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環球科技大學 中小企業經營策略管理研究所 張宏榮所指導 潘玫分的 問題導向學習(PBL)之探索性研究－以A專題為例 （2016），提出網頁 打包apk關鍵因素是什麼，來自於問題導向學習、問題解決能力、個案研究。
App Inventor 2輕鬆學 : 手機應用程式簡單做(第二版)
為了解決網頁 打包apk 的問題，作者鄭苑鳳,黃乾泰 這樣論述：
易學易懂的圖解說明，加深學習者的印象與使用技巧。 ★以深入淺出的方式，站在無程式背景的學習者角度思考，目的是讓學習者利用邏輯思維與執行步驟來思考問題和解決問題。 ★每章都有多個應用範例，範例精緻且多樣化，依照指示進行設定都能完成編排。 ★以「做中學」的方式，讓學習者將所學到的組件應用在實際的範例之中。 ★本書是全方位的APP Inventor學習教材，除了學習程式模塊的運用技巧外，圖像的設計製作也有著墨，讓學習者跟著附錄的解說，也能加入精美的圖案或背景插圖，輕鬆美化生硬的版面。 本書特色 ◆本書專為毫無程式設計背景的人所撰寫，讓學習者利用邏輯思
維與執行步驟來思考問題和解決問題，靈活運用App Inventor所提供的程式模塊，輕鬆設計出各種豐富而精采的APP專案。 ◆書中規劃了「簡單做設計」和「密技」單元，讓學習者輕鬆運用介紹的功能來編排版面或設定組件的程式模塊，「範例」是將該章節所學到功能技巧，靈活運用到日常生活的APP專案中，範例多達三十個以上，精緻而完整。 ◆本書「附錄」將一般讀者不熟悉的影像處理也一併做介紹，對於如何製作去背景的按鈕，以及如何製作螢幕背景圖的技巧都一併做介紹，讓讀者不再為插圖的設計傷腦筋。 ◆內附完整範例與相關圖檔，方便學習者操作練習，無程式基礎的人也能輕鬆上手無負擔。 ◆從開
發環境的建構、專案的設計、管理、維護、測試、打包、上架Play商店等都有完整解說，主題涵蓋介面的布局、程式基礎運算、流程控制、清單應用、影片、音樂、照相、錄影、繪圖、動畫、網路瀏覽器、地標搜尋、導航、電話、簡訊、聯絡人等各種應用，內容精彩有看頭。
問題導向學習(PBL)之探索性研究－以A專題為例
為了解決網頁 打包apk 的問題，作者潘玫分 這樣論述：
本研究主要探討目的為「問題導向學習」(Problem-Based Learning)教學方法實施於「創造力與問題解決能力」專題課程的歷程及其成效的展現。問題導向學習的實施對於學習者在能力上的培養及實施歷程後的改變作詳實的分析，並且從學習者的學習成效來印證問題導向學習的效果。 本研究以個案研究方法進行探究，以雲林縣斗六市環球科技大學創意兒童產業碩士專班10位研究生為研究對象，經過分組後挑選在學習歷程績效較突出的一組進行分析研究，分析其實施問題導向學習後所獲得的能力、成效與結果。本研究最後對未來實施問題導向學習的相關研究界提出三項建議，在理論方面針對教學者提出以下把握要點：1.漸進
累積學習2.合式學習3.心學習進展4.學習的一致性 在研究設計方面，能研究更多元的學習教具，考量產品量化可能性。在研究對象方面，後續研究者可以多個案比較方式並以手機不同功能設計教具進行研究。