資訊安全與電腦病毒的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

2009尖端數位計算機概論(實用版)

為了解決資訊安全與電腦病毒的問題，作者領航數位科技 這樣論述：

　　資訊技能的培養，必須做好扎根的工作，否則無法期待未來能更上一層樓。因此，讓學習者能夠取得一本優良的基礎概論書籍，對其學習過程將會有很大的幫助。而本書的內容架構不僅符合潮流，又能提供完整基礎概念，對資訊教育的基礎學習助益極大。

資訊安全與電腦病毒進入發燒排行的影片

以科技接受模式探討後疫情時代國中教師對遠距教學的持續使用意願

為了解決資訊安全與電腦病毒的問題，作者李詩敏 這樣論述：

2019 年底起，嚴重特殊傳染性肺炎 (以下簡稱COVID-19) 疫情快速蔓延，嚴重影響世界各國經濟及社會安全；臺灣在2021 年中疫情爆發，隨5 月中旬全國進入三級警戒的同時，各級學校停止到校上課，至此展開近兩個月「停課不停學」遠距教學過程。本研究旨在以科技接受模式為工具，探討後疫情時代國中教師對遠距教學的持續使用意願，以期為後疫情時代的教學策略提出參考建議。本研究採用問卷調查法，參考相關文獻後建立「以科技接受模式探討後疫情時代國中教師對遠距教學的持續使用意願」問卷為研究工具，以自我效能為外部變項，以知覺易用性、知覺有用性及遠距教學確認為內部變項，以滿意度、持續使用意願為依變項，收集研究

數據後進行分析，進而整理出研究發現、提出研究結論與建議。研究結果發現：一、國中教師自我效能對知覺易用性具正向顯著影響；二、國中教師自我效能對知覺有用性具正向顯著影響；三、國中教師的知覺易用性對知覺有用性具正向顯著影響；四、國中教師的知覺有用性受知覺易用性影響高於自我效能；五、國中教師的遠距教學確認對滿意度具正向顯著影響；六、國中教師的遠距教學的滿意度受知覺有用性影響高於遠距教學確認及知覺易用性；七、國中教師的遠距教學的滿意度對遠距教學的持續使用意願具正向顯著影響。本研究結論依據實務面及研究面向教育主管機關、學校、教師及未來研究者提出參考與建議。

2009尖端數位計算機概論

為了解決資訊安全與電腦病毒的問題，作者領航數位科技 這樣論述：

　　本書內容包含了電腦概論、作業系統、縱橫網路世界、辦公室常用軟體的應用等四大主題，可提供學習者完整的觀念，並能在實務上充份加以應用。 　　本書說明平易流暢，並輔以適切的圖片影像，以加深學習者的印象，提高其學習興趣。 　　各章內容都安排了重點整理與學習評量，可作為學習者的練習，或提供教師作為教學成效的評量，增加師生互動機會，提高學習效果。 　　針對實務上的應用，介紹了辦公室常用的幾項軟體，特別是針對網站與網頁的製作，不但說明網頁的基礎原理，並以實務應用上的工具說明其製作方法。 第一篇 電腦概論　第一章 電腦基本概念　第二章 認識電腦　第三章 數字系統與資料表示法　第四章 多媒體實務　第五章

企業資訊管理 第二篇 作業系統　第六章 簡介作業系統　第七章 ｗindows Vista作業系統　第八章 其他作業系統 第三篇 縱橫網路世界　第九章 網路基本概念　第十章 網際網路的基本概念　第十一章 全球資訊網(WWW)　第十二章 網際網路的搜尋與訂閱　第十三章 電子郵件　第十四章 網路資源服務　第十五章 資訊安全與電腦病毒　第十六章 電子商務 第四篇 辦公室常用軟體的應用　第十七章 Word文書處理　第十八章 PowerPoint簡報製作　第十九章 Excel試算表的建立　第二十章 使用Access資料庫　第二十一章 網頁製作

因應新冠肺炎疫情居家辦公的員工資訊安全認知與公司資訊安全風險關係之研究

為了解決資訊安全與電腦病毒的問題，作者蘇鋐洲 這樣論述：

為因應新冠肺炎疫情，居家辦公成為常態性的工作模式，企業更需要縝密規劃相關資訊安全風險控管探討，同時也須從居家辦公員工的角度，了解居家辦公員工的資訊安全認知，藉此發揮資訊安全風險管理的最大效益，因此為了瞭解居家辦公員工資訊安全認知與資訊安全風險管理現況，以及探討居家辦公員工其不同背景變項在資訊安全認知與資訊安全風險的差異，以及探討居家辦公員工資訊安全認知與資訊安全風險之間的關聯性，本研究將採用問卷調查方式，針對大台北地區在新冠肺炎疫情期間進行居家辦公的員工做為研究對象進行問卷調查，共回收210份，有效問卷為193份，有效問卷比例為91.90%。依據統計分析結果，本研究提出以下結論：(1)資訊安

全認知以機密性構面平均值最高，介於同意到非常同意。(2)資訊安全風險平均值介於同意到非常同意。(3)不同性別、年齡、教育程度、工作職務、任職單位服務年資對資訊安全認知各構面有顯著差異。(4)不同年齡、教育程度、工作職務、任職單位服務年資對資訊安全風險有顯著差異。(5)資訊安全認知之機密性、完整性構面對資訊安全風險的影響程度達顯著水準。本研究建議企業可以加強員工資訊安全的基礎認知，以避免員工在居家辦公期間因一時的疏忽而發生資料外洩的資安風險事件，同時也建議由上到下帶領員工，才能打造完善的資安環境。