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字母拼讀直接教學100課

為了解決解壓縮網址的問題，作者SiegfriedEngelmann,PhyllisHaddox,ElaineBruner 這樣論述：

　　身為教師和家長的您有如下的困擾嗎？ 　　● 我是國小英語教師，明明知道字母拼讀很重要，卻苦無教材可用。 　　● 我在國中教英語，班上還有好多學生不會字母拼讀的方法。 　　● 班上有六、七個孩子英語嚴重落後，想用早自習或第八節課加強，卻不知從何開始。 　　● 身為父母，想自己教孩子英語，卻不知從何教起，更怕教錯，誤了孩子一生。   　　本書採明示、系統的直接教學法設計，讓初學英語的孩子能夠快速掌握字母拼讀的方法。它非常友善、教學專業的門檻低，教學者只要唸出書中的紅字即可，因此Amazon的評價高達4.6顆星，有超過萬名的讀者給了5顆星，長年高居家庭活動類與語言

經驗取向教學類第一名，銷售至今超過百萬本，YouTube上可以看到許多父母上傳孩子開心學習的影片。   　　在台灣的教學實驗指出，英語低成就學生在接受本教材十週之後，字母拼讀就有了長足的進步。2022年的修訂版附有教學示範和每課示範發音的語音檔，特別推薦給所有的父母與學校老師、志工，它是初學英語的最佳入門教材。  

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遠距工作下工作投入與工作壓力之關係－以工作生活平衡為中介變項

為了解決解壓縮網址的問題，作者莊憶欣 這樣論述：

本研究旨在探討在遠距工作下，工作投入與工作壓力之關係，以工作生活平 衡作為中介變項。本研究採用問卷調查法，透過網路平台及親朋好友發放問卷， 以有遠距工作經驗者作為研究對象。經過約一個月的線上問卷填寫，共回收了 200 份問卷，並得 171 份有效問卷。本研究使用「工作投入量表」、「工作壓力量表」及「工作生活平衡量表」結合成一份問卷作為衡量工具，將回收之有效樣 本透過 SPSS 統計軟體，進行描述性統計、信度分析、Pearson 相關分析、迴歸分 析與階層迴歸分析。研究結論皆接受假說檢定，工作投入與工作壓力有顯著正相關，且工作生活平衡在工作投入與工作壓力間具有中介效果。