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元智大學 社會暨政策科學學系 陳勁甫所指導 黃育芬的 以系統思考觀點探討招生困境及其對策 －以陸軍專科學校為例 （2020），提出陸軍官校招生人數關鍵因素是什麼，來自於系統思考、軍校招生、系統動態圖。
而第二篇論文國立屏東科技大學 科技管理研究所 薛招治所指導 李昕龍的 運用存活分析法探討影響軍校學生退學之相關因子－以陸軍官校為例 （2020），提出因為有 退學、存活分析、軍校的重點而找出了 陸軍官校招生人數的解答。
以系統思考觀點探討招生困境及其對策 －以陸軍專科學校為例
為了解決陸軍官校招生人數 的問題，作者黃育芬 這樣論述：
「士官二專班招生」，在國軍人才招募之升學班隊中，是招生員額總需求數最高的項目，亦是我國軍基礎人力資源籌補的主要管道。因而各軍種針對士官二專班所執行之招生策略，攸關其招生績效。本研究採用質性訪談法，以陸軍專科學校二專班為主要探討對象。首先檢視影響青年學子選讀軍校與從軍意願的關鍵因素，並經由探索學術界針對國軍招募行銷策略之文獻，了解行銷作為如何提升青年學子之報考意願；再透過解析陸軍專科學校招生環境競爭概況、社會少子女化現象、以及新冠疫情防疫措施等外部環境影響因素，了解形成困境之緣由。研究設計係以系統思考觀點，構思陸軍專科學校為達成年度招生目標需求，實施因應對策所衍生之問題態樣，應用合適之系統基模
說明。立意選樣基準，則以招生組織中各層級代表性人物為訪談對象，藉不同利害關係者的角度觀察與認知態度，提出其對招生對策執行產生後續影響的見解，最後彙整訪談資料，運用系統動態圖，解析本研究之完整架構。研究結果發現，該校面臨之招生困境，由「少子女化現象及招生環境資源競爭」、「高中職學校配合度」、「招生專業度及國軍形象認同」三項關鍵因素所形成。針對招生目標與招生成果之差距明顯過大時，校方執行之因應對策為：「加強招生行程」、「擴大招收部隊回流教育員額」、「人氣爆表科別增額錄取」。此等對策能顯著改善招生成果，卻潛藏著副作用的擾動，長期以往，將對整體教育環境及未來執行招生任務影響甚鉅。
運用存活分析法探討影響軍校學生退學之相關因子－以陸軍官校為例
為了解決陸軍官校招生人數 的問題，作者李昕龍 這樣論述：
國內少子化的衝擊，在教育界掀起一陣波瀾，從幼教體系減班併校的情形，到近期國內大專院校時有所聞的停招等事件發生，對各級學校造成相當大的影響。軍事院校乃是培育國軍重要將領的搖籃，軍校招生的良窳，關係著未來國防戰力的優劣與否。本研究以陸軍官校正期學生為樣本，運用存活分析法，納入性別、居住地區、就讀科系、高中職畢業學校類型、智力測驗成績、退學原因、在學期間等因子，分析影響學生離退之因素，期能藉此研究了解學生發生離退情形容易發生於何種就學階段，並探索其因子關聯性，作為學校管理決策層面精進參考之依據。由研究結果得知以下結論:1.大一新生階段為學生離退關鍵時期2.高中職畢業學校類型與學生離退有顯著關係3.
智力測驗成績對學生離退有顯著之影響4.退學原因與學生離退有顯著之影響。由此上述四個結論來檢視學校現行政策及管理層面是否有能精進之地方，期能藉此了解離退學生之原因，留住適其所用的學生。