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爸媽的第一本不尷尬性教育指南:減少衝突的70堂性觀念X性暴力關鍵對話課,跟錯誤百出的「網路老師」說bye-bye

為了解決韓國人用的交友軟體的問題,作者盧河延,申淵淀,李水智,LalaSchool 這樣論述:

不驚、不慌、不隱藏! 性教育學校LALA SCHOOL專為「成長期~叛逆期」孩子設計的性教育指南, 讓你跟青春期孩子相處更自在、談身體更輕鬆, 也一起聊聊「交友、懷孕、約會暴力」的重要議題。 不僅適合為人父母的你看,更適合「和孩子一起看」!     作者、詞人 許常德 專文導讀   專欄作家小劉醫師、性諮商師王嘉琪、親子部落客豆豆媽吳霈蓁 誠摯推薦     「我怎麼來的?」面對孩子天真的提問,你的腦子會不會突然當機,瞬間無法運轉?   「女兒交男朋友了嗎?」擔心青春期的孩子,想開口卻嘴貧,好不容易開了口,孩子卻撇頭拒絕。   這種「尷尬」的場景,光是想到就「很崩潰」,聰明的現代爸媽,何不

正面迎擊「性」?     本書作者是一群學有專精的性教育專家,透過無數場與家長面對面的講座對話與反饋,   淬煉出讓爸爸媽媽「不尷尬」、「有方向」、「更自在」的家庭性教育指南,   從身體發育的生理現象,到性關係界線、性行為發展,乃至於面對性暴力的防範,皆有專章探討,   讓孩子能夠降低被「煽動性網路資訊」以及「朋友同學間的誇大其詞」影響的程度,   並藉由完整又正面的知識,逐步認識自己的身體——     你家有「小學前」的孩子嗎?現在正是開始做準備的時候!   因為這不只是一本「性教育指南」,更是一本貼近孩子內心、培養「自重小孩」的教養書。   只要翻開它,就能讓你隨時迎戰孩子的「性好奇」,

避免「措手不及」、「言不及義」,   更能藉由演練書中的對應方式,在家中建立出一種「自在談性」的正向關係,   並從對話中累積你與孩子間的親密感,進而堆疊建構出孩子的「自信」,   從而在良好的家庭性教育環境下健全成長,懂得愛護自己、也懂得如何尊重他人。   本書特色     【特點1】讓你「開口談性」的強心劑:激發父母的性教育潛能!運用「自身經驗」,扭轉「我不懂」的恐懼。     在性教育領域,爸媽們總是擔心自己「不夠專業、不夠格」,但這是「一場誤會」。其實父母是「最了解孩子的人」,因此也是「無人能敵」的性教育專家,而「日常」就是最棒的時刻。跟著書中11條談性原則,只要聊聊自己的生命經驗、避

免抗拒的反應,並尊重對話時孩子的情緒,就能「潛移默化」家中「聊性」的氛圍!     【特點2】讓你「有問有答」的知識帖:青春期儘管來吧!用專業內容,有效解除成長過程的「身心痛點」。     「看見兒子關起房門……」、「女兒胸部開始脹痛了!」、「孩子撞見我和老公……」平凡的生活日常,在孩子進入青春期後都變得「戲劇化」。透過22篇青春期情境題,零衝突、更親密地與孩子一起成長,不論是討論「要不要割包皮」、「在補習班月經突然來了」或是「一定要穿內衣嗎?」都能不慌張、不驚恐地找到解案。     【特點3】讓你「觀念升級」的補充錠:丟開「禁忌」包袱,用「平等」觀點,讓孩子從小內建「尊重」人格。     「

小孩說出廢物、娘娘腔」代表「概念」不夠完整,藉著認識「性別平等」、「多元差異」的觀念,能避免「歧視用語」出現;「警察只有男生才能當」也反映出「刻板印象」可能無形地深植在家中。順著23道性觀念的文化議題,釐清被綁住的觀念,鬆開既有的看法。與孩子一起重新用「尊重」角度,擁抱社會上多元的發聲。     【特點4】讓孩子「遠離傷害」的指南!最完整的「關係暴力、性暴力」解析,並詳細提供社會單位協助指引。     當無法禁止孩子「談戀愛」或使用「交友軟體」時,父母最大的課題即是預防「約會暴力」、「網路性詐騙」!書中14則捍衛孩子安全的知識內容,完整揭露隱藏在生活之中的「情緒勒索」如何延伸成「關係暴力」,也

提供「媒體素養」訓練,讓孩子「自主遠離」惡意媒體!另外,在最「慌亂無助」的傷害發生時,從「受創」到「修復」的過程,都能找到最實用的指引、最可靠的社會援助。   專家推薦     小劉醫師/專欄作家、外科主治醫師    「孩子逐漸長大,家長一定會遇到的各種性別相關議題,一次輕鬆探討。」     王嘉琪/芸光兒童與青少年性諮商中心 性諮商師   「本書除了幫家長建構豐富的性知識外,也連結國內的調查資料與相關資源,很推薦給想跟孩子談性的你。」     豆豆媽吳霈蓁/親子部落客   「性教育並不能只丟給孩子一句:『長大了就會知道』,讓孩子學會認識並尊重自己的身體,感受身體的美好,並學會保護自己。」  

  許常德/作者、詞人   「性,是一件無聊也有趣的事,也很可能是很安全又危險的活動,很多事都有這些不同的面向,不用大驚小怪,只要透過求知和健康心態就能遠離困擾。」   讀者好評     ●「非常適合性教育!內容不老套,最重要的是教育觀念讓我很滿意。」(smilemin)   ●「真心推薦給家裡有小學孩子的家長。」(seupideudoduk)   ●「本來對於該如何進行性教育很茫然,但這本書給我很大的幫助。」(mwongmi)   ●「比起被最近話題牽著走,那種太過刺激的性教育,這本書更具有教育性質。」(jun6380)

以科技接受模式探討即時通訊軟體之開發重點

為了解決韓國人用的交友軟體的問題,作者吳紘宇 這樣論述:

即時通訊已是這個時代人們不可或缺的一項網路服務,讓資訊的傳遞不再受限距離、空間、時間的限制,最早的即時通訊軟體源自於1996年以色列公司Mirabilis的ICQ,直到現今已成為非常重要的線上溝通工具,同時是全世界廣為使用的網路服務。目前知名的即時通訊軟體包括廣為人知的Whatsapp;在中國最多人用的微信;主要客戶在日本、韓國、台灣的LINE;還有這幾年新起的Telegram等。然而,現今市面上的即時通訊軟體相當多,各有不同的優缺點,沒有任何一項產品能同時讓大部分使用者滿意。因此本研究應用科技接受模式(TAM)的各項變數,透過Surveycake表單問卷對台灣大眾進行調查分析研究,探討現今

市面上知名即時通訊的使用者接受度,進一步了解使用者選用某類型即時通訊軟體的原因,同時進行不同即時通訊軟體的交叉比較,最後依據分析的結果建議即時通訊軟體開發者創新改進的方向,開發出讓使用者廣為接受,並願意選擇使用它的新即時通訊軟體。有鑑於此背景,本研究欲探討現今主流即時通訊軟體對使用者的各種影響層面,包括使用者的個人意願、軟體本身的功能特性、使用者選擇軟體的關鍵因素,最後綜合分析結果在未來在軟體上的開發提出建議,同時也將作為未來相關研究的建議及參考依據。透過研究結果發現,根據科技接受模式架構之系統特性中共有已讀顯示功能、外掛插件功能、群組管理員功能、多平台同步、好友在線狀態顯示、聊天室訊息可備份

、檔案傳輸量較無限制、系統訊息審查、有多數使用者等多項關鍵因素對使用者有顯著的影響,即在開發上十分建議作為優先考量,而匿名聊天功能、隨機交友功能則是沒有顯著影響,即在開發上不建議作為優先考量。而在問卷最後進行的開放性問題回饋中發現,使用者普遍對現今的即時通訊軟體提出以下幾點不滿或希望改進的地方,如廣告過多、個人化介面複雜、消耗儲存空間過大、群組缺乏管理員功能、聊天室紀錄無法自動備份、不同系統不能共享備份資料、沒有刪除好友、官方帳號功能等幾項,這些使用者反應有些與分析結果中的系統特性有所關聯,其餘的項目本研究則分別做有相關性的研究者建議,如廣告過多問題可在介面上進行改進;介面複雜部分可在軟體設定

中讓使用者進行個人化;儲存空間問題可讓使用者的文字訊息存儲至伺服器母端,而圖片影音類較大的檔案可設定存在時效,降低長期存儲愈來愈大的問題;刪除好友、官方帳號等問題建議在軟體開發階段就置入設定,讓使用者可完全刪除想刪除的帳號。最後在未來相關建議中,透過本研究之結果和研究限制,建議在取樣區域與問卷發放上可將範圍擴大,如將取樣範圍擴大至整個亞洲,或是將問卷翻譯成英語,發放至海外網站,提高研究結果的準確性。