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國立政治大學 傳播學院碩士在職專班 陳清河所指導 黃友玲的 數位閱讀浪潮之探究---以iPad為例 (2010),提出買ipad 通路關鍵因素是什麼,來自於數位閱讀、古騰堡計畫、依需出版、蘋果。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了買ipad 通路,大家也想知道這些:

獲利解秘方程式

為了解決買ipad 通路的問題,作者中國生產力中心 這樣論述:

  本手冊一共分為三章。分別介紹如下:   第一章 獲利設計概念與基本架構   本章節為深入了解獲利設計的源起、概念與架構,藉此了解獲利設計的內涵與重要性。   第二章 獲利設計流程架構   本章節介紹整個獲利設計的流程,主要透過6大構面13項工作表單來了解企業的內外在環境、自身優劣勢,藉此來設計企業本身的獲利步驟與整合出自身的獲利模型。   第三章 獲利藍圖   本章節介紹整個獲利設計的整體藍圖,藉由藍圖可以讓企業了解透過獲利設計可以產生的用途與作用,並介紹幾個企業常用的獲利模型。

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數位閱讀浪潮之探究---以iPad為例

為了解決買ipad 通路的問題,作者黃友玲 這樣論述:

iPad自2010年推出以來,佳績不斷,成為史上銷售最快的電子產品,蘋果公司又於2011年乘勝推出iPad2,再次贏得全球矚目,消費者不但是引頸期盼,iPad所到之處更是門庭若市、大排長龍,這不但成為電子產品銷售奇蹟,更為人類閱讀歷史帶來了革命性的改變,為現代人的數位閱讀生活掀起浪潮,iPad影響之大,由此可見一斑。本研究聚焦於iPad進行深入研究,嘗試找到iPad之於此波數位閱讀浪潮,之所以能脫穎而出之原因,以及iPad之於此波數位閱讀浪潮,其所扮演的角色為何?iPad之於數位閱讀浪潮,未來發展趨勢為何?本研究採用質化研究法,包括文獻分析法、線上資料整理法,以及深度訪談法,研究整理之後,得

到以下結論:iPad之所以能掀起數位閱讀浪潮,究其原因,可分內在與外在因素來看:一、內在因素:iPad能提供使用者難忘的經驗,以體驗經濟理論來看,這的確符合了Pine &; Gilmore的理論:體驗就是創造難忘的經驗,成為消費者美好的回憶,讓其體會到娛樂性、教育性、逃避現實以及一種美學的感受。二、外在因素:長久以來電子書閱讀器或平板電腦市場已經累積了許多失敗的教訓,這些都成為iPad推出前可供參考的重要資訊,最後是環境的成熟,網際網路的普及、資訊環境的便利、雲端技術的進步等等,正像Malcolm Gladwell所觀察到的,許多變化來得又快又急,就在於觀念、行為、訊息及產品等,像傳染病一般突

然間發作蔓延,一旦達到「引爆點」,就會忽然間將時代潮流一口氣往前邁進。以上內外因素使得iPad具備了天時地利人和的關鍵因素,因此,當iPad一出,立刻造成全球搶購風潮,進而帶來數位閱讀之新氣象。本研究發現如下:一、iPad擴大了閱讀的族群,發揮其引導功能過去不看書,或是過去不碰電子書的人,很可能因為對iPad的好奇,而開始接觸數位閱讀,可以說,iPad擴大了閱讀的人口,許多人隨時隨地瀏覽新聞、雜誌、網頁、書籍,無形之中鼓勵了閱讀風氣,增加了讀書的人口。二、iPad豐富了閱讀內容:影音加文字、動態與互動iPad使得閱讀這件事變得廣義而豐富,閱讀不再限於靜態的、文字的、黑白的,而是彩色的、動態的影

音內容,甚至有互動的設計,使得閱讀內容多彩多姿。三、iPad串起了閱讀行為,完成數位閱讀新載體架構iPad能夠在體積小、行動力強的手機與功能強大的電腦之間,串起讀者的閱讀行為,提供所謂的無縫式閱讀,這都歸因於iPad能提供隨時隨地、隨開隨用的閱讀優勢,讓讀者可以在不同情境下取用資訊,串起現代人的數位閱讀行為,完成了數位閱讀的新載體架構。iPad使得繁忙的現代人得以運用更簡便、更有效率的方式管理個人的閱讀生活。以數位閱讀的角度來看,iPad可以刺激學習者的動機,提高閱讀者的興趣,單一紙本閱讀的時代已經過去了,現在的人們可以用iPad體驗更豐富更精采的閱讀生活。本研究建議如下:一、iPad對閱讀的

影響:iPad之於數位閱讀,由於其畫面亮麗、功能豐富,使用者可能會傾向於淺層理解、容易分心,收收E-mail、玩一下遊戲、看一段新聞等,閱讀可能會淪為片段式的所謂的「輕閱讀」,若要深入做學術研究,或是專題報告等,效果如何,不得而知。總之,iPad的確引起了使用者的閱讀興趣,但效果究竟如何,值得後續觀察。二、iPad對人際關係的影響:iPad之問世,許多人愛不釋手,尤其是App Store,天天都有新玩意兒,人與機器互動的時間增加許多,如此以往,會不會造成人與人之間的疏離感,而且iPad2還有Facetime功能,人對機器講話的機會也增加了,這會不會使人與人相處的臨場感逐漸消失,至終引起社會問題

,值得注意。