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【哲學必讀套書】沒被抓到也算作弊嗎?+你該殺死那個胖子嗎?(兩冊)

為了解決線上幸運轉盤的問題，作者BruceWeinstein 這樣論述：

　　本套書組合：《沒被抓到也算作弊嗎？學校沒有教的33則品格練習題（五週年增訂新版）》、《你該殺死那個胖子嗎？為了多數人幸福而犧牲少數人權益是對的嗎？我們今日該如何看待道德哲學的經典難題》 　　《沒被抓到也算作弊嗎？學校沒有教的33則品格練習題（五週年增訂新版）》 　　5個人生準則＋33則邏輯清楚的Q&A＋幽默插畫 　　如果學校的品格教育能這麼有趣就好了！ 　　★Amazon讀者五顆星好評！ 　　★博客來高中生書店強力推薦 　　★102學年全國高中職師長推薦TOP100好書 　　傑出教育工作者一致好評──（按姓氏筆劃排序） 　　吳正東（臺北市內湖高中校長）

　　吳澤民（高雄三信家商校長） 　　李世文（臺北市大直高中校長） 　　張碧娟（私立復興實驗高級中學校長） 　　張輝政（新北市東海高中校長） 　　曹學仁（國立蘭陽女中校長） 　　曾騰瀧（臺北市士林高商校長） 　　楊世瑞（臺北市立第一女子高級中學校長） 　　蔡炳坤（前台北市建國高中校長） 　　這些青少年每天都會遇到的道德兩難， 　　你有標準答案嗎？ 　　「下載免費音樂既方便又省錢，為什麼不可以？」 　　「在學校被欺負、看到別人作弊，我應該保持沉默嗎？」 　　「聽到別人說我朋友的八卦，我該怎麼辦？」 　　「男朋友想要跟我有更進一步的關係，我該拒絕嗎？」 　　青少年的人生難題跟品格教育， 　　給他

們答案，不如讓他們自己找答案！   　　對青少年朋友來說，老師、家長總會要求他們「做對的事」！但是人生就像打地鼠，問題一個一個接踵而來，每個問題又有好多種令人兩難的選項，讓青少年幾乎無暇應對。更不用說，老師、家長跟同儕之間，每個人給的答案常常都不一樣，青少年朋友到底該怎樣辦？   　　本書作者是位經驗豐富的教育家、專欄作家，他能真正設身處地站在青少年的角度，以33則清楚的Q&A提出青少年朋友生活上最常遇到的道德兩難問題，再用理性跟邏輯的回答讓青少年自己從中體認怎樣才是對的，建立起自己堅實的價值觀。   　　這些實用又生活化的Q&A，包括了友情、愛情和工作等類型，像是「從網路下載

免費音樂或影片有什麼大不了？」「當別人說我好朋友的壞話跟八卦，我該不該讓好朋友知道？」「什麼情況下，說出的承諾可以不必遵守？」「男朋友想跟我發生性關係，我該拒絕嗎？」「朋友都在吸菸，我如果不吸菸就無法跟他們打成一片，該怎麼辦？」等等。   　　不只如此，本書作者更針對許多道德上似是而非的誤解，例如「大家都做的事就是對的事」「道德沒有標準答案，你覺得對的，那它就是對的」「法律沒有規定不能做的事，就是可以做的事」......，他都能直指其中的問題與謬誤，讓青少年朋友可以用邏輯思考的方法，找到人生中可以終身實用的道德準則，面對所有難題。   　　對老師和家長而言，當孩子遇到這些難題，與其強迫灌輸他們

一堆教條或規範，不如用這本書送給青少年朋友，讓他們自己從中找到正確答案，勇敢選擇正確人生。即使是大人，閱讀本書也可以從中汲取人生智慧，獲益匪淺。 　　《你該殺死那個胖子嗎？為了多數人幸福而犧牲少數人權益是對的嗎？我們今日該如何看待道德哲學的經典難題》 　　一輛失速列車迎面而來  看就要撞上軌道上來不及逃離的五個人 　　你站在天橋上目睹一切  旁邊站了一個胖子 　　把他推下去就能擋下列車  拯救五條無辜性命 　　一或五  你該如何選擇？ 　　為了多數人而犧牲少數人，真的是對的嗎？ 　　邱吉爾為了拯救倫敦市中心，誘導德軍繼續投彈到勞工階級住的郊區； 　　遭遇海難的船長殺了船上服務生，四個人生

啖血肉只求存活； 　　為了拯救被綁架的孩子，警官不惜刑求嫌犯逼問下落⋯⋯ 　　善惡該如何界定？道德究竟是要聽由理性指導還是遵循感性直覺？ 　　同婚合法、勞工權益、性別平等、分配正義 　　深入討論議題不能光靠直覺  學習像哲學家一樣思考 　　挑戰你的道德直覺  打破你對是非善惡的固有印象 　　暢銷哲普作家愛德蒙茲  以簡單易懂的方式 　　帶領我們從哲學、社會學、心理學，甚至大腦科學的不同進路 　　抽絲剝繭  進入史上著名十大思想實驗中的電車難題 　　《Choice》月刊2014年傑出學術著作 　　榮獲美國專業與學術傑出哲學出版獎（The PROSE awards） 　　中正大學哲學系教授

  謝世民 　　熱血公民教師、《思辨》作者  黃益中 　　「哲學雞蛋糕腦闆」朱家安 　　推薦 　　道德哲學是在我們的日常生活中最常遇見的哲學。小至欺騙撒謊、大至殺人放火，我們不斷用心中那把尺檢視自己與他人，但那把尺卻不會始終如一，甚至有時還會自我矛盾，這把尺究竟該長什麼樣子，正是道德哲學家苦心孤詣想找出來的。 　　大衛‧愛德蒙茲在本書中從一個倫理學中著名的思想實驗「電車難題」出發，不僅用饒富趣味的生動文字討論電車難題的源流以及種種變形，更介紹近十年來社會學、心理學、神經科學等對電車困境的熱情與解釋。因為這個看似極端的「一或五」情境，背後代表了生活中大大小小的道德選擇，愛德蒙茲用各種精彩的

真實案例來挑戰我們的道德直覺，更試圖在許多哲學家絞盡腦汁想出的電車場景中，讓我們不禁反思這個大哉問：道德到底是什麼？我到底該怎麼做才是對的？ 　　想想看，當你面對下列三種都需要在「一或五」的相似難題時，你的選擇都會相同嗎？ 　　1. 　　一輛失控列車呼嘯而來，前方鐵軌上綁著五個人，無法動彈， 　　旁邊有條岔路，而你可以轉動開關將電車導到另一條支線上， 　　不過支線軌道上也綁著一個人，你該如何選擇？ 　　2. 　　一輛失控列車呼嘯而來，前方鐵軌上綁著五個人，無法動彈， 　　你跟一個身材足以擋下電車的胖子站在天橋上，把他推落天橋， 　　就可以停下電車，拯救無辜性命，你該如何選擇？ 　　3.

　　你是擅長器官移植手術的醫生，手上有五個病人命在旦夕， 　　唯有移植新器官才能存活，急需一顆心臟、兩個肺、兩個腎。 　　有一位身體健康的年輕人到醫院例行檢查，恰好能跟這五個人匹配， 　　你會殺了這個年輕人，用他健康的器官來拯救五條人命嗎？