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資料庫管理系統有哪些的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PaulBabiak寫的 穿西裝的蛇 和鼎文公職名師群的 郵政招考營運職(系統分析)完全攻略套書(不含問題分析與解決)(贈英文單字書、題庫網帳號、雲端課程)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自遠流 和鼎文所出版 。

國立臺北商業大學 企業管理系(所) 高寶華、葉清江所指導 何淑君的 消費者使用線上購買到店取貨關鍵因素之研究—以化妝品為例 (2021),提出資料庫管理系統有哪些關鍵因素是什麼,來自於BOPS消費體驗、全通路、消費體驗、AHP層級分析法。

而第二篇論文國立彰化師範大學 企業管理學系國際企業經營管理碩士在職專班 黃蘭鍈所指導 陳淑瑄的 家長選擇補習班與續班意願之研究-以A公司為例 (2021),提出因為有 補習班、家長選擇動機、續班因素的重點而找出了 資料庫管理系統有哪些的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了資料庫管理系統有哪些,大家也想知道這些:

穿西裝的蛇

為了解決資料庫管理系統有哪些的問題,作者PaulBabiak 這樣論述:

  「並不是所有的精神病都關在監獄裡,   有一些,待在辦公室裡。」   ——羅伯特・海爾 Robert D. Hare     ★隨書超值好禮:「精神病態人格檢核表」拉頁,協助您揪出職場裡的衣冠禽獸。★   ★專文導讀——蘇益賢(臨床心理師),讓你從此職場出入平安   *一度絶版,心理精神分析權威經典書籍,重磅回歸!   *歐美法、商、政界,高階主管指定必讀   *2007年出版至今長踞亞馬遜心理學百大排行榜     這世上最可怕的寄生,是發生在職場裡。   你,被寄生了嗎?   精神病學權威保羅・巴比亞克和羅伯特・海爾博士發現,白領職場裡充斥著外表光鮮亮麗,但實質上能

力不佳、說謊成性兼手段陰狠的小人,這些人就是貨真價實的病態人格者,許多白領犯罪正是出自他們之手!業界又稱這種人為:「穿西裝的蛇。」     誰是「穿西裝的蛇」?   他們通常看起來人模人樣,但是在正常、充滿魅力的外表之下,他們的人格多半深沉、黑暗,而且這些人格會建立在說謊、操弄、欺瞞、自我中心、冷酷無情,以及毀滅性的行為特質上。在心理學上這種人格稱為:「精神病態」或「心理變態」。     集中出沒地點:辦公室   各大公司企業裡寄生著大量的穿西裝的蛇;就大部分職涯成功的衡量標準來看,他們往往是人生勝利組,同事們也看不出他們破壞式的人格特質。可是,千萬不要以為自己只是一介老實誠懇的上班族,就不會

被這些蛇心同事盯上,一旦沒有小心提防,你,往往就是淪為他們往上晉升的墊腳石和工具人。     「穿西裝的蛇」起手模式:評估—操縱—拋棄   1, 評估「寄生對象」(尋找棋子和靠山)   以下請小心!!!穿西裝的蛇專挑你們下手   ․富豪名流   ․精明的專業人士   ․強烈自我意識的主管   ․孤單、需要情感支持和陪伴的人   ․有固定收入的長輩   ․涉世未深的年輕人   ․最近剛受騙受害的人     2, 操縱   開始施展他們擅長的魅力、欺騙手法,建立情感,打造假象。   ․取得對象信任 (透過超強的說謊能力諂媚奉承討和印象管理技巧)   ․用祕密強化感情、給予承諾   ․惡人先告狀 (

透過怪罪他人來表現自己對操縱者的忠誠)     3, 拋棄 (冤大頭)   一旦榨取了受害者所有價值,立刻拋棄受害者轉往下一個目標。     有別於第一版學理式心理精神分析研究,重版出來的《穿西裝的蛇》,完整收錄作者與讀者攜手合作的「珍貴職場真實案例」,以及「企業精神病態掃瞄分析」,用最新的科學研究和案例研究進行修訂和更新,為你的職涯和工作環境,全面把關。本書以全視角視野,採用一個完整的職場故事貫穿全書,每個單元輔以學理分析和問題討論,兼具閱讀趣味和實用性,帶領讀者們在故事和提問的互動中,一步步破解,這些寄生在職場的精神病態者:     如何進入一個組織?   辨識其各種特徵   分析其操縱技

巧   如何影響組織及人事的運作和聲譽?   提供「職場避害對應」和「權益爭取事項」     職場生活是我們人生中很重要的一個部分,千萬不要因為善良而讓那些精神病態者有機可乘。本書將成為您職場諮詢的後援,為您補充完整的防守知識、幫助你看穿他們的把戲,提供保護你、你的事業的方法,並成為守護你的堅強後盾。 各界推薦   專文導讀——   蘇益賢(臨床心理師)     職場出入平安推薦——(按筆畫排序)   林靜如(律師娘)、吳佳璇(資深精神科醫師、邱文仁(職場心理專家、《要敢撕,才能活》作者)、謝伯讓(認知神經科學/腦科學家)、蘇盈如(Sandy Su國際獵頭、職涯規畫)     你相信人性本

善?還是人性本惡呢?   其實,人性裡有善有惡,只是會因為環境與選擇,突顯出不同的行為模式,更會因為內在信念的改變,操縱一個人的所作所為。然而,選擇從善的人,卻不見得會得到所謂因果循環,善惡有報的結果。唯有洞察人性、站穩立場,才能適者生存。那些看起來西裝筆挺、笑容滿面的人,你能看穿他們的內心,讓自己身處其中,卻不被有心操控嗎?唯有智勇皆備做好自我防衛,才能在毒蛇滿布的職場叢林,全身而退。——林靜如(律師娘)     「無論職場、情場,與精神病態(psychopath)交手的機會比你想像得高,值得人手一冊。」——吳佳璇(資深精神科醫師、《一路向南》作者)   做事辦差時精明幹練、運籌帷幄時工於

心計、為達目標時不擇手段、過河拆橋時冷血無情。你的周遭,是不是也有符合如此描述之人?根據統計,每百人中就有大約一至五人擁有這種「精神病態」人格(psychopathy)。面對這些「穿著西裝的蛇」,究竟該如何應對與自處?你所需要的答案,就在犯罪心理學大師海爾的這本經典著作之中!——謝伯讓(認知神經科學/腦科學家)   這本書讓我從第一頁開始就愛不釋手!本書的內容要你去思考故事中的人設所顯現出來的人格特質,再讓你去深入想像這個人的背後目的正在醞釀著哪些心機?其中有個章節剛好講到男主角如何包裝自己通過人資面試並深得主管的心,但實際上這個人卻是一個潛在性的危險人物。我們在職場中最不開心的事情就是遇到

錯的人,但偏偏在面試的過程中無法得知未來隊友的真實樣貌。本書在每個故事的結尾都會提出一些反問點?帶你思考這些人的行為背後的主因。   我推薦大家透過這本書來學習觀察身邊的人的特徵,你會磨練出一些細膩的敏銳觀察力,來幫助你在職場打怪或避開那些難以招架的人。用另一個批判性思考的角度來看,讀者甚至可以去研究書中的個案,如何包裝自己來呈現給面試官的第一印象。——蘇盈如(Sandy Su 國際獵頭、職涯規畫師)     任何職場總有幾個狡猾、喜操控的人,他們一開始看起來「可能是」誠懇、友善、具備同理心……或是具備不同的魅力,足以吸引你靠近……可時間拉長一點,你會發現他在對你施行盤剝、利用、傷害,且毫無愧

疚之心。這時候你大吃一驚,不相信這等事情會發生在自己身上,你感到生氣,又不願意相信……可他們卻總有手段,讓你仍然離不開他們的操弄擺布,甚至主動為他們的行為辯解(以維持你自己的內心自恰!)   我講到你了嗎?!別著急!其實(包括我在內)的人一生中,總會遇到幾次這種人,而總是存在利益糾葛的職場上,更是難以避免。我覺得,首先是你要有能力辨認出來誰是所謂「穿西裝的蛇」,然後,想辦法早點遠離、或化解這種不利於你的人際關係。   但職場上總有「無法馬上離開不利情勢的時刻。」我認為,這時你至少要有一個防衛自己的本事。要嘛,早點讓人覺得你不好惹(這會減少很多麻煩);要嘛,一旦發現,即適當給予對方還擊(不要讓對

方認為你毫無其它選擇);甚至,必要時迎頭痛擊,也是一個選項。我想,這本書,就是為了保護善良單純的你而寫。請記得,一招半式難以闖蕩江湖,如果你一心只想與人為善,則難以避免成為惡人下手剝削、傷害的目標。職場上要活下來,需要擁有多元的視角,和靈活的身段!而認識這個真實人生的現實,是成長的第一步。——邱文仁(知名作家、職場心理專家)

資料庫管理系統有哪些進入發燒排行的影片

VB.NET實務與資料庫設計第15次上課(TQC VB2008解題)

今天教了兩題,第一題302非常簡單,也很單純的題目,但卻沒有資料庫的連結。
第二題就非常複雜,但還好要寫的程式不多,主要是要了解資料庫的建立,
與資料的匯入、匯出與EXCEL資料加換等。
懂了資料庫的建立流程,才有辦法設計程式。
第304題題目很實用,不需要寫幾行程式,就可以跟資料庫連結,
難的部分主要資料庫的設計與關連,還有資料類別控制項的使用與設定,
懂得控制項的使用,就可以隨心所欲的製作自己想寫的系統。
另外304題除了查詢功能以外,也加入了新增、修改與刪除等功能,
最後要的是能通過並取的證照,當然是很值得投資的一種專業能力。

後記:今天去南亞資工系發現現在的資工系學生不定都會寫程式,
也對寫程式不感興趣,這讓人有些意外,如果說資工系不會寫程式,
那職場上寫程式工作又由哪些科系的人呢?
其實我發現,之後會從事程式設計或是系統管理的人,
有很多都非本科系,所謂的本科系的專長慢慢模糊,
也就是現在大學所訓練出來的人材的專業能力慢慢受到質疑,
這也難怪企業除了要文憑,還要有證照,證照也許就是另一種形式的佐證,
證明你在大學所學的能力是通過考驗。

吳老師 99/12/02

01_302MDI表單介面
02_304歌曲資料管理ACCESS建立流程說明
03_304歌曲資料管理ACCESS解說
04_將ACCESS匯出與匯入EXCEL資料
05_304歌曲資料管理介面設計
06_304歌曲資料管理程式撰寫

吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com/group/vbnet2008?hl=zh-TW
YOUTUBE:
http://www.youtube.com/view_play_list?p=A06D406FCCEA1FA1

TQC,VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,雲端計算,虛擬電腦,(吳老師提供)

消費者使用線上購買到店取貨關鍵因素之研究—以化妝品為例

為了解決資料庫管理系統有哪些的問題,作者何淑君 這樣論述:

全通路時代的來臨,在疫情的驅動下,使得消費行為快速從線下走到線上,進而加速實體零售業進行數位化轉型,打破線上線下的分野為消費者提供一條虛實整合的新通路,以消費者使用便利及需求為核心,讓消費者在任何一個通路皆可獲得一致且完整的資訊及服務,透過數位化技術的運用優化了消費者的消費體驗。線上購買到店取貨(Buy Online and Pickup in Store, BOPS)是發展「全通路」零售的一項新嘗試,它結合了線上虛擬空間及貨架和線下實際場域替消費者打造一種無縫的消費體驗,同時也讓消費者享受無壓力與便捷購物的理想方式。零售商該如何刺激消費者選擇在線上購買,最後走入線下實體店取貨,把人流從線上

再帶回線下,是各實體通路零售業者所需考量的問題。過去諸多的研究中,大部分都以業者的角度來探討BOPS,較少從消費者的觀點出發,本研究採用層級分析法(AHP)來進行分析,探討消費者使用BOPS之關鍵因素,並以化妝品為例,瞭解哪些因素是消費者使用線上購買到店取貨所重視的,以提供給已導入或未來將導入BOPS服務模式之相關業者建議。本論文首先進行文獻資料整理,歸納出四個構面及十五項評估準則關鍵因素,再以層級分析法(AHP)進行分析。最終研究結果顯示,消費者使用線上購買到店取貨之關鍵因素中,最重視的構面為「商店魅力」,其次為「平臺系統」,最後則為「消費體驗」與「顧客互動」。

郵政招考營運職(系統分析)完全攻略套書(不含問題分析與解決)(贈英文單字書、題庫網帳號、雲端課程)

為了解決資料庫管理系統有哪些的問題,作者鼎文公職名師群 這樣論述:

  贈題庫網進階版帳號1組(市值250元)   歷屆考古題庫自行組卷產生模擬試題,考後馬上批閱試卷,以測驗自己的學習成果,   透過精闢試題詳解,達到學習事半功倍的效果。   考前衝刺最佳利器!大量試題演練就是您上榜的關鍵!     贈雲端課程(超值好禮)   線上免費體驗名師授課內容(5點觀看點數),買書就送課程的好康,一定要把握!!     ※照片僅供參考,詳細內容參「套書內容(產品規格)」說明! ​  ※親愛的讀者:本套書出版日期為最初上架日,與單書出版日期不同,單書出版日期請依單本為主,煩請您特別注意。     中華郵政111年職階人員甄試     ●考試簡介:   中華郵政公司原

為「臺灣郵政管理局」,隸屬交通部,由於因應與民營公司遞送業,以及與金融、壽險業者激烈的市場競爭,為突破郵政經營限制,於民國91年(2002年)7月完成郵政法修正,並於民國92年(2003年)1月1日改制,成立由交通部持有100%股權之國營「中華郵政股份有限公司」。     中華郵政採不定期招考,近年由於連續辦理優退,為補足人力需求,幾乎每年舉行招考。考試需擇一職階類組分區網路報名。分二試舉行:第一試為筆試,第二試有口試(郵務處理、外勤人員另有體能測驗),考進員工後月薪水從3萬起至4萬3左右,想要一份穩定且離家近的工作,郵政招考絕不能錯過。     ●考試資訊:   報名日期:111/9/23~

10/5   筆試日期:111/11/12   ※一律採網路報名   ※分台北、台中、高雄3個考區     ●報考共同資格條件:   (一)國籍:具中華民國國籍,且不得兼具外國國籍。   (二)性別:不拘。   (三)年齡:不限。   (四)學歷:需符合各職階甄選類科學歷條件,並應於111年12月23日(含)前取得相關學歷畢業證書。   ※其餘個別應試資格請參閱簡章     ●缺額:   一、營運職共9類科,合計正取39名、備取17名。   1.法務:正取1名、備取1名。   2.壽險精算:正取3名、備取2名。   3.金融保險:正取1名、備取1名。   4.資通訊與安全管理:正取6名、備取2

名。   5.系統分析:正取23名、備取7名。   6.數據分析:正取1名、備取1名。   7.電機工程:正取1名、備取1名。   8.建築設計(1):正取2名、備取1名。   9.建築設計(2):正取1名、備取1名。     二、營運職-郵儲業務類科甲組,依北、中、南3區缺額劃分錄取分發區,合計正取24名。     三、專業職(一)共20類科:正取82名、備取34名。   1.一般金融:正取30名、備取5名。   2.一般資訊:正取5名、備取3名。   3.統計研析:正取1名、備取1名。   4.壽險核保:正取3名、備取2名。   5.程式設計(1):正取23名、備取8名。   6.程式設計

(2):正取1名、備取1名。   7.程式設計(3):正取3名、備取2名。   8.程式設計(4):正取1名。   9.系統操作(1):正取2名、備取1名。   10.系統操作(2):正取1名、備取1名。   11.房地管理(1):正取2名、備取1名。   12.房地管理(2):正取1名、備取1名。   13.房地管理(3):正取1名、備取1名。   14.房地管理(4):正取1名、備取1名。   15.營建工程(1):正取1名、備取1名。   16.營建工程(2):正取1名、備取1名。   17.營建工程(3):正取1名、備取1名。   18.土木工程:正取1名、備取1名。   19.電子修

護(1):正取2名、備取1名。   20.電子修護(2):正取1名、備取1名。     四、專業職(一)-郵儲業務類科,分甲、丁2組,合計正取49名、備取11名。   1.郵儲業務-甲:正取47名、備取10名。   2.郵儲業務-丁:正取2名、備取1名。     五、專業職(二)內勤-櫃台業務類科,分19個錄取分發局,合計正取471名、備取180名。     六、專業職(二)內勤-櫃台業務類科(限身心障礙人士報考),分16個錄取分發局,正取69名、備取24名。     七、專業職(二)內勤-櫃台(資訊)類科,分6個錄取分發局,合計正取14名、備取2名。     八、專業職(二)內勤-外匯櫃台類

科,分2個錄取分發局,正取10名。     九、專業職(二)內勤-郵務處理類科,分19個錄取分發局,正取252名、備取89名。     十、專業職(二)外勤-郵遞業務類科,分18個錄取分發局,正取375名、備取165名。     十一、專業職(二)外勤-運輸業務類科,分5個錄取分發局,正取12名、備取4名。     ●工作內容:   營運職 / 專業職(一)郵儲業務類科:錄取分發區(局)內郵務部門及轄屬各級郵局郵務、營業部門(含櫃台)業務或郵政業務相關工作。     專業職(二)內勤-櫃台業務類科:各級郵局郵儲壽營業櫃檯或郵政業務相關工作。     專業職(二)內勤-外匯櫃台類科:各級郵局外匯

、郵儲壽營業櫃檯或郵政業務相關工作。     專業職(二)內勤-護理人員類科:錄取分發局內員工健康管理及健康促進相關工作或郵政業務相關工作。     專業職(二)內勤-郵務處理類科:各級郵局郵務營業櫃檯(如因人力調度需要,須配合輪調或支援儲壽櫃台)、各郵件(遞)部門郵件處理或郵政業務相關工作。     專業職(二)外勤-郵遞業務類科:外勤郵件收攬投遞工作或郵政業務相關工作。     專業職(二)外勤-運輸業務類科:外勤大卡車駕駛、籃車運輸、郵件交運、上收或郵政業務相關工作。     ●考試題型:   一、營運職:   共同科目(1)國文(含作文與公文寫作)、   共同科目(2)英文(含中翻英、

英翻中及閱讀測驗,其中閱讀測驗採單選題)、   共同科目(3)郵政三法(採單選題及申論題,含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識(單選題)、   專業科目為非選擇題。     二、專業職(一):   共同科目(1)國文(短文寫作、閱讀測驗)及英文(單選題)、   共同科目(2)郵政三法概要(採單選題,含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識為(單選題)、   專業科目均為非選擇題。     三、專業職(二)內勤:共同科目國文(短文寫作、閱讀測驗)及英文(單選題)、專業科目均為單選題。     四、專業職(二)外勤:共同科目國文(單選題、閱讀測驗)及英文(單選題

)、專業科目均為單選題。     ※非選擇題題型依各專業類科科目性質而定,包括申論題、問(簡)答題、填充題、計算題、圖表實作等。     ●薪資待遇:   營運職起薪48,435元,另核發職務待遇5,045元。   專業職(一)起薪38,390元,另核發職務待遇5,045元。   專業職(二)內勤起薪33,835元,另核發職務待遇5,045元。   專業職(二)外勤起薪33,835元,另專任收投、接送工作者核發職務待遇6,310元,非專任上述工作者核發職務待遇5,045元。   ※享有勞保、健保(依各保險相關規定辦理)、按月提撥勞工退休金(依勞工退休金條例相關規定辦理)、全勤獎金及員工年度休假

補助等福利,另視公司營運情況核發考核獎金、績效獎金以及年度考核晉薪。     ●書籍特色:   1.本套書由鼎文公職名師群精心編著,依學生實際需求進行編著,學習更加有效率!   2.各書皆附有最新歷屆試題及模擬試題,協助您鍛鍊答題技巧與速度!   3.附有命題趨勢分析及配分表,助您全盤掌握近年命題重點!   4.各章節結構完整詳實,囊括命題重點,以達事半功倍之效!   5.每單元穿插相關歷屆考題或模擬試題,協助評量吸收成果。   6.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼,讓您可於課後隨時練習加強      ●口試、體測講座搶先看:郵政二階段口試、體測教戰守則   中華郵政工作穩定,待遇福利

優渥,不少人搶破頭擠進郵局的門檻,但若您想順利通過考試,筆試第一關通過,之後的「口試」才是真正的決勝點!面試的目的,主要是讓徵才單位能更進一步認識考生,以便知道彼此是否可以共事,因此在回答問題時應針對問題,誠懇據實回應。並可針對應徵工作的內容適時的發問,讓企業感受到求職者的積極心。以下針對中華郵政所提出需準備口試之要領:     【 全方位雷達篇 】 知己知彼百戰百勝   所謂知己知彼百戰百勝,可以透過網路或是親朋好友,了解公司的文化、工作性質、經營組織等,具備其基本概念。     【 從容準備篇 】 好的開始是成功的一半   口試的時間平均10 ~15分鐘,口試包含儀態、表達能力、專業知識、

反應能力,如果您能針對口試時常被問及的題目,事先認真思考準備,可避免臨場時的措手不及,提供以下幾個題目讓考生的您提供參考:     1、三分鐘自我介紹。   2、為何要考這次考試?   3、如果工作地點被分發到偏遠地區會去報到嗎?   4、你知道這個類別平時的工作內容嗎?   5、若經本公司錄取,對於未來人生有何規劃?   6、對於加班、出差或調動職務是否願意配合?   7、郵局未來會面臨到的挑戰有哪些?你錄取後,對本公司能有什麼貢獻?   8、以後遇到跟你意見不合的主管該怎麼辦?   9、郵局櫃台形形色色的人都有,當你遇到比較不理性不可理喻的客戶時,你要怎麼面對?   10、經驗議題分析:例

如郵局有哪些金融商品?你知道櫃檯需要業績,將來要怎麼拉客戶?     【 服裝儀容篇 】 整齊清潔、合時合宜   養足精神,保持神清氣爽,預估當天的交通狀況, 提早到達面試地點,決不遲到。守時是待人處事的基本道理,所以務必事前規劃好 ,以防任何突發狀況。適當的裝扮容易給人良好的印象,也是一種禮貌,穿著的一般原則為整潔、淡雅、協調、配件適當,不宜過雜;頭髮的整齊清潔也要注意,很多面試者從見面第一印象,即可判斷求職者是否重視職場禮儀,所以千萬不要輕忽「服裝儀容」所展現出的個人特質。雖因行業與職務的不同,在穿著打扮上多少 會有些差異,但「整齊清潔、合時合宜」是面試穿著時基本的原則。     女性整體

造型:   面試時女士最好穿著套裝,最重要的是衣著千萬不要穿著太過華麗或是過於暴露,搭配不露腳趾、淨素的鞋子。頭髮則應梳理整潔,上妝則以淡妝為宜。     男性整體造型 :   男士們在穿著上則較為簡樸,大部分都以西服、挺整的襯衫為穿著重點,再搭配素雅的領帶。髮型則是簡單利落,鞋子應注意擦拭光亮,並以款式簡單不過於花俏的鞋型作為整體造型的考量。     【 體能測驗篇 】 平時多練習,測驗莫緊張   1、測驗時間:每人限為1分鐘;最多搬運14次(不論有無違規)。   2、搬運場地:定為5公尺(兩端均劃有界線,中點劃有虛線)。   3、使用郵袋:第140號郵袋,內裝空袋連同外袋共重30 公斤。

  由於要扛30公斤的郵袋,所以重點是加強腿部的肌力,可以先從訓練5公尺來回的折返跑,一段時間之後,再開始練習提著30公斤重物快走。在搬運郵袋的時候速度要快且重心要穩,重心需要放在雙腳上而不是郵袋,因為重心放郵袋比較容易前傾跌倒。練習時記得先做暖身運動準備,避免受傷,若場地允許可以先模擬一下考試的情境,臨場才比較不會緊張。     ●套書明細:   1.(贈)2000+公職英文單字口袋書(所有單字均收錄自公務人員/國營事業考試)(5L52)   2.【邏輯推理】(T3D23) / 2022.06   3.【金融科技知識】(T3D19) / 2022.04   4.【網路概論】(T5D35) /

2022.06   5.【資料庫管理】(T5D37) / 2022.02   6.【資訊管理(含系統分析)】(T5D55) / 2022.06   7.【程式設計(程式語言)】(T5D56) / 2022.06   8.【國文(作文及公文)寫作速成完全攻略】(THD09) / 2022.01   9.【英文(中翻英、英翻中、作文及閱讀測驗)翻譯寫作完全攻略】(THD10) / 2022.03   10.【郵政三法:實力躍昇.完全攻略】(THD13) / 2020.09  

家長選擇補習班與續班意願之研究-以A公司為例

為了解決資料庫管理系統有哪些的問題,作者陳淑瑄 這樣論述:

本研究欲探究立案補習班家長送孩子到補習班的動機與選擇補習班因素,本研究採用半結構式訪談的方式對在補習班就讀的學生家長,共12位家長來進行訪談,以了解家長選擇補習班動機與因素,對業者該做哪些調整與改進並提出因應策略,根據訪談結果分析與發現,歸納本研究結論為: 家長選擇補習班主要動機因素是先穩固學校課業,12位個案家長皆有此動機,他們認為學校課業最重要,必須先顧及才能發展其他才藝;其次有10位家長擔心自己的孩子缺乏動力也沒方向、更不知道學習是什麼?希望老師們能提升孩子們的競爭力;有5位家長因家庭因素過於忙碌與期望孩子們比自己更好,希望透過補習班兼顧起作業與課業上的加強,讓自己的孩子保持一定

的程度,穩穩地往前進步。 12位個案家長選擇補習班最重要的因素皆是「口碑」,透過親朋好友的介紹,才敢放心地把孩子送到該補習班; 9位家長選擇補習班原因是—老師態度,是不是頂尖的師資,反而不是挺重要的,重要的是老師的態度,對孩子的用心、肯付出愛與關懷;7位家長選擇補習班原因是—師資專業程度與學習成效,孩子既然參加補習,就是希望學習與成績上面,能看到成果。 經過深度訪談後,研究者發現:家長們最滿意補習班的部分是師資有責任且用心,並重視孩子品性為家長們續班最重要的理由;重視孩子品德教育或是心靈上的溝通,這比要求成績好更重要。當家長們對該補習班各項服務皆感到滿意時,孩子們當然續留在該補習班

。 最後,研究者也以同理心站在家長的角度上反思自己經營的補習班,面對當前教育環境的迷思與家長理念,對於衝突點與謀合點該如何融合並尋找出對應方式,期許堅持對學生正向的教育理念,盼此初心永不變。關鍵詞:補習班、家長選擇動機、續班因素