英文自傳的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

超好學!大人們的英文速成課(免費附贈1CD)

為了解決英文自傳的問題，作者黃素馨JasmineHuang,GregoryE.McCann 這樣論述：

想要快速學好英文的大人們注意啦！ 一定看得完、一定學得下去， 讓你馬上精神集中、快速學英文的方法就在這！ 只要上完33堂專為大人打造的英文速成課， 馬上輕鬆學好英文聽、說、讀、寫， 立刻打好英文基礎、培養出學習英文的興趣。 豐富的職場生活、出國自助旅行再也不是夢！ 　　長大後才驚覺英文真正有用你： 　　「職場上需要用英文的地方竟然那麼多？」 　　「想讀懂落落長的英文新聞怎麼那麼困難？」 　　「到國外旅遊時，怎麼都聽不懂當地人說的英文？」 　　「外國人來搭話時，我怎麼一個單字都說不出來？」 　　如果這些心聲是你長久以來的煩惱， 　　那就趕快翻開《超好學！大人們的英文速成課》！ 　　你會

發現裡面滿滿都是你用得到的英文： 　　工作上好用的英文面試、電子郵件和簡報技巧； 　　想接軌國際的你，該要會的讀英文新聞的方法； 　　當背包客自助旅行時，必備的英語日常會話。 　　只要學完這一本，沒人敢說大人學不好英文！ 　　學好英文發音，聽懂外國口音， 　　教你最簡單的基礎英文發音法，搭配CD聽力練習，就能正確念出看到的單字！因地區不同而衍生出不同的英文口音，常常有聽沒有懂，本書教你聽懂各地不同的發音，不再被混淆！ 　　掌握口說寫作，有效完成工作 　　本書針對上班族的需求，整理出工作上最實用的英文寫作和口說技巧：找工作時的英文履歷填寫和口說面試、正式錄取後與客戶往來的英文e-mail和社

交技巧、開會時要用的英文簡報。輕鬆應對處處充滿英文的職場，工作效率UP！ 　　出國旅遊溝通，行程一路暢通 　　英文是國際共通的語言，想自由自在地到國外旅遊，必須學會出國時常用到的會話！本書收錄國外食衣住行育樂必備的英語會話，還特別提點人們常誤用的表達方式，讓你到了國外不再害怕開口說英文，也不怕說錯英文！ 　　關心世界變化，了解流行文化 　　學英文的其中一個目的，就是讓自己接軌國際、拓展視野，而第一步就要從關心世界變化開始。本書除了教你讀懂英文新聞的技巧外，也帶你接觸流行文化，用英文流行歌和電影學英文，原來那麼有趣！ 　　本書改版自2017年出版的《初入社會要上的33堂英文課》 　　【使

用說明】 　　★只要三步驟，輕鬆學好英文！ 　　/Step1/ 找出學不好英文的問題點 　　每堂課的一開始，先用短篇漫畫點出大人們的學習盲點！看看自己是不是也常常犯這些錯誤，並針對錯誤去改進，才能快速學好英文！ 　　//Step2// 用正確方法輕鬆學英文 　　跟著書中提及的學習重點學英文，再加上一目了然的概念講解，便能自然而然地適應英文語感，輕鬆提升英文能力！ 　　///Step 3/// 背好常用單字、練習對話範例 　　作者精心整理出的必背單字，以及實用對話範例，都是生活中最常用到的！將這些記進腦海中，應用英文好簡單！ 　　★全方位提升英文能力的解方，應有盡有！ 　　「聽」音檔，熟悉

英文發音 　　本書附贈 MP3 格式的 CD 光碟，除了專業的英文發音，還有中文解說與翻譯，有不會的英文沒關係，只要重複聽、開口說，一定能輕鬆記起來！ 　　★音檔名即為頁碼編號。 　　「寫」文章，精準用字遣詞 　　英文寫作只用文字來傳達自己的意思，所以必須精準用字，才不會造成對方的誤解，只要照著本書的寫作步驟和範例，一定能寫出一手好文章！ 　　「背」單字，分類整理好記 　　作者的必背單字整理，最符合課程主題，也最符合日常生活所需，因此更有利於提升口說和寫作的能力！ 　　「懂」對錯，修正錯誤用法 　　列舉英文中正確和錯誤的用法，讓讀者可以清楚了解對與錯的區別，並快速應用於寫作和口說中！

　　「說」對話，說出流利英語 　　本書收錄超實用的對話範例，搭配CD音檔跟著練習，就能在日常生活中放膽開口說、一口流利英語不是夢！  

英文自傳進入發燒排行的影片

娘惹認同與跨國華人聯姻：張福英《娘惹回憶錄》、棉蘭張家與閩臺林本源家族

為了解決英文自傳的問題，作者雷慧媛 這樣論述：

張福英（Queeny Chang，1896-1986）是 19 世紀末、20 世紀初荷蘭東印度（印尼）蘇門答臘棉蘭華人鉅富與社群領袖張耀軒（1860-1921）長女。她因伯父張榕軒（1850-1911）生前與閩臺林本源家族安排，在 1912 年與林家第五代長子，古典詩人林景仁（1893-1940）成婚。她的英文自傳 Memories of a Nonya （《娘惹回憶錄》），詳細記載了從她六歲的 1902 年，到 1921 年張耀軒去世的生命經歷，包含她在棉蘭的童年、與林景仁成婚後遷徙至福建廈門，以及與丈夫周遊各地的生活和矛盾。《娘惹回憶錄》在臺灣是學者研究林景仁的珍貴資料，但本文認為，這本

作品的價值更在於張福英以土生華人女性的角度，在晚年回望成長時期的棉蘭張家，以及婚後身處的林本源家族。本文以「東南亞華人史／離散華人研究」、「身份認同」、「文化混雜性」、「自傳書寫」，以及「東南亞女性研究」五種研究方法與視角，深入探討張福英與她周遭的人物，以及在《娘惹回憶錄》所投射的跨地域、語言、與文化經驗。張福英在一個華人、娘惹、土著、殖民政權文化交雜的環境中生長，她的「娘惹認同」可被視為是一個大框架，底下包含兩種認同：一為她的土生華人／娘惹認同，這包含她對出生地的認同，以及繼承外祖母與母親在當地長期居住後所擁有的特有文化。二為家族所灌輸給她的華人認同，這是由於家族男性成員張榕軒、張耀軒與外祖

父 Lim Sam-hap，皆為新一批從中國移民到荷蘭東印度的托托克（totok）。他們將傳統華人文化於當地「再疆域化」，助長了張福英的華人認同。不過，他們在變化多端的政局下，為家族所作的政商抉擇，包含在政治上與荷蘭殖民者合作，都牽動著張福英「華人性」的變化。張福英從小所接收的文化駁雜性，在婚後到廈門定居卻成為被攻擊的箭靶。她被視為「野蠻新娘」，外觀、言行、舉止都飽受責難，讓她很自卑。這段跨國婚姻也在兩年內就進入有名無實的階段，最終在 1931 年失敗收場。本文將探討兩人分道揚鑣的因素，包含婚姻觀的落差、在他鄉遇到的文化差異，以及兩人對於經商想法的歧異。

最強英文寫作指南：風靡全球的萬用寫作法，五大類文體完全適用!

為了解決英文自傳的問題，作者楊舒涵 這樣論述：

《最強英文寫作指南》 保證世界最強，全球學霸都在用！ 風靡歐美一流大學的「4大寫作技巧」； 強化「5大寫作文體」的段落邏輯訓練， 讓你英文寫作下筆如神，強到沒對手！   　　★ 最強1 全球通用的寫作公式 　　牛津、劍橋、哈佛等歐美一流大學學生必學；台灣各大院校英文寫作課必修的經典公式！本書教你用老外的邏輯，寫出自然流暢的完美英文！   　　★ 最強2 段落拆解與邏輯訓練 　　本書以簡易「人體圖」來解釋各個段落的結構組成，並輔以範文解析段落句型的寫作技巧，幫助讀者迅速掌握寫作邏輯！   　　★ 最強3 五大文體完全解析 　　詳盡解說各類考試常見的論述文、說明文、敘述文、故事寫作、圖表比較的

寫作要點，並搭配淺顯易懂的圖表說明，使讀者快速入門！   　　★ 最強4 實用句型和必備單字 　　以正、反例句向讀者說明各段落的構句技巧，並以表格整理寫作必備的「形容詞」、「轉折詞」、「連接詞」及「片語」！   　　★ 最強5 適用國內外各大檢定 　　不論是升學考試常見的敘述文、論述文，留學檢定必會的圖表分析寫作，還是申請學校的英文自傳，透過本書實用寫作技巧，讓你考試一路過關斬將！   　　本書收錄了歐美一流大學教授都在用、學生都在學的「4大寫作技巧」， 　　不教你艱澀單字，不教你高深文法，只教你寫作必備的段落邏輯思考！   　　技巧1. 萬用剝皮公式PEEL！ 　　PEEL就是「Point（

觀點）＋Evidence（證據）＋Explain（解說）＋link（連結）」。寫論述文時，可利用PEEL剝皮公式，先選定個人看法，接著提出能說服讀者的證據，最後在段落的結尾簡潔有力地總結重點，以連結到下個段落。善用此方法，能讓你的文章論述清晰、條理分明！   　　技巧2. 萬用餅乾公式OREO！ 　　OREO就是「Opinion（意見）＋Reason（理由）＋Evidence（證據）＋Opinion（論點）」。這是寫論述文的另一種常見公式，但是更善於用數據、理論、名言來強化個人意見。利用此方法包裝個人觀點，並多方列舉證據，讓你的文章有理有據！   　　技巧3. 萬用薯條法則FRIES！ 　　F

RIES就是「Fact（事實）＋Reason（理由）＋Incident（事件）＋Example（範例）＋Statistic（數據）」。寫作說明文時，個人觀點不再重要，重要的是文章中提供的範例是否真實、數據是否中立？善用此方法，能讓你的文章中立理性，客觀不偏頗！   　　技巧4. 萬用故事山Story Mountain！ 　　寫作故事或是敘述文時，重要的是帶給讀者閱讀的樂趣，因此情節如何鋪陳、單字怎麼運用就很重要。故事寫作就像是山勢的變化，開始是出場人物和背景介紹，緊接著事件的來龍去脈，最後是故事的高潮或轉折，結尾則是感想或寓意。   　　【使用說明】 　　想要寫好英文文章，下筆前必須做好的4個

準備！   　　STEP 1. 寫作前要先知道讀者是誰：選定文體！ 　　寫作須知：英文寫作題目和中文寫作題目最大的差異，就是英文重於「論述」，而中文重於「記敘」。論述文、說明文、圖表分析寫作都是英文考試的常客，讀者在寫作前務必知道寫作題目的要求，才能對症下藥！   　　本書有解：本書章節依照常見寫作文體分類編排，讓讀者可以針對想要加強的文體來閱讀本書。   　　STEP 2. 寫作時間和字數也很重要：擬定段落！ 　　寫作須知：正式的英文寫作通常都是五段式作文，寫作前可以先擬定各段落的重點和句數，千萬記得各段落要環環相扣，不能天馬行空。   　　本書有解：本書用「人體圖」向讀者說明英文寫作各段落

的組成，熟悉段落人體圖，寫作時就能掌握題旨、首尾呼應。   　　STEP 3. 派上用場的文法和單字：牢記句型！ 　　寫作須知：英文寫作需要的單字和文法不用太難，但是適當的轉折語和形容詞也很重要！   　　本書有解：本書除了列舉常見的寫作方法和步驟之外，並附上正、反例句供讀者參考，讀者可以模仿本書好的句子並套用在自己的寫作上。   　　STEP 4. 讓文章幫你表達想法：活用公式！ 　　寫作須知：寫作的目的並不是把自己背過的單字和文法全部用上，而是組織成的文章每個人都看得懂！   　　本書有解：本書彙整了歐美學生在寫作課必學的4大公式，每個公式都有自己常搭配的寫作文體，善用這些技巧，你也能在英

文寫作上搶滿分！

運用數位評量系統對高中三年級學生英文寫作學習成效之研究

為了解決英文自傳的問題，作者張光霽 這樣論述：

以英語為外語或第二語言（EFL/ESL）的學生常迫切地需要加強其寫作技巧，以便能通過各式各樣語言方面的測驗。為了提供學生立即的修改回饋並有效減輕教師的負擔，現在市面上已可見到一些AWE系統（Automated Writing Evaluation System, 即數位評量系統）出現。雖然這些創新輔助工具已經愈來愈普遍常見，但很少有研究是以高中生對其學習成效為調查目的。在這項研究中，本研究以準實驗設計方式探討目前在國內學校常見的批改網系統之使用成效。這項研究的對象為兩班高中三年級學生：一班為運用數位評量系統輔助英文寫作教學的實驗組，另一班為使用傳統英文寫作教學的對照組。實驗持續十週，每週一節

。研究工具主要為實驗組和對照組的英文寫作能力測驗、英文寫作態度問卷之前測和後測的數據收集，以及包括實驗組的量化的和開放性問題的課程回饋單。本研究結果如下：首先，數位評量系統提升高三學生整體的英文寫作表現和英文寫作態度。其次，數位評量系統運用於英文寫作課程顯著降低寫作焦慮、增強對寫作的正向感受，並獲得實驗組的高度認同。然而，運用數位評量系統寫作的實驗組與對照組之間，並沒有產生英文寫作自我效能方面的顯著差異。