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身體部位英文歌的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學
身體部位英文歌的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦KatiePartlow寫的 英文兒歌玩起來：創意律動大探索(內含DVD×1+親子手冊×1) 和KeyPublications的 從英語童謠快樂玩出英文力：有聽有看有的玩，小孩自然擁有英文好語感!(書+CD+MP3+動畫影片)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站楊乃文北流演唱會10/22見 - Yahoo奇摩新聞也說明：蔡英文派人與黃偉哲溝通「禮遇」無黨籍郭信良連任. 7 小時前 ... 愛挖鼻孔、拔剪鼻毛易導致「這部位」發炎紅腫若細菌侵入死亡風險高！ 7 小時前.
這兩本書分別來自青林 和碁峰所出版 。
最後網站超级简单的英文儿歌 - 酷狗音乐則補充：身体部位 歌Head, Shoulders, Knees And Toes. 魔都贝贝. 下载收听. 超级简单的英文儿歌. 魔都贝贝 6. 字母歌The Alphabet Song 魔都贝贝 · 数土豆One Potato, ...
英文兒歌玩起來：創意律動大探索(內含DVD×1+親子手冊×1)
為了解決身體部位英文歌 的問題，作者KatiePartlow 這樣論述：
英文教學經歷超過20的超人氣老師Teacher KTV 專門為台灣孩子精選八首經典兒歌，設計烏克麗麗和弦＋身體律動操。 帶著孩子用表演學英文，一同創造快樂童年時光！ 內附DVD×1＋親子律動唱遊手冊×1 【DVD】 收錄Teacher KTV專為兒童錄製的八首動作教學 每首經典英文兒歌各有【烏克麗麗版】＋【動動身體版】兩種版本。 快跟著Katie老師的烏克麗麗演奏，一起快樂彈唱， 輕鬆律動！ 【親子律動唱遊手冊】 ●收錄可愛小熊精彩動作步驟解析＋烏克麗麗和弦指導 ●深入介紹八首經典兒歌與創意親子互動玩法 ●收錄影片QRcode讓你
電視、電腦或手機都方便。 本書特色 ★英文教學經歷超過20的超人氣老師Teacher KTV老師親自設計教學 ★英文歌詞配合律動設計，增強肢體表達的能力、訓練身體小肌肉發展 ★每首歌附有解析及延伸教學引導，適合家長及兒童英語教學者參考 ★透過唱跳學英文，讓學習充滿樂趣和成就感 ★內附影片教學QR code，支援各種裝置，隨時隨地都可以輕鬆學
身體部位英文歌進入發燒排行的影片
【#幼兒英語】👧🏻0-5歲嬰幼童，在家用這些「🎶情境英語歌」輕鬆唱跳學英文!!!
讓嬰幼兒聽音樂🎵，好處不勝枚舉，舉凡提升記憶力、學習語言比較快、幫助入睡、提高身體協調、增強溝通能力，甚至陶冶性情等，都是每個爸媽們或多或少清楚的事。
但你知道嗎？兒童英文歌曲也扮演不同的功能，選對歌曲，律動＆英語學習魚與熊掌可以兼得☺️（詳細圖文和歌曲影片↘︎ https://pse.is/v28fc）
許多爸媽會透過聽英文歌曲，作為讓幼兒學習英語的第一步，像是TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR、OLD MACDONALD HAD A FARM、LONDON BRIDGE、MARY HAD A LITTLE LAMB等這些大家耳熟能詳的兒歌，更是常見的入門歌曲。（🎶 幼兒如何聽英語歌直播 https://PSE.IS/XACF5 ，無法觀看須先加入中文家庭雙語小孩不公開臉書社團）
🔥 英語兒歌百百種，該如何選擇呢？🤔
仔細觀察還是有差別的唷！
像上面舉例的這些歌曲，雖朗朗上口也是爸媽第一選擇，但當我們打算讓嬰幼兒透過情境歌曲，同時達到律動和英語學習一魚兩吃時，這類型音樂就偏相對『＃抽象』兒歌，較難直接在 ” 真實環境 “ 中呈現，爸媽也不容易透過實際肢體動作，直接操作給孩子看，甚至讓孩子進行體驗學習。
因此，不難發現，這類歌曲即使有影片，也很難單純用肢體去傳遞歌詞內容，多半會用雙手打節奏、身體自然隨音樂搖擺等方式表現。
因此，選擇『＃具象』，歌曲中動作實際連結身體部位，例如跳 (jump)、走 (walk)、跑(run)、拍手(clap)、轉圈(turn around)等，像「Head Shoulders Knees & Toes」就是最典型的 情境英語兒歌，唱個幾輪後，歌曲中提到的身體部位，很容易被孩子吸收並學會對應的單詞，甚至是句子，這就是聽音樂學語言的神奇魔力！
知道小訣竅後，爸媽可以善用網路資源，自製自己喜愛的嬰幼兒情境歌單👏
因此，對於想讓嬰幼兒透過聽英文歌曲，以身體力行方式，將當下做的「動作」與聽到的「語言」相連結，進而理解語言的意思，就是我們給0-5歲爸媽的英文選歌建議。
其他像「If You're Happy and You know it」也都是，透過這種體驗學習，像威利不到1歲半時，就能很清楚分辨walk和march的差別，第一次看到他的動作，說實話我們很訝異嬰兒的理解力是如此敏銳與細膩。
👦🏻 #配合嬰幼兒肢體發展進度，提供適齡情境英語歌
當然，挑歌同時也要將嬰「幼兒肢體發展程度」給考慮進來，不要6個月的baby，結果你挑了要她跳的歌曲，當然她無法辦到！
例如像威利，直到1y2m才會走、彎腰，還不會跳，所以歌曲完成度有限，但沒關係每一次聆聽寶貝們都在吸收，鼓勵爸媽不厭其煩將自己當作幼幼台哥哥姊姊，等小朋友有能力做出該動作，自然會給爸媽最好的回饋。
何以讓我獲得這個經驗分享？
其實就是來自寰宇迪士尼的「Play Along 跟著玩系列」的觀察，這系列以孩子肢體發展進度，分成0-1y、1-2y、2-3y三個階段。從0-1y很多動作需要爸媽協助進行，像是up and down(俗稱飛高高），到1-2y可以走、跑、甚至到2歲以後有能力唱歌同時，學會數數、水果分享等更複雜的學習。
威利就是透過這首歌曲，輕鬆學會轉圈、彎腰、拍手等動作的（Blog中有分享）
那為什麼寰宇是設定在0-3歲，我卻認為0-5歲（意即學齡前均可）都可以讓孩子聽這類歌曲呢？
這其實思考過在台灣不少中文家庭裡，多數孩子3歲前還是以中文學習為主，因此我認為只要是學齡前的幼童，都能透過聆聽「情境英語歌曲」快樂律動並輕鬆學語言！
對了，我發現當一開始讓小寶寶固定聽一些情境英語歌（像威利是從10個月開始聽寰宇PA歌曲）學會歌曲內相對應動作後，當他們聽到其他曲目中出現相同的內容時，例如：Clap yours hands /Open your hands and clap them，寶寶也都能夠做出正確的回應，不太受腔調和發音影響，表示孩子真的內化學會了，不只是聽到做出「制約反應」。
Blog內另分享了威利常聽的內容，也是除了寰宇迪士尼正餐外，威利平日經常聽的情境英語歌曲小點！
＃情境英語 ＃英語兒歌 ＃抽象 ＃具象
＃dwe ＃寰宇迪士尼 ＃中文家庭雙語小孩
從英語童謠快樂玩出英文力：有聽有看有的玩，小孩自然擁有英文好語感!(書+CD+MP3+動畫影片)
為了解決身體部位英文歌 的問題，作者KeyPublications 這樣論述：
英語力第一的小朋友英文快樂學習法 有聽有看有的玩，小孩自然擁有英文好語感！ ‧這裡有小孩最喜歡與全世界最受歡迎的英語童謠 ‧讓小朋友從說說唱唱與小遊戲中自然感受使用英語的樂趣 ‧學英語也學認知，專業外師特別嚴選涵蓋各個面向且適合小朋友的主題， 包含家庭、身體、顏色、動物、玩具、遊戲、環境，到數字等內容 這裡還有超級豐富的英語學習配套： ‧書 X 動畫歌曲 X 動畫故事影片 ‧歌曲 X 故事 X 關鍵字 X 跟著節奏唸 X 對話MP3音檔與光碟 ‧單字卡 X 遊戲小活動 專業親子英語團隊規劃與設計，外師與外國小朋友親自錄製。 不需刻意的學習
，也不是教材式的練習。 可與書搭配，也可單獨使用， 有時可以讓小孩看看書或玩玩書中的活動， 有時就隨意放著CD，讓孩子自然感受英文的環境， 有時也可以選擇讓小朋友看一下短短的動畫影片， 會發現小孩可能很快就會跟著哼哼唱唱。 荷蘭的英語能力在非英語為母語的國家排名中幾乎一直維持著世界第一。 荷蘭的小朋友在剛開始學習英文時，聽、說、讀、寫並不是重點，英文歌曲才是主要關鍵。 沒什麼考試壓力，不需硬背，小朋友是以快樂的心情哼唱著歌曲來感受新語言， 從簡單的認知開始接觸英文，所以使用英語就變成一件有趣的事， 而唱歌是一種重複的記憶，自然就比硬背的效果好， 書
中也依相同的概念讓小孩快樂玩英文： ‧結合歌曲、故事、單字卡、遊戲、活動與認知，透過多元與多重感官學習，包括視覺(可看書、可看動畫)、聽覺(可聽故事、可聽歌曲與單字)、觸覺(可玩小遊戲與活動)。想看、想聽、想跟著唸都OK，就會激發小孩親近與說英語的樂趣。 ‧同時涵蓋各種面向的認知學習，包含認識家庭、身體、顏色、動物、玩具、遊戲、環境，到數字等，依每個單元設計不同的小活動，且書中與動畫都搭配了活潑可愛的插圖，更貼近小朋友的需求。 ‧讓小孩自然從歌曲與遊戲中接觸單字與簡單的表達方式，有助其開發語言能力，親子一起互動簡單的英文也很棒！ ‧除了書籍，還有動畫故事、動畫歌曲、跟著
節奏唸與對話的QR Code，可透過手機或平板觀看或聆聽，也有MP3光碟，可以使用電腦或播放器直接聆聽！ ‧書末還貼心附上一張證書，讓小朋友在最後可以獲得英語認證；雖是小小的一張紙，但這也是一種給予孩子肯定與鼓勵的方式，提升小小的成就感，也可以讓小孩更喜歡親近英語！ 書籍完整資源分類： ‧外師發音與小朋友親唱MP3 CD： 包含歌曲、故事、關鍵字、跟著節奏唸、對話等 ‧QR Code： 包含動畫歌曲、動畫故事和關鍵字、跟著節奏唸、對話 ‧線上可下載資源： MP3音檔、單字卡