誤解英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

鴨子嘴學習法，打造你的英語耳（附DVD）

為了解決誤解英文的問題，作者富田大輔 這樣論述：

◎用鴨子嘴說英語，聽˙說˙讀˙寫大躍進！ 　　1天10分鐘鴨子嘴體操，從標準發音著手，14天內拯救你的半殘英語！ 　　聽覺記憶比視覺記憶強大！ 　　只要改善英文發音，直接用英文理解英文， 　　便能將學到的單字、句子，運用在對話和書寫中，英語能力突飛猛進！ 　　★配合智慧型手機APP、平板電腦及ＤＶＤ學習，真人示範矯正發音，不用出國，便能學會道地英語。 　　你是學英文不知從何著手？ 　　會讀、會寫，但是聽不懂也說不出口的「半吊子英語」嗎？ 　　英語能力逆轉勝，就靠前所未有的鴨子嘴英語學習法！ 　　★每天用「鴨子嘴」鍛鍊嘴肌肉，保證學得快速又有趣！ 　　★確實點出非英語系人士的發音障礙和盲

點，讓你發音像外國人一樣道地！ 　　★發音正確，學英語事半功倍：聽力提升，說話有自信，單字輕鬆好記，讀寫能力一點即通。 　　學英文沒有那麼難，校正錯誤迷思和發音盲點，英文潛力立即爆發！ 　　．英文光靠單字和文法，就能暢行無阻？ 　　．一定要出國，才能練出一口好聽的英文？ 　　．出國練的是開口的膽量，而不是標準的發音？ 　　．為何不要跟英語系人士學習發音？ 　　．英文與其他語言的發音方式有哪些不同？ 　　．只要把嘴巴張得大大的，就能說好英文？ 　　．改善發音所需的不是學習，而是鍛鍊肌肉？ 　　．為什麼美國人說話時的表情那麼豐富？ 　　鴨子嘴學習法不同於以往發音練習的三大理由： 　　1.  

 學會一次正確發音，永遠不會忘記 　　2.    讓你的發音跟英語人士一樣道地 　　3.    不用出國，在短時間內學到正確發音 　　鴨子嘴學習法的六大好處： 　　‧交到各國朋友 　　‧事業舞台更寬廣 　　‧出國旅行更盡興 　　‧不用字幕也看得懂西洋影片、影集 　　‧說英語將成為一件樂事 　　‧更有自信與勇氣 讀者好評 　　‧今天講英語時，被人家問說是不是在美國長大的耶！好開心！（女性‧28歲） 　　‧我的發音好聽到我想和人多講英語，會話的意願也變高了！（女性‧30歲） 　　‧練了一個月的鴨子嘴後，我的嘴型習慣已經漸漸改變，發音整個不一樣耶！（女性‧40歲） 　　‧我終於踏出「走遍

世界夢想」的第一步！也不用因為菜英文不敢自助旅行了。（男性‧35歲） 作者簡介 日本發音矯正專家／富田大輔 　　英文檢定1級，TOEIC測驗穩定保持在900分以上。 　　大學考試落榜，高中畢業後前往美國留學。剛到美國的他，根本說不出幾句英文，每晚流著眼淚入眠。曾立志成為好萊塢演員，積極地到處參加試鏡，但幾乎都因為英文不夠標準流利沒得到青睞。這一連串的經驗使他明白，大部分非英語系人士講英文都有嚴重的母語腔調，從而產生危機意識。從此以後，他接受語言治療師的指導，改善自己的發音，並且鑽研如何提升口說能力、練就媲美英語人士的道地發音，研發獨特的發音矯正方式，也藉此建構出英文語調和重音的理論化的

說明。 　　他也曾經歷過發音不正確，跟外國人對話連1分鐘都聊不下去，甚至交不到朋友的經驗，後來隨著發音逐漸改善，他切身感受到大家的認同。為了讓更多人親身感受這種感動和快感，他於2006年開設專門矯正英文發音的班級「Discovering Sounds」，讓許多人不用出國，便能學會道地的英文發音。學員不分男女老少，一致給予好評。他的興趣包括社交舞跟塔羅牌。著有《鴨子嘴學習法，打造你的英語耳》。 　　【Discovering Sounds】discoveringsounds.com 譯者簡介 涂祐庭 　　大學畢業於日文科系。起初是因為喜歡一首歌，卻不知道歌詞在唱什麼，而產生自己試著翻譯的

念頭。大四寒假通過第一份小說試譯，便走上專職譯者之路。譯有《一口氣搞懂最紅的健康飲食法》《鴨子嘴學習法，打造你的英語耳》等多本書。 前言 「鴨子嘴」是英文發音的基本功 「發音不好也能學好英文」？才怪！ 發音變好後，聽力會跟著進步 勤做鴨子嘴體操的六大好處 鴨子嘴體操不同於以往發音練習的三大理由 本書使用方法 如何觀看解說影片 第1章    為什麼你說得一口「半吊子英語」？ ～準備篇～ 光靠單字和文法，英文就能暢行無阻？ 不用出國，也能練出一口好聽的英文 不要跟英語人士學習發音？ 真正的英文，與日文的相似度不到1％ 嘴巴張得太大，才說不好英文 英語人士不會這樣說話 改善發音所

需的不是學習，而是肌肉鍛鍊 為什麼美國人說話時情感豐富？ 練就道地英文不可或缺的肌肉 「鴨子嘴體操」的5個要點 檢查你的發音有多少毛病？ 第2章    模仿鴨子的嘴型！ ～鴨子嘴體操‧基礎篇～ Lesson 1 鴨子嘴體操 Lesson 2 小雞嘴體操 Lesson 3 嘴唇開合體操 Lesson 4 母音開合小雞嘴體操 第3章    維持鴨子嘴型活動舌頭 ～鴨子嘴體操．進階篇～ Lesson 5 舌部繞圈體操 Lesson 6 舌部翹翹板體操 Lesson 7 舌頭屈伸體操 Lesson 8 舌頭伸縮體操 Lesson 9 吐舌頭體操 Lesson 10 中舌橋式體操 Lesson 11

後舌橋式體操 Lesson 12 嘴部肌肉緊實體操 第4章    英語人士都是這樣發母音的 Lesson 13 把嘴巴張成橫躺雞蛋形狀的發音[ʌ][ɑ] Lesson 14 抬高後舌，讓聲音變形[æ] Lesson 15 把嘴巴張成銅鑼燒形狀的發音[ɪ][i:] Lesson 16 不動到嘴唇與舌頭的發音[u] Lesson 17 不動到嘴唇、舌頭、下顎，僅使用喉嚨的發音[ə] Lesson 18 把嘴巴張成橫放檸檬形狀的發音[e] Lesson 19 把嘴巴張成直立雞蛋形狀的發音[ɔ:] Lesson 20 僅垂直或水平活動嘴唇，發出的雙母音[au][ou][ju][u:] Lesson

21 活動後舌與下顎，發出的雙母音[ai][ɔi][ei] 第5章    英語人士都是這樣發子音的 Lesson 22 捲舌音與收舌音[r] Lesson 23 中舌接觸上排門牙，貼在上顎的發音[l][t][n][d] Lesson 24 伸出舌頭，吐出空氣的發音[θ][ð] Lesson 25 上排門牙接觸下唇內側的發音[f][v] Lesson 26 後舌抵住上顎的發音[k][g] Lesson 27 振動嘴唇內側的發音[w] Lesson 28 僅橫向與縱向活動嘴唇，讓內側振動的發音[hw] Lesson 29 中舌抵住上顎，又不觸到上排門牙的發音[tʃ][dʒ] Lesson 30

「i」的振動發音[j] Lesson 31 用後舌堵住咽喉，從鼻子呼氣的發音[ŋ] Lesson 32 不用練習就會的發音[m][s][z][p][b][ʃ][h][ʒ] 後記 前言 　　說得一口好英文，想必是一件值得高興的事，別人也會對你另眼相待，對吧？現在，我要告訴你一個好消息──事實上，不論你現在的英文程度如何、年紀多大，都有辦法在短時間內，練出好聽又道地的英文發音。本書要介紹的，正是這種叫做「鴨子嘴體操」的練習方式。 　　「鴨子嘴」是英文發音的基本功 　　大家好，我是 Discovering Sounds的代表講師，富田大輔。 　　Discovering Sounds是英文

發音矯正學校。在這裡，我們使用獨立研發的「鴨子嘴體操」，讓許許多多的人在短時間內，練出一口媲美英語人士的道地發音。 　　「鴨子嘴體操」使用到嘴巴周圍以及舌頭的肌肉，可以說是口部的肌肉鍛鍊。你或許會問：為什麼英文課要學肌肉鍛鍊？因為，我認為若想說得一口好英文，絕對少不了這項練習。關鍵在於，我們說中文與說英文時，使用到的肌肉不盡相同。你若有仔細觀察過英語人士說話的人，應該不難明白他們說英文時，會繃緊嘴巴附近的肌肉，將上下兩片嘴唇外翻，而且總是露出牙齒。你發現了嗎？那樣的嘴型跟鴨喙沒什麼兩樣。換句話說，所有的英語人士，都是噘起鴨子嘴說英文。 　　不過，利用本書的「鴨子嘴體操」，有效鍛鍊英語人士使

用的口部肌肉，即可練出一口道地的英文。很多人認為英文發音的最大重點在於「舌頭」。英文的確與中文不同，發音會受到舌頭的位置有所影響。事實上，英語人士也真的把舌頭分成前舌、中舌、後舌等3個部位，每個部位 各有不同用途。 　　然而，這一切都要在「鴨子嘴」的前提下，才能成立。若沒有養成嘴唇外翻、說話時露出牙齒的習慣，花再多功夫在舌頭上，一樣無法練出正確的英文發音。也就是說，鍛鍊肌肉、養成「鴨子嘴」的習慣，才是讓英文發音正確的首要步驟。我也是明白這個道理後，發音才產生大幅度的改變。 　　想當初我就是典型的生硬日本腔英文。赴美留學時，常被同學說：「你的英文我有一半聽不懂」。可是現在，我已經進步到跟初次

見面的美國人說話時，有些人還誤以為我是在美國長大。而且不少 Discovering Sounds的學員也有過類似的經驗。 　　接下來，這本書要介紹讓你練出一口道地英文的「鴨子嘴體操」，以及活用鴨子嘴體操的真正英文發音方式。 　　「發音不好也能學好英文」？才怪！ 　　在許多亞洲國家，英語發音一直不是學英文的首要之務，不僅學校教育輕忽發音，更有許多人大剌剌地說：「只要懂文法跟單字，就有辦法表達意思。」「不流暢也沒關係，只要不怕丟臉，想辦法把話擠出來，對方一定能夠瞭解。」 　　根據我的經驗，這些觀念其實不太正確。我在18歲那年前往美國留學，並且用我的日本腔英文與人交談，結果10個人裡 11個

完全聽不懂，久而久之，我便被貼上「無法溝通」的標籤。這個標籤在日後的留學生活中，帶給我數不清的懊悔。例如參加團體討論時，總是得不到發言的機會；跟班上其他同學相比，自己硬生生地矮人一截…… 　　「在美國留學過的人，英文一定講得很溜。」──這是大多數人的觀念，同時也是一大誤解。英文說不好的人，並不會因為留學英文就變得嗄嗄叫。事實上，去國外留學一趟回來，英文卻仍不見任何起色的也是大有人在。 　　無法傳達自己的意思，或是得花上老半天才能讓對方聽懂，無疑是一種折磨。我在美國留學時，便深切體認到，光是一個發音不好，就有可能使聽的人誤解，或錯過與對方加深人際關係的機會。 　　當然，我也不會忘記終於開口

說出道地英文的快感，以及對方百分之百理解自己要說什麼的感動。所以，每次看到那麼多人對英文抱持濃厚興趣，卻又不肯學習發音時，便不禁為他們感到惋惜。 　　發音變好後，聽力會跟著進步 　　很多日本人在英文發音上，常拿R跟L特別沒轍。以「right」與「light」為例，由英語人士念的話，這兩個單字聽起來很明顯不一樣，可是換做日本人來念，很容易兩者都念「light」，造成辨別上的困難。有些人會建議「從前後文判斷是哪一個字」，但這種方法只能當作考試小技巧，實際對話中仍然派不上任何用場。若要根本解決這個問題，還是得從「增進聽力」著手。 　　只不過，在這個階段練習聽力並沒有什麼意義。我們應該反其道而行

，藉由發音練習達到增進聽力的目標。英文發音進步後，聽力將隨之提升。人們習慣將陌生的語言轉換成自己熟悉的發音加以理解。因此，當我們聽到不存在於自己語言中的英文發音時，大腦會勉強轉換成相近的發音。由此可知，如果念不出正確的發音，腦子就無法真正理解那句話的意思。 　　相反地，學會正確的英文發音後，可以直接用英文理解英文。換句話說，正確的發音能幫助我們完全聽懂英文。 　　不僅如此，英文聽力提升後，遇到新的單字時，也能輕鬆記憶下來。人類的聽覺記憶比視覺記憶優秀，用正確發音學到的單字，可以更自然地運用在對話和書寫中。 　　總而言之，只要改善英文發音，聽、說、讀、寫等各方面的能力也將隨之提升。因此，如

果你打算開始學習英文，或者對英文有興趣，可是不知道要從哪裡學起，不妨就由「發音」開始。這樣一來，你的英文能力一定會大躍進。 　　如何使用本書 　　第1章算是暖身運動，我們要探討幾個問題：為什麼過去的方式無法學好發音？所謂的「發音」又是什麼？接著，我會告訴你學習「鴨子嘴體操」所需要的知識。 　　第2章的學習內容，是12種鴨子嘴體操中的4種基本體操。我們要在這裡打好發音的基礎，鍛鍊鴨子嘴所需的肌肉，重要性相當高，所以建議你熟練到不用看書也能練習。 　　第3章的學習內容，是12種鴨子嘴體操中的另外8種進階體操。這8種體操能讓你的嘴巴跟舌頭動得跟母語人士一樣，雖然難度比第2章的體操高，但也更有

實用價值，希望你一定要確實學會。 　　第4章跟第5章分別介紹的，是母音跟子音的真正發音方式。這是坊間會話教室和市售書籍不會告訴你，為母語人士使用的發音法。不過，只要你確實跟著第2章、第3章好好練習，想必不會有什麼發音難倒你。 第1章    為什麼你說得一口「半吊子英語」？～準備篇～光靠單字和文法，英文就能暢行無阻？18歲那年，我前往科羅拉多州的丹佛留學。當時的我根本不會說英文，所以大家都說我這個決定太瘋狂。不過，既然已經踏上美國，當然要把英文學好。於是，我報名當地的語言學校，拚了命地認真念書。經過一年的努力，我總算順利從語言學校畢業，進入大學就讀。然而，就在入學後沒多久，我原本那分「光靠單

字和文法也能過得很好！」的自信便被徹底粉碎。在美國念大學，會遇到很多「group project」的分組討論課程。這些課程將學生分成五人左右的小組，每個小組專門研究一個主題。參加分組討論時，我常常無法被分派到重要的工作，也得不到上台發表的機會。我為此相當煩惱，不知道有多少個夜晚哭著入睡。當時因為英文發音不標準，無法明確地表達想法，或理解對方的意思，使得其他組員對我產生「溝通不良」的印象。雖然這絕對不代表我被排擠，但也沒有人願意伸出援手，他們覺得我既不會說英文，又聽不懂別人說什麼，不能溝通也是無可奈何。這讓我相當不甘心。好不容易適應大學生活後，幾個比較熟的朋友告訴我：「老實說，你的英文我們大概只

聽得懂一半。每次聽你說話時，都得從你的發音猜測你可能要表達的意思……」在此之前，我始終相信英文只要有足夠的字彙量，文法也使用得正確，就能和任何人溝通，所以聽到他們這麼說時大為震撼。原來，不管我再怎麼累積字彙或使用再正確的文法說英文，別人可能連一半都沒聽懂。再說，我學到的英文，頂多只能跟語言學校裡的學生溝通。語言學校裡聚集了來自世界各地的留學生，每個人的發音和腔調天差地遠，能夠用正確發音說英文的人反而很少見。我終於深切體認到，這才是當時自己能用英文跟別人溝通的原因。有些人認為，只要堅持勇於開口說英文的習慣，終究有辦法與人溝通。只不過，這會是一段曠日費時，而且需要極大毅力的過程。我們要先正視這項事

實：即使能用英文跟人交談（或是自認有相當的能力），一旦發音不正確，就有可能產生誤解，影響自己跟對方建立更密切的人際關係。

誤解英文進入發燒排行的影片

臨床研究協調員英語需求分析

為了解決誤解英文的問題，作者林芳瑜 這樣論述：

由於全球化的快速發展，跨國性臨床試驗已經從西方國家擴展到許多新興國家。而確切了解臨床試驗的內容，並正確地執行每一個步驟，是跨國性臨床試驗之必備條件。然而，不同國家的語言溝通及表達方式，往往影響試驗品質甚鉅。因此，跨國性臨床試驗團隊往往需要具備專業的英文能力。而臨床研究協調員是試驗團隊中不可或缺的角色，其外語能力，勢必備受重視。本篇論文主要探討臨床試驗協調員職場英文需求，內容共分為三個部分。一、臨床研究協調員職場的英文使用情形；二、臨床試驗計劃書違反或偏差事件與英文使用的關係；三、臨床研究協調員的英文能力調查。本篇主要採用Dudley-Evans and St. John的需求分析架構進行調查

。總共有132位來自全省不同醫院的臨床研究協調員參與此研究，並完成研究者所自行發展之英文需求分析問卷。結果發現如下，第一、臨床研究協調員執行工作任務時，英文使用頻率最高為「回覆所有疑問」。第二、臨床研究協調員執行工作時，英文使用困難度最高為「使用電話與國外同事討論」。第三、在六大工作任務中，臨床研究協調員本身或同事，都曾因誤解英文相關文件或資料，而造成計畫書違規或偏離事件。其中因閱讀能力而導致誤解文件資料，造成計畫書違規或偏離者所佔比例最高。第四、臨床研究協調員認為其職場英文能力表現為中等，最想要加強的英文能力為口語表達。以上分析結果，希望能夠引起臨床研究協調員本身對英文能力的重視。並提供相關

科系或其產業培訓機構課程規劃的參考依據。

不出國!跟著美國學生一起上課學英文：美國學校的科學課本【全英版】

為了解決誤解英文的問題，作者李永相 這樣論述：

要求得國際化現代人都要知道的最新的科學知識，就得先學好英文！美國中小學生都會的『尺、量杯、溫度計、攝子』、「觀察、推論」，你知道英文怎麼說嗎？天天吸的「氧氣」，吐出來的「二氧化碳」，以及「呼吸系統」英文是什麼？看起來好像不簡單，原來一點都不難！而且平常都用得上！世界先進國家領先概念：用英文學英文！全面英語環境學英文最快速有效！全國首創《中英對照版》、《全英版》，可按學習方式自由選擇！ 　　★生活及工作中常常用上的「尺、量杯、溫度計、攝子」，你知道怎麼用英文說嗎？　　★小學生都會的植物「根、莖、葉」，你知道如何用英文講出口嗎？　　★看似不簡單的「氣壓」、「鋒面」、「乾旱」，其實都是美國小三學

生就會的英文！　　★更別提聽起來就很難的「加速度」、「慣性原理」，美國小五學生竟然已經會說了？！ 　　原來只要具備基本的英文能力，就能夠用英文學會美國中小學必學的科學知識！　　原來只要具備美國中小學基本科學概念，挑戰GRE、TOEFL，學習科學新知再也不是難事！！！ 　　學了英文那麼久，可是我們卻只能用英文來買買東西、問問時間，但真的需要用英文跟別人競爭時，當在職場急需「英文即戰力」時，簡報新產品的作用原理時卻常常不知道英文怎麼表達，想從國外學習最新的科學新知卻完全看不懂？為什麼會這樣？！ 　　想學好英文的人，這些問題想必常常出現，因為有太多長期學習英文的人，常常以為把一般口語會用到的英文學好

，就代表英文很好，但對於真的能提升「競爭力」，美國中小學都視為「基本知識」的英文，卻往往忽略了！例如生活與工作上常用到的「尺、量杯、溫度計、攝子」這類工具，天天都在用，可是當你要用英文講出口時，卻突然通通都不會了！！！ 　　Ex:  We looked at the t________r to see how cold it was outside.　　（我們看溫度計來得知外面有多冷。） 　　溫度計每天都在看，但很多學英文的人不見得都說得出來「溫度計」這個英文單字，甚至認為只要可以判讀出溫度計上的度數，知不知道「溫度計」這個英文單字不重要。不過這些想法都是錯的！因為thermometer（溫度

計）其實是美國小學二年級（Grade 2）就會的英文！而「thermometer」直接以英文的解釋來學，就是「A tool used to measure temperature.（測量溫度的工具）」的意思，其實每個解釋的單字都很簡單，用英文就能直接學起來，而且從英文解釋來思考thermometer這個單字，就可以感受到"-meter"是「測量的工具」，因此，就算是沒學過speedometer（速度計、里程表）也可以猜出這個單字是「跟測量速度有關的工具」。 　　又例如，氣象播報員常說的「台灣受到鋒面通過的影響...」這句話我們常聽到，但「鋒面」的英文到底是什麼？ 　　Ex:  Forecast

ers watch the movement of f______ts to help predict the weather.　　（氣象預報員觀察鋒面的移動趨勢來預測天氣。）.  　　看中文好像很困難，但「鋒面」的英文就是常被解釋為「正面、前面」的front。這個字在英文學習中是非常基礎的單字，卻很少人知道它也有氣象「鋒面」的意思，然而，這卻是美國小學三年級（Grade 3）人人都知道的基本科學常識。更不用說學科學一定要學的「牛頓三大運動定律」中的inertia（慣性原理），acceleration（加速度），美國國小五年級（Grade 5）就要學會。 　　以上的英文知識，都是來自於美國學

校的科學課本中！雖然看起來很複雜、很困難，但這些美國中、小學生（Grade 1 ~ Grade 6）學到、視為理所當然的科學知識，卻是我們每天聽ICRT、看CNN、BBC、Discovery、國家地理頻道常碰到聽不懂的問題點！更是TOEFL、GRE、GMAT、SAT、TOEIC及大學學科能力測驗等考試鎖定命題範圍。所以要學這些知識，與其用中文翻譯來學，不如像美國學生一樣，直接以英文思考的方式，同時學會必要的數學知識與具有競爭力、即戰力的英文能力！ 　　此外，由於每個人的英語程度都不同，為了符合學習者英語能力的需要，本書特別推出「中英對照版」及「全英版」兩種特別版本。 　　■中英對照版的優勢：　

　(1)每一頁都特別附上中文對照，協助學習者漸漸適應全面英語學習環境。　　(2)附純美語MP3，讓你隨時隨地帶上耳機，就像是在美國課堂上一樣聽課！　　(3)提升自我閱讀、字彙、聽力、句型等英文實力。　　(4)擴充英文知識，可與外國人流利對話，不怕沒話題可說！　　(5)適合英文實力較弱的學習者。 　　■全英版的優勢：　　(1)挑戰無中文輔助，藉由全面性英語環境來體驗在美國學校上課。　　(2)提升自我英文實力、建立信心。　　(3)擴充英文知識，可與外國人流利對話，不怕沒話題可說！　　(4)適合英文實力較佳的學習者。 　　每位使用者的程度不同，兩種版本課本發揮的功效當然就會有差異。如果學習者對於自我

英文實力較沒有自信，建議可以先看《中英對照版》，建立自信之後再來挑戰《全英版本》！倘若學習者英文實力較佳，建議可以先看《全英版》，然後理解完所有內容後再看《中英對照版》，確保自己沒有誤解英文內容！ 本書特色 　　1. 最多美國頂尖大學學生推薦的英語學習書　　本書在推出之前，就獲得許多美國大學學生推薦及讚賞。不但榮獲美國哥倫比亞大學、杜克大學、康乃爾大學、賓州大學等名校高材生一致好評推薦！學習英文除了要選對用書，更要選擇美國高材生推薦用書，最具權威的英語學習書，不但能提升英文能力，大幅降低可能的錯誤用法，才不會貽笑大方！ 　　2. 本書教你直接用基礎英文學英文，讓你輕鬆進入全面英語環境學習！　　

國中三年、高中三年、大學四年，其實我們學英文都學了十幾年了，每個人都有基礎的英文能力，但為什麼英文還是學不好？那是因為美國學生長期沉浸在英語環境中，自然能學好英文；但台灣學生卻只靠死背記憶及中文翻譯學習英文，兩者的學習效果當然有差距。本書為了讓中小學生都看得懂，每個單元的課文皆用簡單的英文寫成，只要具備一般的英文能力，就能順暢的閱讀，配上圖片輔助教學，更能降低學習負擔，讓想學好英文的你，能夠不出國花錢，就能擁有一個自然的英語環境！ 　　3. 首創美國中小學課本級數標示！立即掌握學習程度！　　很多學習者常常搞不清楚自己學的英文到底屬於美國學生的哪個程度，針對這點，本書首創「美國中小學課本級數標示

」！每個字彙都會在前面標示數字，代表這個字彙是屬於美國中小學幾年級學生的英文程度，由此不但可以衡量自己的程度，還可以督促學習者加速學習，很多看似艱澀的英文，其實真的沒有那麼難，跟著本書一起學吧，讓你一口氣掌握美國中小學生都會的英文！ 　　4. 所有單字都有全英文解釋，如同跟美國學生一樣上課　　與其看中文翻譯學英文單字，不如直接看英文解釋學英文單字，本書的所有的單字都有英文解釋，讓你就像跟美國學生在課堂上課一樣的感受。每個單元還附有測驗，不但能測試讀者對於一個單元的理解程度，亦能測驗自己對於字彙的理解度，進而了解英文句子的熟悉度。 　　5. 最完整收錄美國中小學學生所學習過的全部單字　　透過生動

的描述，充分理解日常自然生活的英文如何說。例如測量溫度的「溫度計」，常造成天氣變化的「鋒面」，很多人都不知道怎麼講，但其實美國人都知道「溫度計」是「thermometer」、「鋒面」是「front」。本書依照美國人最常見的用法所撰寫，舉凡生物、細胞、物種、三角洲、高原、氣壓說法等等所有最道地的英文，都可以在這本書學習到。 　　6. 史上首創！本書涵蓋「生物學、天文學、地理學、氣象學、自然科學等…」等都屬於科學學科內容！是一般人都應該具備的基礎科學知識與常識！　　除了美國人常用單字最完整收錄，這本書還獨家收錄科學科內容，讓讀者有機會和美國學生一起上數學課！每個單元都有重點提要，獨家搭配中文版對照

，立即全面掌握加生物學、天文學、地理學、氣象學、自然科學等必備科學常識。這些常常出現在GRE、SAT、TOEFL考試中出現的字眼，只有這本書有完整收錄，用老外的方法學英文，才是最有效、最正確的正統用法！ 　　7. 透過系統式編排，方便有規則可循的學習　　本書是為了讓英語學習者能夠藉由基本內容而學習到英文所編寫的書，尤其是給那些想要身處全英文教學環境的學習者，以及想要提升英文字彙的讀者。因此採取系統式的編排，以方便讀者學習。本書各單元採用以下四種編排方式： 　　(1)Unit Opener：以英文寫成的課文重點內容，並且附上中文對照。　　(2)Vocabulary：每課出現的重要字彙。　　(3)

Review：每課的測驗，附有四種類型考題及獨家聽力測驗，確保學習吸收。　　(4)Cooldown：課外補充內容。 　　透過以上的有系統學習，才能確保學習者真的能理解每堂課的重點，進而提升英文實力。 　　8. 全彩圖解重點解析，一眼就可理解　　本書每個單元都附有全彩精美圖片講解，不用擔心英文單字太難看不懂，只要看圖片，就可以知道該單元的重點提要，然後漸漸理解字彙涵義，進而反覆學習，增加單字量！ 　　9. 音標重音標示，揮別台式英文，讓你也有如同老外的漂亮發音　　本書每個英文單字除了包含音標，亦附上重音標示，協助讀者正確發音。看到單字不用怕唸錯！ 作者簡介 李永相（Simon Lee） 　　作

者於1985年取得美國北卡羅萊納大學格林斯巴勒分校(University of North Carolina at Greensboro)社會學碩士學位。1987~1993年間則於芝加哥大學(University of Chicago)取得社會學博士課程。1994年歸國後，在知名外語補習班教授英語會話，同時擔任英語講師。2000年開始的九年間，陸續於韓國明星高中擔任教務主任、國際領袖活動指導(GLPS- Global Leadership Program for Students)、國際進學科代表顧問(Head Advisor)、升學顧問(College Counselor)、對外協力室長等多

項職務。現為留學及特別進學目的高中(Special-purpose high schools)的專門教育顧問公司Edusoft的代表，持續為了菁英教育而努力不懈。