讀注音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

怪傑佐羅力61：怪傑佐羅力之尋找紅鑽石!

為了解決讀注音的問題，作者原ゆたか（YutakaHara） 這樣論述：

價值數億元的30克拉紅鑽石不翼而飛， 大富豪荷馬莉絲夫人花容失色， 嫌犯就在草莓吐司專賣店裡，隨著其他人漸漸排除嫌疑， 最可能偷走紅鑽石的人只剩下伊豬豬和魯豬豬了…… 佐羅力別無他法，只能使出渾身解數，立刻找到消失的紅鑽石！ 　　因為參觀馬戲團表演把所有錢都花光光的佐羅力三人，聽到麵包職人莫魯，傾盡數年歲月研發出最完美的草莓吐司配方，受到大富豪荷馬莉絲夫人的贊助，即將開幕專賣店舉辦試吃，立刻報名參加。 　　荷馬莉絲夫人精心打扮，戴上她價值連城、引以為傲的三十克拉紅鑽石戒指現身，親自參與製作，連電視臺記者團隊都聞風過來採訪拍攝。 　　佐羅力看到紅鑽石戒指，立刻被吸引了。想不到，佐羅力三

人還沒得手，荷馬莉絲夫人戒指上的紅鑽石就不見了，有嫌疑的人只剩下伊豬豬和魯豬豬，佐羅力要用什麼方法還他們清白呢？ 　　【怪傑佐羅力】系列作者 原裕（Yutaka Hara） 　　「不論遇到什麼困難，佐羅力都絕對不會放棄。我認為懂得運用智慧、度過難關，這種不放棄的精神，是長大進入社會以後最重要的事。」 系列特色 　　1. 日本長銷35年系列作，最受小朋友喜愛的「怪傑佐羅力」 　　怪傑佐羅力系列最新力作 　　2. 不靠魔法就打敗哈利波特的怪傑佐羅力 　　日本朝日新聞社調查幼稚園到國小六年級3,583位小朋友，佐羅力打敗哈利波特，成為所有小朋友心目中的最愛！ 　　3. 風靡所有孩子的「佐羅

力精神」 　　絕不放棄：樂觀的佐羅力遭遇任何困難挫折，總是繼續堅持到底。 　　樂於助人：調皮的佐羅力好打抱不平，成為人人景仰的正義使者。 　　熱情活潑：幽默的佐羅力和孩子同一國，贏得孩子的認同與友誼。 　　孝順父母：孝順的佐羅力希望媽媽以他為榮，所以永遠不會變壞。 　　4.適讀年齡橫跨學前與小學階段 　　4-6歲親子共讀，7-12歲自己閱讀。學齡前的孩子看圖聽爸媽念故事，小學階段的孩子自己讀注音看圖，跨年段大小讀者都適合，也喜愛的讀本。 各界好評 　　臺灣小讀者歡樂推薦 　　「我覺得佐羅力是一位偉大的發明家，（在第二集《恐怖的鬼屋》中）他為了幫忙妖怪軍團，發明了很棒的機器，雖然他的變身最

後失敗了，但他樂於助人的心，值得我們學習！」──小學二年級‧鄭羽彤 　　「第一集《打敗噴火龍》中對付噴火龍的武器，真讓我笑破肚皮，原來古代對付惡龍也可以跟上時代。期待作者能有更多關於佐羅力的爆笑故事，分享給我們！」──小學五年級‧楊靜雯 　　「佐羅力實在很有趣，我馬上把1-4集都看完了，晚上媽媽不准我熬夜，我還一大清早爬起來看！我弟弟也很喜歡，大班的他是第一次主動念有這麼多字的書呢！希望作者可以推出更多的作品！」──小學三年級‧王瀚德 　　「我們班上常常有同學做一些稀奇古怪的事，就和你一樣「聰明反被聰明誤」。原來要當一個「惡作劇之王」不容易！佐羅力雖然失敗了，但是要堅持下去。希望你記得，

玩笑不要開的太過分，不然大家就會不喜歡你喔！」──劉芷妤小朋友 　　「我最喜歡的角色是佐羅力。他什麼東西都想得出來，而且都做得出來，實在太厲害了，讓我想拜他為師。此外，伊豬豬和魯豬豬是很棒的配角，他們個性糊塗，常常因為糊塗而搞砸事情，也因為他們常幫倒忙，使得這本書很好笑。下次有續集，我一定會第一個搶先看。」──陳思羽小朋友 　　大讀者口碑推薦 　　「作者為了吸引低年級小朋友自己閱讀，刻意以接近漫畫的圖文書風格來說故事，用字淺顯易懂，加上小朋友最愛的冷笑話或謎語，以及插圖中暗藏的迷宮、線索般類似互動遊戲的關卡，讓閱讀過程增添更多樂趣。」——童書作家‧張東君 　　「最近我家遇到一本奇書，它讓

小熊哥半夜不想睡覺、愛賴床變成自己凌晨起床偷看書；更好的是，我家文盲已久的小小熊，也因本書開始認真閱讀，走入自行閱讀的浩瀚書海。是什麼書這麼有魅力？讓熊媽自己也嚇了一跳…那就是【怪傑佐羅力】系列！」——熊媽from小熊部落 　　「這套書，有幾個很棒的地方是：第一、故事情節充滿幽默、曲折離奇、又不失為緊張的敘述，讓孩子一直被故事吸引，一口氣看完一本書。第二、書中內容以文字為主，又輔以漫畫，讓孩子不會覺得很吃力， 而且又是注音版本，就是幼稚園或是低年級的孩子來看本書，也可以輕鬆上手，達到培養閱讀習慣的目的。 最後，本書有很多「梗」都很有創意又有趣。作者天馬行空的想法，非常容易感染孩子，讓孩子的創

意翻新。尤其書中常常有一些「新發明」的構圖，都可以啟發孩子的思考喔！」——部落客．獨生子女安親班 　　「弟弟不僅主動閱讀，還一邊翻一邊大笑，眼睛都亮了起來呢！期待續集！」──家長　楊雅惠 　　「我家寶貝也是，他從沒看書這麼認真過，還強力推薦姐姐一定要看！」──家長　吳淑惠 　　「【佐羅力】系列不僅字體大容易閱讀，還包含很多像漫畫般的插圖，非常適合作為孩子自己閱讀的第一本書。我的孩子是因為看了【怪傑佐羅力】，才變得能夠單獨閱讀一本書。」——日本．家長 　　「雖然佐羅力很愛惡作劇，卻很看重朋友，一不小心還會做好事。這點讓女兒覺得很有趣，還讓她聯想到自己與朋友間的關係，甚至產生『佐羅力即使失

敗，也會多方思考，絕對不放棄』這樣不怕挫折的想法。」——日本．家長 　　「我家5歲孩子自從在學校看到【怪傑佐羅力】系列之後，就愛上了，而且還會自己存零用錢去買續集來看。書中的一些笑話，孩子真的看得非常高興！總而言之，這是送給孩子（特別是5〜8歲的小男生），絕對會讓他們非常高興的書。」——日本．家長 　　「【怪傑佐羅力】是讀小一的兒子，第一次自己從頭讀到尾的書，還努力寫下讀書心得哩！這是本光是待在一旁，看著兒子的表情，就會讓家長也變得快樂的書，我鄭重推薦給大家！」——日本．家長 　　「請大人也一定要讀讀看！【怪傑佐羅力】系列故事具現代感，內容有趣卻不低俗，我認為這是能夠增加親子間對話的好書

。」——日本．家長  

讀注音進入發燒排行的影片

點心小學之新生報到1：我們來做好朋友(隨書附贈：超可愛點心同學互動「紙偶教具」)

為了解決讀注音的問題，作者北川千春 這樣論述：

∖為孩子量身打造的校園童話成長讀本∕ 今天是這輩子最緊張的一天！ 能不能交到朋友呢？ 讓可愛的點心角色陪伴孩子擺脫入學焦慮， 建立良好人際，天天都開心上學！ ★新生必備 ★品格培養 ★人際互動 ★情緒溝通    　　★正能量100%的歡樂橋梁書，陪伴孩子一路從幼兒園到小學都實用！ 　　★家有小小新生必備暖心讀物，鼓勵孩子勇敢踏入校園，跨出建立人際關係第一步！ 　　★超萌點心夥伴＋親子快樂共讀＝打造孩子專注學習力！   　　冰淇淋小妹第一次參加點心小學的開學典禮，好興奮又好緊張！  　　點心小學裡的每位小朋友都很不一樣！ 　　她好想跟大家做好朋友，興致

高昂的跟大家說「一起玩吧！」 　　但是泡芙小妹卻冷淡不理人、大福妹妹只是靜靜的看著、口香糖同學還到處亂打人……， 　　這時候，口香糖同學卻說他不需要朋友，擺出了可怕的表情。 　　於是，好奇的冰淇淋小妹主動找他說話了…… 　　好想交朋友的冰淇淋小妹與粗魯的口香糖小弟， 　　兩人在開學典禮引發了大騷動……他們會不會成為好朋友呢？   　　學校是最適合交朋友的地方，每位孩子都能找到志趣相投的夥伴， 　　引導孩子找出最適合自己的交友方法，把上學變得好玩，把生活變得豐富有趣吧！ 　　跟著書中角色學習，一起想想看，還有哪些正確的交朋友方法呢？ 　　♢主動向別人說出

「一起玩吧！」 　　♢不隨便亂發脾氣，也不做出暴力的舉動！ 　　♢經常對別人微笑吧！   　　歡迎每位小朋友一起來參加「點心小學」的開學典禮， 　　相信你也能跟這些可愛的點心夥伴做好朋友喔！   　　【點心小學之新生報到橋梁書　系列共3冊】 　　第1冊《 我們來做好朋友》 　　第2 冊《熱心助人的值日生》 　　第3 冊《遵守規則我最棒》 　　▲ 全彩的可愛畫風及個性鮮明的點心角色，讓小讀者能引起共鳴，提高閱讀動機。 　　▲ 專為低年級學童撰寫的橋梁書，短篇且融入生活的情節，讓孩子能輕鬆讀完整本，達到閱讀的成就感。 　　▲ 學習在校園與人交

際相處的技巧，以期待的心情面對校園生活。   　　【適讀年齡】 　　▲文字附注音， 5～7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。 　　▲適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀！   　　【隨書附贈：超可愛點心同學互動「紙偶教具」】 　　冰淇淋小妹：尺寸約長6.8x寬4.8cm 　　口香糖小弟：尺寸約長8.7x寬4.8cm   本書特色   　　▲懂孩子的內心，解孩子的憂慮｜有些孩子個性比較安靜內向，有些孩子則是開朗大方，但是無論是什麼樣的性情，我們都能找到方法交到適合自己的朋友。   　　▲從生活中引導，建立自尊自信｜從校園生活談起，更能引起孩子的共鳴

，幫助孩子成功融入群體，藉由良好的交友經驗，建立孩子信心與尊重的基礎。   　　▲擬人童趣插圖，提高閱讀興趣｜孩子們的個性雖然不同，但繪本故事卻是共通的語言，我們透過有趣的情節與美好的插圖，引導孩子一步步適應成長的世界。   安心推薦   　　李貞慧　閱讀推薦人 　　林于靖　台北市石牌國小教師 　　林玫伶　兒童文學家、前台北市國語實小校長 　　陳志恆　諮商心理師、暢銷作家 　　黃之盈　諮商心理師 　　魏瑋志（澤爸）　親職教育講師 　　（以上依姓氏筆畫排列）   好評推薦   　　進入小學是人生的一個新的里程碑，不只面臨課業挑戰，還要學

習遵守常規、融入群體，與自由玩耍的幼兒園時期完全不同。對大多數的孩子來說，要在幼小之間無縫接軌，確實有些難度。然而，透過閱讀《點心小學系列》童書，能幫助孩子預做心理準備，對小學生活產生期盼，並降低內心的焦慮與不安。──陳志恆／諮商心理師、暢銷作家   　　剛到新環境的孩子，內心肯定會充滿不安、緊張與擔憂的。透過書本的引導，知道該如何應對，就會越來越喜歡上學喔！──魏瑋志（澤爸）／親職教育講師   　　很喜歡書中點心小朋友們對於事情勇於嘗試、不怕犯錯和嘗試各種解決辦法的熱血行動。學齡階段的孩子在人際拓展、團體生活的融入、情緒調適、內在的糾結和矛盾變多，常常會感到手足無措，但又非常

勇於嘗試和修正，在書中點心小朋友遇到的挫折都非常真實且貼近孩子的生活狀態，他們提出的修復方式也讓我耳目一新！驚喜不已的是除了點出孩子的心聲，即便吵架也能找到方法修復，是一套維護孩子與他人關係，照顧彼此心境的好書！──黃之盈／諮商心理師   　　《點心小學之新生報到》這系列橋梁書真是太可愛了！描述初踏入小學就讀的十四位點心小朋友的故事，每個角色都由一種美味點心擔綱演出，可能會讓小讀者一邊看著故事一邊飢腸轆轆起來，想享用可口點心也說不定喔！非常推薦給低年級小朋友閱讀，透過幽默故事的引領，不僅能愛上閱讀、享受閱讀，還能從這系列故事中學習與人互動的方法呢！──李貞慧／閱讀推薦人

注音符號五階段能力檢測工具之發展

為了解決讀注音的問題，作者蔡采臻 這樣論述：

本研究旨在探討自編工具注音符號能力診斷測驗是否能多面性測驗學童在注音符號的拼讀與應用能力。本研究所探究的內容，是以標準化測驗編製程序來建立其信、效度、注音與閱讀發展之相關、注音認讀錯誤類型與錯誤率。此工具共分兩部分五階段，分別為：認讀注音符號、雙拼、三拼、語詞、短句與閱讀短文。本研究以嘉義市一年級學童為對象，預試人數104人，正式施測152人，重測27人。研究結果如下：1. 題目有良好的鑑別度、信度，且內部一致性很高，穩定性極高。兩套注音檢測間的相關係數為.631，達到顯著的正相關。2. 數字、注音唸名、中文識字與本研究各細項相關分析皆達顯著水準。3. 注音符號錯誤類型與25年來的研究相符。