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如何有效傳福音?(繁體版)

為了解決簡報ppt的問題，作者郭振游 這樣論述：

一學就會！傳福音的即戰力 四傳——門徒訓練 學 做 教 　　本書為四傳之首：傳福音。 　　先清晰勾勒出門訓與大使命、傳福音不可分割的關係， 　　再以提綱挈領的「福音三部曲」， 　　有助於實際傳福音的運用， 　　並以理性、感性兼備的佈道文章反思信仰，加深歸信的確據。 　　主要目標4E 　　Engage 參與 　　Establish 建造 　　Equip 裝備 　　Empower 差遣 本書特色 　　★ 有志傳福音的人，可在本書習得傳福音的原則與實踐方法。 　　★ 尚未決志的慕道友，可釐清信仰迷思，更認識福音的大能。 　　★ 每課附有作者培訓的實況視頻QR Code，與簡報PPT可下載

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臺灣與河洛飲食關聯初探－以基隆廟口小吃為例

為了解決簡報ppt的問題，作者徐永生 這樣論述：

位於臺灣基隆的廟口小吃，向來是極受觀光客歡迎的旅遊地點，其中的「羹湯」、「麵食」等，又是小吃當中頗具代表性的美食。但這些美食的形成，究竟受到哪些文化的影響，必有其源頭。本研究除了藉由現地調查，相關文獻的閱讀，以及相關人員的訪談，認為它是一種文化傳播的現象，大致與中國河洛地區飲食文化有些關聯。中國歷代的移民遷徙，從唐朝開始將飲食文化南遷福建，乃至臺灣，而在基隆開漳聖王廟口發展出「廟口小吃」。兩者之間的傳承、沿襲、變異、創新，為本論文主旨所在。

極簡香港史：闔於香港歷史的十個課題

為了解決簡報ppt的問題，作者邱逸 這樣論述：

　　一本自新石器時代到1997年的濃縮香港史， 　　縱觀歷史議題，月旦人物史事。   　　歲月與起源的「顛覆」 　　區域與地位的「消長」 　　文化與族群的「融合」 　　治理與法律的「荒誕」 　　尊嚴與地位的「重生」 　　現代與西方的「啟蒙」 　　開埠與開發的「重土」 　　奮勇與血淚的「抵抗」 　　創意與承傳的「影響」 　　領土與情感的「復興」   　　以十個關鍵字，概括香港社會發展與範疇。

學校型態實驗教育校務治理之多重個案研究

為了解決簡報ppt的問題，作者林錫恩 這樣論述：

本研究旨在探討學校型態實驗教育校務的治理情形。為達上述研究目的，本研究採文獻探索與文件分析、半結構式訪談與觀察省思等方法，透過立意取樣，擇取臺灣北部地區的都會新設實驗學校、中部地區的偏鄉轉型實驗學校、南部地區的原住民族實驗學校為對象。本研究訪談對象涵蓋實驗學校校長、主任、教師與家長，並以校長訪談與校務治理文件為主要資料來源。根據研究結果，本研究獲致以下結論：本研究檢視多重個案實驗學校治理的辦理情形與其理念實踐，發現多重個案學校分別以擘劃主題課程的自主學習、深耕耶拿教育模式的混齡教學、精進民主參與的文化回應，為其特定教育理念，彰顯其校務治理的核心目標與價值。本研究歸納實驗學校治理的影響因素，包

含計畫內容、組織運作、人員專業、資源整合等面向。本研究發現實驗學校治理的績效優勢，乃在強調實作探究、驗證理念、教學相長、育才展能。此外，以校長視野關注全是贏家的校務領航、以教師觀點展現多元關照的課程教學、以家長聚焦期待擇校時代的賦權增能。本研究綜整提出實驗學校治理的策略作為，以計畫理念演化多元關懷的動能、以組織運作強化課程教學的可能、以人員專業創化終身學習的潛能、以資源整合深化創新實驗的效能。最後，根據上述結論，研究者提供對教育行政主管機關、實驗教育校務治理單位與後續相關研究之建議，期能裨益學校型態實驗教育的發展。