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青少年 理財遊戲的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦玉孝珍寫的 教室裡的理財冒險王：在賺錢、繳稅、創業、投資中，培養受用一生的財商思維【隨書送理財大冒險主題式記帳本】 和unknow的 迷你超市：認識錢幣遊戲(內附4種擬真鈔票+4種擬真錢幣+4款會員卡+1個零錢包+1本教學手冊)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自三民 和双美生活文創所出版 。
國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班 黃意雯所指導 葉慶昌的 國小學童遊戲式理財教學的學習成效探討 （2011），提出青少年 理財遊戲關鍵因素是什麼，來自於理財教育、數位遊戲、數位學習、悅趣化學習、學習成效。
教室裡的理財冒險王：在賺錢、繳稅、創業、投資中，培養受用一生的財商思維【隨書送理財大冒險主題式記帳本】
為了解決青少年 理財遊戲 的問題，作者玉孝珍 這樣論述：
玩遊戲學理財 ╳ 品格教育 韓國YES24網路書店讀者票選2021年度童書第一名 「孩子們，上學了就要繳稅啊！」 歡迎加入，由金錢運作的教室。 在教室裡的經濟小國，展開一趟有哭有笑的金錢冒險。 ★臺版《教室裡的理財冒險王》推動人、文林銀行／翻轉銀行創辦人、新北市大觀國小學務主任賴皓韋誠摯推薦 ★國立政治大學財政學系教授吳文傑專業審定 ★兒童閱讀推廣者、財經專家、國小教師齊聲好評 隨書送 ◎ 理財大冒險主題式記帳本（賴皓韋審閱） ◎ 新北市新埔國小教師、兒童理財教育推手甘文淵獨家設計教案 始宇升上國小六年級的第一天，新來的班級導師竟然向全班同學提議要試著成
立經濟小國。當六年一班的同學們成為經濟小國的國民後，擁有了各自的職業，並開始使用名為「微笑」的貨幣來進行經濟活動...... ・好想偷懶一下！可是錢不夠 打菜優先券、免寫日記券、出遊券要用哪一個才好呢？如果可以，我全部都想要。看著同學提早吃完午飯，跑去操場玩，真的好嫉妒！可是錢都拿去定存了，如果中途解約的話，只能拿到一點點利息。 ・自己開店當老闆，折扣打起來 「所有零食只要10微笑！買一送一！」因為划算的開幕活動，別家超市的客人通通跑來找始宇買零食。然而一開始明明很順利，為什麼突然就沒錢買商品...... ・失業也沒關係，自己的職業自己創造 學校考量到學生的方便，
走廊的清潔工改由外聘人員負責。原本開的超市倒閉，現在連清潔工這個工作也不能做了！該怎麼辦？班際樂樂棒球比賽將至，始宇開始教大家傳接球，當傳接球助理來收學費。新創的職業雖然沒有固定薪水，卻比清潔工還要有趣。 ・所有人都想要的簽名球，究竟會鹿死誰手 要能在拍賣會上成功標到樂樂棒球比賽的獎品「簽名球」，一定要有雄厚的資產。帶著強烈的企圖心，始宇默默展開「朱始宇的累積700微笑計畫」。究竟始宇最後是否能成功得標，成為眾人羨慕的對象？ 本書特色 【符合108課綱精神，金融理財素養必讀】 近年兒童理財觀念廣受重視，財金素養亦被納入108課綱。本書將理財教育融入故事中，逐步帶領孩子培養
金融知識。 【不只關於錢，更能培養孩子受用一生的人生觀】 兒童理財教育，不只培養理財能力，同時也傳遞正確的人生價值觀及品格教育。唯有讓孩子體會到金錢之得來不易，才能認真思考該如何有效運用。 【課堂之外，在家也能進行理財教育】 孩子的金錢觀需要長時間的培養與建立。本書隨書贈送「理財大冒險主題式記帳本」，使用方式簡單、直覺、易操作，讓家長與孩子一同訂下約定，不僅記錄消費習慣，也學習契約精神。 【構想職業規劃，提前思考未來職涯人生】 從故事主角始宇的遭遇認識到「失業」一事，讓孩子預先思考未來想從事的職業，提早具備職業的未來發展性需一併被考量的意識。 【正確認識友情
，建立正向的人際互動模式】 孩子交朋友，找到互相成長的夥伴，在團體生活中是相當需要學習的一課。故事主角始宇從一味花錢到學會聽取同學的建議，逐步改變既有消費習慣，最終成為懂得理財規劃的小大人。 【遊戲式教學，玩出孩子的財商思維】 以班級為單位的經濟小國，進行班級理財遊戲，讓孩子「在教室裡邊玩，邊自然養成經濟習慣」，可搭配長期投入兒童理財教育的甘文淵老師設計之教案，提供國小、國中老師進行課堂活動。 （免費下載精采教案：reurl.cc/VDRXxy） 得獎紀錄 ★韓國YES24網路書店讀者票選2021年度童書第一名★ 作者設計的「班級理財遊戲」榮獲兩項大獎 ★2
019年韓國經濟教育商會所長獎★ ★2020年韓國經濟教育團體協會會長獎★ 作者經營兒童理財YouTube頻道「繳稅的孩子們」 ★累積超過20,000,000瀏覽次數★ 審定推薦 吳文傑｜國立政治大學財政學系教授 好評推薦 王昀燕｜「博客來OKAPI」專欄作家 林怡辰｜彰化縣原斗國小教師 夏韻芬｜財經節目主持人、理財作家 黃子欣｜孩子的理財力教練 賴皓韋｜文林銀行／翻轉銀行創辦人 （依姓氏筆畫排序）
青少年 理財遊戲進入發燒排行的影片
本集主題：「毒處：一帖挽救純良孩子們的反毒處方箋」介紹
訪問：周宜賢（反毒宣傳專員）
內容簡介：
你的孩子就是你的孩子！
你知道台灣兒少染毒的年齡層，已降至小學生了嗎？
你知道現在新興毒品盛行，讓台灣的孩子受到多大威脅嗎？
在各種成癮誘惑日益猖獗的當今，無論是身為父母或師長，
唯有你願意挺身為孩子打造一個健康的成長環境，
台灣的下一代，才有充滿盼望的未來！
校園案例紀實 × 7位戒毒者自白 × 劉昊夫婦生命故事
．處方1：媽呀！我根本不知道這裡面有毒
新興毒品之氾濫，早就以各種不同的包裝形式混入校園，讓我們的孩子在不知不覺之中染上毒癮，因此教導孩子一套健全的反毒意識，以及對含毒食品、含毒飲料的基本辨識，刻不容緩！
．處方2：用愛搶救危險心靈，挽回迷失的靈魂
那些看似咎由自取的吸毒大人或青少年們，曾經也只是一個渴求被愛、被肯定的無辜小孩，因為自覺在家中找不到溫暖，或是在學校得不到肯定，轉而被社會的刺激所吸引，包含毒品。他們一度以為可以從中得到短暫解脫，但戒毒之後才發現，原來清醒活著的人生，更加美好！
．處方3：讓反毒成為一股社會運動，機構化協助重生
為了帶領一群誤入歧途的吸毒大人或青少年回歸社會，原本創業從商的劉昊和林雲敏夫婦，出於基督宗教情懷，成立了「趕路的雁全人關懷協會」，除了用愛感化，也提供生活、就業方面的輔導及介入協助，幫助更生人一步步邁向重生，他們夫妻倆也因此活出了截然不同的新生命！
作者介紹：劉昊（趕路的雁全人關懷協會 執行長）
軍人背景出身，27歲時，為了肩負起龐大的家計，從軍中退伍，跟妻子林雲敏一起投身房地產業，兩人靠著先前在直銷業合作無間的業務能力，屢創佳績。1992年自立門戶，成立台灣第一家代標公司，經營法拍屋業務，讓他開始遊走於黑白兩道之間，鎮日沉迷於紙醉金迷當中。最後在為人夫與為人父的雙重責任中，被上帝喚醒，便告別了房地產界，力圖重新開始。
1995年，再次創業成立電子貿易公司，營業額動輒上億，讓他再度陷入恐怖金錢遊戲。自以為在聰明理財，沒想到卻在股市融資、融券，最後融出一個大洞，破產了，公司也因此被迫關閉。
即使人生走到空前絕境，靠著信仰力量支持，他從不絕望，還在上帝帶領下，創立「趕路的雁全人關懷協會」，接待更生人和成癮者，並將反毒事工深入校園，訓練戒毒弟兄們成為一線講師。
作者介紹：林雲敏（趕路的雁全人關懷協會 創會理事長）
出生在一個做生意的家庭，加上本身反應機靈，從小，她就常被長輩稱讚是個很有生意頭腦的小孩。長大後，成為直銷業務高手，下線一度高達兩千多個。經營代標公司階段，眼見先生行為日漸脫軌，為了盼他回頭，還曾經求上帝讓公司倒掉。
40歲那年，因為先生操作股市不利，家庭經濟一夕崩盤，加上夫妻關係嚴重失和，雙重現實衝擊之下，讓她罹患了重度憂鬱症。爾後因著上帝的愛跟醫治，才慢慢走出陰霾，成為更生人弟兄和其家屬們最好的陪伴，也經常和先生劉昊前往各大教會、監獄或校園分享見證，並成立「台北主恩典教會」，讓弟兄們、他們的家屬，以及社區附近的社會大眾，有一個心靈的歸屬。
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國小學童遊戲式理財教學的學習成效探討
為了解決青少年 理財遊戲 的問題，作者葉慶昌 這樣論述：
本研究的主要目的在藉由遊戲式學習探討國小學童學習理財教育的成效，了解數位遊戲和非數位遊戲對於國小學童學習理財的影響。以國小四年級兩個班級共52名學生為研究對象，將學生分為實驗組和對照組兩組。兩組學生皆於實驗前先進行5節的理財課程。接著分組進行實驗，實驗組的學生進行每週兩節，為期五週的數位理財遊戲競賽，而對照組則進行每週兩節非數位式理財遊戲，同樣為期五週。本研究結果發現，當學生使用遊戲融入於學習理財時，使用數位遊戲和非數位遊戲的學習方式，其學習成效中的理財知識測驗呈現顯著差異，數位遊戲式學習的成效明顯優於非數位遊戲，而且在探討不同面向成績的差異時，發現在學習投資理財上，使用數位遊戲的學習方式，
也較使用非數位遊戲的學習方式佳。此外不同性別使用數位遊戲學習理財教育時，雖呈現不顯著差異，但數位遊戲式的學習方式，較使用非數位遊戲方式的學習，更可以縮小不同性別在學習理財上的差異。學生在使用遊戲式學習理財的過程中，學生認為自己在理財遊戲上的表現帶來有用性的學習態度轉變。
迷你超市：認識錢幣遊戲(內附4種擬真鈔票+4種擬真錢幣+4款會員卡+1個零錢包+1本教學手冊)
為了解決青少年 理財遊戲 的問題，作者unknow 這樣論述：
和爸爸媽媽一起到超市買東西吧！ 每個孩子必備的培養理財遊戲組 常常看爸爸媽媽在商店付錢買東西， 我也好想要試試看喔…… 現在，你也可以做到囉！ 「買東西需要付錢，『錢』可以買東西」 對幼兒來說已經是日常生活中應已存在的認知。 但孩子對於幣值， 幣值之間的兌換及物品價值與錢幣的關係， 是否有基本的概念呢? 透過買賣遊戲中營造出的情境， 讓孩子自然學會如何使用金錢， 除了培養金錢觀念外， 建立理財概念也很重要！ 慢慢學習儲蓄、養成記帳的習慣， 讓孩子分辨「需要」與「想要」的區別， 一輩子受用無窮喔！ 本書特色 認識
錢幣／基礎算數／金錢觀念／邏輯認知／錢幣兌換／理財概念 ★擬真鈔票&錢幣，認知教學好輕鬆。 ★4款卡片，角色扮演、增加樂趣。 ★認知學習遊戲手冊，在遊戲中學習，提升學習力。 ★可愛錢包，體驗實際購物情境，方便攜帶通通帶著走。 ＊適讀年齡：3歲以上