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滾動的移工詩情

為了解決華晨宇吉他譜的問題，作者康原,郭澄芳 這樣論述：

他們原是南洋的過客 每到週末總是站成一排排思鄉的椰子樹 他們是福爾摩沙的新風景 台灣將會是他們的家嗎？ 　　移工的身影從許久以前便已深深紮根在台灣的每一處城鄉角落，遍布在台灣的製造業、農牧魚業、老人照護等工作場域中。台灣或許是他們賴以維生的地方，但台灣同樣也依賴著他們，只是許多時候都渾然不知。也因此，這個社會不免會忽略了他們的存在，以及善待他們的體貼。 　　移工在工作餘暇的生活，究竟是什麼樣貌？或許是台灣街景再熟悉不過的風景，詩人康原於是遍地俯拾詩句，攝影家郭澄芳因此四處捕獲定格，將這些常人往往忽略而過的風景以詩與影像重新定位，真切且平實地為移工們的生命、情感，與這塊令他們付出辛勞汗水

的台灣土地，留下珍貴的聯結紀實。 ★本書特色 　　．第一本以移工為主題的詩集。 　　．詩人與攝影師親身深入全台各地街巷、車站，訪談移工。 　　．移工的詩情仍持續滾動，用詩引領讀者思考，流落他鄉的辛酸與滄桑。

華晨宇吉他譜進入發燒排行的影片

台灣吉他圖像歷史

為了解決華晨宇吉他譜的問題，作者曾玉玲 這樣論述：

在臺灣，吉他的學習，自始就是業餘愛好者的努力。相較於鋼琴、小提琴等西洋樂器，西洋的吉他與東方民俗傳統樂器：三弦、三味線、阮琴、月琴、琵琶，其實有著更直接的關聯。時代變遷，吉他透過社會教育被推廣，後來台灣第一代將吉他推進學院的老師們於70年代後半陸續出國，其背景類似，都是大專吉他社成員。經過一番努力，吉他教育進入正規學院教育體系。 本文回溯到1938年，以胡樹琳先生在台中教授吉他作為開始。並關聯，並於1956年獨立創辦了台灣第一份吉他刊物《吉他月刊》，為台灣吉他音樂史揭開序幕。呂昭炫老師，深耕於北部的吉他教學，不僅桃李滿天下，而且為台灣吉他音樂創作約150首吉他音樂，為吉他音樂界可敬之先驅

。加上近期，陳永鑫老師的新世紀古典吉他作品。這三位臺灣吉他音樂作曲家，都是以鄉土做為其創作的發想，其創作自然富涵台灣鄉土民情。 本文對台灣吉他音樂未來的發展提出以下建議：1.開拓台灣吉他音樂之新面向，鼓勵作曲家多創作富本土色彩的作 品，在傳統的基礎上吸收融匯各國藝術之菁華，並達到雅俗共賞的 境界。2.培養優秀的演奏家進軍國際樂壇，推展國人之作品。3.尋求國樂與西樂融合的可能性，以貢獻於國際樂壇。

吉他彈唱總動員（第4季）：超新流行金曲大合集（二維碼視頻版）

為了解決華晨宇吉他譜的問題，作者王一（主編） 這樣論述：

海量曲目，超多視頻示范，超高性價比。合適的翻頁設計，彈奏使用更方便。專為初學者的編配設計，簡單易上手。《吉他彈唱總動員(第四季):超新流行金曲大合集(二維碼視頻版)》的彈唱總動員系列2016年最新合集。第四季集結了最新的流行歌曲改編為彈唱曲，選題內容新，迎合了廣大吉他愛好者的需求。170首歌曲，133首視頻示范。特別收錄了周傑倫2016年新專輯歌曲，薛之謙，田馥甄，金志文，鄧紫棋，汪蘇瀧，蕭敬騰，徐佳瑩，蘇運瑩，陳奕迅等好歌金曲一網打盡！王一，自由撰稿人，音樂人，新媒體音樂推廣人，與出版社合作出版數十種圖書，對於吉他演奏，指彈吉他提高，流行音樂編曲有獨到見解，深受廣大讀者喜

愛。

現代歌曲中的《詩經》接受研究

為了解決華晨宇吉他譜的問題，作者蕭崇聖 這樣論述：

　　「先民集體創作的詩歌總集」是筆者對《詩經》的定位，「詩言志，歌永言」並非古人的專利。當代人透過口傳民謠、商業化的流行歌，也創造了許多膾炙人口的經典作品，其中不論是情感、主題、寫作，都與《詩經》有著相似之處。本文以《詩經》原典為本，從音樂韻律與文學賞析的角度對照現代歌曲，研究這個橫跨千年的共情現象：第一章 緒論　　　　闡述研究動機、問題意識，爬梳前人研究文獻，設定預期成果。第二章 《詩經》詮釋的現代轉型從清末民初西方學科引入後，文學觀念啟蒙，延伸到對《詩經》學的重新檢視。邁入現當代，不論教學或藝文各界都轉化古老經典，汲取精華，豐富現代人的心靈。第三章 《詩經》的音樂性與民歌質性《詩經

》樂譜雖失傳，但從複沓、押韻、句式、曲式，其中歌舞痕跡依然可見。本章整理《詩經》音樂形式並考察《詩經》與民歌的同質性。第四章 現代流行歌曲中的《詩經》接受現代流行歌的前身是民歌與民謠，本章承繼前文，論述現代流行歌在情感、主題、曲式、寫作藝術等方面與《詩經》的同質性，並加強論述流行歌曲的詩性，以及《詩經》作為經典的永恆、普遍性。第五章 現代《詩經》曲譜傳唱方式與創新意義本章分別從依據古譜、自然吟詠、套用古調、重新譜曲翻唱、不同演出重製等，全面考察現代傳唱《詩經》的方式，筆者並為〈小星〉擬作吉他彈唱譜，新時代對先秦經典的接受傳播應與時俱進，嚐試著朝多元的方向進行。第六章　結論一、與時俱進多元的

《詩經》詮釋視野，二、《詩經》的音樂特質與現代歌曲的共通性，三、《詩經》音樂性在現代的多元開展，總結研究成果。