長榮大學 護理 系 學費的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

公立幼兒園教師就業意願與工作價值觀之研究－以桃園市為例

為了解決長榮大學 護理 系 學費的問題，作者簡素霞 這樣論述：

2011年幼托整合後，幼教體制與環境順應著家庭結構改變與少子化，促使幼兒教育配制、課程改革與專業知能要求的發展，進而改變幼教教師的工作環境、薪資、福利與工作內容，而這些改變是否影響了幼教教師從業前後的工作價值觀與就業意願，為本研究之主題與目的。研究以368位桃園市公立幼教教師為研究對象，利用問卷調查方法收集幼教教師之背景特性、工作價值觀與就業意願之感受。利用SPSS統計分析顯示研究對象從業前後工作價值觀的組織安全、成就與聲望、實現與創造，與整體有顯著性差異；從業後，不同的年齡、婚姻狀況、學歷、薪資，其工作價值觀會有差異；對於未來就業希望以「考試及格分發」，注重「工作待遇與福利」與「個人專長與

興趣」，多數認同目前工作的成就感；而工作價觀與就業意願之間相關性低。研究發現幼教教師重視合理薪資與聲望，且穩定的工作環境可維持幼教教師的工作成就感，而師生關係中的家長，可能是幼教教師在工作中的困難。幼兒園的報酬與口碑則可能是降低幼教教師工作價值觀的因素，婚姻狀況、幼教年資與薪資會影響其生涯轉職意願。

新進護理人員職場負向行為、職涯持續與留任意願之相關性探討

為了解決長榮大學 護理 系 學費的問題，作者林玉萍 這樣論述：

研究背景:護理人員高離職率造成臨床人力短缺，進一步影響護理專業發展及病患照護品質。為此政府單位及各家醫院為了提升新進護理師留任，自2008年起投入許多改善方案及經費預算，但是成效有限。新進護理人員剛踏入一個陌生的工作環境，因對此工作場合的工作人員和工作內容缺乏充分的認知及了解，而遭受到職場負向行為對待。當護理師感受到臨床工作環境不友善時，可能降低其留任意願而離職，甚至選擇離開護理專業領域。研究目的:探討新進護理人員遭遇職場負向行為的現況，並了解負向行為對於職涯持續及留任意願之間的影響情形。研究方法:採橫斷式研究設計，以方便及滾雪球方式取樣，並透過網路連結發送問卷。研究工具有「負向行為量表」、

「職涯持續量表」及「新進護理人員人口學基本資料」。收案時間為2019年2月15日至2019年4月15日共8週，有效樣本數共385人。研究資料以描述性統計、t檢定、單因子變異數及Pearson相關積差、階層回歸進行資料分析。研究結果:參與研究的385位新進護理人員中，有370(96.1%)人表達曾經遭受過職場負向行為，其中程度達到「嚴重」者共有107(27%)人。另外新進護理人員的專業承諾在部分認同到認同之間，有超過50%新進護理人員對於薪資不滿意。本研究分析發現負向行為的嚴重程度與「工作滿意度」及「執業環境」有顯著關係，負向行為感受越高對於執業環境認同及工作滿意度越低，其留任意願也越低。階層分

析發現新進護理人員個人教育程度與輪班型態及實際月薪顯著影響留任意願，進一步階層分析發現與個人相關的負向行為和工作滿意度、及專業承諾等三個因素，是主要影響新進人員留任意願的影響因素。本研究結果可提供衛生相關行政部門、各級醫院行政管理、和護理教育單位用於擬定新進護理人員在職教育以及人才留任策略之參考，以提升臨床護理照護品質。