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參與靈性學習課程者自我概念與工作滿意度關係之研究

為了解決美光員工餐廳的問題，作者吳彩瑋 這樣論述：

本研究旨在探討參與靈性學習課程者自我概念與工作滿意度關係之研究。本研究之研究目的共計五個：(一)瞭解參與靈性學習課程之福智學員其自我概念與工作滿意度之現況。(二)探究參與靈性學習課程不同之背景變項之福智學員對自我概念與工作滿意度之差異情形。(三)瞭解參與靈性學習課程之福智學員其自我概念與工作滿意度之相關情形。(四)探討參與靈性學習課程之福智學員其自我概念是否對工作滿意度具有預測力。(五)根據研究結果，提出建議，以供相關企業機構及未來研究之參考。本研究之研究工具為參考國內外相關文獻所編制之結構式問卷，問卷內容包含個人基本資料、自我概念調查量表及工作滿意度調查量表。研究對象是彰化地區參與靈性學習

課程之福智學員，共500位學員參與此研究。所得問卷資料並以SPSS 18.0軟體，進行平均值、標準差、t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關、多元迴歸等統計分析。資料分析結果如以下五點說明：一、參與靈性學習課程者自我概念覺知屬中上程度，尤其是「自我覺察」層面最佳，而「自我認知」層面略低二、參與靈性學習課程者其工作滿意度達中上程度，並且以「人際互動」之層面滿意度最高，而「升遷管道」較低三、參與靈性學習課程者自我概念會因教育程度、健康狀況、服務年資及參與課程之不同而有顯著之差異存在四、參與靈性學習課程者工作滿意度會因教育程度、健康狀況、職業及服務年資之不同而有顯著之差異存在五、參與靈性學

習課程者自我概念越高，其工作滿意度之覺知越好，其中在「自我認知」及「自我覺察」方面都具有對工作滿意度之預測力，而又以「自我覺察」之預測力較高。關鍵字：靈性學習、自我概念、工作滿意度

天罎新飲食文化／經營者創造力四P之探討

為了解決美光員工餐廳的問題，作者黃翠娟 這樣論述：

創意餐廳在臺灣已蔚為一股風潮，從食材選擇、菜色呈現、器皿挑選，在在皆圍繞著創意打轉，然而餐廳在全力堆砌創意氛圍，吸引消費者上門嚐鮮之際，卻鮮少注意到於滿足客入口腹之慾同時，開餐廳某種程度也肩負著守護客人健康的神聖使命。本研究旨在深入探討天罎新飲食文化/經營者，從創造力四P探討其過去、現在及未來發展脈絡。深度訪談為本研究主要的研究方法，研究參與對象有三位，兩位是經營天罎新飲食文化的經營者，另一位則是以老客人角度近距離觀察天罎新飲食文化及其經營者，本文分別從「人格特質」、「經營階段歷程」、「產品創造」及「環境影響」等四個面向探討之。本研究主要發現如下：在個人特質方面：一、創造性的人格特質成就事業

；二、使命感驅使企業邁大步向前走；三、生命價值在服務十方。在經營階段歷程表現方面：一、掌握核心理念串起系列創意；二、外界需求刻畫經營階段歷程。在產品呈現方面：一、戰國炊具二千五百年後意外爆紅；二、專業見解賦予「新飲食文化」新生命。在環境條件方面：一、順勢而為化阻為助；二、創新符合現實需求；三、認同老祖宗文化、緊抓傳承脈動。接續針對研究發現提出相關建議。