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文字學家的寫字塾 一寫就懂甲骨文01：動物篇

為了解決裡 的筆順的問題，作者施順生,許進雄 這樣論述：

本書將帶給你最「酷」的能力——你會寫甲骨文！ 「文字學家的寫字塾」帶你了解古人造字創意，並且教你寫甲骨文。 認識日常用字的前世今生！穿越時空，體驗古代社會文化。 　　本書根據國際甲骨學權威許進雄教授的《字字有來頭：文字學家的殷墟筆記》〈動物篇〉，精選最具代表性的甲骨文字形共52字（含異體字形共153字），由許進雄教授與施順生教授，專業解說每個字的造字創意以及字形演變，並分解甲骨文的筆畫與筆順，製作甲骨文習寫圖例，帶大家一筆一畫的學習書寫甲骨文。 　　每頁一字。首先，以5.5 × 7公分的大字格製作圖例，清晰呈現這個甲骨文的字形，有助記憶與辨識；並附這個甲骨文的釋義，解說該字的造字創意、

字形演變。其次，以1.8 × 2公分的小字格，製作分解圖例，示範這個字的每一部分的筆畫、寫法，並以標號顯示筆順。接著，當然就是最「酷」的部分囉——歡迎進入文字學家的寫字塾，由兩位塾師指引，利用頁面下半部的練字字格，動手書寫甲骨文！ 　　先寫早期字形，再寫演變的字形。這個過程，幫助我們增進對文字演變的理解，邊寫甲骨文，邊懂古代社會！ 　　「文字學家的寫字塾」系列，依照古代社會生活情況，分為以下主題：動物篇、戰爭與刑罰篇、日常生活篇、器物製造篇、人生歷程與信仰篇。透過這些篇章，一一介紹我們今日常用的字，這些字的前身——甲骨文，長什麼樣子、是怎麼寫的。 　　學寫這些日常用字的甲骨字形，我們彷彿

穿越時空，回到古代社會，寫著古人寫的字，懂得這個字最初的構成、意義，以及背後所反映的古代社會文化。學寫甲骨文，不僅是學會寫古人寫的字，也幫我們打開了一扇出入古今的神奇之門！ 本書特色 　　★精選字形 　　收錄共52字，含異體字形共153個字。 　　★詳盡解說 　　分析甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，不同階段字形演變過程，了解現代文字從何而來。 　　★輕鬆學寫 　　精製筆畫圖例，輕鬆跟著寫出甲骨文。 　　★全新學習 　　首創透過實際書寫，領略古文創字智慧。 　　★權威審定 　　甲骨文權威學者審定，對於字的創造與演變，解說最正確。 　　★主題分類 　　選字多元豐富，依主題有系統的學習

。 聯名推薦 　　曾永義　中央研究院院士 　　黃啟方　前臺灣大學文學院院長 　　蕭麗華　佛光大學文學院院長 　　王基倫　臺灣師範大學中文系教授 　　謝佩芬　臺灣大學中文系教授  

裡 的筆順進入發燒排行的影片

初、中級華語學習者漢字偏誤分析與教學建議-以越南籍學習者為對象

為了解決裡 的筆順的問題，作者王君瑜 這樣論述：

越南學習者普遍認為漢字難寫難記，加上教師普遍著重溝通，以致學習者聽、說能力遠遠超過書寫能力，極可能影響往後學習。 本研究將針對越南學習者偏誤字及其類型，提出教學建議，以改善學習者書寫時所產生的偏誤。本研究以國內某大學華語中心的越南籍學習者為研究對象，將採行動研究法，並將透過實際教學，以工具檢驗教學與學習成效，進而修正及改善教學，期望達成教學目的。本研究結果發現：越南學習者書寫漢字的偏誤類型，依常見頻率分依次為：1.筆畫偏誤，2.部件偏誤，3.結構偏誤，4.整字偏誤，5.其他類。而筆畫偏誤分類下又為筆畫誤增、筆畫缺失、筆畫變型，部件偏誤類下為部件誤增、部件缺失、部件改換，結構偏誤類下沒有其

他小類，整字偏誤又包含同音近音別字、形近別字、筆畫分散。筆者認為有效的漢字教學方法如：1.對比─直觀教學法，2.寓教於樂，3.筆畫教學4.歸納與反復練習相結合。對比─直觀教學法是指將所要識記漢字的正誤幾種寫法，分別寫在事先就在黑板上畫好的田字框裡，並用顏色粉筆加以區別，通過比較各部件的位置告訴學生漢字的正確寫法，並分析、強調錯字的具體原因。如畫「田字格」教學就是比較直觀而有效的教學方法。在進行漢字間架結構教學與形似字教學時，先在黑板上畫上「田字格」，然後分別寫入正字和錯字，讓學生通過對比來了解錯字的原因。這樣的方法強化了學生的感覺，深化了對漢字的記憶。在教學中多採用快樂教學法，要寓教於樂，這樣

學生較容易接受。同時使用多媒體，如教育部「常用國字標準字體筆順學習網」學習，並增加漢字課程的時數以外，教學者書寫漢字必須嚴格要求按照教育部「常用國字標準字體筆順學習網」中的筆順進行教學。學習者在第一次接觸新生字對於書寫的順序是完全空白的，只能單憑整體的圖像做模仿，若教學者在初次演示筆順時是標準的，可為學習者的漢字書寫打下好基礎，減少未來漢字書寫的偏誤發生。本研究期能提供華語老師進行漢字教學時之參考。

美の日文!日文練習帖：50音×常用單字×名人佳句，快速鞏固日文根基!(附GALAXY手感雙筆尖鋼筆套組-荼白)

為了解決裡 的筆順的問題，作者愛生活編輯部 這樣論述：

運用書寫＋圖像記憶， 寫出50音×常用單字×名人佳句， 快速鞏固日文根基！ 利用筆順教學，搭配超可愛插圖， 一筆一劃寫出最道地、最漂亮的日文字。 　　★認識日文50音字源，加深印象，學習更容易 　　學習日文的第一步，就是學好50音，對於初學日文的人，可能覺得50音不太好記，其實只要對照它的原始字源，再一邊描寫平假名、片假名，透過臨摹記憶，很快就能輕鬆上手。 　　★清楚的筆順標示，徹底掌握美日文的黃金比例 　　利用習字格輔助，搭配清楚的筆順拆解，一筆一劃寫出正確假名，奠定扎實日語基礎，更採用平假名、片假名對照的方式，讓你一次就把平、片假名的對照差異記起來，寫出一手漂亮日文字！ 　　★全

書搭配超可愛插圖，增添學習趣味，不再看了就忘 　　依照日語50音順序，收錄常用的日文單字，例如日本的節慶、交通工具、親屬稱呼等，佐以繽紛可愛的插圖，用圖像連結文字的方式，將單字深植在腦海中，不知不覺就學會日文。 　　★日本名人×經典佳言，看見最迷人的紙上風景 　　精選日本名人的佳言美句做成練習帖，在筆尖流動的時光中，培養美文字力，提升日文閱讀能力。而這些前人的智慧金句，更能化作心靈養分，為生活帶來向上的能量，讓你邊寫邊跨越人生困境！ 　　品生活 　　「人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。」 　　（相信別人，但更要百倍地相信自己。） 　　───知名漫畫大師 手塚治虫 　　知人生 　　

「一つずつの小さな現在が続いているだけである。」 　　（人生就是不斷地累積著每一個小小瞬間而已。） 　　───日本詩人及童話作家 宮澤賢治 　　築人脈 　　「世の中には、譲っても差し支えないことが多い。」 　　（世事大多是退讓一步也無妨。） 　　───日本教育家 新渡戸稻造 本書特色 　　豐富又實用的日文習字帖 　　從正確的筆順到單字、佳句練習，迅速記住50音。 　　完整筆順教學，一看就會 　　跟著大字標示的筆順，熟悉每個筆畫的位置，提升日文寫的能力。 　　提供基礎的日文50音單字 　　搭配可愛插圖，立即加強記憶力，學50音同時增加字彙庫。 　　精選日本名人佳句練習 　　溫暖人心的

日文佳句，寫出日常生活的會心趣味。

都市與山城── ──呂游銘與劉伯樂圖畫書中的童年記憶研究

為了解決裡 的筆順的問題，作者陳智華 這樣論述：

本研究的兩位圖畫書作家：呂游銘與劉伯樂，皆是1950年代出生的畫家，從小就喜歡藉由繪畫的語言來感知世界。值得注意的是，兩人皆是中老年後開始自畫自寫的圖畫書創作，截至2018為止人文類圖畫書創作的部分，劉伯樂共10本，呂游銘則是5本。他們所繪畫的場景多扎根於所居住的土地，而非傳統西方常以擬人、擬物等所呈現的童話世界觀，是相對於寫實的、有跡可循的。本論文以「童年記憶」為核心，文化研究為切入方法，並在圖畫與文字間的敘事中，探討其圖文關係。第二章以「作者的時代印象」為題，探討作者在同一個大時代的文化背景下文本內外間產生的相互指涉與作用，並在第三章「呂游銘圖畫書中的城市記憶」與第四章「劉伯樂圖畫書中的

山城記憶」限縮研究範圍，聚焦於作者與所處的地方故鄉記憶，以「都市」與「山城」的空間地理位置為劃分，觀察兩位作者的圖畫書中人物的服裝、動作與所處的空間場景、物件與文字符號間相互指涉，筆者發現呂游銘的「萬華火車站」空間與劉伯樂的「斗笠」、「板凳」、「草鞋」等，兩人雖處在同個歷史時空卻因處在不同的文化背景下，帶出了專屬於個人與地方間的文化記憶符碼。再延伸到第五章節探討童年記憶所帶出的意義為四點：「抒情性與懷舊」、「地方與人情的認識」以及「歷史認同與文化推展」，並在第五章做一回應與整理。本論文期盼藉由不同的研究視角，吸引更多研究學者投身於臺灣兒童圖畫書作家作品的相關研究，促使臺灣文學的研究範疇更寬廣且

更多元。