電影台時刻表的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

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國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系碩士班 林志明、陳泓易所指導 王振愷的 蔡明亮電影進入美術館—論《來美術館郊遊》、《無無眠》展覽 (2018),提出電影台時刻表關鍵因素是什麼,來自於蔡明亮、展覽、北師美術館、郊遊、無無眠。

而第二篇論文輔仁大學 大眾傳播學研究所 程予誠所指導 余蓓欣的 北市大學生使用電影資訊頻道的動機與行為研究—以Yahoo!奇摩電影資訊頻道為例 (2009),提出因為有 Yahoo!奇摩、電影資訊頻道、電影網路行銷的重點而找出了 電影台時刻表的解答。

最後網站龍祥電影台節目表查詢1999則補充:...型/片名/演員/主持人找節目,完整節目簡介,節目目前播放,電影台節目本週強片,新上檔節目,首播節目強檔節目預告等。八大戲劇台節目表台灣時間2013/3 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了電影台時刻表,大家也想知道這些:

蔡明亮電影進入美術館—論《來美術館郊遊》、《無無眠》展覽

為了解決電影台時刻表的問題,作者王振愷 這樣論述:

2014年蔡明亮將所宣稱最後一部劇情長片《郊遊》(2013)在五十場電影院限量放映後,轉身與電影院線體制做告別,同年於北師美術館舉行《來美術館郊遊─蔡明亮大展》,這是蔡明亮也是臺灣當代藝術與電影史中第一次將劇情長片帶進美術館的創舉,並於2016年結合三部短片《西遊》(2014)、《無無眠》(2015)與《秋日》(2015)於北師美術館舉行《無無眠─蔡明亮大展》。本論文中對於《來美術館郊遊》與《無無眠》兩次大展影像文本、展覽文本再到機制面向進行分析,能發現美術館個展成為蔡明亮跨領域藝術實踐匯集的介面,從蔡明亮以不同身份上所進行的跨領域藝術實踐如何在21世紀美術館成為一個交互的主體,並透過多元的

方式與他的觀眾產生新的關係連結:作為電影作者,首先探究兩次展覽中的重點影像作品《郊遊》與《無無眠》如何與他過去電影作品、經典電影與文學之間進行互文,以及影像作品當中的(非)敘事結構;接續離開銀幕擴延至展場,進一步可以思考蔡明亮從作者導演轉換成藝術家,在展覽中可以看見其如何運用空間、身體與水/液體這三個作者元素,串接起數位影像與電影展覽之關鍵;作為策展人,其透過操演性策展與關係藝術的策略,將美術館重新作為匯集影迷與培養新觀眾的重要場域,並且透過不同的活動使得展場空間屬性轉變,與觀眾產生新的交心關係;最後,從過去其作為自身電影經銷商的脈絡去思考,將21世紀美術館作為藝術電影新的通路開發,帶著過去在

電影領域的慣習,結合美術館的教育推廣功能,開發出更多元的跨藝術實踐。

北市大學生使用電影資訊頻道的動機與行為研究—以Yahoo!奇摩電影資訊頻道為例

為了解決電影台時刻表的問題,作者余蓓欣 這樣論述:

本研究以台北市大學生為研究樣本,旨在研究大學生使用電影資訊網站的動機與行為,本研究針對「Yahoo!奇摩電影資訊頻道」進行個案探討,企圖瞭解大學生使用電影資訊網站的動機、行為、以及其關聯與滿足程度現況。所使用的為「問卷調查法」抽取台北市14間大學其中之五所學校進行問卷訪談。 研究結果發現大學生使用「Yahoo!奇摩電影資訊頻道」以資訊尋求為最主要之目的,而性別、學院與收入為影響使用動機的重要變項,不同的使用動機卻時會影響使用「Yahoo!奇摩電影資訊頻道」的行為,其所使用的版別、功能也會因使用動機之不同而有差異;而使用「Yahoo!奇摩電影資訊頻道」的時數、頻率越高者,其所獲得的滿足程

度也會越高。除此之外,大學生不僅會使用「Yahoo!奇摩電影資訊頻道」,在此網路頻道外也會使用其他相關之電影資訊網站查詢電影訊息。