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升科大四技工程與管理類基礎物理升學寶典：適用至2021年統測 附贈MOSME行動學習一點通 行動學習版（第九版）

為了解決電位電位差的問題，作者許信凱王賢軍 這樣論述：

　　1.本書依據民國九十七年教育部所發布之《職業學校群科課程一般科目自然領域基礎物理C課程網要》編輯而成，掌握統一入學測驗之趨勢脈動，為最佳之最習教材。 　　2.本書內容詳實完整、條理分明，充分掌握各章節學習重點，以精選範例及立即評量做為導引，幫助學生瞭解命題趨勢並靈活運用。同時藉由圖解之輔助，使理論生動化，提升學習效率。 　　3.本書內容說明及題型編排，由淺入深，建立一套正確、完整的學習架構。 　　4.提供完整之歷屆試題及詳盡的解答，並針對歷屆試題做有系統的歸納與整理，註明出處，按年度順序排列。方便演算練習及查詢，可自學自修。   第1章 緒 論 1-1 物理量之度量與標準- 1-

2 有效數字 1-3 密 度 1-4 數量級 1-5 單 擺 1-6 物理量的因次與因次分析 第2章 運動學 2-1 路徑、距離與位移 2-2 速度與速率 2-3 加速度 2-4 等速度、變速度、等加速度、變加速度運動 2-5 重力加速度 2-6 落體運動 2-7 純量與向量 2-8 水平拋射運動（平拋） 2-9 斜向拋射運動（斜拋） 2-10 相對運動 2-11 光滑斜面上之運動 2-12 等速率圓周運動 第3章 牛頓運動定律與萬有引力 3-1 力的觀念與量測 3-2 虎克定律 3-3 牛頓運動定律 3-4 摩擦力 3-5 萬有引力定律 第4章 靜力學 4-1 力矩與力矩原理 4-2

力偶 4-3 剛體平衡 4-4 重心與質心 第5章 功與能量 5-1 功（work） 5-2 功率（Power） 5-3 能（Energy） 5-4 機械能（力學能）守恆 第6章 動量守恆與其應用 6-1 動量與衝量 6-2 動量守恆定律 6-3 碰撞 第7章 轉 動 7-1 定軸轉動 7-2 角動量與轉動慣量 7-3 角動量守恆定律 第8章 流體的性質 8-1 流體的壓力 8-2 浮力（阿基米得原理） 8-3 分子力 8-4 大氣壓力 8-5 柏努力定律 第9章 熱 學 9-1 溫度 9-2 熱膨脹 9-3 熱量 9-4 相變化 9-5 熱的傳播 9-6 熱對物質的影響 9-7 熱

與功 9-8 熱與生活 9-9 熱力學定律 第10章 波 動 10-1 波動及其特性 10-2 波的反射與折射 10-3 波的干涉與重疊原理 10-4 弦的振動與駐波 第11章 聲 波 11-1 聲音 11-2 樂音三要素 11-3 聲音的共鳴 11-4 都卜勒效應 第12章 光 學 12-1 光的本性 12-2 光源與強度 11-3 光的反射與折射 12-4 全反射 12-5 光與顏色 12-6 面鏡 12-7 透鏡 12-8 楊氏雙狹縫干涉實驗 12-9 單狹縫繞射 第13章 靜電學 13-1 電荷 13-2 靜電感應與驗電器 13-3 導體、半導體、絕緣體 13-4 庫侖定律 1

3-5 電場、電力線 13-6 電位、電位差與電位能 13-7 電容與電容器 第14章 電 流 14-1 電流 14-2 電阻與歐姆定律 14-3 電動勢(ε)與端電壓(V) 14-4 電流的熱效應 14-5 克希荷夫定則 第15章 電流磁效應 15-1 磁場與磁力線 15-2 電流磁效應 15-3 運動電荷在磁場中所受磁力 15-4 載流導線在磁場中所受之磁力 第16章 電磁感應 16-1 法拉第電磁感應定律 16-2 發電機原理 16-3 交流電 16-4 變壓器 16-5 電磁波 第17章 近代物理學 17-1 近代物理學的發展 17-2 光電效應 17-3 原子結構 第18章

現代科技 18-1 半導體 18-2 超導體 18-3 三人造光 18-4 平面顯示器 18-5 奈米科技 106四技二專統測考題與解析表  

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照顧者對於育兒APP使用經驗及滿意度之研究

為了解決電位電位差的問題，作者張可橙 這樣論述：

自2020年COVID-19疫情延燒至今，對家庭帶來很大的生活改變，其中除了育兒日常之外，在防疫期間家庭互動型態也正悄悄地改變。因此，為了解家長育兒實際需求以及使用相關資源是重要的趨勢。家有嬰幼兒的父母需要紀錄各種嬰幼兒的生活紀錄，以確保嬰幼兒的健康狀況及健康檢查，如何善用各項育兒資源，將嬰兒照護資訊化，家長可以即時了解子女目前的狀況。隨著資訊科技進步，智慧型手機的流行，數位工具也愈來愈行動化及便利性，因此針對嬰幼兒各項活動的APP也蓬勃發展。目前市場上育兒APP種類眾多，但深入探討實際使用與功能是否滿足照顧者需求的研究較少。為了解照顧者對於使用育兒APP相關經驗及滿意度為何？研究首先依據文

獻探討嬰幼兒相關文獻，了解行動裝置在嬰幼兒保育相關之領域應用，再將市面上手持行動裝置平台皆有上架的育兒APP，將各個的功能做比較與統整，以問卷調查方式了解照顧者對於育兒APP實際使用情形以及滿意度。本研究採用科技接受模式為研究架構，加入受試者背景變項探討各構面關係，利用SPSS統計分析方法來驗證各項研究假設。研究結果如下：探討照顧者對於育兒APP的使用經驗之現況與差異。「認知有用性」及「認知易用性」會影響「使用意願」；「使用意願」會影響「滿意度」。根據研究結論，提出相對應研究建議，供未來建置應用程式系統可以擴充功能參考，讓使用者滿意度更加提升。

醫護物理(第四版)

為了解決電位電位差的問題，作者謝偉強 這樣論述：

　　本書主要在提供技專校院醫護類別、科系之學生對物理學的認識，進而訓練其邏輯思考與分析問題的能力；在醫護臨床實務中有關於醫學檢測設備如內視鏡、超音波、核磁共振、心電圖等儀器，這些都是近代物理學和醫學相結合所形成的應用性學科，因此對於物理學中眾多領域的原理與應用必須有完整性概念，才能讓物理學與醫護專業相互結合。 　　本書的內容共有12個單元，涵蓋力與運動、熱學、波動、聲學、光學、電學、磁學以及近代物理學等主要內容，每一個單元將會以簡明扼要的方式講述物理學基本原理與定律，內容有教學基本要求、知識要點、典型例題與習題等，另外我們也將醫學相關領域的知識與應用納入各個章節之中，希望

學生所學之醫護專業的發展能夠繼續創新，以增進學生學習之成效。 　　第四版更新各章習題，並重新繪製部分圖片，提供讀者較多元的習題與標示更為精細的說明圖以輔助學習。此外，第四版將習題解答附於書中，方便讀者自行練習後能即使檢視學習成果。

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決電位電位差的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效