑趣味插畫，引發學習興趣、幫助閱讀理解。 3.超過三百個單字、四百個詞彙、二百句成語，大量擴充識字及詞彙量。 4.四十三則成語、語文故事，熟悉典故源流、增強閱讀能力。 5.六十句寫作名言佳句，讓寫作更有內容。
甲骨文形構所見殷商文化之研究
為了解決髟部首的字 的問題，作者林郁屏 這樣論述：
本論文針對甲骨文所呈現的形體結構，結合出土器物、先秦史料及相關學科的研究成果相參照，利用其構形方式能承載客觀事物的特性，追溯上古尤其是殷商時期的社會脈動、生活狀況等物質文明及觀察事物、解讀現象等精神文明進行探索與追根。其方式是將1067個甲骨文字擇其代表字或異構，條分縷析，輔以文例，佐以實物，追索初形本義；並將所有字例分類分項，彙整相關字群，歸納整理出殷商之人體認知、殷商之自然觀察、殷商之經濟生活、殷商之生活建造、殷商之政治組成與殷商之精神享有等主題，以期對殷商文化進行全面的認識與探析。
超好玩!部首拼字遊戲書(人體卷‧動作卷)【附動字遊戲卡】
為了解決髟部首的字 的問題，作者 這樣論述：
利用部首與部件玩造字 讓你3秒鐘多學一個國字的無敵速學法 用「拼」的認識國字家族，最快最有趣！ 許多國字家族是從字根來做延伸，可以找出許多「兄弟姊妹」，例如： 人＋止＝企 人＋二＋小＝余 走＋召＝超 言＋十＝計 【動字遊戲卡】 國字桌遊拼拼樂，讓你在遊戲中拼出更多創意和火花， 3秒鐘多學一個生字，成為老師和同學眼中的聰明語文小百科！ 攻守、對決、接龍、拼拼樂、答題搶快 刺激有趣，並能激發想像力和學習力的語文遊戲 玩出語文超能力，開啟文字結合力， 全新附贈 60個與人體、動作相關的趣味部首， 擴充超過600個搭配國字， 利用部
首學識字、造詞、造句 ★用圖畫解開部首的奧祕→看圖說故事，一眼看透部首演變過程 ★講述部首背後的故事→認識部首起源、意義和常用詞語 ★搭配詩詞豐富學習內涵→與部首相關的優美詩詞，培養文學氣息 ★用部首拼讀常見用字→與部首組合的合體字，讓你學會正確書寫和造句 ★名帖賞析→欣賞名家書法中的相關漢字，方便臨摹與美化書寫字體 符合108最新課綱的教學精神， 寓教於樂的最佳課外讀物 國語課除了讀課文、學生字、練造句， 你還可以這樣玩！ 全新附贈【動字遊戲卡】，教你拼出更多延伸國字 結合書中所收錄的60個與人體、動作相關的趣味部首， 邊玩邊學，快速擴充超
過600個搭配國字 本書利用以部首的自敘和擬人化隨筆的表現方式，收集與人體和動作相關的常見部首，提供部首的發展淵源、延伸意義和詞語、造字、造句等豐富資料，相當於一部有趣的「部首自傳」。 每一個部首由「我的祖先」、「我的故事」、「我來造字」三部分組成，從簡到繁，循序漸進介紹各個部首，透過妙趣橫生的文字說明，激發大朋友和小朋友們的奇特想像、思考方式，並能學習巧妙地跨越和銜接，舉一反三，衍伸出更多的單字和詞語。 對於中高年級的孩子，可以獨立閱讀與學習，收到潛移默化的效果，充分感受到中國文學和文字的優美。 對於低年級的孩子，適合親子共讀，由爸媽陪著孩子一起說故事、學漢字，讓孩子
耳濡目染，擁有良好的學習環境和氛圍，從小便愛上國語文，為學好漢字奠定良好的開端。 認識部首的出身起源、字音字形變化， 與不同部件搭配的常用字， 學會正確寫法、造句， 並能舉一反三放入文章中， 語文能力大晉級 本書特色 1文字敘述活潑有趣：讓人一讀就入迷，從此不排斥語文學習。 2圖文並茂：圖畫搭配文字說明，化抽象為具體，一看就懂，且能加深記憶，過目不忘。 3學習量無限延伸：收集與人體和動作相關的60多個部首，和從主要部首延伸出的600多個生字，能快速加大字詞量。 4快速舉一反三：以部首家族的形式，介紹部首的本義和後世應用時演變出的其他意思和搭配詞
語、成語，讓讀者可以自行找出字詞的關連性，並能舉一反三，造出類似的詞語和句子。 5美化文學涵養：提供與部首相關的優美詩詞和名家碑帖，給讀者更豐富的文學涵養和氣息。 6附贈桌遊卡：全新附贈【動字遊戲卡】，讓讀者自行裁剪後即可進行遊戲學習，從玩中學，更能激發識字樂趣和興趣，並能舉一反三，快速擴大識字量。
說文篆文訛形研究
為了解決髟部首的字 的問題，作者杜忠誥 這樣論述：
本論文是在前人研究成果的基礎上，根據出土甲骨、金文、璽印、貨幣、古陶、簡牘、帛書等古文字資料，參考現存文獻，並結合書法中與書寫密切相關的「筆法」、「筆意」與「筆勢」等概念，從形體學之角度，針對《說文》篆文形的相關問題，所進行的一系列探討。期能振葉尋根，討其本源；又能循流而下，悉其枝派。務使每一個篆文形之形體，不論其為個別點畫筆勢之，抑或部件、偏旁，乃至整體字形之，對其變遞嬗由來，皆能獲得較為近理之分析、推索與闡釋，以還其形體發展演化的歷史真相。 全篇計分十章，首章為「緒論」，除了「研究動機與研究方法」外，尚有「形體學研究的價值與意義」、「《說文》篆文之形體來源」
、「漢字變的兩大主因」、「《說文》篆文與出土簡牘帛書」、「《說文》篆文形之判定及其類型」等五節。凡與本論文各章節展開論述的有關漢字形體學上之基本理念，略具於此；第二章至第九章，依《說文》篆文形之靜態結構，歸納為「離析之」、「連合之」、「增冗之」、「刪減之」、「穿突之」、「縮齊之」、「錯綜分合之」及「其他之」八個類型。每類型各為一章，並分別舉例，就形體學之動態發展新視角，加以析論；最後一章為「結語」。 論文中對於一向處於相對薄弱的「形體學」學理與應用，賦予了較多的關注。同時，對於漢字「形體學」學科之獨立，也提出了呼籲。