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皮膚照護教科書：皮膚保養你做對了嗎?

為了解決輔大開放式課程的問題，作者高瀬聰子,細川桃 這樣論述：

　　皮膚保養，你做對了嗎？！ 　　今天的保養，決定未來的你 　　擁有美肌與健康肌膚的必備常識 　　★推薦給所有希望擁有「優質美肌」的人★ 　　面對琳瑯滿目的保養品，該如何選擇？ 　　你真的了解自己的膚質，以及正確的保養方法嗎？ 　　教你正確保養肌膚 & 正確吃的方法 　　任何人都能變成潤澤肌！ 　　女生說：就算素顏不化妝，皮膚卻依然白裡透紅，白皙透嫩是我最想要的！ 　　男生說：受夠毛孔粗大、粉刺面皰狂長，和「油可鑑人」的油膩感了。 　　愛美是天性。不只女生，男生一樣有許多肌膚問題！ 　　這是一本由專業皮膚科醫師和預防醫學諮詢家共同寫成，以「內」「外」雙角度，

從飲食、生活型態、適合產品、正確保養……多管齊下，改善體質、調整膚況，進而解決你所有乾燥、暗沉、毛孔、粉刺、痘痘、老化、鬆弛、皺紋等肌膚困擾。全書以全彩圖解與模特兒示範流程說明，簡單易懂，內容專業多元，包含日常保養方法與步驟、產品選購要點、飲食療法、淋巴按摩以及醫學美容效果等，並附自我膚質檢測和專業QA解惑篇。 　　專家打造【基礎】【實踐】【應用】三大課程 　　學會基礎保養、用對適合產品，終結肌膚所有困擾！ 　　★必備知識，打造健康素肌力 　　‧皮膚的作用與功能 　　‧區分水分與油分 　　‧肌理與肌膚再生能力 　　‧對肌膚好的食物？ 　　‧如何做體內環保？ 　　★正確保養，選擇適合自己的產

品 　　‧臉怎麼洗才乾淨？ 　　‧沒有上妝也需卸妝嗎？ 　　‧如何讓保養品有效？ 　　‧膚況較差時的保養方式 　　‧學會閱讀商品標示 　　‧UV隔離、防曬與彩妝 　　‧化妝水／精華液／乳液／乳霜的正確用法 　　★醫學美容、老化與身體其他問題改善 　　‧該採用哪種醫學美容？ 　　‧對抗老化的按摩方式？ 　　‧保養頭髮、改善掉髮 　　‧利用良好睡眠讓膚況變佳 　　‧如何讓荷爾蒙順暢？ 　　‧市售商品種類／成分大剖析 本書特色 　　1.全彩圖解說明如何全方位改善肌膚，模特兒按步驟示範動作，簡單易懂。 　　2.詳細分析五大膚質的特徵、正確保養方式與適合產品，並附自我膚質檢測表，保養前先檢測，執

行起來事半功倍。 　　3.內容多元專業，涵蓋各式問題肌膚解決、市售產品成分剖析、選購要點、飲食療法、淋巴按摩與醫美療法等，並針對各主題Q&A回答常見疑惑。

從哆啦A夢學作文：1基礎篇

為了解決輔大開放式課程的問題，作者管家琪 這樣論述：

華文世界重要的兒童文學作家管家琪，寫給小學生的作文學習書〜 作文到底該怎麼教？這是很多親師的困擾。 作文到底該怎麼寫？這更是很多孩子們的難題。 系統化吸收作文技巧，提高閱讀與寫作素養 神級攻略．親師必看!作文可以這樣教。 破關打怪．學生必讀!作文可以這樣寫。 ～作文的問題，完全搞定～ 　　歷久不衰的《哆啦A夢》漫畫溫馨幽默，充滿了想像力，講述的技巧又非常高明，誰會不喜歡《哆啦A夢》？恐怕每個小朋友都喜歡吧！作者管家琪也很喜歡。她是一個資深的《哆啦A夢》迷，打從哆啦A夢在臺灣還被普遍稱之為「小叮噹」的那個年代，她就已經開始收集《哆啦A夢》的漫畫，對每一個故事都如數家珍，瞭若指掌。 　　

　　有鑑於不同領域的技巧都可以相通，管家琪別出心裁以《哆啦A夢》眾多故事做為與小朋友交流的依據，分析作文的方法和技巧，並將這套作文書《從哆啦A夢學作文》，分為《基礎篇》、《進階篇》和《實戰篇》三冊，其中並細緻解析兩岸三地以及馬來西亞小朋友的作文，趣味十足，又能讓小朋友得到最清晰、最具體的概念，是一套既別緻又實用的作文書。      　　本冊《基礎篇》，將生動為小朋友講解關於分段、確立主旨、頭尾呼應、如何舊瓶裝新酒等技巧。 本書特色 　　1·兒童文學作家管家琪不但很會說故事，她也很愛看「以畫面來說故事的漫畫」。她在書裡邀請了小朋友熟悉的「哆啦A夢」穿越到我們身邊，它百寶袋裡那些新奇好用的道

具，像是「第一次藥丸」、「煙霧機器人」、「鈔票鉛筆」……，都成為書裡教寫作的「道具」，時時邀請哆啦A夢客串說明，讓小朋友一聽就懂！ 　　2·讀完《從哆啦A夢學作文：1基礎篇》，可以接著讀《從哆啦A夢學作文：2進階篇》與《從哆啦A夢學作文：3實戰篇》，作者以「倒吃甘蔗」的邏輯，第一冊《基礎篇》談談有關作文的基本認識，讓孩子見「林」──先學分段，至少要讓文章「長得像作文」。第二冊《進階篇》再見「樹」─說明有關作文的種種技巧。第三冊《實戰篇》，介紹「議論文、記敘文、抒情文、遊記、讀書心得」等的寫法。看完三冊後，學作文已是「見樹又見林」，心情愈學愈甜，愈學愈有滋味！教法先談輪廓，後細談文類，這套書做

得很有層次，孩子們得以心領神會融會貫通之後，得到具體的作文指導。 　　3·從哆啦A夢學作文，讓孩子們產生興趣能夠動手，不再畏懼作文以後，再來學習作文方法和技巧，必定事半功倍。同樣都是講作文方法和技巧，但由淺入深，針對基礎、進階、實戰三個階段有不同的說法，孩子一看就會，馬上得心應手。 　　4·管家琪寫的這本談作文的書：《從哆啦A夢學作文：1基礎篇》，可以當作孩子學習作文及「文學創作」的武功密笈，裡面囊括她在臺灣、中國大陸、香港及馬來西亞教中高年級小朋友學習寫作方法的精華。四個地方學生的作品，在本書裡共有許多篇，不同生活經驗的描寫，開闊讀者視野的廣度，看起來很有新鮮感！ 　　5·這套書同時也

是很好的作文教材，老師們不妨按這樣的設計來上課，一定會在短時間之內就看得到孩子的進步。 　　6融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養： 　　1)閱讀寫作力培養 　　2)自主學習、自我精進 　　3)跨領域學習 　　4)系統思考、解決問題 　　5)溝通表達     　　6)創新    

兒童及少年代表社會參與行為之研究

為了解決輔大開放式課程的問題，作者林偉傑 這樣論述：

本研究旨在探究各縣市政府兒童及少年代表社會參與行為之現況，探討各縣市政府兒童及少年代表參與培力計畫之經驗，以及培力組織、兒童及少年福利與權益促進委員會之成人夥伴等支持程度，對於兒童及少年代表社會參與行為之影響，並納入個人背景進行討論，個人背景包含性別、年齡及就學階段。同時找出影響兒童及少年代表社會參與行為之有效預測因子，以作為各縣市政府兒童及少年代表培力計畫發展走向，及改善兒童及少年社會參與福利服務政策之參考。本研究採用問卷調查法，以各縣市政府歷屆兒童及少年代表為研究對象，共獲取165份有效樣本。透過逐步多元迴歸分析發現「性別」、「社會行動的能力」、「社會參與管道與機會提供的支持程度」，會對

社會參與行為產生影響。在性別部份，女生社會參與行為比男生多；而社會行動的能力越好者，其社會參與行為就越多；最後，社會參與管道與機會提供的支持程度越高，兒童及少年代表也會展現較積極的社會參與行為。然而，「年齡」、「就學階段」、「資訊蒐集及運用的能力」、「成人夥伴支持程度」、「行政支援與經費編列的支持程度」，則不會對社會參與行為產生影響。最後，根據本研究之研究結果，提出對兒童及少年代表、青少年實務工作者、培力組織、成人夥伴、兒童及少年福利與權益保障法之具體建議。