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職業日文發音的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦虞安寿美,澤田尚美,羅曉勤寫的 看看世界,認識日本 輕鬆互動學日語五十音(隨書附作者親錄標準日語發音音檔QR Code) 和吉松由美,田中陽子,西村惠子,林太郎,山田社日檢題庫小組的 快速通關 新制對應 絕對合格!日檢[單字、閱讀] N4(20K+單字附[QR Code線上音檔&實戰MP3])都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自瑞蘭國際 和山田社所出版 。

輔仁大學 跨文化研究所翻譯學碩士在職專班 胡碧嬋所指導 陳玉珊的 臺灣夜市小吃日譯錯誤分析 (2021),提出職業日文發音關鍵因素是什麼,來自於菜單翻譯、翻譯錯誤分析、翻譯評量、文化詞、夜市小吃。

而第二篇論文國立臺南藝術大學 民族音樂學研究所 朱夢慈所指導 蕭喬尹的 聽見Blue藍調中西樂團─老派爵士樂在臺灣之複製與傳播 (2019),提出因為有 臺灣爵士樂、Blue藍調中西樂團、流行音樂音樂實踐、夜總會、舞廳的重點而找出了 職業日文發音的解答。

最後網站Hiroshi | YOTTA 合作講師則補充:過去留學日本及日商就職的經驗給了我很好的日文環境, 加上學界及跨領域的口譯 ... 大家好,我是Hiroshi,今天想跟大家聊聊我從出社會到當職業口譯的一些心路歷程。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了職業日文發音,大家也想知道這些:

看看世界,認識日本 輕鬆互動學日語五十音(隨書附作者親錄標準日語發音音檔QR Code)

為了解決職業日文發音的問題,作者虞安寿美,澤田尚美,羅曉勤 這樣論述:

符合「十二年國民基本教育課程綱要」的日語五十音學習書終於誕生! 適用於國中小‧高中職‧社區大學‧大學的日語起步! 從日常生活中學習日語五十音,自然養成日語起步的基礎力!     由國內線上日籍及台灣老師傾力打造,拋開傳統習寫背單字的方式,第一本輕鬆互動學習日語五十音的教科書堂堂上市!     ★透過遊戲、互動問答、團體合作,展開日語五十音假名的學習之旅吧!   本書設計12個單元學習日語五十音,並且藉由學習假名的過程,讓你能認識多元文化的世界,以及更深入認識日本!   12單元及內容如下:     ‧Unit 01 以心傳心!比手畫腳!   在國內,如

果遇到不會說中文的外國人士,這時你會怎麼辦?學習語言,除了最重要的目的「溝通」之外,還有一個即是深入了解異文化。本單元透過遊戲的方式,帶你培養對在國內使用外語者的包容心,並了解積極溝通的重要!     ‧Unit 02 一同認識日語的發音!   本單元帶你運用已學過的英語母音及子音的知識,作為辨識日文假名的基礎,理解日語發音的架構與規則,深化日文假名的學習!     ‧Unit 03 一同認識日語的文字!   本單元帶你運用已學過的國語書法字體,聯想日語假名的文字由來,進一步加深日語假名的印象!     ‧Unit 04 認識平假名(1)(あ(a)行~さ(sa)行)

  Unit 05 認識平假名(2)(た(ta)行~は(ha)行)   Unit 06 認識平假名(3)(ま(ma)行~わ(wa)行、ん(n))   本單元帶你運用已學過的國語草書字體,聯想日語的平假名五十音。另外還運用羅馬拼音及插畫,帶你學會日常生活中實用的基礎單字。接著更透過描寫單字的假名,要你將假名和單字牢牢記住!     ‧Unit 07 向世界問好!   世界各地都有其各自的打招呼方式,而該如何符合該文化的習慣、禮節也相當重要。本單元帶你一起看看世界各地不同的打招呼語,同時學習各個場合下所對應的日語打招呼語!     ‧Unit 08 周遭的人事物   本

單元帶你運用已學習過的五十音清音,接著學習假名中的長音、濁音、半濁音,同時學會日語裡家族及人際關係中的稱謂怎麼說!     ‧Unit 09 認識片假名!   本單元帶你從日文的菜單中,發現許多由片假名標示的料理、飲料,並帶你運用已學過的國語楷書字體,推測片假名的由來,同時找出最容易記憶片假名的方式!     ‧Unit 10 是什麼聲音?像什麼樣子?   日語中,有一種很特別的用法叫做擬聲、擬態語,而擬聲、擬態語最常被用在日語的文學作品、漫畫、動畫及廣告中。看日語漫畫時,想知道裡面非台詞的文字代表什麼意思嗎?帶你一起進入擬聲、擬態語的世界,利用擬聲、擬態語,再進一步學習假

名裡的拗音和促音!     ‧Unit 11 台灣的吃吃喝喝   民以食為天,本單元先帶你了解台、日飲食的差異,接著教你用日語最基本的「~は~です」句型,向外國人介紹台灣的美食!     ‧Unit 12 在台的外國情懷   從街頭遍布著不同國家的餐廳,可以看出台灣是多元文化的社會。本單元帶你從中尋找日本餐廳,並看看日本餐廳招牌裡出現的假名是否都已學會了!     ‧附錄:「エクササイズ」、解答、五十音表   在全書最後,還有對應該單元的「エクササイズ」(exercise),可用來審視學習成果。而所附的各單元「Task」及「エクササイズ」解答,也可提供學習後的輔助

參考。     ★跟著本書5步驟,快樂地學會日語五十音吧!   以上的Unit 01~Unit 12,每單元皆由「學習目標」、「ウォーミングアップ」(暖身活動)、「Task」、「自我評量」所組成,Unit 04~Unit 11還有有趣的「エクササイズ」(練習),就請跟著這5個學習步驟,一起學好日語五十音吧!     STEP 1:一起確認學習目標,了解學習主軸,掌握該學習單元的要點吧!   STEP 2:拋開死記硬背,運用「ウォーミングアップ」(暖身活動)的互動,學習該單元的基本知識吧!   STEP 3:藉由「Task」的個人自主學習或與同儕一同學習,理解並實際應用

所學到的知識吧!   STEP 4:以「自我評量」審視自己的學習情況,以及感受團隊合作對學習的幫助吧!   STEP 5:用活潑、多元的「エクササイズ」(練習)檢測學習成效,達到學習目標吧!     有別於傳統生硬的學習方式,本書用活潑快樂的互動,看看世界,認識日本,然後讓你輕輕鬆鬆學好日語五十音!   本書特色     1. 依據教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要總綱」設計每個單元的教學活動,實踐「自發、互動、共好」的精神!     2. 參照「十二年國民基本教育課程綱要國民小學暨普通型高級中學校語文領域-英語文(第二外國語文)」中的能力分級,零基

礎的學習者都能輕鬆學會!     3. 每個單元皆有明確的學習目標,且以Can-do設計活動,You can do it!     4. 課程內容不但減少單向的知識傳授,還有引發學習者自主學習的活動,不會枯燥無味!     5. 所有的學習單皆可以放入「學習歷程檔案」,學習軌跡完整建檔!     6. 每個單元皆有建議的上課堂數,可視實際情況,挑選學習單元!     7. 日籍老師親錄發音音檔,只要掃描下載聆聽學習,就能學會最標準的日語!

職業日文發音進入發燒排行的影片

我是Hiroshi,一名職業口譯員及日語老師。
歡迎到我的官網及臉書專頁看看^^

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💮日檢聽力特訓班:
https://ps.yottau.net/RRNFV
💮N4-N5實力速成課程(含五十音):
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💮N3檢定考速成(含初級重要文法觀念):
https://ps.yottau.net/U7GVR
💮N2檢定考速成(含重要文法概念及句型):
https://ps.yottau.net/UDRL9
💮N1檢定考速成:
https://ps.yottau.net/RH55H

九比一課程:
☆經典日本故事文章講解
http://a1.pise.pw/HLV5M
☆適用N1+到N2的JTEST日檢真題解題課
http://sc.piee.pw/RLMV4

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臺灣夜市小吃日譯錯誤分析

為了解決職業日文發音的問題,作者陳玉珊 這樣論述:

本研究針對臺灣夜市小吃攤商的日語菜單譯文進行錯誤分析研究,全文分為五章,第一章為緒論,說明研究動機、研究目的以及研究概要。第二章是文獻探討,針對文化詞與翻譯、菜單的文本表徵和翻譯策略、翻譯的評量以及翻譯的錯誤分類等面向,進行國內外文獻探討。第三章闡述研究方法,包括研究範圍與問卷調查對象、研究流程、研究資料蒐集以及研究工具。第四章是結果與討論,針對日語譯文樣本的統計與錯誤分析結果進行細部說明,包括錯誤發生狀況、分類與統計結果、語言錯誤之分析、翻譯錯誤之分析、其他錯誤之分析以及問卷調查結果。第五章是結論。 本研究發現,502個小吃菜名中譯日樣本中,發生錯誤的譯文共有309個,錯誤發

生的比例超過六成,高達61.6%。錯誤譯文的平均得分則是3.91分,錯誤譯文的平均水準介於中度~重度錯誤之間,且重度錯誤的比例高達三分之一強,顯示夜市小吃日語譯文發生錯誤的程度嚴重。 在錯誤發生的類型方面,本研究從309個有錯誤的樣本中,共辨識出373項錯誤,其中語言錯誤佔14.5%,翻譯錯誤佔81.8%,其他則佔3.7 %,超過八成都是翻譯錯誤。而錯誤發生的前五大類依序是用字不當、欠額翻譯、意思不精準、過於直譯、語法錯誤,合計佔所有錯誤的83.9%。 在翻譯策略上,當小吃菜名是由食材、調味料、烹調方式組合而成時,建議使用直譯法;當小吃菜名來自臺語發音、國字書寫時,建議使用漢字加註

;當小吃菜名來自特殊典故、望文無法生義時,建議採用意譯法;另外考量菜單翻譯力求簡潔,可採借譯法,借助譯入語文化內存在的詞語來幫助理解,另外對於難以解釋的特殊典故可直接省略不譯。

快速通關 新制對應 絕對合格!日檢[單字、閱讀] N4(20K+單字附[QR Code線上音檔&實戰MP3])

為了解決職業日文發音的問題,作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,林太郎,山田社日檢題庫小組 這樣論述:

  《快速通關 新制對應 絕對合格!日檢[單字、閱讀] N4》有:   新制日檢N4必出801字,配合801「金短句」+「金長句」+重音標示   還有   N4閱讀,考題、日中題解攻略、單字文法一本完備,祕技零藏私!   幫助您制霸考場!   《絕對合格 全攻略!新制日檢N4必背必出單字》   新制日檢N4必出801字,配合801「金短句」+「金長句」+重音標示   50音順單字+主題分類單字,劃出學習捷徑,快速掌握出題重點。   「金短句」透析與其他詞常見的搭配形式,   以獲舉一反三增加詞彙量、增強表達力。   研究顯示多舉出例句將提升記憶,本書加上含有同級文法的「

金長句」大大有利於提升日檢分數。重音標示,讓您有聽就有懂,不讓聽力分數形成落差,縮短日檢合格距離!50音順單字+主題分類單字,加強記憶聯想,好查又好背!   《絕對合格 全攻略!新制日檢N4必背必出單字》百分百全面日檢學習對策,讓您致勝考場:   ★ 所有單字標示「重音」,讓您會聽、會用,考場拿出真本事!   ★ 每個單字都補充「類語詞」加強易混淆單字、同義詞的區別學習,單字量3倍升級!   ★ 新增最接近必出考題的金短句「必考詞組」,以提升理解度,單字用法一點就通!   ★ 編寫最接近必出考題的金例句「必考例句」,同步吸收同級文法與會話,三效合一,效果絕佳!   ★ 50音順單字+主題單字

,讓您好查又好背!別讓記憶力,成為考試的壓力!   ★ 三回新制模擬考題,全面攻略!100%擬真體驗,100%命中考題!   本書提供100%全面的單字學習對策,讓您輕鬆取證,致勝考場!特色有:   1.50音順+主題分類=合格捷徑!   全書單字先採50音順排列,黃金搭配省時省力,讓你方便查詢,每個字並補充類義詞,搭配部分對義詞,加強易混淆單字、同義詞的區別學習。後依主題分類,相關單字一網打盡,讓你加深印象、方便記憶,必考單字量三級跳!   2.標示重音,輕鬆攻破聽力,縮短合格距離!   突破日檢考試第一鐵則,會聽、會用才是真本事!「きれいな はな」是「花很漂亮」還是「鼻子很漂亮」?小

心別上當,搞懂重音,會聽才會用!本書每個單字後面都標上重音,讓您一開始就打好正確的發音基礎,讓您有聽就有懂,不讓聽力分數形成落差,大幅提升日檢聽力實力,縮短日檢合格距離!      3.八百多個單字,舉一反十,變出無數用法!   絕對合格必背必出單字給您五星級內容,讓您怎麼考,怎麼過!權威,就是這麼威!   ▲所有單詞(包括接頭詞、接尾詞、感歎詞等)精心挑選,標注重音、詞性,解釋貼切詳細。   ▲每個字增加類義詞,配合部分對義詞,戰勝日檢的「換句話說」題型,3倍擴充單字量。   ▲最接近必出考題的短句,針對「文脈規定」的題型,濃縮學習密度,讓您知道如何靈活運用單字。   ▲最接近必出考題的例句

,同級文法與會話同步學習,針對日檢趨向生活化,效果絕佳!   4.貼心排版,一目瞭然,好用好學!   單字全在一個對頁內就能完全掌握,左邊是單字資訊,右邊是慣用詞組及例句,不必翻來翻去眼花撩亂,閱讀動線清晰好對照。   5.權威經驗,值得信賴!   本書以日本國際交流基金(JAPAN FOUNDATION)舊制考試基準,及最新發表的「新日本語能力試驗相關概要」為基準。並參考舊制及新制日檢考試內容並結合日語使用現況,同時分析國內外各類單字書及試題等,並由具有豐富教學經驗的日語教育專家精心挑選出N4單字編著成書。   6.日籍教師朗讀MP3光碟,光聽就會!   由日籍教師標準發音朗讀,馬上聽

、馬上通、馬上過!本書附贈MP3光碟,由日本專業老師親自錄音,隨聽隨記,即使沒時間也能讓你耳濡目染。可說是聽力訓練,最佳武器!   7.模擬試題,怎麼考怎麼過!   本書附有三回模擬試題,題數、題型、難易度、出題方向皆逼近實際考題,可用來自我檢測、考前複習,提高實力及臨場反應。讓你一回首勝、二回連勝、三回模考包你日檢全勝!   8.編號設計,掌握進度!   每個單字都有編號及打勾方格,可以自行安排學習或複習進度!   《合格班日檢閱讀N4—逐步解說&攻略問題集》   N4最終秘密武器,一舉攻下閱讀測驗!   金牌教師群秘傳重點式攻略,幫助您制霸考場!   選擇最聰明的戰略,快速完勝取證!

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聽見Blue藍調中西樂團─老派爵士樂在臺灣之複製與傳播

為了解決職業日文發音的問題,作者蕭喬尹 這樣論述:

根據文獻與訪談資料顯示,臺灣爵士樂的歷史脈絡可追溯至日治時期。本研究以「臺南市Blue藍調中西樂團」為個案,並探討二戰後的臺灣爵士樂團之音樂實踐,尤以著重在它們的特殊商業活動與社群關係。 Blue藍調中西樂團團員平均年齡約70歲,每位皆具有在夜總會、歌廳、舞廳、西餐廳與戲院演出的豐富職業經驗,其演出樂隊編制從3至12人不等。此研究採取民族誌研究方法,筆者對Blue藍調中西樂團進行深度訪談,並長期參與觀察他們的練習與演出。透過樂師的集體記憶與第一手資料,筆者再現爵士樂團和老派爵士樂過去在臺灣傳播與展演的情形。本研究最終發現樂師的音樂生命史是臺灣本土爵士音樂與流行音樂形成的縮影。最後,筆者

期許透過本研究呈現臺灣爵士樂歷史的多樣脈絡,使更多人認識這群無名的爵士樂師。