高速公路廣播的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

一條線有多長?：生活中意想不到的116個數學謎題

為了解決高速公路廣播的問題，作者RobEastaway 這樣論述：

最受歡迎的生活數學暢銷書《為什麼公車一次來3班？》續作 116個隱藏在日常生活中，有趣又好玩的數學謎題！ 符合PISA數學素養精神，培養數感，打開你的數學腦！ 「對大多數的讀者來說，『只有在熟悉的環境背景中學習，才能真正理解數學。』…… 作者們所提出的問題儘管近乎『粗淺俚俗』，卻總是在最後提供了出人意表但又極有意義的解答，而擴充了我們的知識視野。…… 想要讓數學教學變得有趣一點的數學老師，本書絕對是值得珍藏的武林祕笈。」 ――臺灣師範大學數學系退休教授 洪萬生 兩點之間最短的距離不是直線？ 明明是兩個選一個，為什麼機率不是五五波？ 如何在方形中放入最多的圓形硬幣？ 慢速行駛高速公路，車

資會變多？ 如何精準估算傳染病感染人數？ 明年冬天，我會感冒嗎？ 電梯怎麼等這麼久還不來，走樓梯會不會比較快？ …… 我們的生活裡原來處處隱藏了數學魔術， 讓人驚呼「數學真是太有用、太有趣了」！ 你知道嗎？荒腔走板的歌聲也有可能是天籟美聲！利用數字1就能看破騙術，而且1%也能變成50%，還有堅守「37%原則」就可以覓得佳偶！ 你有沒有想過，為什麼一星期有七天？為什麼球員變強了，比賽卻輸了？八卦新聞為什麼散佈那麼快？為什麼頭彩得主很少獨贏？如何計算一個都市的平均車速？計乘車司機怎樣讓收入提到最高？……在我們的生活裡，隨處都是有趣的數學謎題。 　　 本書兩位作者是熱愛猜謎及解決數學問題的暢銷書

作家，而各行各業的專家也為本書助了一臂之力，例如知名的電梯公司主管解釋電梯升降的邏輯、倫敦運輸局專家揭開計程車表的奧祕，以及其他諸如手稿鑑定專家、傳染病醫療專家、流行音樂界專業人士等，讓本書具高度的娛樂性，同時提供權威的科普知識。 在生活中解答數學謎題，不但趣味橫生、驚奇不斷，更能培養最佳數感！  

高速公路廣播進入發燒排行的影片

車載網路中透過多重轉發緊急訊息策略

為了解決高速公路廣播的問題，作者吳泓霖 這樣論述：

合作式車輛防撞機制係智慧型運輸系統(ITS)中的一項應用發展，利用車輛間無線通訊能力，將前方的交通事故透過傳送緊急訊息的方式迅速告知後方來車，使後方駕駛有足夠時間反應與迴避，以減少交通事故的發生。現有的緊急訊息策略多靠廣播傳遞的方式。然而，傳統氾濫式廣播會產生許多不必要的冗餘轉播，這不僅易導致封包碰撞且易產生封包延遲，並導致廣播風暴(Broadcast Storm)的發生。許多廣播策略為改善廣播風暴與隱藏節點問題，僅在廣播車輛的廣播範圍內限定一最佳車輛作為下一任轉播車輛，但於跨越路口時，仍只限定一車輛負責轉發緊急訊息，此舉將會導致緊急訊息無法於其它岔路繼續傳遞，而大為降低訊息傳遞率而危及交通

疏導。有鑑於此，本論文提出車載網路中透過多重轉發緊急訊息策略(EMDM)，當廣播未跨路口時，僅限定一車輛負責轉播，以避免隱藏節點問題與廣播風暴；當廣播於跨越路口時，會依路口的岔路數量在每一條岔路競爭並產生一輛最佳車輛為下一任轉發車輛，使得緊急訊息能在每一條岔路上迅速傳遞。除此之外，當車輛稀少時，轉發者於廣播前等待時間易出現過久的缺點，透過本文提出的等待機制可減少競爭轉發權的等待時間，提升緊急訊息及時廣播之效率。根據模擬實驗結果，於廣播到達度評量，EMDM優於BPAB約高44.9 %，優於CBS約高46.6 %。於平均延遲時間評量，EMDM平均優於BPAB約低32.3 %，平均優於CBS約低69

.1 %。

數位教養：記者媽媽的聰明教養提案【附贈兒童專屬《數位小公民養成記》】

為了解決高速公路廣播的問題，作者曾多聞 這樣論述：

──寫給數位時代所有家長的教養提案── 記者媽媽全方位大膽摸索、細心研究數位時代的教養新課題 提供具有實證基礎的教育新知與實用策略 讓親子共同撐好「數位保護傘」！   　　數位科技帶來便利與機會，也在生活中埋下風險與危機。遇到孩子沉迷3C、遭遇網路霸凌、對網友缺乏戒心、誤信網路假消息……的情況，該如何陪伴他們面對網路時代的新課題？難道只能限制他上網、沒收他的手機嗎？   　　本書作者曾多聞，是主跑文教線的記者，也是兩個男孩的媽媽。出於保護孩子的天下父母心，她發揮記者的調查力，對於如何降低兒少上網的潛在危險進行長期而深入的探究，寫成本書，分享給所有擔心孩子過度上網又不懂得防範網路風險的家長。

  　　書中對於如何引導孩子掌握上網原則，提出具體可行的做法，也針對孩子在網路世界可能發生的各種危險，提出因應之道與預防對策。家有學齡兒到高中生的父母，都可在其中找到適合自家孩子的教養點子，幫助孩子無憂享受數位生活。   　　這是一本為所有家庭寫的「數位公民教育」之書，給家長最全面的數位教養攻略，並加贈兒童專屬小書《數位公民養成記》一冊（48頁，有注音），以六則圖文故事帶出兒少上網的正確態度與觀念，讓數位素養從小扎根。   　　#數位時代的教養攻略 　　#給孩子參與數位社會的完整裝備 　　#用數位教養為孩子撐起保護傘 　　#保持參與孩子的數位生活 　　#從小培養健康的3C使用習慣 　　#教出

不迷網的數位小公民   本書特色   　　★K～12分齡漸進的教養策略 　　從學前到國小低中高年級、國中、高中，分齡來談數位教養的六大重點議題，依據孩子在不同年齡的網路使用狀況，提出適齡的教養對策與解方。   　　★清楚條列學習重點 　　用條列方式整理出段落要點，幫助家長快速掌握孩子的學習進程，各個階段的重點觀念都不遺漏。   　　★切合108課綱推動核心素養與高中多元選修課的教學需求 　　全面性整合數位公民教育的基礎課題，提供豐富的討論問題與教案範例，是設計「科技資訊與媒體素養」與「媒體識讀」相關課程的好幫手。   鄭重推薦   　　常玉慧｜國立教育廣播電臺節目製作主持人 　　陳逸玲｜臺灣展

翅協會秘書長 　　程金蘭｜臺北廣播電臺節目主持人 　　黃兆徽｜臺灣事實查核教育基金會教育總監、媒體觀察教育基金會董事 　　黃哲斌｜新聞工作者 　　黃益豐｜iWIN網路內容防護機構執行長 　　楊惠君｜非營利媒體《報導者》分眾報總監 　　魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 　　（以上按姓名筆畫排序） 　 　　本書實用性高、面向多元，如同給了進入到茫茫網路新時代裡無法理出教育方向與座標的家長們，一個找到出口的指北針。──楊惠君（非營利媒體《報導者》分眾報總監）   　　你很煩惱如何讓孩子安全、聰明的使用網路嗎？本書會是您的好幫手！書中提供兒少數位教養新知及實用策略，引導孩子有能力因應數位世界中的機會與風險

。──陳逸玲（臺灣展翅協會祕書長）   　　趁早培養孩子的數位素養，否則就像讓他們在網路高速公路上無照駕駛，隨時可能造成難以預防的傷害。──常玉慧（國立教育廣播電臺節目製作主持人）

國道替代道路中部路段選擇考量因素及車流特性之研究

為了解決高速公路廣播的問題，作者張禎凌 這樣論述：

交通部在國道1號、3號等易壅塞路段，分別規劃了國道替代道路，希望能於連續假期，特別是春節連續假期時，達到分散車流的目的。但替代道路多以省道、縣道為主，因國內省道縣道線型不佳，轉折點多，容易使用路人迷路，且替代道路行車速限低，號誌化路口多，使得用路人仍然維持繼續行走原有路徑，路線移轉效果不彰，大大降低車輛分流之道路使用效率。本研究以國道1號、3號中部路段，及中部區域省縣道作為替代道路研究之範圍，以專家問卷方式了解用路人考量因素；同時為了更實際了解替代道路功效是否有真正發揮，也將99年及100年春節連續假期高速公路中部路段及替代道路的車輛偵測器資料進行分析，將國道及替代道路速率、流量比對。構面上

旅行時間其實是用路人最在意，其次才是資訊完整性及國道擁擠度與路網熟悉度，總體而言，在指標上國道擁擠度是最重要，其次是旅行時間，轉向路口多寡及號誌化路口數量。交通量比對上，除了替代道路交通流量在春節期間增加外，發現在高速公路產生壅塞後1~2小時，流量明顯增加至尖峰流量，顯見從實際流量當中可驗證國道產生擁擠時，部分車輛會路線移轉至替代道路。關鍵詞：替代道路、路線移轉