遠距離戀愛的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

柴友必備！跟柴柴心意相通的「柴犬使用手冊」：從相處與飼養知識、柴柴怪癖到有趣日常，最療癒的萌犬指南（獨家附贈：全彩「柴犬一生萌」保證書）

為了解決遠距離戀愛的問題，作者影山直美 這樣論述：

與柴同行的每一天，都有新的發現！ ＼ 一本與柴犬愉快相處的要點說明書 ／   　　★ 獨家附贈：專屬「柴犬一生萌」保證書，全彩印刷 　　★ 最受歡迎柴犬作家，最療癒續作！   　　只要盯著柴柴可愛的睡臉，一天的疲勞都飛走了…… 　　好想回家用雙手握住柴犬的臉頰、搔牠肚子，捏一捏天鵝絨般的耳尖 　　只是耍廢就能讓人類揪心～倒地的生物，狗界可愛又迷人的反派角色柴犬，究竟藏著什麼賣萌大法？本書收錄可愛爆表的34個樣貌： 　　拒否柴不想回家、附身柴一動也不動、浪子柴討厭抱抱、柴毛氈是造雪專家   　　在這些軟萌的一面背後，都有難以捉摸的脾氣，而且每一隻柴都有

自己的個性，要認識牠絕不像常人想像的簡單。   　　從戶外到室內、從見外到交心、由幼犬到老犬── 　　跟著資深「柴心思翻譯家」，上一堂與柴犬心意相通的關係課：   　　►關卡Boss竟是頭部！肢體接觸要耐心逐步突圍，一邊觀察2種反應，很快就能讓牠對你愛「不釋手」。 　　►抗拒刷牙、挑食、飛撲暴擊，你越是寵、忍就會越辛苦。11種狀況題跟著影山流照料法，事半功倍。 　　►柴柴想跟你談遠距離戀愛！當牠一臉「你不要靠近我」，請別誤會，那是柴犬喜歡主人的表現。 　　►柴犬嚴正「拒絕洗澡」怎麼辦？跟牠硬碰硬，通常是自己先舉白旗求饒。 　　►「除了主人的事，我一概不知！」今天

學什麼隔天就忘，反倒是對人的情緒與行動很敏銳。   　　即使跟四隻柴犬共同生活 24年，依舊有不知道的事。一本基礎柴行為圖解在手，請練習用柴犬的視角度過今天吧！   　　「開始養柴柴後，與人的交往習慣被改變了」 　　（你也是嗎✔） 　　□開始會跟鄰居打招呼　　 　　□從柴柴舉動測知季節變化 　　□感到不舒服時總有一隻狗依偎在旁 　　□會開始反省很多事 　　□房間擺設比起美觀，更重視安全性 　　□話題有80％繞著牠轉   　　與汪星人一起的那些苦差事，教會我： 　　不要在意周圍，走自己的路。 　　越想抓住他，就越不能追。 　　比起「

正確」，更重要的是「舒適」。   　　這一本使用手冊，還附贈了專屬的「終身保證書」 　　可以確保每一隻柴柴都很可愛，而且獨一無二！   　　幸福投資有賺有賠， 　　填寫前應詳閱公開說明。 　　請依序填入：柴柴的名字、毛色、年齡 　　並宣讀：「我願對你承諾，你一生都會是最可愛的柴柴。」 　　保固即刻生效。（錯過這檔，將不再發行）   本書特色   　　◆超過400幅萌柴插圖，包含零距離、無死角的全身部位詳解 　　◆襁褓柴、不惑柴、花甲柴是怎麼度過1日時光的？ 　　◆「柴劇場」現正熱映中！＜我家柴柴不胖＞＜低調的愛＞＜捕獲柴柴大作戰＞ 　　

◆獨家附贈：專屬「柴犬一生萌」保證書，全彩印刷 　　◆繼《別鬧了，柴犬小哲》後，萌犬小哲Tetsu的第三本續作上市 　　◆這是影山直美與四柴版本的柴犬使用手冊，請柴友與家中孩子一起完成屬於自己的手冊吧！   汪紅推薦   　　柴犬《Mikasa》一家の日常｜卡桑爸 　　很愛狗也很愛畫狗的圖文創作者｜狗與鹿 　　影片創作者｜柴犬Nana和阿楞的一天 　　圖文作家｜寶總監   日本亞馬遜最高好評   　　「我的愛犬已經去天堂了。讀這本書時使我不斷想到跟牠度過的快樂日子。」   　　「對柴犬喜歡得不得了！」   　　「我在4年前決定養一

隻柴犬，這本書對剛入門的我來說，是非常棒的教科書，必須閱讀！」   　　「推薦給所有喜歡柴犬的人，影山直美每一本作品我都買了！」   　　「每一頁都讓我笑得很開心！」   　　「非常可愛，完整展現了柴犬的魅力。柴犬有許多麻煩行為（個性固執、喜歡守護東西），看完書之後，我終於能理解並體諒牠們了！」   　　「我喜歡影山直美面對狗狗的方式。」

遠距離戀愛進入發燒排行的影片

桃園市國小教師情緒調節和自我效能之關聯性研究

為了解決遠距離戀愛的問題，作者呂佳璇 這樣論述：

本研究旨在探討國小教師情緒調節與自我效能的現況，並分析國小教師情緒調節與自我效能間的關聯性，以及教師情緒調節對自我效能的預測力。本研究以桃園市公立國小正式教師為研究對象，採問卷調查法，以分層隨機抽樣方式，抽取20間學校，共計240位教師，回收有效問卷 238 份，有效回收率達 99 %。使用的工具包括「教師情緒調節量表」與「教師自我效能量表」，統計分析採用描述統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關和多元迴歸。本研究結果如下：一、國小教師情緒調節屬中上程度。但經過事後比較，在「壓抑」構面上，男性比女性得分高；在「重新評估」構面上，任教於學校規模「55班(含)以上」的教師得分高於「13~

24班」的教師。二、國小教師自我效能屬中上程度。但經過事後比較，在「教學策略效能」構面上，「一般地區」的教師得分高於「非山非市地區」的教師。。三、教師情緒調節和自我效能呈現低度正相關。四、教師情緒調節對自我效能具有顯著預測力。根據上述所得之結果，提出本研究對教育各級機關、教師與未來研究之建議。

最後見一面，然後我們說再見

為了解決遠距離戀愛的問題，作者神田澪 這樣論述：

最後那一句──讓你的心止不住顫抖！   #Twitter 14萬粉絲心臟爆擊 #日本上市1個月火速3刷 #140字未滿 #寂寞超載 #剛剛好填滿你和這個世界的縫隙   　　「絕對不可以打開喔。」她把信封交給我時如此說。 　　「直到你搞不清楚你喜歡我哪裡為止。」   　　春天，她離開故鄉。 　　我們彼此都是第一次遠距離戀愛。 　　原本很新鮮的夜間熱線，很快就變得不滿足了。   　　我在冬天來臨前打開那個信封。 　　裡面的卡片上這樣寫著： 　 　　「最後見一面，然後我們說再見。」 　　 　　☆1萬人票選為「最想推薦給別人的故事」☆ 　　#黑粉就在面具彼端 　 　　我是一個不露臉樂團的吉他手。

　　我們推出的歌曲火紅且熱賣。 　　 　　但就在人氣絕頂之際，我被宣告生命只剩下幾個月。 　　現在，由其他吉他手戴著我的面具繼續演奏。 　　沒有任何一個歌迷發現。 　　 　　在寧靜過頭的病房中看著手機的夜晚。 　　一個特別煩人的黑粉，在網路上寫下彈奏方法不同的留言。 　　 　　☆人氣最高貼文，17萬人瘋狂按讚☆ 　　#兩年又一個月   　　「想要分手時，要提早一個月說喔。」 　　「妳當在工作啊。」   　　真是奇怪的女生，似乎是需要心理準備。 　　我明明笑著不當一回事，卻有了其他喜歡的人。   　　第二年的冬天。 　　對她說要分手後，我們走遍令人懷念的地方， 　　也說了些重要的話。   　　一

個月後，她對我揮手說再見。 　　和我不同，她一臉已經全部釋懷了。   　　神田澪：「我想要寫出讓不擅長閱讀的人也能讀的東西。」戀愛的苦澀酸甜，青春的悸動心碎，親情的離散牽絆……141則輕盈的篇幅，是141種人生，在這之中，有沒有讓你想起了誰？如魔法般的極短篇小說，卻交織成一段段雋永的魔幻時刻。如果日子有時百無聊賴，如果夜晚偶爾無法成眠，如果生活總感到局限，那是因為我們需要故事。彷彿文字版《偶然與想像》，不到140個字的世界，卻帶給我們猝不及防的心動，掀起了漣漪無垠，看見了想像無限。   名家推薦   　　【作家】張嘉真 　　【小說家】晨羽 　　【作家】陳怡安 　　【創作歌手】黃玠 　　【漫畫家

】穀子 　　淚崩推薦！

實踐非單一伴侶制度男同志之成人依附關係與愛情關係滿意度的相關研究

為了解決遠距離戀愛的問題，作者吳秉霖 這樣論述：

基於國內尚未有實踐非典型親密關係男同志的量化研究，本研究旨在探討台灣具親密關係之男同志的關係型態、成人依附風格以及愛情關係滿意度之現況，進而探討不同背景變項之男同志，其成人依附關係與愛情關係滿意度之差異，並分析各變項與愛情關係滿意度之關係，最後分析各變項對愛情關係滿意度之預測力。研究對象為18歲以上居住於台灣、自我認同為男同志並具有親密關係伴侶者。本研究使用人際依附風格量表、關係評估量表作為測量工具，共取得有效樣本874份。研究資料方式運用描述統計、皮爾森卡方分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森相關分析、線性迴歸以及多元迴歸以進行統計分析，研究結果如下：一、於874份樣本中，近半數

（46.2%）之男同志實踐CNM，包含：開放式關係、多重伴侶關係、伴侶交換以及其他型態之親密關係，顯示了台灣男同志實踐CNM的普遍性。二、實踐不同親密關係形態之男同志，與其愛情關係滿意度並無顯著差異，此意味著無論男同志實踐何種親密關係形態，皆具同樣良好的愛情關係滿意度。三、具不同成人依附風格之男同志，與其愛情關係滿意度並無顯著差異，此意味著無論男同志傾向於何種依附風格，皆具同樣良好的愛情關係滿意度。四、基於成人依附風格分數的高低與實踐封閉或CNM之比例沒有差異，此代表不得因個人之成人依附風格分數而推測男同志實踐何種親密關係型態。五、隨著交往時間推進， 實踐CNM之男同志比例增加，實踐封閉式關係

比例減少。此外，實踐CNM之男同志其交往時間顯著大於實踐封閉式關係的男同志。綜合上述兩點，CNM可能為男同志伴侶提升關係滿意度以及延展交往時間的策略，或為原持原本親密關係的作法。六、實踐開放式關係之男同志，其年齡顯著大於實踐封閉式關係的男同志。此意味著較年長的男同志更有可能實踐開放式關係。七、傾向於焦慮型依附的男同志在「較小的年齡、較低的教育程度以及較低的收入」有較高的比例。八、男同志的愛情關係滿意度可受到交往時間以及安全型依附分數正向預測。最後，本研究以研究結果為基礎，進一步對未來研究方向及實務工作提出建議，供主管機關及助人工作者參考。