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全新托福TOEFL單字大全：徹底分析最近10年考題，針對托福測驗量身打造的單字書!(附音檔下載QR碼)

為了解決網頁頁面英文的問題，作者DavidCho 這樣論述：

Hackers團隊的TOEFL單字破解之作！ 堅持實際進入考場調查，徹底分析最近10年考題， 針對托福測驗量身打造！ 提升必備英文素養&同義詞概念， 不止提升單字分數，更提高對各類型內容的理解能力！ 　　準備TOEFL考試，只靠死背單字意義是不夠的！不同於多益測驗，托福的出題範圍包括物理、化學、醫學、科技、政治、藝術……等各種文理學科，對於特定知識領域的詞彙，如果不了解背景知識，以及在學術討論中的單字用法，就算背了單字的意思，也有可能看不懂。本書選擇的單字用法與例句，都取材自實際測驗曾經出現的主題，具備知識性的深度，只要閱讀並研究這些句子的內容，就能大致掌握各種學科的出題精華！書

末更針對各領域的特殊用語進行解說，讓讀者不會對專業術語一知半解。 　　此外，由於托福有不少「選擇同義詞」的詞彙考題，所以書中的單字都先列出英文同義詞，然後才是中文解釋，讓讀者在學習時就能將同義詞替換的邏輯植入腦中。頁面呈現方式也以英文為主，正文部分只顯示英文句子，讓讀者習慣用英文思考，需要中文解釋時再看頁面底部的翻譯，如此一來更能熟悉閱讀大量英文的感覺，並減少對中文翻譯的依賴。 　　針對讀者聽音檔學習的需求，本書也特別設計四種不同的音檔： 　　1) 包含單字、中譯、同義詞及例句的完整學習版 　　2) 快速掌握單字意義關聯的「單字＋中譯＋同義詞」版 　　3) 專注學習單字音義的「單字＋中譯」

版 　　4) 確認是否了解單字意義的「純單字朗讀」版，搭配不同學習階段使用，讓學習效果更加分。 本書特色 　　 　　◆ 完全反映TOEFL最近10年出題內容，依出題頻率排序 　　David Cho老師根據Hackers團隊對於最近10年托福考題的分析，選擇最常考的重要單字，並且將經常出現的文章內容濃縮在例句中。此外，每個單元的單字以出題頻率排序（以星星數★★★、★★、★標示），讓讀者可以先學習最常考的單字，提高學習效率。 　　◆ 徹底整理TOEFL測驗曾經出現的同義詞，完全征服詞彙考題！ 　　托福測驗的詞彙考題以「選擇同義詞」的題型為主，也就是針對句子裡的某個單字，選出意思相同的詞彙。本書

的每個單字都列出了意思相同或相近的詞彙，並以顏色區分托福測驗實際考過的同義詞，以及雖然沒考過，但有可能出題的重要同義詞。在學習單字時就對同義詞留下印象，就能完美通過托福詞彙題的考驗！ 　　◆ TOEFL最新出題重點揭密，提高得分勝算！ 　　托福同義詞考題為了提高難度，有時候會使用和一般情況不同，只有在特定用法中才會產生的單字意義。本書針對單字的特殊用法，以及因為拼字或發音相似而有可能搞錯的情況，另外提供重點提醒，進一步提高得分機率。 　　◆ 書末提供各領域術語特別解說，不再一知半解 　　因為托福考題不侷限於日常生活的英文，也有物理、化學、醫學、科技、政治、藝術……等各種文理學科的文章及討論

，如果對這些領域沒有基本的認識，可能因為完全無法理解而嚴重失分。因此，本書最後整理了每個領域經常出現的術語，不止列出中文意義，還提供簡單的背景知識說明，讓讀者能在短時間內對各種主題有大略的了解。 　　◆ 30天完成的學習計畫，搭配小測驗與詞彙考題，做好徹底的準備 　　本書分為30天的學習內容，讓讀者每天花費一定的時間，一個月就能徹底學習托福的重要單字。另外，每一天都附有同義詞小測驗，每五天及全書學習完成後還有針對實際測驗內容設計的詞彙考題，讓考前準備更完整。 　　◆ 四種不同版本的朗讀音檔，滿足不同階段的學習需求 　　本書提供的四種朗讀音檔如下，讀者可依照自己的學習情況選用。 　　1) 例

句完整學習版：包含單字、單字中譯、同義詞及例句的完整內容，適合學習初期使用 　　2) 同義詞學習版：包含單字、單字中譯及同義詞，加強學習同義詞適用 　　3) 單字意義記憶版：包含單字與單字中譯，專注學習單字意義適用 　　4) 單字實力最終檢測版：只唸出英文單字，檢測是否能聽到單字就說出單字的意思  

網頁頁面英文進入發燒排行的影片

皮爾斯符號學應用於插畫創作研究 ──以花語性格測驗為例

為了解決網頁頁面英文的問題，作者王育安 這樣論述：

近年來韓式、歐式花藝在台灣越來越盛行，可以看到越來越多設計師及插畫家創作與植物、花卉相關作品，吸引到許多人的目光。從中發現花語似乎與符號學有某種關聯性，因此本研究思索是否可以透過符號學理論，分析出將花語的文字意象轉化成視覺圖像的可能性。並透過將花語與MBTI 16型人格做結合的方式，設計了一款《花語說》線上性格測驗，以此作為創作的成果，希望可以通過此線上測驗，了解符號的創造及人們對於符號解讀的方式，並達到增加觀者與插畫創作之間共鳴與互動的效果。本研究透過探討皮爾斯提出的符號類別及「無限衍義」(unlimited semiosis)的方式，找出將花語與人物性格結合並轉換為具體視覺符號的方法。並

透過文獻探討、案例分析，了解如何應用符號、形式、構圖去營造出想要傳達的視覺氛圍。對於後續進行角色插畫的創作整理出更加具體的想像以及規劃。本研究將創作過程分為五個階段，依序為一、主題確認：將MBTI人物性格與花語做配對，並依照配對結果，為每個角色插畫加入象徵物件做搭配。二、插畫繪製：依據確認的插花風格，完成16幅角色插畫創作以及線上測驗主視覺插畫、12道題目和花語與象徵物件插畫及動態。三、網頁流程與介面設計：完成所有插畫繪製後，進行整體線上測驗流程規劃與頁面介面設計。四、設計成果：整合所有插畫與介面樣式並加入轉場動態效果，過程中進行迭代、修改，最終完成整體線上性格測驗。五、實際驗證階段：本研究將

透過受測者對於線上測驗的實際體驗與半結構式的問卷訪談回饋，做出結論與建議。本研究發現應用符號學可精準地找到創作的線索與脈絡，雖然不同的觀者對於創作的感受程度會有所不同，但若遵循一些既有的色彩心理學、構圖方式等相關文獻知識的應用，可更加容易的營造出插畫所想要傳遞的氛圍。從《花語說》線上性格測驗使用者反饋得知，結合插畫與人格測驗確實可以增加觀者與插畫創作之間的共鳴與互動，並且願意推薦這項測驗給朋友體驗。而關於網頁的易用性以及網頁流程、資訊架構、使用者介面設計等相關領域的知識，都是後續可研究的方向。

專題實作理論與呈現技巧(Office 2016版) - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：診斷.專題中心

為了解決網頁頁面英文的問題，作者楊仁元,張顯盛,林家德 這樣論述：

　　1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 　　2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 　　3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供實務技巧。 　　4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在實務過程中，更加輕鬆愉快。 　　5.提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作品質。  

探討信任、期望確認理論及接受後持續使用模式之關係-以LINE Pay為例

為了解決網頁頁面英文的問題，作者蔡沛慈 這樣論述：

隨著科技的進步，行動生活已是年輕世代的生活型態，為了要提供一個良好的發展環境，近年來台灣積極地在推動行動支付，讓民眾享受行動支付所帶來的便利性，也是讓台灣可以邁向數位經濟及無現金社會的重要里程。新型冠狀病毒於2020年迅速擴散至全球，導致我們的食衣住行等生活型態逐漸轉向線上化及遠距化，卻也將帶動了零接觸經濟及宅經濟的發展。根據資策會產業情報研究所（MIC）調查，於2020年上半年，在新型冠狀病毒疫情嚴峻的期間，消費者使用行動支付的頻率增加了42.2%。2020年下半年，行動支付的使用頻率第一次超越了電子票證。且根據LINE官方網站(2021)指出，LINE Pay的用戶數達1000萬人，累計

全台已有超過34萬處的支付據點。因此，本研究以LINE Pay為例，結合Oliver (1980)提出的期望確認理論，以及Bhattacherjee (2001b)修正後的接受後持續使用模式，並加上信任之變數，來探討影響消費者在疫情爆發期間，是否對使用LINE Pay的期望產生影響，以及消費者使用後感到滿意之因素，進而影響持續使用意圖，並對LINE Pay平台提出改善建議。本研究採用便利抽樣法進行問卷調查，以發放網路問卷，研究對象為有在使用LINE Pay的消費者。採用SPSS 22及AMOS 22統計軟體做為資料分析工具，並利用結構方程模式進行假設驗證。研究結果發現性別、年齡、職業、每月收入

、教育程度、使用金額及使用頻率對模型的部分構面均具有正向影響；期望及信任對確認程度、確認程度及知覺有用性對滿意度、滿意度及知覺有用性對持續使用意圖之間皆具有正向影響；「確認程度」、「知覺有用性」及「滿意度」部分具有多重中介效果。