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薛兆齡的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳光政寫的 生命的吶喊 和羅宗濤,陳逢源的 春江潮水連海平:別選唐詩三百首(賞析版)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自高雄復文 和人人出版所出版 。

國立政治大學 社會工作研究所 謝美娥所指導 葉明岱的 需求滿足如何影響公部門社工師留任意願--以新北市社福中心為例 (2018),提出薛兆齡關鍵因素是什麼,來自於留任、需求滿足、社會工作。

而第二篇論文國立政治大學 經營管理碩士學程(EMBA) 邱奕嘉所指導 薛兆齡的 併購後整合之人才留任管理個案分析 (2016),提出因為有 併購、人才保留、關鍵人力、留用管理、貨運承攬、物流的重點而找出了 薛兆齡的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了薛兆齡,大家也想知道這些:

生命的吶喊

為了解決薛兆齡的問題,作者陳光政 這樣論述:

  這是一本創作小品,也是作者類自傳式的雜文。全書共收錄近千則,從幼時生活、求學生涯、職場生活、結婚生子、旅遊記趣、退休山林,一一抒發成文,給與讀者想像空間。

需求滿足如何影響公部門社工師留任意願--以新北市社福中心為例

為了解決薛兆齡的問題,作者葉明岱 這樣論述:

本研究旨在了解公職社會工作師留任之需求滿足因素,由公職社會工作師投入社會工作領域的原因開始,探討公職社會工作師願意留在社會工作領域的原因與需求滿足間關係,並根據研究結果提出建議,以供我國實務工作之參考。本研究以質性研究、深度訪談法進行資料蒐集,研究共計訪談8位在新北市社福中心服務,經高考或地方特考分發即將滿三年至滿三年以上依規定可選擇離開或留在原任職務之公部門社會工作師、高級社會工作師及社會工作督導,主要結論如下:在社會工作師留任的外部因素上:如果社會工作師容易找到新的工作或覺得自己能勝任新工作就容易離開原來的工作,若能增加輪調機制,可增強社會工作師留任的意願。工作相關因素上:加強社會工作專

業的薪資誘因、在工作制度之升遷及職等上呈現出其特殊性、在社會支持的感受上,感受到職場環境的社會支持,如家人、同事及長官的支持、晉升機會及職等上應能與其他職系相當或具備更優質之條件、建立制度降低社會工作者的工作風險,並完善風險之配套措施、工作時間穩定或具可自我調配的彈性、在服務過程中可產生成就感及專業認可增加社會工作師留任意願。個人因素上:年齡所造成的體力因素、是否有替代的照顧資源或穩定的工作時間等配套措施及可提供心理及情緒上支持的宗教信仰都會與社會工作師的留任意願相關。研究發現監察委員的調查造成社會工作師心理安全上極大的壓力,甚而導致社會工作師因此選擇離開喜愛的社會工作領域;研究結果回應Mas

low需求層次理論中五種需求像階梯般由低到高,按層次逐級遞升,在本研究中當社會工作師很明顯地在低層次需求-生理及安全需求無法獲得滿足時,高層次需求-自尊及自我實現獲得滿足亦無法產生留任的意願;生理上的需求、安全上的需求和隸屬與愛的需求,可通過外部條件獲得滿足;但自尊的需求和自我實現的需求則透過自我的內在因素獲得滿足。最後,本研究也提出實務、政策和研究上的建議。關鍵字:留任、需求滿足、社會工作

春江潮水連海平:別選唐詩三百首(賞析版)

為了解決薛兆齡的問題,作者羅宗濤,陳逢源 這樣論述:

  ★文學大家羅宗濤教授生前選注三百首唐詩,輯錄109位詩人、311首詩作,由政大中文系教授陳逢源接續完成大意與簡析   ★與現有《唐詩三百首》完全不重複,選出符合現代人的品味與觀念的好詩   ★25開本賞析版新增白話翻譯跟簡析,帶領讀者更深入浩瀚詩海   王維〈鳥鳴澗〉、李白〈獨坐敬亭山〉、李紳〈憫農〉這些家喻戶曉名詩都不在《唐詩三百首》?!「思君如滿月,夜夜減清輝」、「山雨欲來風滿樓」、「一將功成萬骨枯」、「大漠孤煙直,長河落日圓」包含這些名句的詩全貌是什麼?在任何詞語都可以用谷歌順手查得的今天,這個選本不僅補足《唐詩三百首》的遺珠之憾,現有兩個版本可供選讀──文庫本

方便攜帶,可隨手翻閱讀誦;此本則增添大意與簡析,簡述成詩的背景、詩作的秀異之處或選錄的理由,呈現詩人與社會的變遷,讓讀者能更深刻感受詩的意境。   《春江潮水連海平──別選唐詩三百首》由已故政治大學教授、玄奘大學講座教授羅宗濤教授選注,並由政大中文系教授陳逢源接續完成大意與簡析。羅教授熟讀全唐詩,於大家耳熟能詳的《唐詩三百首》之外,精心別選三百首具有代表性的唐詩。這些詩或有琅琅上口的佳句、或是反映了當時的社會情況、又或者能讓讀者更加理解詩人的時代、才情與遭遇。   全書輯錄一○九位詩人、三一一首詩作,每首詩均有大意與簡析,除了詩的文意,也勾描出詩作的背景與精采處,讀得到家喻戶曉的詩句的全貌

,也能掌握時代的脈絡與風格。 系列特色   《人人讀經典》系列,閱讀輕享受   輕,好攜帶 使用進口日本文庫專用紙。讓經典變輕薄,減輕閱讀壓力。   新,好閱讀 因應時代變化,新選新編,涵養讀者品味,為古典文學續命。 熱情推薦   逢甲大學中文系退休教授 李時銘   張曼娟小學堂創辦人 張曼娟   (按姓氏筆畫排序)   《唐詩三百首》之後,終於有第二本適合所有讀者的唐詩入門。──《大人的詩塾》作者 趙啟麟 中學國文教師群 聯合推薦   (按姓氏筆畫排序)   本書涵括耳熟能詳的大家名作,以及饒富趣味的小品,展現選錄的洞見。  ──臺北復興高中國文老師 何儒育   全書間雜著情

味盎然的佳句補遺、詩話索隱,與《唐詩三百首》對讀,頗有意趣。 ──臺北景美女中國文老師  李佩蓉   不僅展現編者對於唐代文化精神與詩歌藝術的整體造詣,同時更能符應現代讀者的時代品味與審美傾向。──建國中學 國文老師 吳昌政   羅宗濤教授帶領我們更窺其中少人尋幽的靜僻之美。──桃園慈文國中退休國文老師 吳韻宇   從大處放眼,亦能從小處著筆,整個唐詩風華再一次收覽眼底。──北一女中退休國文老師 陳美桂  

併購後整合之人才留任管理個案分析

為了解決薛兆齡的問題,作者薛兆齡 這樣論述:

人才留任管理是所有合併企業都需要處理的問題,成功與否關係到新企業的未來發展。近年來臺灣貨運承攬業,面臨國際間強烈的競爭,被運輸業整合成為屢次被採用的手段。本文主要在探討貨運承攬個案合併時人才的保留,由該行業的業務特性、進行關鍵人才鑑別及留用方法與管理方式的探討。從個案創立擴展史了解其核心事業由航空貨運承攬,擴及海運承攬、國外進口業務及進口報關等專業。故上述四項業務相關人員是併購後業務能持續推展的主要關鍵人力。關鍵人力篩選方法的主要對個別員工判定其知識價值及知識風險評估。前者指承攬業務的通關與關務的專業經驗、臨機應變訣竅等;後者則依據其履行義務、溝通與價值分享、即時貨況訊息掌握能力等判定。由於

併購公司與目標公司的人力專業並沒有嚴重的重疊,故人力汰留壓力並不嚴重,反而是在母公司主導管理上的一致化、E化整併與企業文化磨合,可能是影響人力保留政策的推行。因此高階主管扮演很重要的角色,對留用人才對新公司新策略的信服,以及新文化的調和,占有教化遊說的關鍵地位。同時,在具體的事務管理上,需會同合併前各公司的高階層主管,在統一的系統下有效的運作,達到合併營運績效增長的目的。合併後留用人才的管理由個案得到的分析結果如下:基層管理的重點在於新規範的重申、積極性的再教育、激勵策略;高階人員則是建立企業使命的共識、協調合併後管理標準、溝通組織結構和設計、維持良好的人際關係與企業文化推展等措施。上述管理策

略以其在合併後一年,能夠使貨運承攬業務績效優異,足證為可參用的人才保留及管理方式。