自律守規標語的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦戴晨志寫的 人生沒有如果,堅持就有好結果(全新書衣典藏版) 和佐藤將之的 Amazon的人為什麼這麼厲害?:日本亞馬遜創始成員告訴你,他在貝佐斯身旁學到的高成長工作法。都 可以從中找到所需的評價。
另外網站秀明小學也說明:[2023-03-07], 2022-2023年度「自律守規我做到! ... [2022-12-20], 慶祝香港特別行政區成立25周年標語創作比賽 ... [2022-06-10], 「每天好精神」標語創作比賽.
這兩本書分別來自晨星 和大是文化所出版 。
中央警察大學 法律學研究所 黃朝義所指導 李旻衡的 偵查不公開與犯罪報導之研究 (2019),提出自律守規標語關鍵因素是什麼,來自於偵查不公開原則、犯罪報導、無罪推定。
而第二篇論文國立中央大學 亞際文化研究國際學位學程 甯應斌所指導 鍾君竺的 2009-2011台灣性交易修法歷程 ─「除罪化」何以轉為「娼嫖皆罰,特區除外」? (2018),提出因為有 性交易修法、666號解釋、性交易除罪化、娼嫖皆罰、性專區、罰娼不罰嫖、性工作、社會秩序維護法的重點而找出了 自律守規標語的解答。
最後網站小学德育标语校园文化建设主题自律_校园文化图片_校园文化墙則補充:自律 在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动, 自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。 自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己, ...
人生沒有如果,堅持就有好結果(全新書衣典藏版)
為了解決自律守規標語 的問題,作者戴晨志 這樣論述:
人的生命「要上」或「要下」,全看自己的抉擇。 放棄了,一無所有;堅持到底,就能邁向高峰! ★湯姆‧克魯斯以沒有報酬的小角色起家, 堅持對演藝事業的熱愛,一步步成為影壇巨星。 ★罹患小兒麻痺、無法行走的陳建民醫師, 以行動和毅力證明自己,從哈佛大學畢業成為腦科醫生。 擅長用生活週遭人事物及各領域成功人物的奮鬥故事舉例的戴晨志老師, 將在本書中提出28則讓你堅持信念、邁向成功之路的自勵心法, 引導正在各領域奮鬥、自我懷疑或徬徨的人,正向思考、積極行動! 成功沒有捷徑,「專注」是成功的必要條件; 而勇氣,是成功的動力。 只要我們一心專注於目標、立即行動
; 勇於突破舒適圈、挑戰自我,成為「不停跳躍、揮拳的拳擊手」, 就能為自己創造美好的機會,在人生舞台上綻放光芒! 「信念造就一生,堅毅成就美夢!」 本書特色 1、全書分為五大章28小節,用生活週遭人事物及各領域成功人物的奮鬥故事為例,引導讀者正向思考! 2、收錄各式自我激勵的成功信念標語,鼓勵每個人認真彩繪自己的生命天空,為自己打造完勝的美好人生。 3、全新水彩風格內頁設計,名言佳句搭配輕鬆短文,字字珠璣、句句雋永,是新世代最振奮人心的勵志療育作品!
偵查不公開與犯罪報導之研究
為了解決自律守規標語 的問題,作者李旻衡 這樣論述:
偵查不公開原則其主要目的是為了維護偵查效率之「偵查過程」不公開,以及保障當事人名譽、隱私或其他權利之「偵查內容」不公開,故偵查不公開原則又稱為「秘密偵查原則」、「名譽保護原則」,其在於保障被告受公平審判之權利,並落實無罪推定原則。而此原則基本上是在規範國家公權力不得挾國家公器來侵害人民權利,故在偵查方面要注意客觀義務,不能為了績效或曝光度來隨意洩漏案件內容或當事人資訊,藉此來彰顯偵辦人員英雄式的形象。此又牽涉到新聞媒體的犯罪報導,由於憲法保障言論和新聞自由,人民享有「知的權利」,而犯罪報導基本上又與公眾利益息息相關,且偵查不公開又不規範行使國家公權力以外之人員,這使得在偵查不公開與公開之間形
成兩難,因為涉及兩者基本權利衝突的問題,故偵查不公開在我國經歷二十幾年,仍然未見解決以及改善。在經過司改國是會議之檢討下,新的偵查不公開修正作業辦法已於民國108年6月15日生效,而此規定能否改善目前偵查不公開所形成的難題還有待觀察。而未來有關媒體犯罪報導是否將新聞媒體列為規範對象,並建構妨害司法罪來處理,以防止法院因犯罪報導所形成之有罪預斷,且將來國民參與審判實施後,不當的犯罪報導對於國民法官之心證亦有影響。是本文欲探討在偵查不公開與犯罪報導二者是否絕對的不能相容,抑或是能在二者中間找到平衡,本文藉由相關的國內外學說以及實務見解來討論研究,期能使偵查不公開原則能真正落實。
Amazon的人為什麼這麼厲害?:日本亞馬遜創始成員告訴你,他在貝佐斯身旁學到的高成長工作法。
為了解決自律守規標語 的問題,作者佐藤將之 這樣論述:
根據《財富》雜誌最新評選,在全球500大企業中, 亞馬遜排名第18名,是全球最大網路零售商,成立才不過二十年左右, Amazon為什麼這麼厲害?他們不找最優的人,但待過亞馬遜的人會變最優,因為 他們的員工是這樣工作的: ‧開會的前15分鐘一片沉默。 ‧上台報告,禁止用PPT。 ‧部門人力配置遵守「兩個披薩」規則。 ‧你知道嗎?亞馬遜沒開缺也天天在徵人、每年一定全體離開公司外宿兩天一夜、新人要考作文、上司考績打差了同事可以替你翻盤、企畫案得寫成新聞稿格式……。 這些非常簡單但很有效率的原則,他們天天在執行。 作者佐藤將之本來是日本某遊戲機公司派駐到美國分公司的商品管
理員, 某年的聖誕節結束,日本董事長大發雷霆的一句: 「那個不知道從哪裡來的亞馬遜……!」居然改變了作者未來15年的職涯歷程。 之後他成了日本亞馬遜的創始成員,有機會在貝佐斯旁邊學習。 他發現亞馬遜之所以能維持高度成長,除了創辦人的能力與魅力之外, 員工獨到的工作法和溝通技巧更值得學習。 ◎亞馬遜人的態度和思維方式 ‧「善意」無效,「機制」才有效! 面對勞動力短缺,光靠員工憑熱誠拉長工時,只會疲於奔命、影響品質。 亞馬遜人從科技面解決。用機器人管理倉庫、用無人機宅配、改善倉儲設備。 貝佐斯說:善意無效,只有機制才有效! ‧要求每個人對自己的工
作都要創造一點革新——例如:單一清單頁。 網站會用演算法分析商品價格、運費、運送天數等條件,用數字 判斷銷售哪個賣家的商品最有利,然後放在主頁面。絕對不是靠員工憑感覺。 ◎貝佐斯心中,這樣工作的人必成就非凡: ‧千萬不能說:「這不是我的工作」! 亞馬遜有14條領導力準則,員工們會把這些準則跟識別證一起掛在身上, 貝佐斯還引進了安燈拉繩與補救單系統,也是亞馬遜人獨有的授權文化。 ‧反「社會凝聚」,怕破壞關係而妥協,是公司大忌! 當企業越來越大,員工間越來越缺乏凝聚力,主管問貝佐斯該怎麼辦? 沒想到這位永遠有新點子的老闆說:就是不要凝聚力。為什麼? 他
因此對大家講了一個「推測天花板」的故事。 ◎天天、永遠在徵才,差點搞死仲介: ‧想成為亞馬遜人?面試官最看重這些。 想被錄用?你至少得來6次,而且每次都是一對一面試。 主考官不看學歷,最常問:「到目前為止,你如何度過自己的人生?」 因為這與亞馬遜的14條領導力準則有關。 ◎怎麼跟聰明到可怕的老闆相處? ‧簡報資料不准條列,給我作文! 每當會議結束後,忙碌的貝佐斯想回頭重新閱讀簡報資料時, 卻發現只看條列式的投影片根本不知所云,此後所有簡報都要以文章形式呈現。 提企畫案則是要寫得像是新聞稿,因為裡頭包含了對方想知道的訊息。 ‧在亞馬遜
,主管絕不能對部屬說: 主管不准對部屬說「下班後喝一杯吧?」、「你自己想辦法!」 為什麼? 還有,內部獲獎,獎盃竟然是一隻單腳運動鞋? 幾個人的團隊運作起來最有效率?買「兩個披薩」你就知道了! 各部門居然還可以自行製作「工作信條」? 在日本亞馬遜工作超過15年的創始成員告訴你, 因為這些原則,Amazon的人才能成長這麼快。 推薦者 臺灣電子商務創業聯誼會TeSA共同創辦人/周振驊 臺灣數位媒體應用暨行銷協會祕書長/盧諭緯 「為你而讀」執行長/蘇書平 醫師、臺灣菲斯特顧問/楊斯棓 「人資暗黑棋局」總編輯/郭南廷 財經主播、主持人/朱
楚文 作者簡介 佐藤將之 Ever-Growing Partners代表董事、事業成長支援顧問。曾任職SEGA Enterprises,在2000年7月進入日本亞馬遜,成為創始成員之一。歷經供應鏈管理和書籍採購部門後,於2005年以協理的身分進入營運部門,為全日本最大的物流網路發展帶來貢獻,後於2016年離開亞馬遜。 目前除了以壽司師傅的身分參與日本飲食文化,同時活用在亞馬遜工作15年的經驗,擔任經營顧問,協助企業成長。 譯者簡介 林信帆 輔仁大學跨文化研究所翻譯學碩士班中日組修業完畢,為專職專業自由譯者,擅長提供各領域的同步、逐步口譯與筆譯服務,座右銘是:「你
給口筆譯者3天,他可以變成一個偽專家;但你給專家3天,他沒辦法變成一個偽口筆譯者。」 譯有《委託單投資法,開盤10分鐘就賺錢》、《精準閱讀》、《滿手現金的店長財務管理實務》(皆為大是文化出版)等書。 推薦序一 一窺兆元市價的致勝思維/周振驊 推薦序二 不靠善意,用執行力決勝負/盧諭緯 推薦序三 亞馬遜成功的關鍵:顧客至上、好奇求知並快速行動/蘇書平 推薦序四 用心帶人、休假充電、追求速度——亞馬遜的成功之道/楊斯棓 推薦序五 唯有當時的播種澆花,現在才會開花結果/郭南廷 序言 因為這些原則,讓亞馬遜成為亞馬遜 序章 想了解亞馬遜人,先弄懂這些基
本知識 1 請不要再稱呼我們網路書店! 2 層級少的垂直組織,決策權集中在總部 3 消費者一年只狂買一次,反而擴大了亞馬遜版圖 4 一個小時就送到?貝佐斯說太慢了 第一章 亞馬遜人的態度和思維方式 1 為了在未來能開花,現在被誤解也不怕 2 「以顧客為中心」的企業文化,不是說說 3 「善意」無效,「機制」才有效 4 從目標反向思考,找出現在該做什麼事 5 每個人對自己的工作都要創造一點革新 6 長尾策略的成功範本 7 「現在才第一天」——成功了?感慨一下就好 第二章 創造飛躍性成長的一張餐巾紙 1 這是亞馬遜式的盛情款待 2 貝佐斯的成長餐巾紙:6大要素、1個追加
專欄 亞馬遜如何保持現金流隨時充裕? 第三章 貝佐斯心中,這樣工作的人必成就非凡 1 千萬不能說:「這不是我的工作」 2 有判斷力的員工——各部門有自己的「工作信條」 第四章 天天、永遠在徵才 1 6個面試官、6次一對一面試 2 想成為亞馬遜人?面試官最看重這些 3 握有人事絕對權限的「抬桿者」,他們觀察什麼? 4 想談到人才,先學習面試提問 專欄 亞馬遜也開始打電視廣告? 第五章 怎麼留住人才?這裡拒絕大鍋飯 1 以事實為基礎的員工績效考評 2 不給員工認股權?怎麼留住好人才! 第六章 亞馬遜變這麼強的祕密:數字管理 1 來自總部的刁難:「這是真正的原因嗎?」 2
亞馬遜的數字管理,如何套用到其他公司? 專欄 311大地震時,亞馬遜這樣應變 第七章 怎麼跟聰明到可怕的老闆相處? 1 傳承貝佐斯精神的門板桌獎 2 簡報資料不准條列,給我作文 3 用新聞稿形式寫企畫案 4 開會的前15分鐘沒人講話 5 「外地集訓」,灌輸公司經營方針 6 多少人的團隊最有效率?買兩個披薩就知道 第八章 亞馬遜人的速度,是這樣創造的 1 亞馬遜人為什麼不迷惘、不躊躇? 2 不是「嗶」、而是「咻」——倉庫用一流製造業的速度出貨 3 總部集權裁量,但各國分部在地化變通 4 為追求速度而克難發明「移動伺服器」 5 不抓「安全庫存量」,只有正確存量 第九章
亞馬遜人的5個「不准」行為 1 反「社會凝聚」,怕破壞關係而妥協,是公司大忌 2 廠商不肯降價?不准硬砍,要一起想辦法 3 在亞馬遜,主管絕不能對部屬說…… 4 只要不影響工作,休長假,沒問題! 5 檢討不能只有批評,要有改進對策 最終章我成為亞馬遜人的那15年 亞馬遜的成長軌跡 Amazon.co.jp年表 序言 由顧客決定! 「亞馬遜之所以成為亞馬遜,是什麼因素決定的?」如果有人問我這個問題,我會回答:「由顧客決定!」 亞馬遜每季會表揚一次員工。內部有許多獎項,其中最有價值的,是「門板桌獎」(Door Desk Award)。獲獎人會得到創業初期勤儉節約的象徵:
門板桌模型。模型上除了有亞馬遜創辦人傑夫・貝佐斯(Jeff Bezos)的簽名外,上頭還寫了一句話,那就是「由顧客決定!」(Customers Rule!)。 我是在2000年7月成為日本亞馬遜的一員,「Amazon.co.jp」則是於2000年11月成立。所以我在成立的4個月前,就以創始成員的身分加入,參與創辦的準備工作。之後我在日本亞馬遜工作了約15年,直到2016年2月為止。剛開始是負責供應鏈,之後還擔任書籍採購負責人、倉庫營運負責人等職務。 身為創辦成員、參與飛躍性成長的15年 我們當時在西新宿的出租辦公室準備公司創立的工作時,還不是用亞馬遜的名字,員工也只有15人。
現在日本亞馬遜已經有數千人,還在東京目黑車站附近的Arco Tower大樓設立總公司。此外在第三方管理的亞馬遜倉庫內,已登錄的員工高達數萬人(截至2018年1月)。 成立初期的經手品項只有書籍,現在追加了音樂、家用主機遊戲、家電、美容、時尚、珠寶、嬰兒與孕婦、汽機車用品、運動與戶外運動、居家與廚房、藥妝、食品、產業與研究開發用品等各種領域,成為「什麼都賣的商店」(Everything Store)。 獨家法則,讓亞馬遜人成為亞馬遜人 員工會進入亞馬遜,是因為彼此對於想實現的未來有共鳴,能在這家企業裡工作,肯定讓員工感到喜悅和驕傲,因此他們都會自稱是「亞馬遜人」(Amazoni
an)。 亞馬遜是一個龐大的組織,在世界各地都有據點;而全世界所有亞馬遜人,都是以「能為顧客做什麼」的觀點,單純的思考事情並執行。 那麼,為什麼每個人都能如此自律的行動? 那是因為有一種獨家的基本法則——也就是思考方式和機制,能讓亞馬遜人成為亞馬遜人。 .基本理念的扎根。 .領導力的概念。 .錄取人才的方法。 .人事考核的方式。 .達成目標或提升產能的機制。 .產生創意的方式。 .溝通的基本思維等。 公司內部存在著各種基本法則。最棒的是,這些規則都是從「由顧客決定!」的概念擴展開來。我們內部常說:「最常在亞馬遜買東西的顧客,就是亞馬遜的員工
。」正因為非常喜歡這家公司,知道它的優秀和便利,所以才會利用它的服務。換句話說,所有亞馬遜人都是自己公司的粉絲。 我想將我身為亞馬遜人一直很重視的基本法則,連同在內部的體驗,一同藉由本書傳達給大家。 想著要進亞馬遜的人,或想和這家公司開創新事業的人。 想把這個組織發揮的優點引進自己公司的人 目前和亞馬遜有業務往來,但一直被亞馬遜思維擺弄的人。 自家公司的事業受亞馬遜威脅,或是覺得未來可能被威脅的人。 想投資亞馬遜,或想合作業務的人。 亞馬遜這家企業,未來將和我們的生活越來越密不可分,該如何才能巧妙的和它打交道?為此應該先了解什麼? 本書不是街坊巷弄常見的
「聰明使用亞馬遜」這類know-how書籍,而是要讓讀者理解這家公司的思考邏輯,真正明白和其共生的必備知識。 推薦序一 一窺兆元市價的致勝思維 Amazon於1994年7月5日成立,花了24年的時間,在2018年成為史上第二家市值破兆美元的公司。作者佐藤將之則是在2000年開始於 Amazon.co.jp任職,從日本分公司全體員工能一起和貝佐斯同桌吃飯的時期加入、到最後擔任營運業務負責人,與日本亞馬遜一路走過15個年頭。從他務實性格來看這教科書級的成功,令人意外的發現這其實是個「成功沒有捷徑,就是把信仰執行到極致」的故事。 舉例來說,在我職涯接觸超過五百家的企業中,九成九都有「
客戶至上」相關的標語。但若以情境問題去挑戰主管在財務KPI與客戶需求之間的取捨,也是九成九會優先顧慮短期的目標,常聽到的理由是:「生食都不夠,那有通曝乾。」(生吃都不夠,哪有多餘的晒成乾。) 但如平衡計分卡提醒我們的,其實財務數字是相對落後的營運指標,掌握客戶的狀態才能驅動業績成長。「貝佐斯說了一句話:『我想給予話務員左右網站的力量。』……一介員工也有權力能為了顧客而拿掉購物車──這意味著給予第一線人員很大的裁量權。」當老闆實際授予直接處理的權力,這比任何口號都來得有效,真正客戶導向的企業文化也才能扎根。 同時,亞馬遜是一個數字化目標管理到極致的公司:「花上數個月艱苦的交涉,一整年
的度量獲得美國方面認可後,接下來就是要將目標數值分解到『本週、本倉庫的這條產線預計達成的目標值』這樣的細節,連日程都要一起規畫。」這看似只是一般日常的內容,別忘了,我們在了解的是一個全球擁有超過60萬員工的超巨型組織! 最後,用「每當達成一個大目標時,我們一定會說:『不過,現在才第一天啊!(But Still Day One!)』」來思考組織的現況,並持續優化組織「自動化執行的機制──亞馬遜人在想像時,會嘗試把格局放大到極限。」更是令人心嚮往之的組織氛圍。也是亞馬遜能找到一流人才的祕密所在:這是正在改變世界的舞臺。 本書適合想在職場更上一層樓的朋友閱讀,各章節中以終為始、客戶導向的思維會
是職涯成功的基石。若您身為主管,請把書中14條OLP(Our Leadership principles 的縮寫,譯為我們的領導力準則,請詳見第三章)實踐在工作中,一定能帶領團隊獲得驚人的成果。 個人更推薦給有志經營偉大企業的朋友,如書中貝佐斯所言:「那是因為過去我和當時的夥伴們,做了會被世界誤解的創新,現在才會有這些成績。」請別擔心創新的路上被誤解與失敗,繼續一起創造臺灣所需的新商業成果! 臺灣電子商務創業聯誼會TeSA共同創辦人/周振驊 推薦序二 不靠善意,用執行力決勝負 2018年9月4日,對多數人來說,是個平凡無奇的日子,但在科技商業史上,這天是值得記錄的一天。亞馬遜
的股價在盤中漲至2,050.27美元,市值突破1兆美元,成為繼蘋果之後、第二家達成這個里程碑的美國上市公司。對比1997年上市時的18美元,股價翻漲超過1,000倍,甚至讓有股神之稱的巴菲特都感嘆自己太蠢了,居然沒有投資亞馬遜:「沒能得出前景會遠比當時股價所揭要好很多的結論,是我的錯。」他更表示:「低估了他們執行力的優秀程度。」 自1995年成立至今,亞馬遜從一家被大家認知為在網路上賣書的公司,以零售為核心,逐步發展周邊服務,進而提供數位內容與雲端服務,到近期嘗試無人機送貨、無人商店,轉變成全球重要的科技創新代表。亞馬遜相關的報導與分析其實不少,但大家還是對於這家公司充滿著好奇,除了他們
亮眼的經營績效外,比起Google、Facebook或是蘋果,亞馬遜絕少大型造勢活動,也鮮少舉辦記者會,執行長貝佐斯一年中公開露面的次數也屈指可數。 從媒體的角度而言,亞馬遜一點都不討喜,因為記者們很難掌握到第一手的報導。甚至,亞馬遜從不分紅,賺了錢就持續投資,相信「成長與市占的重要性大於獲利」的理念也一直不受華爾街分析師所喜愛,這樣低調行事卻又桀驁不馴的性格,雖與目前的商業氣氛顯得格格不入,但也因為如此,更顯出其獨特。 作者身為日本亞馬遜早期創始成員,負責重要的供應鏈管理,近距離的觀察亞馬遜如何飛躍性的成長,透過他由硬體遊戲機公司轉進網路產業、從派駐美國到返回日本任職的非美國視角
,解析亞馬遜的經營策略、組織結構、領導管理、人才選用等經營面向,讓我們得以窺見亞馬遜在全球拓展事業版圖的操作性經驗。 當然,一家公司的成功自有其當時的條件,多數時候無法仿效。但本書卻可以幫助大家思考,一家公司之所以成功,除了有個被認為天縱英明的領導者外,更重要的是不要依靠善意,因為善意常常就意味著妥協。團隊必須站在遙遠的未來思考事物,建立可擴展的運作機制,只有建立起商業模式的良性循環,才能保持與客戶之間的長久關聯。 而決定機制成功與否的關鍵則在於,團隊必須時常思考到底何處才是該前進的方向? 對亞馬遜人而言,答案是「顧客決定」。 不滿足此刻繁榮 嘗試無人機送貨就是一個例子
。導入無人機的應用,不是因為物聯網或智慧城市的趨勢,而是顧客想要在最短時間拿到貨。書中也提到,因為2011年日本311大地震,日本亞馬遜確立了若是出現降雪、颱風這類天災預報,三天前所有人就必須針對商品供應鏈的上游到下游,進行實際模擬演練;如果有可能違背客戶的期待,就必須事先做好應對通知。還有他們跨足硬體產品推出的語言助理「Alexa/Echo」,重點不在於展示AI人工智慧的技術,而是擴展消費者購物的新通路。所以如果哪一天亞馬遜變成廣告公司也不用太意外,因為它早就掌握了極大的消費者資料。「不能滿足此刻的繁榮,而遺忘創業家精神。」 「你們是被慣性所引導,還是追隨自己內心的熱情? 」 「你
們會墨守陳規,還是勇於創新?」 「你們會屈從於批評,還是會堅守信念?」 「你們要做憤世嫉俗者,還是踏實的建設者? 」 2010年,亞馬遜創辦人貝佐斯在普林斯頓大學學士畢業典禮上,向學生們說著自己的創業故事,談著天賦與選擇:「在深思熟慮之後,我選擇了那條不安全的道路,去追隨我內心的熱情。我為那個決定感到驕傲。」翻開這本書,你會更了解,亞馬遜如何運用科技與創意,質樸的推動事業,實現即將到來的世界。 臺灣數位媒體應用暨行銷協會祕書長/盧諭緯 推薦序三 亞馬遜成功的關鍵:顧客至上、好奇求知並快速行動 你有沒有發現,臺灣最近突然有越來越多關於亞馬遜公司的新聞,而我過去在VMwa
re和Microsoft的同事,也有不少人加入它的雲端事業群AWS,之前無人便利商店「Amazon Go」的創新,更是開啟零售服務業的新典範。你一定很好奇,為什麼這家公司可以不斷推出各種創新的服務與產品,我相信這本《Amazon的人為什麼這麼厲害?》可以解答這個問題。 我認為亞馬遜之所以這麼成功,在於它的組織文化和用人策略。首先看看它的用人策略,書中提到想進入亞馬遜,最多要和6個面試官一對一面試,而且寧缺勿濫。這也代表它的面試流程非常嚴謹,所以找來的人才不僅是最優秀的,還必須符合亞馬遜公司的領導力準則(Our Leadership Principles,簡稱OLP)14項原則,你也可以在
它的徵才網站上,看到關於這些準則的說明。 這些領導力準則也正好貫穿整本書的架構,讓大家可以透過更有系統的方式,了解亞馬遜的厲害之處。這邊想和各位分享我覺得最重要的3個關鍵。 第一個是顧客至上。這一項可說是亞馬遜的核心價值,所有的創新和客戶服務流程簡化,都是為了創造更好的顧客體驗。因為他們提供顧客大量商品和多樣服務的選擇,所以顧客體驗就會變得更美好。下次人們想買東西時,第一時間就會想到亞馬遜;有越來越多的顧客來到亞馬遜的平臺購物,就會有更多的賣家加入;當平臺達到一定的規模後,亞馬遜就可以用更低的價格和上游採購商品,提供更便宜且快速送達的商品服務。這樣的良性循環加上他們的創新文化,造就
出今天偉大的成就。 另外,第二個關鍵是好奇求知,這是在2015年修訂時新增的。因為全世界正以超乎想像的速度變化,昨天的知識到了明天可能就過時了。所以亞馬遜希望每一個員工都能抱持著好奇心,隨時觀察世界的變化並從中學習,避免被未來的趨勢淘汰。也因此,不停學習、不斷尋找機會提升自己,便成了這家公司的DNA。這也是為什麼現在有越來越多的公司提到,希望未來招募的員工是能快速學習的人。 最後一點我想來談談崇尚行動。在這個網路創新的時代,速度對業務的發展至關重要。在一般的經驗法則中,你持有商品的時間越長,那麼你就越不能從中得到利益,而且還可能因為落後而失去更多。 你是否也曾遇過,當你在做決
定時,往往希望掌握到最多的資訊後再行動,卻反而因此喪失機會的經驗?對亞馬遜來說,當決策需要的資訊量接近70%時,他們會開始採取行動;因為當訊息量達到90%以上,就會拖慢創新的速度。這也解釋為什麼這家公司,可以用這麼快速的創新方式發展如此多的行業。 本書中有許多觀念不但可以提升思考方式,還可以讓你知道更多未來企業所需要的人才特質在哪裡,這也是為什麼我想推薦這本書給你的原因。 「為你而讀」執行長/蘇書平 推薦序四 用心帶人、休假充電、追求速度——亞馬遜的成功之道 看著網路巨擘亞馬遜的商標,你腦海浮現的第一印象是什麼? 是你上次訂購的書籍?是它飆漲的股價?還是那個愛閱讀的超
狂創業家貝佐斯? 或許你也知道,這家公司商標下方的微笑標誌,從亞馬遜英文「Amazon」的A指向Z,隱隱的宣告:「我們這裡什麼都賣。」2018年6月,亞馬遜收購了線上藥局「PillPack」,讓對手CVS藥局打了個噴嚏。在在證明,亞馬遜無法歸類其行業別;又或者亞馬遜就是一切,它領航我們的未來生活。 十幾年前,外電報導有一種仿自蜘蛛外型的頭皮按摩器,只需要2顆3號電池,就能讓其「蜘蛛腳」按摩頭皮。我立刻請美國友人從亞馬遜網站訂購,然後再寄給我。我收到的當下非常吃驚,那股驚訝是:「哇,才在電視上看到,這麼快就到我手上。」這是我在亞馬遜購物的初體驗。 後來我利用亞馬遜買書、買美劇,
或是買一些新奇文具如「Rocketbook Wave Smart Notebook」(微波之後,筆記的字跡會消失)。對於亞馬遜的購物體驗就是覺得很方便。要快的話,就多付些運費;要超快,就付更貴的運費,用錢買時間。反過來說,也可以用時間換錢,不那麼急的話,就等海運。 做一個瘋狂的假設,假設你在2001年對亞馬遜這檔股票有興趣,你有很多機會可以買到一股10美元以下的股票。如果你和我年紀相仿,把大學生時代教家教存下的30萬元拿去買亞馬遜,從此之後放著不管。到了今年9月會變成6,000萬元(按:亞馬遜的股價在2018年9月4日時來到2,050.27美元),你就真的可以退休了。當然你的30萬元,更
可能買到勝華、宏達電而灰飛煙滅。 到底追捧亞馬遜的人是懷抱一份不切實際的本夢比,還是它真的是主宰我們未來生活的偉大企業?若看財報,放眼過去五年,亞馬遜的毛利、淨利都逐年增加,經營活動現金流量也逐年增加。 而指數型基金的發明人約翰.柏格(John C. Bogle)創辦的領航(Vanguard)集團,持股前三大的公司分別是:微軟、蘋果、亞馬遜。而持有亞馬遜股票的機構中,領航集團也是最大的持有者,過去8季仍持續加碼。 本書作者佐藤將之是日本亞馬遜的創始成員,在該體系工作15年,這本書的可看性也在於此。以亞馬遜為名的書籍琳瑯滿目,作者背景有教授、記者、研究人員,而來自內部人士的書寫
,則少了那股隔靴搔癢,多了直球對決。 中小企業主尤其該讀,讀完後至少問自己3個問題: 對於帶人,本書給你什麼啟示?你習慣讓部屬自己解決問題,還是你們會一起解決? 對於休假,本書給你什麼啟示?員工放假,對你的意義是什麼?你鼓勵員工放長假嗎? 對於速度,本書給你什麼啟示?亞馬遜人總在研究「如何用最快的速度將商品送到顧客手上」,檢討各個環節能持續改進之處。你從事的行業別,又有哪些環節可以加快生產或服務速度? 邊讀邊想,你一定能收穫滿溢。 醫師、臺灣菲斯特顧問/楊斯棓 推薦序五 唯有當時的播種澆花,現在才會開花結果 這本書將讓很多困惑的職場工作者,找到靈魂自由的
方向。 回顧大學剛畢業時,滿腔熱血的希望將自己過去觀察社會的所需,透過自己專業所學,讓整個社會與人們的生活變得更好、更便利。但是,一出社會幾年後,原有的心態都變了,被社會現實考驗、被社會觀感誤解,使自己最後向原有社會的生活型態妥協。 商業營運的基本概念以顧客的最大利益、顧客的想法需求為考量,這些我們都了解。但進入職場好幾年了,卻永遠做不到,公司成本、公司未來規畫反而成了最大優先。以下分享一個故事。 嘉惠從大學就是系上、各大活動的靈魂人物。不管是幕後或幕前,就算不特別做什麼,她的存在對於團隊來說都是極大的「定心丸」。那時看見她,在每次小組會議進行活動規畫或活動後檢討,那雙閃閃發
光的眼神、充滿活力又堅定的語氣,使在場的小組成員都能感受到一股熊熊的熱情。因此,我堅信未來一定有屬於她發光發熱的舞臺。 沒想到,就在出社會後的一次見面,那個對活動規畫相當有自我創意和發想的嘉惠,如今似乎已成為公司活動執行上的小螺絲釘。我萬般不解的是,到底是怎樣的遭遇,使她失去了熱情? 嘉惠說:「好幾次的活動規畫,我都是依照主題內容及顧客族群,去營造現場環境以及呈現方式和橋段。卻也好幾次因不符合主管心中的想法而作罷。一來一回、一天又一天過去,讓我自己就像傻子一樣,扮演著別人心目中沒有想法的機器人。」 看到這,你是否也心有戚戚焉了呢? 亞馬遜是一家總部位於美國西雅圖的跨國電
子商務企業,起初主要以線上書店為主,其後商品走向多元化後,目前已成為全球最大的線上零售商之一。但你們可知道,二十世紀末受網際網路泡沫的影響,這家公司一度被各大報章雜誌質疑,「亞馬遜馬上就要倒閉」或「亞馬遜的經營手法有問題」等。即便如此,現今回頭看,亞馬遜不但沒有失敗,反而更加茁壯,這又是為什麼?就如同創辦人貝佐斯所說:「當時他們誤解我了。其實我是在做創新的事……因為當時確實播種並澆水,現在一切才會有結果。」 所以,就連國際型大企業創辦人,都會面臨被批評及質疑的時候,更遑論目前的我們,還是被大企業僱用的小員工呢?不過,只要你持續循著自己覺得對的事去做,並適時與公司想法併行,何嘗不是一個好方
法。甚至有一天,你的想法就這麼被看見了,「因為你當時持續的澆水」。 再來,有些公司為了讓活動有更多收益,可能會降低品質,例如音響品質差一些、展版設計粗糙一些、活動方式選擇性少一些等,使得來賓及參與民眾在視覺與聽覺的感受上,也就不這麼完美。可是這種想法只會贏得一時的利潤,卻失去未來更多承辦活動的機會。畢竟,當其他活動公司表現得更出色時,業主及來賓便能清楚感受到差異。就如同亞馬遜的經營理念——「一切由顧客決定!」才能夠提出長期且大格局的願景。 本書讓原本在企業經營上難以落實的想法得以實現;也使職場工作者能深入的將亞馬遜的工作哲學,有效應用於自己的工作方式及溝通技巧上。 「人資暗黑棋
局」總編輯/郭南廷 「善意」無效,「機制」才有效在達到飛躍性成長前的亞馬遜,很常提到一個單字,那就是「可擴展的」(Scalable)。「是不是可擴展的?」意思就是當商務規模擴大到目前的1千倍、1萬倍時,也能維持相同的服務水準嗎?假設某樣商品現在有首購贈品,出貨時必須花時間和勞力準備。如果有10個人購買該商品,倉庫的出貨負責人只要自由調整一下時間,或許就能處理,不會妨礙到其他的出貨作業。那麼,如果有1萬人購買該商品呢?要出貨1萬件,就必須暫停其他作業。少量的話,靠「善意」還能成立。但只靠善意的話,服務的規模一旦擴大,就無法持續。重要的是「機制」。必須累積巧思,創造出就算是出貨1萬件,也能透過自
動化執行的機制──亞馬遜人在想像時,會嘗試把格局放大到極限。貝佐斯常提到的「機制」有多重要?日本人經常會用「盛情款待」(Omotenashi)這個字。聽起來很棒,但我不太喜歡這個詞,因為會讓我覺得「經營者或管理層只是在仰賴員工的善意,怠惰自己本來應該要建立的機制」。日本在改革工作方式等名義下,不得不縮短勞動時間。勞動人口減少的狀況,想必今後會逐漸成為社會問題。如果不妥善建置包含科技等在內的機制,只會讓第一線人員疲於奔命罷了。有能力和善意的優秀人才便會第一個成為犧牲品。先放大格局來思考,然後建立機制。如此一來,該機制就會縮短過去以來費時和費功夫的作業。重點在於要把空出來的時間,拿來做更有創造性的
工作。傑夫.貝佐斯常常告訴我們:「善意無效,只有機制才有效。」(Good intention doesn’t work. Only mechanism works.)直譯的話,或許有人會覺得聽起來非常冷酷,但沒有這回事。我個人的解釋是:光靠善意,員工無法持續工作;要在機制的基礎上,才能發揮員工的善意。這或許就是貝佐斯想告訴我們的。每當想起這句話,我就覺得貝佐斯應該比任何人都理解「盛情款待」(Omotenashi)的本質。我現在是經營顧問,會接觸到各種企業,所以這樣的想法也益發強烈。「要建立機制,不要只仰賴員工的善意。」在諮詢現場,我也會不停闡述這件事的重要。簡報資料不准條列,給我作文在亞馬遜,
有個基本規則是不用條列式,而以文章形式來寫說明資料。在報告時,應該有很多企業會使用PowerPoint的條列形式製作簡報資料,但在亞馬遜可不能這樣。
2009-2011台灣性交易修法歷程 ─「除罪化」何以轉為「娼嫖皆罰,特區除外」?
為了解決自律守規標語 的問題,作者鍾君竺 這樣論述:
本文旨在回顧2009-2011年台灣性交易修法歷程,探究兩個關鍵轉折:一、台灣自1973年之後逐漸趨近全面禁娼,為何2009年11月大法官666號解釋會認定社會秩序維護法80條「罰娼不罰嫖」違憲,開啟性交易修法之門?這個修法契機究竟是如何開啟的?本文認為,大法官之所以認定社維法「罰娼條款」違憲,關鍵是2009年6月行政院長劉兆玄已做出「朝向除罪化除罰化修法」的宣示,但這並非是行政體系自發性的檢討,而是廢娼政策導致2006年前公娼自救會長官秀琴自殺後,妓權運動團體日日春協會發動系列社會行動,也引發了2007年初王如玄律師以民間委員身分在行政院人權小組提案廢除社維法罰娼條款。此案歷經陳水扁執政時
內政部悍然拒絕、馬英九執政時內政部拖延修法,至2009年6月行政院長劉兆玄才做出「除罪化」宣示。劉院長之所以做出此宣示,與妓權運動十二年耕耘已捲動部份社會力量支持,及2008年總統政權更替(陳水扁下、馬英九上)帶來的矛盾與機會有關。大法官666號解釋僅認定罰娼條款違反「平等原則」(未論及工作權等),則為行政部門保留了高度彈性的施政空間。此一修法契機的開啟,並非由妓權團體直接發動聲請釋憲,因為底層流鶯的組織實力不足(性交易執法一國兩制使得性工作者利益被分化、非法與汙名使得流鶯發聲困難),且社會對此議題的討論還有待深化,妓權團體判斷性交易修法除罪時機尚未成熟。二、為何2009年行政院長劉兆玄宣示「
朝向除罪化除罰化修法」,但2011年修法的結果卻是「娼嫖皆罰,得設特區」?在這兩年的決策過程中,有什麼樣的重大轉折,影響了修法結果?本文認為關鍵有三:(一)內政部長江宜樺在2010年10月提出「開放個體戶及小型合作社,不設專區(負面表列)」,此政策相對務實,但引發同黨立委吳育昇、丁守中及民進黨黃淑英立委反彈,且官方在研擬過程中沒有引導民眾認識不同政策取向的利害評估,因此沒能得到更多民意做後盾,時值五都選舉,隔年又有總統大選,官方採取保守策略。(二)更核心的是,對中央政府而言,多數地方政府根本不願扛起與民眾溝通性交易合法地點如何規劃的責任,中央對除罪也沒有要力推,而是視政治風向調整,因此,即使八
成民眾支持「有條件開放、應設(集中式)專區」,但政策最後退縮成「娼嫖皆罰,得設特區」。(三)不僅執政的國民黨如此,在野的民進黨亦以「罰嫖」為其政策方向,迴避地方政府「應」規畫合法性交易地點的責任,朝野共構了「選舉當前,合法免談」。除了以上政治因素外,妓權團體則因底層流鶯實力不足,難以爭取到有利於底層流鶯生存、及壯大其自主拮抗力量的修法方案,因而選擇拉長戰線,站在性工作就地合法的立場下,在風化區透過參選建立底層性工作者與社區的溝通機制。本文認為,在此次性交易修法過程中最爭議的「地點」議題,是在挑戰人們如何「平常化」看待性產業,人們與性交易潛在的利益衝突(如婚姻、教養、治安、房價等)並非無解,因為
許多性產業早已存在生活周遭,然而偽善的地方政府與立委不但沒有朝向促進民眾與性產業之間的溝通,反而煽動性道德恐慌來迴避自己面對合法化的責任。改革不能倚賴官方一時的善意,必須在右翼的藍綠政黨之外,發展左翼人民的政治力量。
自律守規標語的網路口碑排行榜
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#1.佛教陳榮根紀念學校學校周年計劃
一、運用多元教學策略,培養學習興趣(樂學). 二、透過不同學習經歷,建立自律精神(自律) ... 會,讓學生認識自律守規的 ... 進行自律標語、故事演講或. 設計比賽。 於 www.bcwkms.edu.hk -
#2.PDF 格式 - 柏立基教育學院校友會何壽基學校
重・包容・負責・關愛』標語創作大賽2020」、口號急口令活動、感恩點唱站、 ... 今年小四至小六均加入了「成長的天空輔導課程」,強化小四至小六學生自律守規的態度,. 於 www.hosauki.edu.hk -
#3.秀明小學
[2023-03-07], 2022-2023年度「自律守規我做到! ... [2022-12-20], 慶祝香港特別行政區成立25周年標語創作比賽 ... [2022-06-10], 「每天好精神」標語創作比賽. 於 www.saumingps.edu.hk -
#4.小学德育标语校园文化建设主题自律_校园文化图片_校园文化墙
自律 在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动, 自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。 自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己, ... 於 www.wenhuaqiang.net -
#5.校長的話標語創作比賽
培養自律好品格,. 積極守規盡職責,. 嚴格修己為上策,. 達至善羣佈德澤。 2A羅子涵. 發問記得舉舉手,. 小息記得咪亂走,. 課室規則齊齊守,. 老師開心笑笑口。 於 m.cccmwfys.edu.hk -
#6.佛教林金殿紀念小學2017-2018 年度「三年級班口號親子創作 ...
互助互愛添樂趣,勤學守規我做到。 3E 班最佳班口號親子創作大獎黃凱盈. 3E 同學乖又醒,自律守規樣樣精,. 成績操行最彪炳,師長齊心育精英。 於 www.lkt.edu.hk -
#7.「品德教育四格漫畫徵畫」活動成果表 - 育仁小學
四格漫畫(中、英文)標語. 核心價值. 中心德目. 四格漫畫(中、英文)標語. 真. 禮節、守規、自律、誠信、合作正義. 二、三年級. 善. 公德、友善、助人、寬恕、內省服務. 於 www.yjes.tc.edu.tw -
#8.2018-2019 年度 - 上水東莞學校
及有序的課堂氣氛,培養學生成爲自律守規,待人有禮的「東莞好孩子」。 ... 共同訂定班規及班口號、設計班壁報、拍攝全班大合照、舉行慶生活動、設. 於 www.tks.edu.hk -
#9.學校報告(2013-2014) - 南元朗官立小學
本校致力培育學生做到守規自律,並養成尊重、誠實有禮、愛惜自己、關 ... 學生提供持續的紀律常規訓練,培養學生自律守規的精神。 ... 標語創作比賽. - 香港交通安全隊. 於 www.sylgps.edu.hk -
#10.班級正能量口號 - 三度漢語網
19. 分數鑄就輝煌,汗水凝聚實力。 20. 遵規守紀團結互敬。 ... 人格自尊,行為自律,學習自主,生活自理 ... 關於青春勵志的標語_青春勵志正能量口號標語. 於 www.3du.tw -
#11.教師手冊 - 鳥嶼國中
⒈教室內之精神標語、生活公約、照片、圖片之維護,及 ... ⒈守規、守時之重要。 ⒈服儀端莊之要求。 ... (一)鼓勵學生優良表現,培養學生自尊尊人,自治自律. 於 www.nyjh.phc.edu.tw -
#12.社會生活 - 香港教育城
教師向學生展示圖畫「道路安全願景及標語」(附件一),並提問︰. 為什麼道路上沒有意外,香港會更美好? ... 道路的安全需要每位市民都盡責任、自律守規去使用道路。 於 www.hkedcity.net -
#13.加強品德培育,培養學生正面的價值觀和態度
培養自律守規的精神 ... 以認識和背誦《弟子規》為開始,讓四年級學生透過背誦《弟子規》,學習孝順父母、尊敬師長、遵守禮法等 ... 「向毒品說不」親子標語創作比賽. 於 www.sps.edu.hk -
#14.廉政公署
自律. 守規. 勤勞. • 以「誠實」為核心主題,個別單. 元亦會涵蓋其他正面價值觀. • 適合老師及輔導人員/社工彈性剪. 裁選用,向小學生推廣品德教育:. 於 www.edb.gov.hk -
#15.高中班級勵志口號_勵志人生網_激勵人生每一天!
10、自信自律,求實創新. 11、良心無愧信心無畏,恆心無敵青春無悔. 12、用勤勞堅持,換春華秋實. 13、把握現在,決戰今天. 14、拼搏創造奇蹟,奮鬥書寫輝煌. 於 www.zeelive.com.tw -
#16.我們的願景我們的學校我們的辦學宗旨
本校緊守以下信念,發展教育事業:. 1. 3. 2. 4. 發揚基督的精神,以「敬主愛人」為校訓。 ... 座及工作坊,內容包括有「自律守規孩子 ... 小學生精神健康標語創作. 於 www.sys.edu.hk -
#17.2022-23 年度
建立生活規律,培養學生良好. 的習慣,推行自律守規標語/海. 報/口號/漫畫對白設計比賽。 • 設立早讀課秩序比賽,培養學. 生正確的守規觀念。 於 www.puikiu.edu.hk -
#18.班級經營 - 香港道教聯合會純陽小學
塑造班風及團體意識、群體責任及社會良心,讓學生成為一個能夠自律自治 ... 小息時,要守規, ... 班主任需帶領各班級訂定班規,並將班規內容寫在壁報板上。 於 syps.edu.hk -
#19.校務報告2122 - 馬頭涌官立小學(紅磡灣)
為加強訓練學生在校園內自律守規,校方全年舉行常規比賽,包括清潔比賽、轉堂 ... 小冊子內包括「孝道與感恩」四格漫畫、「守法」標語及「同理心」. 於 www.mtchhb.edu.hk -
#20.維護國家安全及國家安全教育相關措施的年度報告2021-2022
習及利用進修的專業知識,優化課程規. 劃,例如加強國情學習, ... 面的價值觀,建立關愛互勉、自律守規的校園環 ... 和《基本法》標語創作比賽2021,學生參加人數. 於 www.skwegss.edu.hk -
#21.「品德情意」中文標語創作及徵文比賽結果 - 樂善堂王仲銘中學
你我尊重歡樂泉源,. 攜手創建和諧校園。 ... 以禮待人共育良好品行,. 和諧相處齊創美好校園。 ... 尊重他人銘記心,. 和諧共處齊開心。 ... 自律守規別懶散,. 於 www.lstwcm.edu.hk -
#22.學校發展計劃2021/22 - 2023/24 - 東華三院鄧肇堅小學
【 儉】 莫濫莫奢、恰如其份(儉以自律). 【 忠】 無怨無私、誠心盡力(忠以待人) ... 發展正向價值教育,培養學生自律守規的習 ... 及關愛文化,包括標語設計比. 於 www.twghtskp.edu.hk -
#23.反腐倡廉警句名言,反腐倡廉標語警示語 - 漢語網
反腐倡廉警句名言,反腐倡廉標語警示語 ... 26、心似秤辦事公平平似水,人如鏡自律廉潔潔如玉。 27、正直坦蕩,表里如一。 ... 37、吃菜根淡中有味,守法律夢里不驚。 於 www.chinesewords.org -
#24.學校是學生學習、人格發展與社會化的重要場所。為了教育與
為,更希望能養成學生自律自治的良好行為、培育學生優良品德、. 營造學校積極和諧的氣氛。 ... 則可以在走廊、圖書室等顯眼的地方,製作標語或海報,作爲. 於 teric.naer.edu.tw -
#25.老師讚!排隊守規
5A 施琪琪 上課安靜,老師讚!排隊守規,少意外! 優異. 6F 楊偉武 禮堂莊嚴地、集隊要守紀,高談實不該、自律靠我口地。 6E 范煒霖 樓梯口,勿亂走,學校紀律要遵守。 於 www.mcwcms.edu.hk -
#26.英華小學周年校務計劃(Year Plan) 二零一零
推動品德教育,培育學生良好品格及自律精神,並提高他們對公民、國民身份認同. 關注事項. 策略/工作 ... 清潔標語創作比賽,提升學生守規及保持校. 園清潔的意識. 於 www.yingwaps.edu.hk -
#27.聖公會嘉福榮真小學- 學校周年計劃
自律. 生活規劃、時間管理. 自律: 善用策略預習、筆記、高階思維、. 運用資訊科技、閱讀策略、 ... 自律守規,愛己愛人之目標。 ... 班本口號及班規海. 報/標語設計. 於 www.skhkfwc.edu.hk -
#28.三年學校發展計劃 - 香港學生輔助會小學
周期希望學生能發展自律性,學習什麼. 是責任,及嚴格要求自己,盡自己的責. 任,自律守規。 ○ 一、三、六年級安排和諧列車到校,二、. 五年級則安排護苗教育車到校。 於 www.cpyps.edu.hk -
#29.品德及生活教育- 保良局錦泰小學
標題 發佈日期 作者 點擊數 i‑Junior 小學德育計畫活動花絮 31 五2023 作者唐麗嫦主任 138 2022‑2023年度第二次火警演習 23 五2023 作者唐麗嫦主任 262 2022‑2023第二次清潔比賽 16 三月2023 作者唐麗嫦主任 223 於 www.grandmont.edu.hk -
#30.家長天地
本年度教育主題. 律己守規‧齊創和諧校園 ... 培養學生正面價值觀︰守規 ... 提昇整體學生的正向行為,建立「自律、守規」的正向品格。 • 提升低年級的自理、情緒行為 ... 於 www.mtcgps.edu.hk -
#31.瑪利諾神父教會學校(小學部)輔導組計劃書(2013-2014)
小三、四標語設. 計比賽. *小五、六急口令. 設計比賽. *急口令比賽 b)「自律守規」瑪小. 獎賞存摺中,學生能. 欣賞同學自律守規表. 現,於互相欣賞事件. 簿中表揚。 於 www.mfsp.edu.hk -
#32.風紀| 基督教香港信義會葵盛信義學校
透過日常當值、定期會議及多元化的活動,培訓學生達到堅守崗位、自律守規、團結互助、敬師愛友的四個目標,成為一個具備領導才能的風紀、協助師長管理學校秩序,維持良好 ... 於 www.kslps.edu.hk -
#34.小學生守則寫作業要做到三個三自粘畫家規家訓自律勵志標語牆 ...
歡迎來到淘寶Taobao樂彩海報,選購小學生守則寫作業要做到三個三自粘畫家規家訓自律勵志標語牆貼畫,風格:其他,尺寸:30X45cm,40X60cm,50X75cm,60X90cm,70X100cm ... 於 world.taobao.com -
#35.臺南市111年度友善校園學生事務與輔導工作品德教育具體作法 ...
相關文宣、標語、. 品德小故事等布置 ... 結合喜樹願景、品格教育六大支柱及弟子規發展喜樹品德卡。 ... 恩、善良、勇敢、知足、恆心、主動、讚美、自律. 於 www.tn.edu.tw -
#36.21-22年度親子公德標語創作比賽六年級優異作品
21-22年度親子公德標語創作比賽. 六年級優異作品. 校園我家盡己任,. 禮讓守規護公物。 學生姓名:周祉忻 ... 自重自律守公德;. 愛班愛校齊用心。 學生姓名:施嘉慧. 於 www.skhscps.edu.hk -
#37.口號創作比賽 - Project C.A.R.E.
尊重包容常在心, 和諧校園情最真。 亞軍, 黃梓軒, 天主教伍華中學, 彼此尊重,友情永共。 互相包容,歡樂共融。 於 www.cityu.edu.hk -
#38.班級管理口號100條- 每日頭條
74、遵規守紀、團結互敬。 75、學奧運精神,奪高考金牌. 76、冬天來了,春天還會遠嗎? 77、勤學樂思,奮發向上. 78、自信自律,求實創新. 於 kknews.cc -
#39.禮貌大使 - 軒尼詩道官立小學
本年度禮貌大使隊員共30人。禮貌大使主要職責是以身作則,樹立好榜樣,向其他同學宣傳有禮訊息,以培養有禮待人和自律守規的良好態度。他們以三人一組每天課前於正門 ... 於 www.hrgps.edu.hk -
#40.學校發展計劃二 二二至二 二五年度 - 北角衞理小學
來年將重點培訓學生自律守紀的能力,提供更多試. 練的機會,且善用標語口號推廣,同時增加自我或. 集體反思的機會。 ... 導學生,提高班級自律守規的意識. 於 www.npmps.edu.hk -
#41.鳳溪公立學校由1932 年創辦至今,已步入八十周年。歷史事實 ...
在課堂中,能夠自律守規 ... 我係林浩鋒,在課堂中做到自律. 守規,獲得禮物so easy ! 五款貼紙,集齊 ... ---「逆境自強」標語創作比賽. 鳳溪創新小學. 於 fklys.edu.hk -
#42.學校報告
學生透過創作標語,增進對「一國兩制」與《基本法》的認識 ... 加強學生的紀律訓練,培育學生良好品德,讓他們成為自律守規及有責任感的人. 於 www.szetoho.edu.hk -
#43.【辦學宗旨】 【我們的學校】 【我們的學生】 【我們的教師】
本校會繼續優化校本輔導活動,透過口號設計,強化學生自律守規、負責任的行. 為。至於來年將會由家庭層面推展至社會層面,令學生明白承擔公民責任的重要性。 於 blogs.lmscps.edu.hk -
#44.學生自律行為與學生獎懲辦法制訂施行之相互關係研究 - 政治大學
本校學務處對如何結合本校之教育理念,設置適當之學生獎懲規. 定,以培養學生自律行為,建立良好的校園文化,甚為重視,因此提. 出校務發展研究計畫,希望能研擬出結合 ... 於 ah.nccu.edu.tw -
#45.順德聯誼總會梁潔華小學2016-19 年度學校發展計劃書
已進行自律口號及標語創作比. 賽,並張貼優秀作品於學校每角. 落,能營造自律氣氛;老師亦定. 時與學生重温口號標語,鞏固守. 規自律的精神,完全達標。 於 www.lkw.edu.hk -
#46.黃大仙官立小學榮譽榜
活動/ 比賽日期 活動/比賽名稱 參與年級 /班別 /組別 2019/05/20‑ 2019/05/30 2019 I‑Cube智能爭霸戰 全校 2019/05/06‑ 2019/05/17 自律守規秩序比賽 全校 2019/05/05 2019《數學大王》 國際邀請賽總決賽 / 於 203.198.164.225 -
#47.輔導 - 佛教中華康山學校
課節 學習範疇 題目 學習範疇 題目 學習範疇 題目 學習範疇 第一課 學業發展 上課好習慣 個人發展 自律我做到 群性發展 友情圈 個人發展 第二課 群性發展 認識新同學 個人發展 堅持不放棄 個人發展 自理自律我通曉 個人發展 第三課 事業發展 堅持的意義 事業發展 正面表達我的情緒 群性發展 堅持的意義 事業發展 於 www.bcwkps.edu.hk -
#48.國際啟發潛能大獎 - 中華基督教會基真小學
參與培養學生自律守規」有關活動,透 ... 義和價值,提昇對生命的尊重與關懷,培養自律、堅毅、感恩 ... 「世界防癆日」 — 防癆標語創作比賽. 亞軍. 六信陳映琪. 於 www.keichun.edu.hk -
#49.走廊停看聽
二)能覺察走廊奔跑的危險性並提出自律與維護走廊安全的策略。 (三)能透過小組合作學習製作安全標誌標語與安全宣導歌曲並公開展演,共同. 維護走廊安全。 於 cirn.moe.edu.tw -
#50.小學藉比賽及遊戲助學生認識國家安全- 大公報
校方於月初已為學生舉辦了國安標語創作比賽及「國家衛士角色」設計比賽。 ... 安全有基本認知,建立國民身份認同,從小培養「自律、守規、守法」。 於 www.tkww.hk -
#51.2018-2019 校務報告 - Issuu
提升學生的自律性,培養學生感恩的心。 培養學生自律守規的精神,提升責任感。 ... 擁抱情緒‧關愛彼此共建快樂社區標語創作比賽. 優異獎(5C 張栢茵). 於 issuu.com -
#52.熱心服務」活動計劃「自律守規」四格漫畫創作比賽合辦機
第三屆「細味人生───自律守規、熱心服務」活動計劃. 「自律守規」四格漫畫創作比賽. 合辦機構:佛教黃鳳翎中學及福智慈善基金會. 協辦機構:香港佛教聯合會青少年 ... 於 www.bwflc.edu.hk -
#53.學校發展計劃(2015-2018年度)
貌書簽設計比賽」、「禮貌校園標語創作比賽」、「禮 ... 本校分別於上下學期推行「自律守規比賽」。比賽 ... 計劃將會繼續開展,讓自律. 變成其自身的素質。 於 www.crgps.edu.hk -
#54.新北市私立復興高級商工職業學校學生手冊
六、隨時檢點自治自律,要做發揚校譽的楷模,不 ... 六、各班展覽之海報、標語務必先送學務處訓育組核 ... (六)學生參觀期間應守時、守規,著整潔校服,請指. 於 ischool.fhvs.ntpc.edu.tw -
#55.班級經營 - 東莞同鄉會方樹泉學校
配合德育主題月,每班選出該主題月的模範生,如「關愛」模範生、「自律守規」模範生。 ... P.4-P.6進行「和諧校園--尊重友愛拒絕欺凌」運動標語創作比賽. 於 www.tkfsc-school.edu.hk -
#56.2021-2022 學年維護國家安全及國家安全教育相關措施的年度 ...
些危害國家安全的標語或口號,如發現, ... 18.2022 年6 月「2022 國家安全標語創作及海. 報設計比賽」 ... 例如:秩序比賽讓學生養成自律守規的態度,. 於 www.stgps.edu.hk -
#57.第三章資料蒐集與文獻分析第一節國外廣告法規制度與自我規範
CBSC由加拿大廣播協會(CAB)於1990年創立,旨在監督加拿大廣播業自. 創的一整套自律性守則和標準。CBSC是一家獨立的非政府組織,幾乎涵蓋加拿. 大所有私營電台及電視廣播 ... 於 www.ncc.gov.tw -
#58.天主教領島學校
重建,舊校遷至何文田俊民苑新校舍。一九九七年,正名. 為天主教領島學校。 領島人特質. 愛主愛人、誠懇有禮. 尊重包容、廉潔正義. 自律守規、喜愛學習. 於 lingto.edu.hk -
#59.2020-2021年度- 周年校務計劃
自律守規 及良好. 品格的情操。 觀察學生參與活. 動時的表現. 華夏文化組. 及相關小組老. 師. 3. 律己守規,能分辨好與壞,做好人做好事。 ... 親子標語及海報| 9月. 於 www.mcyoms.edu.hk -
#60.沐春風律己愛人盡本份創佳績自強自信展潛能能
規行為. 為學生建立自律守紀行為,建構策. 略,定期檢視、改善及跟進 ... 標語中的重點字詞「律」、「愛」、「本」、「強」、「信」、「潛」六個字,以中國篆刻的方式 ... 於 www.spps.edu.hk -
#61.「同理、守規」月第一階段得獎作品活動—守規標語設計比賽
律己以嚴成習慣,自律守規人稱讚,品格行為齊做好,個個同學可做到。 優異獎. 1A 馬哲浩. 遵守校規守紀律,專心上課我做到。 1B 冼芷諾. 課室勿奔跑,危險易受傷。 於 www.fgps.edu.hk -
#62.2021-22 班徽口號| SKHLSK.edu.hk - 聖公會李兆強小學
2C團結關愛人, 自律學習榮耀神。 ... 好學自律做得到, 友愛有禮無難度。 ... 專注守規齊欣賞, 互勵感恩齊鼓掌。 於 www.skhlsk.edu.hk -
#63.1415 學習態度標語創作比賽
成績高昇如添翼。 S3A 黃諾然. 學習態度要良好, 自主學習要做好, 自律守規做得好, 學習效能會更好, 老師齊來給讚美。 S4A 曾瀞誼. 自律守紀重禮節, 於 www.hoyu.edu.hk -
#64.正向管教與班級經營 - 教育部學生輔導資訊網
透過正向管教,培養學生自主管理與自治自律:教育強調尊重與. 包容,而不是服從與懲罰,藉由正向 ... 營理念、對孩子行為的期望、開學前的準備與檢視、班級標語或班. 於 www.guide.edu.tw -
#65.聖公會聖約翰曾肇添小學2021/22 年度學校報告
學生按對應項目,如:勤學、學業成績、自律守規、積極樂觀態度或 ... 的子女懂得自律守規」;而學生問卷數據,有近20%升幅。 ... 滅罪插畫及標語創作比賽. 高小組季軍. 於 www.skhsjtst.edu.hk -
#66.校訊 - 大埔官立小學
為了培養學生良好的品德,本校於上學期分別舉行「禮貌之星」及「自律之星」選舉活動。希望透過選. 舉,鼓勵學生成為有禮貌的好孩子,強化他們自律守規的好行為。經過一輪 ... 於 www.tpgps.edu.hk -
#67.2021/22-2023/24 年度學校發展計劃 - 荔枝角天主教小學
方張貼包含五大核心價值的標語,同時亦以分享故事、拍攝校園電視. 台節目、製作主題工作紙等多姿 ... 育小一同學學習自律守規;同時透過老師的多元化學教模式,拓寬師. 於 www.lcps.edu.hk -
#68.「盡責承擔齊做到」親子標語創作比賽- 【一年級得獎作品】
學生本分要做好,. 禮愛勤誠做得到,. 天天努力不懶惰,. 做個盡責乖寶寶。 亞軍. 1B 鍾君豪及家長. 自己事情自己做,. 遇上困難不要逃。 恪守不渝要做好,. 於 ktgps.edu.hk -
#69.中文 - 樂善堂梁銶琚學校(分校)
31/01/2020 第六屆細味人生、自律守規、熱心服務活動:硬筆書法比賽 · 09/01/2020 道地2019年全港小學生創意徵文比賽 · 18/12/2019 第71屆香港學校朗誦節(2019). 於 lst-lkkb.edu.hk -
#70.學校發展計劃 - 保良局王賜豪(田心谷)小學
營建自律之風. 增善常規訓練短片、全體以一致標準執行或. 遵守常規;在校園張貼自律守規標語,加強. 提示同學守紀律,以培養學生守紀律精神;. 舉行「背誦自律守規標語」 ... 於 plkwch.edu.hk -
#71.學校報告 - 中華基督教會元朗真光小學
元朗區公民教育標語創作比賽. 高小組優異獎1 名 ... 堅毅到底(Perseverance)、自律守規(Self-Discipline)」. 2022-2023 年度學校主題: 「自律、盡責」. 於 www.ckps.edu.hk -
#72.國立南投高級商業職業學校104 學年度第1 學期第2 次校務會議 ...
十三)學務處辦理「61 週年校慶標語比賽」,收稿時間為2/19(五),請各位同仁鼓勵同學,利用. 寒假時間準備,參加活動。 (十四)衛生組預計於寒假期間請總務處協助粉刷 ... 於 www.pntcv.ntct.edu.tw -
#73.慈幼葉漢小學Salesian Yip Hon Primary School
學生知曉自律的意義和守規的重要性. 學生實踐健康生活 ... 優良品德、知禮守規,並致力培養學生團 ... 安蔭邨屋邨管理諮詢委員會「不賭人生·樂也融融」標語創作比賽. 於 syhps.edu.hk -
#74.自律守紀週
除往年的項目外,今年增加兩個項目:自律守紀漫畫創作比賽(中一至中三) 及標語創作比賽(中四至中六) 。 (1) 天天向上每日王者:每組每天得分最高的班 ... 於 www2.hongai.edu.hk -
#75.小學藉比賽及遊戲助學生認識國家安全 - 大公網
校方於月初已為學生舉辦了國安標語創作比賽及「國家衛士角色」設計比賽。 ... 安全有基本認知,建立國民身份認同,從小培養「自律、守規、守法」。 於 www.takungpao.com.hk -
#76.爱校荣校口号精选推荐 - 环保宣传标语
本页提供爱校荣校口号相关的标语口号精选。 ... 38、 自信成功,自强成才,自律成长;. 39、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! ... 遵规守纪团结互敬。 於 www.6s-iso.com -
#77.是誰的錯?
請在電腦螢光幕上畫出你在家中或學校裡,自律守規的情景。 6. 恭喜你. 你已夢想成真 ... 試設計一些圖案或標語,張貼在課室內,藉以提醒全班同學上課時應有的態度。 於 rdsys.edcity.hk -
#78.勵志會梁李秀娛紀念小學周年計劃2022-2023 年度
規的品德. ◇ 透過進行各項班級經營活. 動,深化學生自律、守規. 的品德。 ◇ 各班於開學初期內訂立具班本特質口. 號,並將口號均印於班本大合照中及. 於課室壁報展示. 於 www.llsy.edu.hk -
#79.學校發展史(2020-2021) - 嘉諾撒聖心中學
同時於2021年3月至4月期間舉辦高小組「善用儲物櫃,生活level up」標語創作及低 ... 2020年10月至11月期間小學部舉辦「你我有守規齊得益」比賽,以集隊迅速、安靜、 ... 於 www.shcc.edu.mo -
#80.軍訓押韻口號 - 白雲飄飄網
8、自律自強,奮發進取,共繪一中馨未來 ... 運動會口號霸氣押韻8字1、奮發拼搏、勇於開拓2、遵規守紀、團結互敬3、奧運精神、永駐我心4、團結拼搏、爭創佳績5、展現 ... 於 big5.baiyunpiaopiao.com -
#81.訓育及輔導 - 香港中國婦女會丘佐榮學校
本年度目標. 學生正向價值觀(同理心、感恩、抗逆力) 得以強化. 營造正向學習氛圍,學生的正向價值觀得以提升. 加強班級經營,深化關愛校園. 強化學生自律守規的精神 ... 於 www.hkcwc-htyps.edu.hk -
#82.STEM 教育中心
為了提升同學對自律守規的意識,本組以「自律守規」為題,舉行「標語創作比賽」,優異作品. 將會在本中心大堂展出及製成紀念品以廣宣傳。訓輔組亦將去年以「協作與誠信」 ... 於 www.atec.edu.hk -
#83.班級經營教室觀察記錄表
老師認為無需給學生太多的機會,一來培養自律,再者避免學生有僥倖的心態。 ... 班規☑標語☑學生作品☑公告事項□其他_______ ... 未能安靜守規者做愛校服務20. 於 cte.tku.edu.tw -
#84.有力勵志的班級口號 - 名言佳句
10、自信自律自尊自強. 11、青春須早為,豈能長少年。 ... 20、我自律我自信,不放棄能成功. 21、強班強校,校榮我榮 ... 74、遵規守紀、團結互敬。 於 www.mingyanjiaju.org -
#85.SKH 校訊19.indd - 聖公會蒙恩小學
尊敬師長、樂意與人溝通、自律守. 規、朋輩間表現 ... 學習堅毅勤奮、自律守規、承擔責任及主動學習,這正是邁向終 ... 「和諧校園-反欺凌」標語設計比賽冠軍作品. 於 www.skhmungyanps.edu.hk -
#86.十周年校慶感恩崇拜及活動篇 - 丹拿山循道學校
十周年親子標語及徽號比賽(10 周年校慶組) ... 培養學生CMSTH+素質—Self-discipline(自律守規). 2.1 透過「快活自律丹循人」計劃,建立自律的生活 ... 於 www.cmsth.edu.hk -
#87.學校發展計劃- 2018/2019 至2020/2021
學生自律守規,全情投入,積極參與校內外的活動/比賽和服務,每年之陸運會、歌唱比. 賽、各項學術及體藝比賽,學生皆積極參與,才華盡顯。 本校校舍環境理想,設備先進, ... 於 cfs.edu.hk -
#88.學校周年計劃 - 聖保羅男女中學附屬小學
培養學生成為尊師重道,自律守規及勇於承擔的孩子。 2. 透過課堂研究,善用教學資源平台,增進專業交流。提升. 教學效能。 3. 教導學生善用多元化學習模式,擴闊思考 ... 於 www.spccps.edu.hk -
#89.班級經營妙點子~新生鮮事多 - 東華大學
環境的整理、學習情境的布置、新生用品的準備、迎新標語的張貼、迎新禮物的 ... 一個井然有序的班級,並非來自教師權威的掌控,而是來自學生的自律與自 ... 於 littletree.ndhu.edu.tw -
#90.獅湖國小生教組
一、 培養學生養成守秩序、愛整潔、有禮貌、做環保的好習慣及自律愛人的情操。 ... 佈置生活教育文化走廊,將國民生活須知的內容利用圖表、漫畫、標語等加以佈置供學生 ... 於 affairs.kh.edu.tw -
#91.2018-2021 年度學校發展計劃
學生「自律、守規、誠信、關愛」四項. 人格素質,使成為符合學校期盼的「正. 覺人」。 ... 文章、人物故事、勵志標語的展示,讓學生清楚知道學校對「正覺人」奉. 於 bcklas.edu.hk -
#92.成功國小-205上學去
一) 注重生活常規,建立孩子良好生活習慣與自律行為。 ... 三、班級環境的規畫與布置 ... 二)情境佈置:生活公約──生活常規及學校宣導標語. 於 class.cges.tyc.edu.tw -
#93.校訊 - 愛秩序灣官立小學
「自律守規」標語創作比賽的得獎作品已製作成海報,張貼於各樓層的洗手間外及課室的門上,以強化群體紀律的意識。 各級「秩序之星」名單,恭喜你們! 活. 動. 篇. 31 ... 於 www.abgps.edu.hk -
#94.提升語文能力建立自律校園 - 佐敦道官立小學
透過全方位學習,教育學生建立正確態度及積極的人生觀,培養自重自律的精神,奠定全人. 發展的基礎。 ... 2.3 在校園內張貼有關自律的標語,時刻提醒同. 學自律守規。 於 www.jrgps.edu.hk -
#95.許嘉靜
學生姓名: 許嘉靜. 班別:1A. 我認為一位自律守規的好學生要上課時要安靜,不要欠交功課,. 又要尊敬老師,還要遵守規則。 標語: 自律守規不容易,齊來學習不要遲。 於 cpcps.edu.hk -
#96.知禮明德常感恩自律好學樂助人 - 港澳信義會黃陳淑英紀念學校
聖公會聖約瑟堂暨社會服務中心「兒童權利公約- 標語設計比賽」~ 季軍 ... 靈育、家長教育等工作,培養學生自律守規、以禮待人、與同學和睦相處三方面,並就每方. 於 www.wcsy.edu.hk -
#97.「堅守原則、自律守規」口號創作
「堅守原則、自律守規」口號創作. 以「堅守原則、自律守規」為題創作3個口號,鼓勵青少年面對試探. 或引誘時,仍然堅守原則,奉公守法。 單元. 1.2 附件三. 於 me.icac.hk