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網路在哪一年供大眾使用的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦SanjayGupta寫的 大疫時代必修的生命教育 和宮田雄吾的 你的心,14歲就能開始懂:憂鬱、社恐、飲食障礙、強迫症等11種難以言說的心事,精神科名醫為你撫平傷痛都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自行路 和遠流所出版 。

世新大學 口語傳播暨社群媒體學系 胡全威所指導 陳慶祖的 網紅知識型節目類型批評分析:以《羅輯思維》為例 (2021),提出網路在哪一年供大眾使用關鍵因素是什麼,來自於脫口秀、羅輯思維、自媒體、語藝策略、類型批評。

而第二篇論文中國文化大學 政治學系 石佳音所指導 江振滔的 顏色革命的機制──以2014年太陽花運動為例 (2021),提出因為有 顏色革命的重點而找出了 網路在哪一年供大眾使用的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了網路在哪一年供大眾使用,大家也想知道這些:

大疫時代必修的生命教育

為了解決網路在哪一年供大眾使用的問題,作者SanjayGupta 這樣論述:

歐巴馬最屬意的衛生署長人選 白宮學者、CNN首席醫療記者 OpenBook年度生活書《大腦韌性》作者 桑賈伊.古普塔(Sanjay Gupta) 震聾發聵之作!     研究顯示,在我們有生之年,至少會再遭遇一場傳染病大流行,   那麼,從個人、社會到國家,應該從這次新冠疫情中學到什麼?     桑賈伊.古普塔是資歷長達二十餘年的CNN首席醫療記者,長期以來親臨全球重大災難現場,包括海地地震、日本海嘯,伊拉克、科威特和阿富汗戰事等,重要醫療事件更是無役不與,比如SARS與伊波拉病毒疫情、中東呼吸症候群疫情、炭疽病毒攻擊事件,都可見他站上第一線,撰文或邀請專家一

同為美國民眾解惑。由於報導內容專業、持平又深入淺出,深受美國民眾信賴,在新冠疫情爆發後,他的文章與節目也成了民眾了解相關事實的首選。     由於大流行病很可能每隔一段時間便捲土重來,古普塔以此次新冠疫情為鑑,為國家、社會乃至個人,整理出重要的因應之道。為此,他至今做了數千場訪談,對象包括華府決策要員、世界頂級公共衛生專家、流行病學相關領域知名學者、患者本人或家屬、私營單位主事者,以及與時間賽跑、迅速研發治療對策的科學家及其合作藥廠之高層等,從而得知許多獨家內幕。     此書前半部,檢討了疫情爆發後美國犯下的種種失誤,像是政治角力導致正確防疫政策推遲、質疑口罩與社交距離的效果

、輕忽無症狀感染、誤判新冠肺炎為老人病、太晚關閉公共場所等。此外古普塔還調查並回應了幾個重大疑慮,像是:全球疫情爆發源頭在哪?是否有人刻意釋出病毒?「疫苗猶豫」甚至「反疫苗運動」抱持什麼考量與論點?它們又錯在哪裡?作者以科研成果和他國經驗,建議了更為理想的作法。     由於長年直接與大眾溝通,古普塔的著作往往非常實用。本書後半部從這波疫情對人類社會造成的長期影響切入,關照民眾切身的難題,探討日後生活方式應如何調整:日常生活如何與病原共存、如何安排財務計畫、為何應預立危急時的醫療選擇、如何調適心態並培養心理韌性、怎麼為年老的父母安排居住環境、外出旅行要特別注意什麼,乃至長新冠患者日後要

怎麼維護健康……等等。 全書讓讀者在掌握真實資訊的同時,亦使自己的生命更具韌性、更具保障。(更詳盡介紹可參閱目錄引文)   各界好評     ►「古普塔借鑑他在前線抵抗新冠肺炎的精彩報導,寫了這本充滿實用智慧的書,幫助我們在大流行病盛行的這個時代變得更有韌性。藉著近期吸取的經驗,這本帶著希望和樂觀的書為讀者在駕馭未來時提供了一個紮實的基礎。」——華特.艾薩克森(Walter Isaacson),《賈伯斯傳》與《破解基因碼的人》等暢銷書之作者     ►「既像謀殺案推理小說,又是實用的生存指南,桑賈伊.古普塔醫生此書實屬傑作。在這本精彩的書中,桑賈伊向讀者揭發在疫情新聞中不

曾聽過的事(極少人有能耐這麼做),同時提供我們保持安全、並以前所未見的方式追求生命所需的日常工具。」——安迪.斯拉維特(Andy Slavitt),白宮新冠肺炎應對團隊前資深顧問     ►「憑藉著特有的好奇心、同情心和謙卑,再結合大師級的說故事長才,古普塔醫生介紹了這場我們經歷過最嚴重的公共衛生災難決定性的歷史,不管是個人還是整個社會,如果想要變得更強大就必須讀這本書。」——溫麟衍醫生,前巴爾的摩衛生專員     ►「口罩、肥皂、水、與人保持六英尺距離,再加上這本傑作,能讓我們在勢必得面對的下一場疫情中得以生存——也對我們剛經歷的這場疫情更加了解。新冠肺炎目前尚無治癒方法,但

這本書能讓你免受那些把世界搞得天翻地覆的錯誤訊息和假消息所累。」——史考特.伯恩斯(Scott Z. Burns),電影《全境擴散》編劇     ►「桑賈伊.古普塔醫生的智慧,讓我得以在過去十八個月守護住家人。現在這本書將使我們更有把握,自己擁有面對接下來發生的事時應具備的資源和心態。」——法蘭西斯.福特.柯波拉(Francis Ford Coppola),五度奧斯卡金像獎最佳導演獎得主     ►「這本書簡直是驚悚小說,我們暫時還不知道結局。這就是為什麼我們需要古普塔這位值得信賴、誠實且明智的嚮導,來告訴我們為何我們會走到這個地步,並幫助我們預見未來,以因應下一場大流行發生。

」——拉里.布萊恩特(Larry Brilliant)醫生,公共衛生碩士及大流行應對諮詢公司(Pandefense Advisory)執行長     ►「如果有哪本關於新冠肺炎的書是「必讀的,毫無疑問就是這本。」——彼得.傑.霍特茲(Peter Jay Hotez),貝勒醫學院熱帶醫學院院長及教授     ►「這本書對當前與未來的健康危機,做了充滿智慧且資訊完整的評估。」——《科克斯書評》     ►「寫實,但是帶給人的感覺並非愁雲慘霧、黯淡無光,反倒是令人振奮的期許。」——《出版者週刊》  

網紅知識型節目類型批評分析:以《羅輯思維》為例

為了解決網路在哪一年供大眾使用的問題,作者陳慶祖 這樣論述:

自從進入網際網路時代,人們許多傳統的生活方式被徹底改變,科技不光帶來效率和便捷,也使得當前社會環境所要面對的問題日益複雜。網路意見領袖和自媒體,作為一種現代的求知渠道,成為了一種不可或缺的存在,而網路個人品牌數量和其產製的資訊量,更是來到了史無前例之多的程度。如此不僅加深了人們當前的資訊負荷量,也可能造成部分網路使用者的焦慮感。「誰說的比較好?」、「誰說的比較有說服力?」,成為了網路時代的人們,在求取知識上極為重要的問題。本研究以知識付費產業四大巨頭之一的《羅輯思維》為例,透過語藝分析類型批評,並輔以三因理論的觀點,分析知識節目脫口秀主持人羅振宇,運用了哪些類型的說服策略,來傳授知識並獲得影

響力,並分析羅振宇為當前時代的知識焦慮情況的提供何種解方?研究發現,羅振宇在融入過程吸引策略中,運用了「新奇、自信、陳述市價和歷史背景、困難程度高、一邊貶低一邊抬高」的技巧。在融入過程動機策略中,運用「族群、國家和故事相關、陳述自己的努力、幽默」技巧。在傳授過程適量策略中,運用「強調兩次結論、先講結論再解釋、句型重複、借名人之口重複」技巧。在傳授過程熟悉策略中,運用「舉例證明、心象描述、案例比較」技巧。在傳授過程理路策略中,運用「陳述前因後果、列點法」技巧。另外,本研究也發現,羅振宇透過將當今中壯年族群,定義為「數位時代的移民」、「夾縫中的一代」,並將該時代定義為「互聯網時代」、「學習焦慮加深

的時代」、「基礎被拆碎的時代」的負面評價,來藉此提供觀眾需要《羅輯思維》知識服務的理由,並為擁有知識焦慮的人們,提供了三種認知工具:「一、U盤化生存,二、根據興趣而學習,三、匠人精神」。

你的心,14歲就能開始懂:憂鬱、社恐、飲食障礙、強迫症等11種難以言說的心事,精神科名醫為你撫平傷痛

為了解決網路在哪一年供大眾使用的問題,作者宮田雄吾 這樣論述:

  ▍ 這是為未成年的你而寫的心理專書,只想告訴你:   去發現生活中自己珍惜的事,   然後,持續去做這些你所珍惜、並且做得到的事,   只要這樣就好。     ▍ 晦澀的青少年心理健康議題,整本書卻讀來療癒、真摯、專業。   ──謝依婷(兒少精神科醫師)   不管你是青少年或已成年,如果你正受心理疾病所苦,相信本書中的專業知識、療癒筆觸,都可以讓你對自身的狀態更了解,也會更知道如何和疾病或特質共處。你也可以把這本書推薦給身邊的人,讓他們更了解你、知道如何陪伴你,走過這段青春時光。     曾經是學校風雲人物的武志,參與過學生會競選,上了國中後卻因為社交恐懼而害怕上學……   麻衣的脖子

與背部都好痛,她沒有食慾,整夜不能成眠,甚至出現想死的念頭……   翔太變得對聲音相當敏感,以前不會注意到的細碎聲音都會竄入耳裡,令他非常難受……   梨華用刀片偷偷在手腕劃下一道道血痕,她明白不應該持續這種行為,但不知為何就是難以停手……   美櫻在更衣室發現同學以繩子結束自己生命,受到衝擊的她,被診斷出PTSD需配合藥物治療,然而某一夜,她一口氣吞下所有的藥丸……     ▍ 人生的掌舵者不是他人,取決於你自己。   當身邊的家人、朋友與老師都不懂你的心情時,你會感到辛苦且難受吧,有的人還會這樣對你說:「你就是心不夠堅強才會生病。」聽到這樣的話,更是令人感到孤單與痛苦。   與心理疾病共

存的痛苦,與疾病的長期抗戰,必須往返醫院也必須持續服藥,生活中也必須借助他人的力量,或許有的人乾脆自暴自棄,但《你的心,14歲就能開始懂》的作者宮田醫師想告訴你:   「疾病不會奪走你的未來。請相信,你自己或你身旁的人確實在支持著你,也請你務必找出來,引導你前往美好未來的『你所擁有的強項』。你的人生掌舵權在你的手上,不在別人身上。我深深相信,就算再微小的人生,也有其意義。」     身為大人、身為父母、身為老師,   讀了這本書,能更了解自己的心,   以及更進一步了解孩子的心。     【誰適合讀這本書?】   ★青少年與青年。   ★家長與老師,以及對心理學、精神醫學感興趣之讀者。  

 【這本書的特點有哪些?】   ★故事改編自真實個案,並輔以專業精神醫學切入主題,易讀易懂。   ★針對心理疾患與問題行為,提供與自己和他人(同學、朋友、家人)應對及鼓勵的方法。   ★日本長銷十年,並依據2022年開始施行的高等學校指導要領「精神疾患的預防與恢復」,修訂後重新改版上市。     【本書為你解說的11種心事】   ▍ 飲食障礙症   ▍ 社交恐懼症   ▍ 強迫症   ▍ 憂鬱症   ▍ 思覺失調症   ▍ 神經發展疾患   ▍ 不登校   ▍ 暴力行為   ▍ 自殘行為   ▍ 藥物過量   ▍ 網路與遊戲成癮     【本書教你如何照顧自己的心】   ▍ 懂得釋放壓力   

▍ 不再鑽牛角尖   ▍ 不受創傷擺布 專文推薦   謝依婷醫師   (兒童青少年精神科醫師,著有《我們的孩子在呼救》) 誠摰推薦   李郁琳(臨床心理師、暢銷作家)   胡展誥(諮商心理師、暢銷作家)   陳志恆(諮商心理師、暢銷作家)   鄧善庭(諮商心理師)   (依姓氏筆劃順序排列)

顏色革命的機制──以2014年太陽花運動為例

為了解決網路在哪一年供大眾使用的問題,作者江振滔 這樣論述:

在太陽花運動裡,我們可以發現「反國家」(反中)的色彩相當鮮明,不同於「顏色革命」的「反政府」傾向。本文從國民教育、大眾媒體和小眾媒體等層面,探討這場社會運動背後的深層原因。「國民教育」灌輸了青年學子整套的「概念」和「思維定式」,並打造了太陽花世代的「國族認同」。「臺灣獨立」已經成為了一切議題的前提,「臺灣價值」也成為了最佳的「運動口號」。「大眾媒體」運用了既有的「概念」和「思維定式」,再賦予「善」、「惡」的價值判斷,深化了臺灣人對中國的錯誤「認知」。從經濟利益、法律程序和目的價值來檢視社會運動背後的主要原因,進而發現太陽花運動實際上是一場「雙重革命」。「小眾媒體」激化了「反共」、「反中」的「

政治認知」,促使人們走上街頭參與社會運動。此外,以街頭的實體戰配合小眾媒體的輿論戰,使得全社會始終處於動員狀態。由此可知,「國民教育」是促成這一場社會運動最主要、最根本的土壤,「大眾媒體」則灌溉了逢中必反的養分,最後「小眾媒體」遍地開花,掀起了這一場顏色革命。