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管理的五大功能分別負責的業務的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦井上和幸寫的 好人主管的狡猾管理學(三萬本紀念版): 我自己來做還比較快?難怪你老是替部屬收爛攤,當主管該有的心理素質,要從狡猾開始。 和陳晉興等的 醫務管理實務都 可以從中找到所需的評價。

另外網站「專案管理辦公室」的建立與功能也說明:「專案管理辦公室」(Project Management Office, PMO)是直接支援專案經理與專案團隊執行任務的一個「單位」,是. 專案發展的根據地,也是專案作戰的指揮中心。PMO在專案 ...

這兩本書分別來自大是文化 和國立臺灣大學醫學院所出版 。

樹德科技大學 經營管理研究所 林信忠所指導 楊宏韜的 矯正機關管理人員工作特性、工作滿意與離職傾向之研究-以南部地區為例 (2013),提出管理的五大功能分別負責的業務關鍵因素是什麼,來自於工作特性、工作滿意、離職傾向、矯正人員。

而第二篇論文國防大學政治作戰學院 政治研究所 李亞明所指導 許子浩的 中共建政後軍隊思想政治建設之研究―以共軍「典型」運用為例 (2013),提出因為有 共軍政治工作、思想政治建設、典型、軍隊現代化的重點而找出了 管理的五大功能分別負責的業務的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了管理的五大功能分別負責的業務,大家也想知道這些:

好人主管的狡猾管理學(三萬本紀念版): 我自己來做還比較快?難怪你老是替部屬收爛攤,當主管該有的心理素質,要從狡猾開始。

為了解決管理的五大功能分別負責的業務的問題,作者井上和幸 這樣論述:

  主管限定,部屬不要(在主管面前)看。   ◎部屬天天準時下班,我卻忙到七晚八晚,我這主管做得好累。   ◎我熬夜想出解決方案,底下的人卻用各種「想法」表示行不通。   ◎一步步教部屬解決難題,他卻完全無法舉一反三,下次又得樣樣從頭教!             如果以上狀況讓你點頭不斷,表示你成了被底下的人吃得死死的好人主管。   這種好人主管常把「管理」誤判成「教育」,   越是諄諄教誨,部屬越常留爛攤。所以,別再妄想當好人。         你得表面很無害,內心很多戲,讓部屬不察覺,卻都照你的意思去做。   而且事情都是他們主動做,不用你逼催──夠狡猾吧!     

◎狡猾主管如何讓部屬願意去做那些,自己其實辦不到的事?   明明是你的想法,卻讓部屬(覺得)自己決定,他會更有幹勁。   學學電玩公司怎麼設計打怪遊戲,工作者的熱情是這樣激發出來的。   ◎「想讓部屬動起來」,光碎唸沒有用,主管得狡猾:   .交辦,必須「見人說人話,見鬼說鬼話」:   先了解部屬的個性是重人情還是求表現,   重人情的部屬你要多關心,求表現的部屬你要放手。           .讓他工作一刻不得閒,但每天準時下班?   凡是部屬應該做、會做的業務,你都該用力交辦出去,卻嚴禁加班。   唯有意識到手邊的時間不夠用,部屬才會積極找方法來應付眼前難題。       .如果有人放話

要辭職,你一句都不用慰留:   你不該慰留,特別是想加薪而提離職的人,因為之後雙方心裡會留疙瘩。   但要打造一個沒能力的人會主動求去的團隊,   因為團隊越強大,沒能力的人會越明顯。你得逼他們要不成長、要不求去。   ◎團隊成員素質不一,要這樣領導你才輕鬆:   .狡猾主管懂得示弱:低價值的事,全部交辦給部屬。   甚至必須刻意放過表現機會,把時間留給更高階段的任務。   為此,你得努力「讓自己不努力」,怎麼做?     .你可以有個人喜好,但得偏袒某些人:   一視同仁的主管其實最不受歡迎,   你得刻意偏袒那些很努力、想努力的人,就能不著痕跡的在團隊中帶風向。   除此之外,本書還要

狡猾的告訴你:   ․部屬犯錯,你該怎麼「追究」才有用?   ․主管應該偶爾故意不進辦公室,為什麼?   ․底下的人如果過於渴望被肯定,你就誇他誇到無感為止。   ․世界上沒有人會自動自發,與其示範一百次,你還不如……。   擔任人資專家、資深主管多年的作者,首度透露真心話(部屬絕對不要聽):   「你絕非孤軍奮戰,你其實擁有整個團隊,   但記得,最受人愛戴的,其實都是狡猾主管。」 名人推薦   利眾公關董事長/嚴曉翠   作家/萬惡的人力資源主管   職場圖文作家/馬克

矯正機關管理人員工作特性、工作滿意與離職傾向之研究-以南部地區為例

為了解決管理的五大功能分別負責的業務的問題,作者楊宏韜 這樣論述:

犯罪矯正工作隨著時代的潮流及政府的政策,具有犯罪防制及預防犯罪功能,執行成效良窳與否亦往往影響司法的威信;矯正機關基層管理人員素質逐年提高,仍可見尋求商調至其他公務機關或離職的情事,故本研究旨在探討管理人員工作特性、工作滿意與離職傾向的關聯性。本研究以法務部矯正署所屬嘉義以南地區矯正機關基層管理人員為研究對象,採用問卷調查法,經信度與效度分析,將資料進行描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、相關分析等方法分析驗證。

醫務管理實務

為了解決管理的五大功能分別負責的業務的問題,作者陳晉興等 這樣論述:

  坊間有關醫務管理叢書繁多,多著重理論基礎或以他國經驗為案例,極少由本土實務出發,本書的出版期由具體的國內實務經驗分享,能給初次進入醫務管理及行政職場者有所遵循。--陳晉興    臺灣大學醫學院外科教授、臺大醫院醫療事務室主任、臺大醫院胸腔外科主任

中共建政後軍隊思想政治建設之研究―以共軍「典型」運用為例

為了解決管理的五大功能分別負責的業務的問題,作者許子浩 這樣論述:

中共為確保由始至終一貫強調的「黨指揮槍」與「黨對軍隊的絕對領導」等根本原則與地位,歷來均極其重視政治工作,並藉由在軍隊中發展、建立共產黨的黨(團)組織,進行思想、政治上的宣傳與教育,以利組織並掌控軍隊,進而推動國防與軍隊的各項建設。另一方面,中共提出的「軍隊思想政治建設」不僅是共軍政治工作最本質的部分;同時在共軍內部的各級共產黨(共青團)組織中,又以幹部作風及能力培養,作為共軍思想政治建設的核心內容;並且透過「思想」、「政治」、「組織」等建設,併列為現階段共軍政治工作「三個確保」的重要指標,要求共軍必須置於各項工作及建設的首要位置。回顧中共革命建政以來迄今,長期透過「典型」運用,有效發揮了政

治性的作用,達到動員群眾與凝聚民心的目的。建政後更以樹立與宣傳英雄模範等「典型」人物(或單位)的事蹟及經驗,作為中共「軍隊思想政治建設」的重要手段,藉由教育、激勵、引導等各種形式與方法,促使共軍官兵主動投身到「國防和軍隊現代化建設」的規劃進程當中。本研究主要從語藝傳播的觀點,剖析中共建政後,自毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等四個主政領導時期,就共軍「典型」運用所根據的「國防和軍隊現代化建設」重點要求,對中共「軍隊思想政治建設」在「思想」、「政治」、「組織」等建設方面的影響與作用;並試圖從歷史脈絡中探尋規律,以憶測習近平時期,共軍「典型」的塑造類型與宣傳趨勢。