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我的真文字

為了解決香港英文拼音轉換的問題，作者徐冰 這樣論述：

　　「你要說的話在現有的詞庫中還沒有，就必須創造一種新的方法去說。」─徐冰全書文字分兩部分，上輯「藝術隨筆」十五篇，是徐冰對與藝術有關的事與人的看法，像是個人經歷的思維小史，從中讀出他的刻苦、宿命論與對鄉土的迷戀。下輯「關於作品」十篇，是解說作品與創作體會，拆解觀感前衞、實質根在中國傳統文化的現代藝術作品，聽他一件一件娓娓道來，讀者難得一窺當代藝術家的大腦。徐冰文筆誠懇，「交代」自己愚昧的過去，「交代」作品的動機。

香港英文拼音轉換進入發燒排行的影片

越南新住民第二代國小學童學習國語經驗及對兒童課後照顧服務班國語教學的啟示

為了解決香港英文拼音轉換的問題，作者阮婕萍 這樣論述：

新住民人口在臺灣一直成長著，在國小新住民學童學習方面，其中學習國語問題最為嚴重。並且因為中文能力不佳，他們在學校的學習面臨很大的挑戰。由於國民小學教師缺乏國語作為第二外語相關的教學知識，而學校普遍也缺乏因應這問題的人力和相關學習資源。新住民第二代國小學童在學習過程往往無法理解國語文字的意義，並且發音和國字書寫困難也是造成他們國語學習困難和基本學科學習能力表現較差的原因之一，也因此導致了他們很多的學習挫折。基上所述，本研究試圖透過自我敘說，資料的來源包括教學省思及訪談資料等現場文本，生命故事採起、承、轉、合與的故事軸線，敘說研究者教育自身女兒學習國語之意識覺醒歷程。將研究者投入教育自身女兒學習

國語之生命經驗予以意義化，敘說個人如何在輔導女兒學習國語歷程產生的覺醒與行動。希望這樣的生命行動與經驗，可以對兒童課後照顧服務班在教育新住民第二代學童學習國語的過程誘發一些啟示。

廣州話普通話圖文對照手冊

為了解決香港英文拼音轉換的問題，作者張冠雄,李春普,李姍姍,沈敏瑜 這樣論述：

　　「捏把汗」廣州話怎麼說？ 　　「依起棚牙」是開心還是憤怒呢？ 　　以風趣幽默插圖，配上廣普拼音，輕鬆掌握廣普轉換！ 　　本書取材自日常生活情景，從人的身體主要部位入手，選取與五官、四肢有關的生活常用詞彙，如「仰起頭/岳高頭」、「打傘/擔遮」、「踮腳/趷高對腳」等等，將生活中的味帶到語言學習中。 　　除了介紹普粵詞彙的對比詞義及對話，本書更搭配直觀、詼諧、有趣的漫畫圖解及詞彙小練習，讓學習者輕鬆了解雙語文化，記憶普粵常用詞彙，隨時應用在生活中，迅速提高雙語溝通能力。 本書特色： 　　1. 普粵對照，兩種語言學習人士皆適用。 　　2. 本書所選的都是與人的身體部

位有關係的生活常用詞彙，如“擰轉頭”、“矇住對眼”、“睩大對眼”、“索鼻”、“搣嘴”等等，易學易記、活學活用。 　　3. 本書每對普粵詞彙對比詞條附拼音、（釋義）對比部分，搭配圖解漫畫一則。讀者可以清晰地了解每對普粵詞彙的含義、讀音、日常用法及區別。 　　4. 本書精心為每對詞條設計一段情景對話，有普粵兩種版本且配上注音。讀者可以模仿練習，也可以從中對比體會普粵詞彙分別在兩種不同的語言環境中的區別。  

機場捷運英文標示滿意度研究－以桃園機場捷運為例

為了解決香港英文拼音轉換的問題，作者黃姿鳴 這樣論述：

隨著地球村時代來臨，不同語言的交流日趨頻繁，越來越多以英語為母語或第二外語的人士會到中文為母語的台灣貿易、觀光，甚至工作。桃園國際機場是代表我們國家的基本門面，而機場捷運也是包含在這個門面的要素之一，公共標示的英譯正確性將是影響這個要素的關鍵。對外籍人士來說，若移動過程中設有英語公共標示可便利許多，但若標示中的英語有誤，就很容易讓使用者產生誤解。可惜的是目前公共標示英譯仍存有誤用語法，或是不同翻譯的拼音方式。為了探討此問題，本研究以桃園機場捷運之公共標示為研究對象，引用諾德(Nord)的功能翻譯理論作為研究的理論基礎，以桃園機場捷運的英語公共標示的進行分析研究，並提出相關的策略來避免這些問題

。本研究採用質性方法，首先將介紹公共標示的種類以及功能翻譯理論，其次，將所收集的桃園機場捷運公共標示的中英詞彙或句子，以德國功能翻譯理論來歸納、描述與分析桃園機場捷運公共標示的中英翻譯，並對其公共標示中英翻譯所存在的問題提供解決的方式。此外利用訪談方式收集使用機場捷運的外籍旅客之意見並加以整理分析，希望能透過本研究所得到的翻譯策略來提供給桃園機場捷運的管理單位對於公共標示的英譯作參考。