開放式課程是什麼的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦정지하寫的 6區塊黃金比例時間分配法【學習書+神奇實踐筆記套組】(加贈專屬書套) 和傅維廷的 2023水與化學系統消防安全設備(含概要) :主題式系統整理觀念最完備!〔十四版〕(消防設備師/消防設備士)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站訪問2013 全球開放式課程聯盟會議(OpenCourseWare ...也說明:本次訪問的主要目的是參加一年一度的全球開放式課程聯盟(OCWC,. OpenCourseWare Consortitium)會議,會中與全球之開放式課程推動者互相分享. 推動經驗及成果。
這兩本書分別來自方言文化 和千華數位文化所出版 。
國立臺北科技大學 環境工程與管理研究所 申永順、胡憲倫所指導 張簡健利的 我國2050淨零政策下電動自用小客車發展對減碳及環境衝擊之影響 (2021),提出開放式課程是什麼關鍵因素是什麼,來自於淨零排放、電動汽車、減碳效益、系統動力學、動態生命週期評估。
而第二篇論文法鼓文理學院 生命教育碩士學位學程 辜琮瑜所指導 游桂蘭的 從關懷倫理觀看生命關懷一位香草老師關懷生命之省思 (2021),提出因為有 志願服務者、生命教育、關懷倫理、生命關懷的重點而找出了 開放式課程是什麼的解答。
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6區塊黃金比例時間分配法【學習書+神奇實踐筆記套組】(加贈專屬書套)
為了解決開放式課程是什麼 的問題,作者정지하 這樣論述:
起得比雞早,做得比牛累? 瞎忙絕對不會成功,只是讓你更平庸! ★PDCA循環,制訂高效計畫 ★三行「情緒日記」內心不糾結 ★防干擾五步驟,專注不被打斷 ★執行力十策略,成效百分百 神奇創新的時間管理,讓你的「時間產生最大價值」! 【學習書+神奇實踐筆記套組,專屬書套易攜帶,馬上用!成效驚人】 #家庭工作兩頭燒的職業婦女 #常加班的上班族 #斜槓自由工作者 #升學壓力大的學生 #賣命疲勞的主管……絕對適用,不能錯過! ►忙碌到經常加班,毫無生活品質可言!有兼顧工作與生活平衡的方法嗎? ►列一堆待辦清單讓自己忙到翻、忙到死,但這樣忙碌的意義到底是什麼? ►工作計畫常被干
擾、打斷,拖延到沒完沒了,就像看不到盡頭,該怎麼辦? ►日誌本、待辦清單都很複雜、麻煩,沒多久就半途而廢,難道沒有「簡便、可靠又能持之以恆」的方法嗎? 你的痛苦又難解的問題,都能在這本書中,找到答案! ★六區塊時間分配:目標為核心,把時間轉換成價值 作者鄭智荷原為知名醫院的系統規畫師,工作忙碌深獲主管器重。由於自己追求完美的個性興趣廣泛,無論是工作、社交、自我成長以及各種嗜好等任何方面,作者都會想著「還想再做點什麼」,導致每天行程滿檔,一回到家就整個人累垮,生活沒有一點品質,甚至完全犧牲與家人的相處。為了做出改變,讓自己也能夠「擁有幸福滿意生活」,她運用自己系統規畫專業,開
始檢視自己的行程、日誌本、待辦清單以及時下所有時間管理工具,終於找出問題所在,並且開創出史上最好的「6區塊時間分配與管理技術」,也就是「BLOCK6系統」! 六區塊時間分配的「BLOCK6系統」,之所以被譽為最好的時間分配與管理技術,是因為: 1、 直覺式目標設定,斷捨離不重要雜事,心力全都用在有價值的事物。 2、 六區塊分類清楚容易做,不走失在時間迷宮當中。 3、 分類單純,很快能發現不足與多餘,計畫調整不費心。 4、 運用PDCA循環檢核的表單(OnePageReview),快速發現問題癥結。 5、 固定區塊、自由區塊、核心區塊一目了然,制訂計畫超簡單。 6
、 設定「緩衝區」、「休息區」,執行效率高且避免連鎖反應。 ★結合「神奇實踐筆記」,三步驟產生驚人成效 當你掌握「6區塊黃金比例時間分配法」概念後,馬上使用《6區塊黃金比例時間分配神奇實踐筆記》,將會產生驚人的成效! 想像你如何度過今天,然後選出最重要的六個關鍵字,形成六區塊。比起「吃晚餐」、「洗澡」這類不需計畫自然也會做的事,建議用「閱讀」、「運動」這種如果不努力督促自己的話,絕對不會做的事,作為目標關鍵字! ►步驟一、制訂計畫,無價值事斷捨離: 1.用一週四十二區塊計畫,找出人生方向。 2.找出絕對要完成的生活重心「核心區塊」。 3.排定休息區塊,讓
做事效率值提高,並透過緩衝區塊得到彌補機會。 ►步驟二、巧用方法,提高實踐力: 1.一天只看三次計畫表,獲得修正計畫的機會。 2.勇於拒絕的關鍵,在於如何降低情感上的折磨,練習說出「我已經有約」。 3.耗費大量心力管理難以投入的零碎時間,只會累積身心疲憊感。 ►步驟三、徹底查核,幫助你持續進步: 1.撰寫三行「情緒日記」,讓心裡問題不糾結。 2.回顧一週的成效和感想,幫助自己在下一週過更好。 3.學會掌握一週的活力趨勢後,接著試著掌握一個月的節奏。 ★原創表格,日、週、月按表實踐,不費心 將一天分成六區塊的時間視覺化後,持續循環「計畫→執行→查核」,
它將帶來有如小雪花堆積後變成巨大雪球一樣的變化。筆記本結合<時間軸日程表>、<目標設定計畫>、<區塊檢核區>、<情緒日記>等各類獨創表格,使用形式包含: ►MONTH PAGE 每月計畫表,可加上日期管理進度,描繪藍圖。 ►WEEKLY PAGE每週四十二區塊計畫表+提醒清單,有助於短期目標實踐與建立慣性。 ►DAILY PAGE 每天六區塊計畫表+情緒日記,左邊寫「區塊目標」、右邊記錄「待辦事項」,下方寫下情緒日記,整體一天心情。 ►WEEKLY ONE PAGE REVIEW每週表單查核計畫是否確實執行,檢視核心區塊達成度,並思考原由,透過發現到哪些問題&有什麼必須反映
在下週計畫。 ►MONTHLY ONE PAGE REVIEW 從工作、社交、家人、自己等面向,總評一個月,並思考哪些部分適合反映到下個月。 ★廣開裝訂易攤平,紙質好書寫,專屬書套攜帶收藏都便利 三個月後,你想達成什麼目標?會因為三個月之後實現什麼事感到幸福?精讀學習書後,再以筆記本書寫實踐,將幫助你邁向嚮往生活!為了讓你使用起來得心應手,盡情體驗BLOCK6的強大威力,我們特別精心採用以下規格特色: ►內頁紙質採道林紙80g,油墨易乾不易暈染,書寫流暢度更佳。 ►裝訂手法為PUR廣開線裝,易於攤平,書寫舒適度再提升。 ►學習書與實踐筆記本搭配專屬書套,讓攜帶
容易,方便收藏不易汙損。 ★改變無數人,找回生命價值的真實見證 除了上述方法,作者經營至今已超過一年的「時間區塊團隊」,成員從二十多歲的大學生、三四十歲的上班族、職業婦女、藝術家、全職主婦,到五十多歲的企業家,都來自不同領域,他們把一天六區塊時間管理系統融入自身生活之中,找到生活的平衡點,專注在對自己更重要的事。 「我使用 BLOCK6系統,輕鬆量化自己的一天,感覺自己的人生在短短的六個月間,有了戲劇性的變化。其中最大的收穫就是我騰出時間自我開發的同時,還能安心地享受我的興趣愛好。」——找到個人時間,享受休閒時光的上班族 「近五個月,我的改變遠超越產後那三年!BLO
CK6系統融入我的生活後,生完小孩後一直如影隨形的無力感終於慢慢消失,生命的活力和想做什麼的念頭逐漸填滿內心。」——經常憂鬱自責的職場媽媽 「我曾因為每天用心工作,卻仍毫無成果而陷入沮喪中。自由工作者必須自己開創道路,但付出與回報不能成正比,這樣約定成俗的現實讓人很痛苦。藉由計畫表中的Good&Bad&Next欄位,我得以每天稱讚、安慰自己,從中獲得力量,為每一個明天做好準備,不就此崩潰。」——走出糾結困頓人生的斜槓工作者 本書特色 1.方法簡單好操作,附有圖表解釋說明,簡潔易懂。 2.「用關鍵字管理時間」、「把時間分成積木塊」讓你能沒有壓力的實踐。 3. 以實用的
「排序分配法」,教你如何讓職場&生活都可以按照期望的方向前進。 專業推薦 筆記女王/Ada 「閱讀前哨站」站長/瓦基 時間管理講師/張永錫 「Vista寫作陪伴計畫」主理人/鄭緯筌 知名企管講師、顧問/趙胤丞 (依姓氏筆畫排列)
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00:00 新家日記Ep#5
00:47 一鍵關
02:27 開放式廚房拉門
03:04 櫥櫃拉盤
03:50 櫃下預留空間
04:43 床頭設置電燈開關
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我國2050淨零政策下電動自用小客車發展對減碳及環境衝擊之影響
為了解決開放式課程是什麼 的問題,作者張簡健利 這樣論述:
為因應2050年淨零排放目標,臺灣已於2022年3月正式公告國家淨零轉型路徑圖,推動能源、產業、生活及社會四大轉型策略,並提出十二項關鍵策略,其中第七項即為運具電動化及無碳化,然而電動汽車之減排效果在國內尚未獲致完整的論述,因此本研究將依據油井到車輪 (Well-to-Wheel, WTW) 理論,針對以電動汽車取代燃油車並進行生命週期評估 (Life Cycle Assessment, LCA) 之探討。雖然 LCA 是常用的環境衝擊評估工具,但時間因素一直是其發展的挑戰與限制,而系統動力學 (System Dynamics, SD) 能用來模擬具時間變化且複雜性的問題,因此本研究將結合S
D與LCA,以動態生命週期評估法來推估以電動汽車取代燃油車至2050年之減排潛力及降低之環境衝擊。本研究以能源局公告之能源平衡熱值表 (2020) 及溫室氣體排放係數管理表 (6.0.4版) ,計算出臺灣各發電廠之排放係數,以非核家園政策及國家淨零排放路徑據以推估2050年前我國之能源結構變化,並推估出各年度之電力排放係數,進行電動汽車取代燃油車減碳及環境衝擊之計算。在數據蒐集與預測部分是使用系統動力學軟體STELLA來建構系統動力學模型,以推估未來用電量及用油量之變化,配合前述本研究推估之電力排放係數,以及環保署碳足跡資料平台之燃料係數及SimaPro之環境衝擊係數,計算電動汽車之減排潛力及
環境衝擊,並使用openLCA進行蒙地卡羅分析,對其結果進行不確定性分析。此外,本研究亦比較不同再生能源,以及碳捕獲儲存及再利用(CCUS)技術發展情境與結構,探討各情境之減排潛力及環境衝擊。本研究結果顯示,依據我國淨零排放路徑圖之規劃以及本研究能源結構改變之推估,電力排放係數至2050年會下降至0.139 kg CO2e/kWh,較目前0.504 kg CO2e/kWh,顯著下降72%。推動電動汽車有助於臺灣減少碳排放,自2039年後電動汽車的GHG排放量將會隨電力排放係數之降低而逐年降低,總自小客車(含燃油車及電動車)GHG排放將逐年下降,由2020年的1.45×107 tCO2e降至20
50的1.97×106 tCO2e,下降約86%。經本研究生命週期衝擊評估計算得知,電力環境衝擊係數會從2020年的20.2 mPt/kWh降至2050年的5.67 mPt/kWh,減少約72%,但因電動車數量增加而使電力使用量增加之電力環境衝擊會從2020年的1.67×107 Pt提高至2050的2.6×107 Pt,提高約55%。根據不確定性分析結果,在95%信賴區間內,2050年時電動汽車的GHG排放量介於6.359×105 ~ 1.068×106 tCO2e,燃油汽車的GHG排放量介於1.441×106 ~ 3.36×106 tCO2e,電動汽車之減排潛力則介於1.925×106 ~
8.433×106 tCO2e。在本研究以再生能源 (30%~70%) 及CCUS (5%~25%)比例為主要變數之能源情境假設中發現,對環境衝擊最大之情境為再生能源30%且CCUS 5%。當再生能源70%且 CCUS 在25%時電力排放係數最低,所計算出之電動汽車GHG排放亦為最低,減排潛力最大。在總環境衝擊部分,最佳情境為再生能源60%且CCUS 25%。本研究針對電動汽車取代燃油車減碳及環境衝擊之研究結果,可提供國內政府機關、電動車業者及利害關係人,未來制定相關政策、商業決策及研究方向等之參考。
2023水與化學系統消防安全設備(含概要) :主題式系統整理觀念最完備!〔十四版〕(消防設備師/消防設備士)
為了解決開放式課程是什麼 的問題,作者傅維廷 這樣論述:
★幫你釐清易錯觀念,主題式系統整理千萬別錯過 坊間參考書籍版本眾多,如何有選擇一本有效的參考書籍?千華特聘消防名師傅維廷,依據具備的專業學養,並結合考題趨勢將「水與化學系統消防安全設備概要」做主題式重點歸納整理,即將各單元的重要觀念,依教材之邏輯架構整理彙編,簡潔而扼要,可說字字重點。 ★必考重點快速掃描,一步步帶你避免出題陷阱 書前為考生整理並作最新的考情分析,讀者在研讀各單元時,可以由考情分析內容瞭解命題趨勢與重點所在,引導考生正確準備方向,而這些內容不僅是針對消防設備士所整理,也對同一屬性警察特考四等消防安全設備具有相當的參考價值。 有鑒於本科
考試重點多而龐雜,書中特別編寫重點掃描:有系統、有組織、有連貫性與綜合性與各類場所消防安全設備設置標準法條串連,每項內容都以最精簡字句闡述,便於考生記憶而有系統吸收,同時能為考生節省更多時間,來做更有效的運用。 ★最新試題解析考點,考取消防專技證照So Easy! 除了平時的努力、熟讀本書內容外,最重要的是練習歷年與最新考題,增加臨場的經驗,因此本書在書末收錄了收錄消防設備士、消防設備師、消防警察人員三、四等近年與最新試題,各位可藉由大量的試題來理解考試的重點與脈絡,如此一來,在考場上更能得心應手,獲取高分﹗ ★如何準備「水與化學系統消防安全設備概要」考科 很多
人嚷著「書內容多看不完」、「時間太少不夠用」到底是為什麼呢?仔細想一想,如果要讀得又深又廣,時間再多也不夠,因此在有限時間只要讀書技巧夠好、夠純熟,讀重點、不拖泥帶水,時間真的不夠用嗎? 許多人在小範圍的單元考試都能很優秀,可是一到特考、國考碰上跨章節的綜合題型就不行了,事後分析試卷又恍然大悟說:「喔~原來這個跟那個有關係呀!」依據專家研判這類考生或許做到了「回顧」,但他們一直停留在這個階段,沒有把知識系統化、結構化,缺乏一種叫做「總結」的學習能力,以至於只會作一個蘿蔔一個坑的題目,碰到整合運用題就沒輒了。 為了讓你在短時間能攻堅「金榜題名」提供一個法寶給考生,多作歷屆試題
,因從試題中可以瞭解會考題目有那些,相關範圍在那裏,把那些必考題的觀念弄懂後,行有餘力再作試題比較,弄清楚它們之間的關係,而後再作不會的題目;從解題中掌握自己那些沒讀到,哪邊觀念不夠清楚,再回過頭看課本相關章節反而更有效率,而且習慣了解題在考場上一點都不會怯場。 ★消防署年度修正公告「法規命令」當年度成為考題機率甚高,考前一定要上網查詢上榜機率會大增。 有疑問想要諮詢嗎?歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號,並按下加入好友,無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等,都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動,更能時時掌握考訊及優惠活動! 編寫特色 (一)考情分
析: 提供讀者研讀各單元時,能瞭解命題趨勢與重點所在,引導讀者正確準備方向。這些內容針對消防設備師/士所整理;當然對同一屬性警察特考四等消防安全設備亦有參考價值。 (二)重點掃描: 有系統、有組織、有連貫性與綜合性與各類場所消防安全設備設置標準法條串連,請讀者參照本書所提供法令標準研讀;相信你們的慧眼必定看出筆者對於本書的用心程度,肯定本書能夠帶給讀者實質上幫助。因為每項內容以最精簡字句闡述,便於記憶而有系統吸收。 (三)名詞解釋: 將較為常考的名詞解釋提供簡單扼要重點說明,與解申論式題型不同,必須簡單說明而不失完整,對於設置標準中有太多內容足以呈現,因篇
幅有限僅提列幾則出現頻率高的部份,相信讀者依其論述就能掌握方向,而達舉一反三效果。 (四)主題式重點歸納整理: 將各單元的重要觀念,依教材之邏輯架構整理彙編,簡潔而扼要,可說字字重點。本單元系統架構完整讓你掌握滅火設備精髓所在,想高分的讀者應熟記。 (五)精選試題演練: 讓你一窺命題方向與趨勢,本書收集九十年以後滅火設備試題,並加以解答與提示,對解題要領與關鍵細說詳盡,而試題份量愈多者,表示該單元愈重要。且因應試題多元化趨勢,精選出具有代表性的題目,可供複習本章節重點之驗收以求學習完整性及綜合性,能收觸類旁通、舉一反三之效。
從關懷倫理觀看生命關懷一位香草老師關懷生命之省思
為了解決開放式課程是什麼 的問題,作者游桂蘭 這樣論述:
本研究旨在探討教學場域中,因為「生命關懷」所面臨的情境與互動,而引起的現象,目的是要讓「關懷」在香草老師(關懷者)與孩子們(被關懷者)之間發揮作用,促使香草老師成為孩子們生命中的「陪伴」和「引導」者。「帶著香草進校園」對研究者而言,最初只是單純地參與一項有意義的志願服務工作,用心完成專案於「生命教育」的任務。隨著與孩子們相處時間的積累,參與的形式與功能起了變化,「香草老師」的作用超乎預期;又因為,在法鼓文理學院生命教育學程的學習,對於香草專案所賦予的角色,有了不同的覺察和反思。引發研究者從生命關懷的面向,去省視「香草老師」的功能、價值與影響。嘗試以教學現場實際發生的事件進行探究,以確認「香草
老師」於生命關懷的作用,進一步建構可以依循的路徑;讓「以生命關懷生命,以生命感動生命」不只是一句口號,而是能夠成為關懷生命的信念。同時,這樣的關懷能夠呈現「香草老師」(關懷者)於生命關懷實踐行動上的樣態,對孩子們(被關懷者)發揮關懷功能。因此,研究者藉由過去七個學期的現場教學經歷,將個人與他人相遇後,實際運作所看見的現象,以及事件的文字紀錄,從生命關懷的角度進行探索。由於研究者本身就是香草老師,成為探討的研究對象。故以下研究透過故事的敘述,結合文獻分析的方式,以瞭解關懷者與被關懷者交互影響後的感受與覺察,進行反思,作為本研究的研究方法和目的。
開放式課程是什麼的網路口碑排行榜
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#1.在家免費上大學700堂開放課程隨你選
像是<趕快學寫程式吧– 5 個免費學習資源>和<遊戲化程式學習再 ... 開放式課程的概念是美國麻省理工學院(MIT)在1999 年教育科技會議上提出 ... 於 www.businessweekly.com.tw -
#2.大學對開放式課程的焦慮與認知錯誤 - 阿原記事本
但是大學很奇怪,似乎沒有產出自己的開放式課程,就開始焦慮,於是編預算, ... 這是阿原受到Linux 前輩們的啟發才想到的,他們常說,我們不需要重新 ... 於 iychiang1809.blogspot.com -
#3.訪問2013 全球開放式課程聯盟會議(OpenCourseWare ...
本次訪問的主要目的是參加一年一度的全球開放式課程聯盟(OCWC,. OpenCourseWare Consortitium)會議,會中與全球之開放式課程推動者互相分享. 推動經驗及成果。 於 report.nat.gov.tw -
#4.MIT開放式課程 - 中原大學-教學卓越網站
這是一個免費、開放的教育資源,供給全世界各地的機構、學生和自學者使用。 於 tle.cycu.edu.tw -
#5.台大开放式课程 - 0xFFFF
发现一个不错的课程网站——台大开放式课程。除了电机系的专业课程,还有其他很有意思的课程。不过唯一比较遗憾的是视频都是放在油管上面的, ... 於 0xffff.one -
#6.開放式課程(OCW)介紹
其實,開放式課程是由學校單方向提供自學資源與知識,由自學者自我訂定學習目標,並自行決定學習方式與內容,與函授或是遠距教學完全不同,且非為課程。簡單來說,開放式 ... 於 ocw.nctu.edu.tw -
#7.開放式課程網頁 - 臺灣網絡百科
從2001年開始,麻省理工學院將所有課程的相關資料上網,稱為開放式課程網頁(MIT OpenCourseWare),是一個免費而開放的教育資源,供全世界各地的機構、學生和自學者 ... 於 evctw.fandom.com -
#8.麻省理工學院「開放式課程網頁」 | 開放式系統說明
這些問題是有關來訪者可以如何使用「開放式課程網頁」教材、我們使用了什麼技術來出版相關資料,還有其餘的三十六個 ... 於 www2.myoops.org -
#9.柏克萊定期課程on line
不是,我講的不是麻省理工學院,而是其他的學校,開放自己學校的學習資源已經變成 ... 像是入門和導論這一類別的課程,並沒有如同其他開放式課程一樣的多樣化和深入。 於 xms.tmu.edu.tw -
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#11.開放式(OCW)課程 - 輔仁大學教師發展與教學資源中心
數理科學. 電路學(1021) - 張敏娟老師 (通過103年度第2梯次數位教材認證). 電路學(992) - 張敏娟老師- Course Master自學教材. 於 www.teachers.fju.edu.tw -
#12.開放課程正夯你跟上了麼?
開放課程是由美國名校麻省理工學院率先開啟的MIT OCW計畫,目標希望能將 ... 目前已經累積相當數量的開放式課程教育資源,操作上則是將課程相關內容 ... 於 creativecommons.tw -
#13.智慧型手機看線上課程, 讓學生智慧學習! - 國立清華大學開放 ...
你還在用智慧型手機或是平板電腦玩遊戲嗎?那你可就落伍了! 清大開放式課程手機版上市囉!讓學生無論何時何地,只要有手機在握,就可以開啟課程影音檔,妥善運用零碎 ... 於 140.114.60.109 -
#14.上學變調皮,都是開放式教學惹的禍?
真正的開放式教學並不是讓孩子為所欲為傳統的教學模式,主要是從成人的角度去判斷孩子需要什麼樣的學習素材;而開放式的教學,則相當重視孩子個別的身心發展,老師主要是 ... 於 parents.hsin-yi.org.tw -
#15.教學發展中心- 開放式課程| NCKU | OCW | CTLD
開放式 教育| NCKU · 美國麻省理工學院(MIT)1999年起開始推動Open Course Ware (OCW)計畫,於網路上無償地開放分享該校課程資源供大眾學習。 · Open Course Ware (OCW)本意是 ... 於 i-ocw.ctld.ncku.edu.tw -
#16.慈濟大學開放式課程- TCU OCW
"營養科學”是一門可玩、可看、可吃的課程,除了結合熱門的生活健康議題以外,更提供正確的營養資訊喔!!小湯老師將會陪伴各位學員一起選購優良、適當又美味的食物! 妳想知道 ... 於 ocw.tcu.edu.tw -
#17.開放式課程全球學.pdf
路教育機構的時候,想的其實是要現在麻省理工學院(MIT)外文系遠從波士頓來台北參與第二屆. 成立一個商業營運的網路公司。 系主任、也是身兼全球「開放式課「2010亞洲區 ... 於 www.ncyu.edu.tw -
#18.南開科技大學開放式課程資源網 - Google Sites
開放式課程 (OpenCourseWare,亦簡稱OCW)開放式課程(OpenCourseWare,OCW)是e-learning的一種,簡單的說,它把教室的課程放到網路上,而且不收費,開放給社會大眾 ... 於 sites.google.com -
#19.為你敞開的學術大門 淺談開放式課程 - 方格子
大學中的各項課程一度是特定修課學生才能接觸的珍貴資源,高等教育的各種人類知識的結晶,僅能傳承給教室中的少數學生。不過,網際網路出現後,大學 ... 於 vocus.cc -
#20.免費開放式課程網站 - ICE 知識暨閱讀網
什麼是開放式課程? 從2001年開始,美國麻省理工學院將所有課程的相關資料上網,稱為開放式課程網頁(MIT OpenCourseWare),是一個免費而開放的教育資源,供全世界各地的 ... 於 www.ice.chu.edu.tw -
#21.中正大學開放式大學計畫
大學是公共財,應該走向社會,讓一般民眾也可以隨時參與和使用,而不應該局限於只是一個念書的地方。中正大學開放式大學計畫的內容除了一般課程外,包含校園美景野餐、 ... 於 hesp.ccu.edu.tw -
#22.MOOCs與OCW的不同? | NCUx中央大學磨課師
OCW(OpenCourseWare)一般由教師單向授課,一鏡到底錄製影片。 · MOOCs是教師事前將課程規劃成腳本段落,以分鏡方式拍攝約5至10分鐘授課影片,教師在一個影片中講述一個 ... 於 ncux.ncu.edu.tw -
#23.北藝大開放式課程平台: 首頁
開放式課程 (OpenCourseWare, OCW)是1999年美國麻省理工學院(MIT)於教育科技會議上提出的知識分享計畫,主要目的是將高品質的教材與資源組織成數位教材,以免費開放授權 ... 於 ocw.media.tnua.edu.tw -
#24.自主學習線上資源
作開課,開放選修課程,也提供免費的磨課師. 課程,修課通過實體考試合格後可獲得學分。 ... 國立陽明交通大學開放式課程 ... DeltaMOOCx 是由台達基金會、國家教育. 於 www.hhsh.chc.edu.tw -
#25.NTU OCW 臺大開放式課程
臺大開放式課程最近公開新課程了,一起來看看是什麼課吧! 由機械工程學系徐冠倫老師主講的「電腦輔助工程製圖」,主要介紹Autodesk Inventor 3D 繪圖軟體的操作方法。 於 www.facebook.com -
#26.台灣開放式課程發展之初探 - 數位典藏與學習電子報
開放式課程 (OpenCourseWare,OCW),是美國麻省理工學院(MIT)在1999年於教育科技會議中提出的知識分享計畫,希望能夠將MIT所有課程的相關資源都放置網路上,以提供 ... 於 newsletter.teldap.tw -
#27.Paul Stacey :淺談開放式教育與政策
過去十年來,私人基金會是開放式教育最大宗的資金來源,但近年來逐漸出現以 ... 而政府資助的捐款,大多用於可抵免學分的開放式課程內容,以提升政府 ... 於 www.creativecommons.org.tw -
#28.選不到課沒關係!開放式課程提供多元選擇 - 政大大學報
比起OCW大多依據現有課程「順便」開放教學資源,教師只需把教材放在網路上即可,不一定需要提供影片與安排學習進度與習作、考試,MOOC針對線上學習者提供 ... 於 unews.nccu.edu.tw -
#29.線上教育跨界要成功台灣還需催油門 - 今周刊
美國麻省理工學院、史丹佛大學和加州大學柏克萊分校等頂尖大學,也將部分課程放上網路。雖然開放式課程是隨堂拍攝,不若MOOCs精緻、有互動,但也有其好處 ... 於 www.businesstoday.com.tw -
#30.開放式課程網頁- 维基百科,自由的百科全书
從2001年開始,美国的麻省理工學院將所有課程的相關資料上網,稱為開放式課程網頁(MIT OpenCourseWare),是一個免費而開放的教育資源,供全世界各地的機構、學生和自 ... 於 zh.wikipedia.org -
#31.學習歷程檔案-開放式課程 - TKB甄戰學習顧問中心
高一下的學生在選社會組或是自然組時,時常會遇到的問題是:「不知道自己對什麼感興趣」。若平常有使用開放式課程接觸不同領域的課,學習高中課業以外的知識,不僅一方面 ... 於 www.reallygood.com.tw -
#32.朱學恆:好手譯起來! 要讓MIT「開放式課程」中文嘛ㄟ通 ...
《魔戒》一書的譯者朱學恆,3月起在網路上號召翻譯同好,計畫將美國一流學府麻省理工學院(MIT)的「開放式課程」(MIT OpenCourseWare)資料中文化,並積極建構該課程 ... 於 www.nsysu.edu.tw -
#33.MIT OpenCourseWare: Traditional Chinese
開放式 教材是麻省理工學院將上課所使用的教材提供在網路上的免費教學資源。 ... 譯文未經麻省理工學院課程教授,麻省理工學院,或麻省理工學院開放式教材單位審閱或 ... 於 ocw.mit.edu -
#34.臺科大開放式課程網站TAIWAN TECH
(3)「統計學」課程是由臺科大資訊管理系楊維寧教授所錄製,楊維寧教授所出版的統計學教科書十分暢銷,並在臺科大EMBA在職專班開設統計學課程,可將教材內容適當轉換成 ... 於 ocw.ntust.edu.tw -
#35.自主學習專區| 線上開放式課程
目前全台最大的免費線上教育平台,提供超過1萬部涵蓋國小到高中課程的教學影片,以及4萬題練習題,以數學、理科為大宗。 酷課雲. 是臺北市政府教育局設置的官方 ... 於 www.ppsh.ptc.edu.tw -
#36.正修MOOCs課程-認識磨課師(MOOCs)
以後教育會因為這樣的課程有怎樣的改變,目前也都還不清楚,但已出現相當多的揣測。 這些課程就像是「開放式課程」,對嗎? 十多年前,麻省理工學院(Massachusetts ... 於 li.csu.edu.tw -
#37.開放式課程| 臺北市立大直高級中學
從2001年開始,麻省理工學院將所有課程的相關資料上網,稱為開放式課程網頁(OCW),是一個免費而開放的教育資源,供全世界各地的機構、學生和自學者使用。 於 web.dcsh.tp.edu.tw -
#38.2018年9月26日星期三
運用開放教育優良課程徵選,促進推廣國內大學與高中開放式課程實施成效,本計畫辦理第一屆全國公私立高中開放教育優良課程徵選,鼓勵高中教師提供已 ... 於 tocwc.blogspot.com -
#39.開放式課程
開放式課程 將著重在收錄大師講座、校內教師經典珍藏和原端電子書。將本校優良教師教學e化及活動經驗永續傳承,進而分享國際。 本校於2013年1月1日加入台灣開放式課程 ... 於 ocw.niu.edu.tw -
#40.MOOCs開放式課程中譯版彙整 - 校務系統
主講:TalBen Shahar 學校:不詳類別:哈佛大學時間:2016-01-17 11:00 教程簡介: 我們來到這個世上,到底追求什麼才是最重要的?他堅定地認為:幸福感是衡量人生的 ... 於 sas.ouk.edu.tw -
#41.國立交通大學開放式課程網頁設計
開放教育是現代教育思潮的一股主流,國內外大學近幾年陸續開放教育資源,透過開放式課程(OpenCourseWare, OCW)暨其應用之建置將知識分享於社會。 國立交通大學2006年起 ... 於 www.dtell.com.tw -
#42.開放式課程查詢系統
說明: 1.上課時間323334表示星期三第2、3、4節。 2.課程簡介內容以各系所課程配當表內開設課程之中英文概述為主,各系所訂定完成後,作為該課程授課內容的依據,且 ... 於 www.lhu.edu.tw -
#43.開放式課程:概述,特點,中文翻譯計畫,國際組織,愛好者
開放式課程是 指將課程放到網上供全世界的教育家、學生和自學者免費學習,不以盈利為 ... 國立台灣師範大學、輔仁大學、南台科技大學等台灣高校也開辦了開放式課程。 於 www.newton.com.tw -
#44.[新聞] 【聯盟】開放式課程聯盟檢索平台,歡迎您踴躍使用!!
開放式課程 (OpenCourseWare, OCW)是1999年美國麻省理工學院於教育科技會議上提出的「知識分享計畫」,其理念是將高等教育的資源組織成數位教材,於網路上分享,以達 ... 於 ocw.nthu.edu.tw -
#45.什麼是開放式課程?
什麼是開放式課程?" 以前讀大學時,有些老師教得很差,令我覺得去上課打瞌睡,不如自己找書自己學來的好。後來,才發現除了書以外,網路上還有很多免費的課程教學,也 ... 於 easy-intro-world5.blogspot.com -
#46.課程專區
本課程是由交通大學機械工程學系提供。 Introduction of various energy technologies and their applications. 為求學習成效完美,請購買課本! 於 ocw.nycu.edu.tw -
#47.開放式課程全球學, 你參加了嗎? | 游常山| 遠見雜誌
歷史發展的軌跡,有時候真是不可思議。1999年美國麻省理工學院(MIT)剛開始想成立網路教育機構的時候,想的其實是要成立一個商業營運的網路公司。 於 www.gvm.com.tw -
#48.【線上學習正夯!】歡迎同學們善用線上學習網站喔!
... 著名的線上學習網站,提供許多學習課程,如磨課師、演講短片、開放式課程等,. ✨不管是躺著耍廢時、在捷運上感到無聊或是吃晚餐時,隨時隨地都能讓你學習新知哦! 於 acad.nkust.edu.tw -
#49.開放式課程
教學研發. 21. 開放式課程. Open course ware. 磨課師. MOOCs. 與. 數位教學與教材是近年來教學專業的新風潮,. 透過生動的數位學習教材,打破空間的限制,可提. 於 ir.kmu.edu.tw -
#50.開放式課程_百度百科
開放式課程是 指將課程放到網上供全世界的教育家、學生和自學者免費學習,不以盈利 ... 開放式課程的出現已將近10年,包括耶魯、哈佛、麻省理工等世界級名校都已把課程 ... 於 baike.baidu.hk -
#51.問有關台大開放式課程 - 臺灣大學板 | Dcard
我現在是公衛系升大一的新生,因為最近疫情在家想找一點東西學所以在考慮上台大開放式課程,想請教一下學長姐,開放式課程的內容跟學校校內真正去修那 ... 於 www.dcard.tw -
#52.7 開放式課程是開放學校的課程資源,藉由網際網路的發布
7 開放式課程是開放學校的課程資源,藉由網際網路的發布,讓學習者無限制與主動地從事學習活動。下列何者不是開放式課程的主要目的? 於 yamol.tw -
#53.NCUE開放式課程 - 國立彰化師範大學
什麼是開放式課程? 美國麻省理工學院(MIT)1999年起開始推動OpenCourseWare (OCW)計畫,於網路上無償地開放分享該校課程資源供大眾學習。2002年美國麻省理工學院組織 ... 於 dlearn.ncue.edu.tw -
#54.【課程介紹】新時代的學習平台 臺大開放式課程 - 大考中心
近十幾年來,經過世界各地大專院校的共同努力,目前開放式教育已在世界上蔚為風潮。在全球,有全球開放式課程聯盟(Open Education Consortium, OEC) 統整各國會員 ... 於 www.ceec.edu.tw -
#55.開放課程 - 昌爸工作坊
台灣大學開放式課程 · 交通大學開放式課程 · 清華大學開放式課程 · 政治大學磨課師 · 台灣開放式課程聯盟 · ewant 育網開放教育平台(交大). 於 www.mathland.idv.tw -
#56.學習歷程檔案-開放式課程助你確認學習方向
高一下的學生在選社會組或是自然組時,時常會遇到的問題是:「不知道自己對什麼感興趣」。若平常有使用開放式課程接觸不同領域的課,學習高中課業以外的 ... 於 tkbreallygood.pixnet.net -
#57.文字學乙上- 臺大開放式課程(NTU OpenCourseWare)
為促進教學資源共享,落實建構終身學習環境理念,提供自學者更寬廣的學習內容,開放式課程(OCW)已蔚為世界風潮。而本校為響應全球開放式教育運動並善盡社會責任、 ... 於 ocw.aca.ntu.edu.tw -
#58.開放教育資源及其影響
【摘要】開放式課程(OpenCourseWare, OCW)計畫的目的,是透過免費開放分享優質的高等教育. 教學素材,希望提供所有願意學習者,包含弱勢和教育體制外的族群,都有 ... 於 www.gaya.org.tw -
#59.宅在家也能變哈佛、MIT人才9所頂大熱門線上課程,通通免費上
從麻省理工學院(MIT)的OCW(OpenCourseWare,開放式課程)計畫開始,大學 ... 國家,法律與經濟:如果有興趣學習經濟學,那麼這門課程是一個很好的 ... 於 www.cw.com.tw -
#60.[問題] 有開放式課程為什麼還要開課- 看板NTU
這篇不是廢文是認真想問很多課網路上都有同一個老師開的一模一樣課程內容的開放式課程這樣為什麼還要開課? 學生在宿舍自己把影片念完習題寫完. 於 www.ptt.cc -
#61.開放課程- MBA智库百科
開放課程 (Open Course Ware)開放課程是指由名校提供的免費開放的、數字化的、高質量的教學資源,這些資源包括課程計劃、評估工具和專題內容,授課人員將這些資源整合 ... 於 wiki.mbalib.com -
#62.開放式課程 - 招生資訊網
開放式課程 (Open Course Ware,OCW)是美國麻省理工學院(MIT)於1999年提出的知識分享計畫,將教材與資源建置為數位教材,無償開放在網路上供大眾分享學習,授權非 ... 於 recruit.nchu.edu.tw -
#63.各馳名大學「開放式課程」在線觀看網站(完全免費喔!)。
開放課程請的講師----“演講課程”水準很棒! 家有大孩子可看的開放課程! 「開放式課程」其教材內容除提供社會人士免費上網自我學習外,並提供予國內外學生、教師及相關 ... 於 drchung.pixnet.net -
#64.美國九大免費開放式課程網站介紹| MelodyLiao
OCW通常是教師單向授課,另外一種流行的MOOC(大規模開放線上課,又稱慕課,Massive Open Online Course) 則是老師把課程分段,每個影片5~10分鐘,較短的 ... 於 melodyliao.cc -
#65.開放式課程- 教育百科
開放式課程(OpenCourseWare,OCW)本意是知識開放與分享,中文譯為「開放式課程」就常被誤認為是完整的課程開放。開放式課程是由學校單方向提供自學資源與知識,由學生/ ... 於 pedia.cloud.edu.tw -
#66.開放式課程對學生電子書製作之專業實務技能分析研究
隨著數位出版產業蓬勃發展,發現目前設計相關類科學生之電子書製作能力表現有明顯差異。為此,本研究利用DACUM(developing a curriculum)專家會議之方式,發展「電子 ... 於 www.airitilibrary.com -
#67.網站名錄0035——台大開放式課程 - 每日頭條
而本校為響應全球開放式教育運動並善盡社會責任、提高本校能見度,將邀請各學系提供能彰顯該系特色之 ... 台大開放式課程是一個開放的課程收聽平台。 於 kknews.cc -
#68.2008年12月主題報導--開放式課程網頁
肇始於2001年4月,由麻省理工學院宣布將所有課程的相關資料上網,稱為開放式課程網頁(MIT OpenCourseWare 簡稱MIT OCW),是一個免費而開放的教育資源,供全世界各地 ... 於 203.64.34.6 -
#69.開放式課程OCW、大規模開放式線上課程MOOC及其他學習平台
開放式課程 &公開課 OpenCourseWare(OCW) 大規模開放式線上課程 Massive Open Online Course(MOOC) 1. NCTU OCW 交通大學開放式課程,是我最早使用的 ... 於 meliodaseren.blogspot.com -
#70.[分享] 台灣國內免費開放式課程推薦 - 謝宗翰的隨筆
近幾年由MIT開啟的開放式課程風潮(MIT-OCW),可以說是讓國內外各大學都開始思考未來教育方式與開放式課程的之間的連結。也使得許多大型開放式課程(Massive open online ... 於 ch-hsieh.blogspot.com -
#71.開放式課程| 學科主題資源網
edX是一個由麻省理工學院和哈佛大學創建的大規模開放在線課堂平台。它免費給大眾提供大學教育水平的在線課堂。 Khan Academy. 可 ... 於 subject.lib.mcu.edu.tw -
#72.崑山科技大學開放式課程
本校配合政府建立技職教育體系之政策,在現有基礎上穩健經營、踏實辦學,兼顧大學教育與技職教育之整合,同時因應國家經濟建設,依循產業發展方向,教授應用科學及技術 ... 於 ocw.ksu.edu.tw -
#73.美國九大名校免費開放式課程、30 個優質線上學習網站 - 隨意窩
到底什麼是OCW? 美國麻省理工學院自1999年起開始推動OpenCourseWare (OCW)計畫,於網路上免費分享課程給大眾學習 ... 於 blog.xuite.net -
#74.【MOOC】《統計學》《程式》等〝硬知識〞 - 《教學卓越中心 ...
各位老師、同仁: 學不會而跟不上,不亦痛苦乎! 在 MOOC (磨課師) 和 OCW (開放式課程) 上, 有許多有趣、實用的課程,是終身學習的好夥伴, 於 distance.shu.edu.tw -
#75.交大開放式課程上網免費進修 - 英文資訊交流網-
為響應全球開放式教育資源運動(Open Educational Resources Movement) ... 據交大開放教育推動中心主任白啟光表示,開放式課程是透過課程形式的數位 ... 於 blog.cybertranslator.idv.tw -
#76.日本放送大學開放式課程教學的現況與問題 - 春發號
1999年美國麻省理工學院(MIT)為了達成提升知識和教育水準的願景,率先推動開放式課程(OpenCourseWare,OCW),以免費不需註冊的方式,提供全世界各地的機構、學生和 ... 於 taiger999.medium.com -
#77.開放式課程簡介 - 南臺開放式課程平台- 南臺科技大學
開放教育暨網路教育為目前教育之推動趨勢,為更有效率地提供多元且高品質的開放式課程,分享教學資源與經驗、集中教育資源,藉由團體之力量共同解決技術與智財權等方面之 ... 於 ocw.stust.edu.tw -
#78.超過60個免費付費線上課程平台推薦(含國內外磨課師與開放式 ...
到現在,不管是綜合性的課程、語言、電腦資訊、藝術、音樂,甚至是學校的課程教育,都有專屬的線上學習平台,能夠利用影片的方式進行遠端學習。 而這篇文章我替各位整理了 ... 於 deanlife.blog -
#79.磨課師(MOOCs)線上課程 - 國立臺中科技大學附設進修學院暨進專
磨課師(MOOCs)是指大規模免費線上開放式課程 (Massive Open Online Courses ,MOOCs),源起加拿大籍的數位學習學者Stephen Downes與George Siemens於2008年提出「大規模 ... 於 continue.nutc.edu.tw -
#80.建中開放式課程 - XKNKP
OpenCourseWare 的風潮開始影響全世界。 交通大學也是國內第一個加入開放式課程計畫的學校。其後,歷史,國文,解題,你還在等什麼呢! 前往入口特色領域接軌國際趨勢與 ... 於 www.dolclna.co -
#81.【線上自學不求人】開放式課程篇- 無國界學習,網路選修 ...
在傳統中國,科舉教育是促進社會流動的其中一種方式,「十年寒窗無人問,一舉成名天下知」可為最佳寫照,然而對照歷史,我們現今的教育體系, ... 於 www.techbang.com -
#82.那株紅杏不出牆?開放教育的誘惑與陷阱
此一「社會事實」不僅充斥於標榜開放教育的幼教界,且正迷漫於九年. 一貫課程啟動狀態的國教界。在我們來看,以往台灣教育界的開放(式)教育,. 顯然是一種「以教師為本位、以 ... 於 lib.ctcn.edu.tw -
#83.ocwC - 中文百科知識
開放式課程 聯盟的使命是為個人使用開放式課程的機構,使“開放式課程網頁可能。該聯盟提供了一個網關為整個OCW社會的開放式課程項目和課程,培養的OCW運動的成功,並 ... 於 www.easyatm.com.tw -
#84.OOPS開放式課程計畫 - 台灣多媒體創意教學協會
OOPS是Opensource Opencourseware Prototype System的簡稱,中文名稱叫做「開放式課程計畫」,要搞懂OOPS,不得不提到OCW,所謂的OCW,就是「美國麻省 ... 於 tmct.org -
#85.資優教育課程設計之新資源— 開放式課程(OCW)之介紹
本文介紹開放式課程(OCW)之歷史與現況,並且針對開放式課程對資優教育的助益與限制提. 出討論。 開放式課程的特性可以解決資優教育所面臨的問題可能有如:教材設施、 ... 於 special.moe.gov.tw -
#86.整理線上付費課程以及免費開放式課程OCW (OpenCourseWare)
由於線上課程費用從很便宜新台幣幾百元至幾千元都有,老貓建議購買前可以先看一下評價比較保險。在以下課程來說,老貓身邊比較常聽到的會是Udemy、Hahow ... 於 iqmore.com -
#87.開放式課程教材之著作權問題研究 - 博碩士論文行動網
論文摘要開放式課程(OpenCourseWare)自2002年美國麻省理工學院正式發布以來,引起世界各國廣大響應,大學紛紛以免費公開的方式,將教師上課內容及教材,無償開放在網 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#88.跳脫傳統授課開放式課程翻轉台灣教育 - Yahoo奇摩新聞
開放教育是麻省理工起源,由教師錄製上課內容,上傳到教育平台,提供全美國 ... 交大、台大及臺灣開放式課程暨教育聯盟此次共同舉辦研討會,邀請全球 ... 於 tw.news.yahoo.com -
#89.開放式課程之再利用及模組化-以微積分課程為例
OpenCourseWare that every schools provide, which definitely provide every education institute's teaching resources with learners come from different areas ... 於 9lib.co -
#90.台灣開放式課程聯盟
虛擬大學. 台灣開放式課程聯盟集合全台校園多個免費線上課程豐富多元的知識都在這裡,你還在等什麼呢 ... 於 www.tocec.org.tw -
#91.什麼是開放式課程?
開放式課程 主要是由學校單向提供自學資源與知識,學習者可依據該內容自行訂定學習目標和學習方式,也可先透過了解課程內容,做為自己未來修課的規劃。對於已修過課的學習者 ... 於 ocw.tku.edu.tw -
#92.網站選單 - 自主學習
... 教師發布作業與學生繳交作業 · Google Classroom使用簡介 · Google Classroom-教師針對作業進行評分 · Google Classroom-學生如何加入課程 · 開放式課程(OCW). 於 www.tysh.tyc.edu.tw -
#93.居家沒事做?大學開放式課程免費進修! - TNN 滔新聞
疫情期間居家除了追劇、每天狂吃、跟家人小孩大眼瞪小眼之外,趁空檔進修學習,是最聰明的選擇。不少大學都有線上免費開放式課程,無論文史哲理通通 ... 於 tnntoday.com -
#94.國立臺灣師範大學開放式課程
臺師大開放式課程( NTNU OCW)秉持開放學習的原則,本校專業、通識課程,及邀請 ... 如果想觀看需要登入帳號密碼的課程,請來信e-mail服務信箱[email protected]或是電 ... 於 ocw.lib.ntnu.edu.tw -
#95.開放式教育 - 華人百科
開放式 教育是針對封閉教育來講的,是一種鼓勵幼兒參與學習活動,以幼兒為中心的學習方式,開放性體現在:開放的空間、開放的環境、開放的課程、開放的態度、開放的資源 ... 於 www.itsfun.com.tw -
#96.台灣大學也有「開放式課程」,台、成、清 - 報橘
開放式課程 的概念是美國麻省理工學院(MIT)在1999 年教育科技會議上提出的,希望能夠將具品質的教學以數位課程的方式,免費提供給社會大眾。 於 buzzorange.com