義守大學校風的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

內部行銷、組織信任對有效教學行為之影響 —以新北市國民中學為例

為了解決義守大學校風的問題，作者鄧立欣 這樣論述：

教師的教學行為是影響學校風評的重要因素，與學校的經營及招生息息相關。學校若能運用行銷策略，做好內部行銷工作，除了能增加教師的組織信任外，更能提升教師的有效教學行為。本研究以學校教師的角度，探討學校的內部行銷對教師組織信任及有效教學行為的影響，以及正向情緒對組織信任與有效教學行為的干擾效果。 本研究以在新北市國民中學服務的教師為研究對象，使用問卷調查方式取得研究樣本，回收401份問卷，有效問卷393份。使用套裝軟體SPSS21做為分析工具，以驗證研究假設。研究結果發現，1. 內部行銷對組織信任有顯著正向影響；2. 內部行銷對有效教學行為有顯著正向影響；3. 組織信任對有效教學行為有

顯著正向影響；4. 組織信任在內部行銷與有效教學行為間具有部份中介效果；5. 正向情緒在組織信任和有效教學行為間不具有干擾效果。最後依研究結果提出管理意涵與建議，以提供實務上應用之參考。

風雨操場–美觀及實用性

為了解決義守大學校風的問題，作者李嘉浩 這樣論述：

台灣氣候濕潤多雨，校園內存在一個能夠為孩子遮風避雨的活動空間就顯得相當重要，風雨操場儼然成為各校園一座經濟又實惠的代表性活動堡壘。每一座風雨操場都以不同地區風格的形式呈現，本研究從美觀及實用性層面，藉由實地觀察、記錄建造過程會面臨的問題點；以及透過文獻分析及用後評估，探究出較適合實際運動操作並結合當地特色造型之風雨操場空間樣貌。研究目的:(一)探究國小風雨操場建造歷程(二)風雨操場結構效能比較(三)探討風雨操場建造規畫影響因素