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你一定愛讀的西班牙史：現代西班牙的塑造

為了解決西班牙深度旅遊的問題，作者楊翠屏 這樣論述：

　　從天主教君主到菲利普二世，西班牙這段時期的歷史，塑造了現代的西班牙，其象徵意義深遠。 　　伊莎貝拉一世用裝滿嫁妝的珠寶盒，資助哥倫布的航海旅程，哥倫布因此而航向未知，尋找金礦，西班牙從此遠征殖民地，成為歐洲強權國家。 　　26篇故事，182張圖片，穿梭於古今巷弄內、駐足於每一處歷史風景中，盡情尋訪五百多年前的西班牙殖民帝國： 　　*哪位君主光復了西班牙最後一塊失土？　　*哥倫布發現新大陸，美洲為何稱為亞美利加？　　*政治婚姻的後果如何？　　*為何巴西講葡萄牙文，阿根廷、智利講西班牙文？　　*查理五世如何擁有龐大的帝國，他為何遜位？　　*菲律普二世的無敵艦隊為何鎩羽而歸？　　*馬德里何時

成為西班牙首都？ 　　經過六次西班牙深度旅遊、踏尋西班牙王族足跡，作者勾勒成這一部西班牙重要片段史，閱讀完這一卷西班牙王朝歷史，猶如身歷其境地盡覽西班牙塑造強權國家的歷史經過。 作者簡介 楊翠屏博士 　　台灣省斗六市人。通學六年就讀嘉義女中，政大外交系畢業，法國巴黎第七大學文學博士。海外華文女作家協會會員，歐洲華文作家協會會員。具有想認識世界的好奇心，喜愛讀萬卷書行萬里路。熱愛參觀作家、音樂家、歷史人物、偉人故居。興趣廣泛，閱讀、寫作類別概括文學、社會學、心理學、歷史、醫學，偉人傳記等，最近十年潛心研讀腦神經科學。 　　曾在《婦女雜誌》、《中央日報海外書簡》、《民生報》、《逍遙》雜誌發表過文章

，也為中國時報開卷版世界書房撰寫法國書評三年。旅居法國三十八年，現住里昂，專事寫作。 　　譯有《見證》（八位二十世紀法國文學巨擘評論）、《西蒙波娃回憶錄》、《第二性：正當的主張與邁向解放》」（聯合報讀書人一九九二年非文學類最佳書獎）。 　　著作有《看婚姻如何影響女人》（方智）、《活得更快樂》（遠流，一九九八年台北市政府新聞處推介為優良讀物）、《名女作家的背後：八位英語系經典女作家小傳》（文經閣）、《誰說法國只有浪漫》（高寶）、《忘了我是誰： 阿茲海默症的世紀危機》（印刻，2011年僑聯海外華文著述獎學術論著社會人文科學類第二名，金石堂網路書店每月首推長踞十七個月，亦榮獲中央社「每週好書讀」推薦

選書）。台灣眾多大學、市鎮圖書館皆收藏其作品。文章散見歐華作協文庫《對窗六百八十格 下》、《歐洲不再是傳說》、《東張西望看歐洲家庭教育》、《迤邐文林二十年》、《全球華文女作家散文選》及《芳草萋萋：世界華文女作家集選》等書。

西班牙深度旅遊進入發燒排行的影片

越南本土華語師資培育之需求評估及影響因素探究—以順化大學下屬外語大學中文系為例

為了解決西班牙深度旅遊的問題，作者劉陳石草 這樣論述：

越南的華語教學近年急遽發展，中文科系大幅增加同時，也凸顯出越南華語教學正面臨的問題，各級學校缺乏針對越南學生的國別化華語教材，師資不足且缺乏培訓，課程與教學又偏重讀寫技能，導致學生在溝通交際上遇到困難；以師資來源而言，儘管每年都有一些中國大陸或台灣的教師來到越南任教或實習，但由於薪資、教育制度以及生活環境差異，使得華語母語教師流動率高，而越南本土華語教師出國進修時間過長，返國任教者也不多。因此，建置完整的師資培育系統是當前越南華語教育的當務之急。本研究旨在探討越南本土華語教學的師資現況、培育需求及影響因素，以越南中部地區歷史最悠久的順化大學下屬外語大學中文系師範班為研究目標，透過實地觀察、問

卷調查以及師生訪談，深入瞭解華語師資培育正面臨的困境，藉以推論各大學華語師範班的類似問題，進而提出改善華語師資培育的建議。研究結果顯示在大環境下，華語師範班受到越南的師培制度、社會需求及就業待遇的影響，儘管中文專業愈形熱門，師範班招生情況甚佳，但因相對薪資低且工作負荷重，導致師範人才流失，並且中文系師資人數不足，致難以進行課程改善及本土教材編寫；必須從國家的師範體制的制度面著手方能解決問題。