面試題目的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

甄戰大學-決戰新課綱【遊憩運動學群】[大學18學群/個人申請入學/二階口試擬答/學習歷程工具書](二版)

為了解決面試題目的問題，作者甄戰學習顧問師資 這樣論述：

　　體育學系、運動競技學系、休閒運動管理學系、 　　運動科學學系、運動保健學系、體育推廣學系、 　　觀光學系、餐飲管理學系 　　你瞭解這些科系的不同嗎？ 　　你知道不同的科系有不同的應考策略嗎？ 　　你知道就讀科系後的未來出路在哪裡嗎？   　　想贏在第一步從甄戰開始！ 　　甄戰傳授五招得勝技巧 讓你邁向理想學校！ 　　第1招：知己知彼百戰百勝：認識遊憩運動學群，什麼樣的特質適合遊憩運動學群！ 　　第2招：萬中選一非你莫屬：遊憩運動學群科系琳瑯滿目，哪裡是你的歸屬？ 　　第3招：欲善其事先利其器：豐富完善你的學習歷程！ 　　第4招：滿腹珠璣出口成章：口試技巧公開，一樣的意思怎麼說更好！ 　

　第5招：劍走偏鋒出奇制勝：精選各校口試考古題，讓你事先備好創意回答！   　　一〇八課綱實施後，111學年起的大學入學制度又一次進行調整，大學選才標準更為多樣化和豐富化，這些改變體現在「多元入學」的制度上，「多元入學」不僅代表入學管道的多元化，參採的項目也越來越多元，因此對於同學和家長而言，「選擇」的重要性就大幅提升，入學管道需要選擇、高中學習時間的配置需要選擇、學群科系需要選擇，更重要的是每一個選擇背後都需要大量的資訊和資料整理，甄戰大學叢書即是為同學和家長準備的升學工具書，希望藉此讓同學和家長輕鬆掌握重要的升學資訊，不會因為資訊落差而在升學路上錯失良機。   　　甄戰學習顧問的多年輔導經

驗，讓我們深刻理解高中生對於大學的校系及其學習領域知之甚少，在現今的多元入學制度下，同學若在高中期間沒有計畫性地認識未來校系或準備學習歷程，未來升學時會非常茫然，目前大學甄選的校系組已經超過2000個系組，要逐系認識幾乎不可能，因此透過18學群進行初步分類，以學群的概念將同性質的學系歸類在一起，讓高中生在興趣與志向探索時有所依據，而本書即是對於遊憩運動學群有興趣的同學特別撰寫的書籍。   　　本書一共分為三篇，第一篇為學群篇，包含兩章，第一章為遊憩運動學群的認識，主要介紹遊憩運動學群相關科系發展以及目前產業趨勢，好讓同學對於遊憩運動學群有初步認識；第二章為遊憩運動學群的科系介紹，主要針對幾個主

要科系作詳細的介紹，讓同學更能清楚選擇自己的未來出路。   　　第二篇為學習歷程篇，包含兩章，第三章為學習歷程的觀念與實作，主要是介紹學習歷程概念和實施方式，也會針對遊憩運動學群推薦一些多元表現的項目；第四章則是申請大學的審查資料完備，主要是提醒學習歷程作為大學入學評量時，同學應該知道的撰寫技巧。   　　第三篇為口試篇，包含兩章，第五章為口試觀念建立和模擬，先建立口試的基本觀念，接著在介紹幾種口試型態，最後的部分為各校中常出現的口試題目，其中會以一般同學回答的範例和建議範例作比較，好讓同學參考並從中找到適合自己的回答方式；第六章則為模擬練習，收錄了許多常見的口試類型。

面試題目進入發燒排行的影片

中古車商業務人員關鍵能力與結構化面試量表之研究—以 C 公司為例

為了解決面試題目的問題，作者黃賀照美 這樣論述：

摘 要本研究旨在中古車商業務人員關鍵能力與結構化面試量表之研究，研究範圍以 C 公司中古車商業務人員為主。探討中古車商業務人員之關鍵能力，並針對關鍵能力開發結構化面試量表，以提升中古車商招募業務人員的適用性。本研究採專家訪談 (expert review) 及半結構式訪談法 (semi-structured interview)，邀請 6 位專家、6 位評分員、16位應聘者為研究對象。研究結果顯示，評量者間信度 (interrater reliability) 使用組內相關性 ICC 為 .985、評分指標的內部一致性 Cronbach’s α 介於 .839 和 .897 之間、Cohen

’s Kappa 大多為中等值介於 0.5 和 0.7 之間、重測信度 Cohen’s Kappa 介於0.77 和 0.96 之間。綜上所述，這些結果顯示此「結構化面試評分表」內容包含：總體智力能力測驗 (GMA, General Mental Ability)；應聘者個人基本資料；應聘者與工作相關態度層面。適用於分析多位面試主管招募應聘者一致性程度及招募新進業務人員之適用性程度，都有很好的效果。研究結果如下：1.依據「開發流程」所需具備之關鍵能力，為通過多種渠道開發足夠的潛在客戶，建立人脈名單作為銷售之基礎及善用E化工具。2.依據「銷售流程」所需具備之關鍵能力，為秉持同理心，將心比心以客戶

的角度，提交一份完整車輛歷史報告，獲得客戶認可。3.「半結構式面試題目」內容，分兩大類：個人基本特質相關題目及工作專業知識相關題目。4.「結構化面試評分表」之結構，分為三大類：總體智力能力測驗、應聘者個人基本資訊之提問、工作能力相關之提問。5.「結構化面試評分表」之計分方式是以評量尺規 (Rubrics) 的觀念發展出的評分表，以李克特 (Likert) 四點量表為依據。6.「結構化面試評分表」之使用流程，可參照「半結構式面試題目」依序問答即可完成。7.「結構化面試評分表」之使用對象適用於中古車商新進業務人員招募使用。

甄戰大學：決戰新課綱 【文史哲學群】[大學18學群/個人申請入學/二階口試擬答/學習歷程工具書](三版)

為了解決面試題目的問題，作者甄戰學習顧問師資 這樣論述：

　　中國（語）學系、台灣文學系、歷史學系、哲學系、華語文學系 　　你瞭解這些科系的不同嗎？ 　　你知道不同的科系有不同的應考策略嗎？ 　　你知道就讀科系後的未來出路在哪裡嗎？   　　想贏在第一步 從甄戰開始！ 　　甄戰 傳授五招得勝技巧讓你邁向理想學校！ 　　第1招：知己知彼百戰百勝：認識文史哲學群，什麼樣的特質適合文史哲學群？ 　　第2招：萬中選一非你莫屬：文史哲學群科系琳瑯滿目，哪裡是你的歸屬？ 　　第3招：欲善其事先利其器：豐富完善你的學習歷程！ 　　第4招：滿腹珠璣出口成章：口試技巧公開，一樣的意思怎麼說更好！ 　　第5招：劍走偏鋒出奇制勝：精選各校口試考古題，讓你事先備好創意回

答！   　　一〇八課綱實施後，111學年起的大學入學 制度又一次進行調整，大學選才標準更為多樣化和豐富化，這些改變體現在「多元入學」的制度上，「多元入學」不僅代表入學管道的多元化，參採的項目也越來越多元，因此對於同學和家長而言，「選擇」的重要性就大幅提升，入學管道需要選擇、高中學習時間的配置需要選擇、學群科系需要選擇，更重要的是每一個選擇背後都需要大量的資訊和資料整理，甄戰大學叢書即是為同學和家長準備的升學工具書，希望藉此讓同學和家長輕鬆掌握重要的升學資訊，不會因為資訊落差而在升學路上錯失良機。   　　甄戰學習顧問的多年輔導經驗，讓我們深刻理解高中生對於大學的校系及其學習領域知之甚少，在現

今的多元入學制度下，同學若在高中期間沒有計畫性地認識未來校系或準備學習歷程，未來升學時會非常茫然，目前大學甄選的校系組已經超過2000個系組，要逐系認識幾乎不可能，因此透過18學群進行初步分類，以學群的概念將同性質的學系歸類在一起，讓高中生在興趣與志向探索時有所依據，而本書即是對於文史哲學群有興趣的同學特別撰寫的書籍。   　　本書一共分為三篇，第一篇為學群篇，包含兩章，第一章為文史哲學群的認識，主要介紹文史哲學群相關科系發展以及目前產業趨勢，好讓同學對於文史哲學群有初步認識；第二章為文史哲學群的科系介紹，主要針對幾個主要科系作詳細的介紹，讓同學更能清楚選擇自己的未來出路。   　　第二篇為學

習歷程篇，包含兩章，第三章為學習歷程的觀念與實作，主要是介紹學習歷程概念和實施方式，也會針對文史哲學群推薦一些多元表現的項目；第四章則是申請大學的審查資料完備，主要是提醒學習歷程作為大學入學評量時，同學應該知道的撰寫技巧。   　　第三篇為口試篇，包含兩章，第五章為口試觀念建立和模擬，先建立口試的基本觀念，接著在介紹幾種口試型態，最後的部分為各校中常出現的口試題目，其中會以一般同學回答的範例和建議範例作比較，好讓同學參考並從中找到適合自己的回答方式；第六章則為模擬練習，收錄了許多常見的口試類型。

AI面試系統及個人評估問卷對於人格特質評價之練習效應

為了解決面試題目的問題，作者張宣妮 這樣論述：

隨著互動式資訊技術的迅速發展，非同步視訊面試因其快速且便利的特性，已更加被企業所接受並使用，透過結合人工智慧及機器學習的技術，即可分析個人的五大人格特質。同時，也有研究證實人格特質能夠預測未來職場表現，但應徵者是否能過不斷的練習，來改變過去常被企業使用的自我評估問卷或是人工智慧面試系統所分析出的人格特質？若是求職者可以透過練習改變測評結果，表示求職者能夠扭曲該測評方式的效度，該測評方式也不具信度。因此，本研究將探討以自我評估問卷及人工智慧面試兩種方式在評估人格特質，受試者所展現的練習效應。評估人格特質自我評估問卷與人工智慧評估人格特質之間，何者具有更高的可靠性。本研究採用準實驗研究法，研究對

象為個案公司中的120位企業內部員工。結果顯示，如果應徵者多次的接受問卷調查，回答內容很有可能可以被刻意操弄，甚至因為多次的練習，營造出更為不同的結果，導致結果的與實際狀況不相符；而受試者在人工智慧面試評估系統上，完成前後兩次的非同步視訊面試，所得到的人格特質分析結果，皆沒有產生顯著的變化，顯示出了一致性的得分。因此，當面試官使用人工智慧面試系統分析應徵者的人格特質時，可以獲得更加真實的結果。