生態保育議題的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

欸，好奇怪!但我喜歡【限量手繪親簽版】：奇妙又有趣的動物冷知識，讓你腦洞大開又噗哧一笑(五款隨機出貨)

為了解決生態保育議題的問題，作者帽帽 這樣論述：

【限量手繪親簽版】 作者親自手繪超級療癒的動物插畫 ♥ 大象、無尾熊、獅子、犀牛、猩猩，共5款，隨機出貨 ★博客來年度百大暢銷書作者★ ★超ㄎㄧㄤ動物冷知識第二彈！★ 　　人類很有事，但動物更讓人腦洞大開！ 　　身而為人，別感到抱歉。 　　身為動物，我們都是奇奇怪怪又可可愛愛的存在 :) 　　＃你知道嗎？　　 　　居然有動物只吃有毒的葉子？ 　　還有動物的尿液聞起來像大麻？ 　　大貓熊吃飽睡、睡飽吃是什麼原因？ 　　最能吸引貓咪反應的名字是……？牠們又為什麼會踩踏人咧？ 　　＃真的假的啦！ 　　長頸鹿喝尿幹嘛啦！？狐獴有內建太陽眼鏡？ 　　然後阿德利企鵝其實很陰險？ 　　

北極熊會把吃不完的食物冰起來？ 　　＃不可能吧！ 　　這種鳥居然用嘔吐物調情？？？？？？ 　　還有種動物睡覺做夢時，身體會變色～ 　　雌蚊只要做某件事，雄蚊居然會立刻想跟他們原地結婚…… 　　世界上最大的鳥蛋即使上面站了一個人也不會破！ 　　＃帽帽看動物冷知識 　　【PART 1】 　　蛤，不可能這麼ㄎㄧㄤ吧？ 　　可愛、幽默、反差萌，光是存在就讓人笑出來 　　【PART 2】 　　欸，這樣母湯吧？！ 　　人類已經很有事，沒想到動物也讓人也毀三觀？ 　　【PART 3】 　　喔，窩最獨特！ 　　看起來怪怪的又不合邏輯，但這可是我的生存法則 療癒推薦   　　DaiK大崎

　　於是日常了-RJ 　　圖文作家 阿噗叔叔  　　圖文創作者 有隻兔子 　　圖文作家阿噗叔叔  　　裸裸的愛luoluo 　　鞋子穿幾號 　　廢貓阿米 　　療癒系圖文作家大姚Da Yao 　　懶懶一坨貓咪 　　瀚瀚隨手畫   　　（以首字筆劃排序）    

生態保育議題進入發燒排行的影片

基於權重概念圖策略之探究式虛擬實境生態考察學習模式

為了解決生態保育議題的問題，作者蔡亞彤 這樣論述：

實施與自然或永續議題之探究學習活動，通常需讓學習者主動探索，透過實地觀察搜集相關資料。當學生進行探究時，需至不同的地點進行資料搜集，但現實中常有許多限制，不一定能讓學習者親赴現場學習。因此，許多研究者指出環景沉浸式虛擬實境能夠給予學習者擬真的探究環境，讓學習者進行觀察與探究。然而，若學習內容較為複雜，例如當學習者需比較不同環境的知識時，由於在環景虛擬實境中多為離線的個人化學習活動，可能難以建立知識架構與了解知識之間的關聯性。因此，需另行設計能幫助學生整理概念與邏輯的學習引導模式，來幫助學習者在探究活動中，建立不同場景與不同面向的知識架構。因此，本研究提出一套基於權重概念圖探究式虛擬實境學習模

式，以標示重要概念之權重概念圖做為知識整合策略，讓學習者思考與判斷不同議題，例如電力能源議題與藻礁自然生態保育議題的概念之間的重要性與相互關係。本研究在高中校訂必修地理實察課進行準實驗設計，實驗組採用權重概念圖探究式虛擬實境學習模式，控制組採用一般概念圖探究式虛擬實境學習模式。研究結果發現，實驗組學習後的學習成就顯著優於控制組。且實驗組的概念正確性與概念複雜性高於控制組。此外，高批判思考能力的學生在實驗組有更優異的表現。顯示在本研究設計之權重概念圖探究式虛擬實境學習模式能有效促進學習者的概念學習以及多面向的思考能力，建立較為複雜的知識架構。也讓高批判思考能力的學生，在面對能源與環境保育的議題時

，有更佳的探究學習成果。

李崇建X甘耀明故事想想：透明人+藍眼叔叔（共2冊）(獨家親簽版)

為了解決生態保育議題的問題，作者李崇建,甘耀明 這樣論述：

薩提爾教主李崇建x金鼎奬作家甘耀明 攜手開創兒童小說新視野 首波主打「生命教育」與「環境保育」二部曲 透過輕快幽默卻富有人文關懷與生命哲思的故事情節，  帶領孩子從閱讀中培養思辨力與想像力！   　　小瓦村是一個神奇的小村落，每天都有新鮮事！ 　　村子裡，流傳著透明藥的祕方，喝下藥水後真的會變透明嗎？ 　　能夠隨心所欲的成為透明人，究竟是幸運，還是不幸？ 　　一個玩偶順著小瓦河流下，被人輕輕一碰便醒了過來， 　　這個被孩子們暱稱為「藍眼叔叔」的玩偶究竟從何而來？ 　　又會與小瓦村的命運發生什麼意想不到的交錯呢？   　　【李崇建Ｘ甘耀明故事想想】系列： 　　兩大名家創作多年來首部童書系列，

故事源自寫作課堂上的創意激盪，以一個神奇的村莊小瓦村為背景，發展出各種奇思妙想的精采故事，引導孩子從閱讀中體會人文關懷與生命哲思，進而探究議題的思辨討論。   　　《透明人》 　　小猴子每天都坐在家門口等著遠方的爺爺寄信給他。 　　可是他等了又等，從春天等到冬天，始終等不到爺爺的消息。 　　這天，他在《科學雜誌》裡發現製作「透明藥」的配方， 　　「如果能做出這種藥，或許就能找到爺爺了呢！」 　　偏偏寫著配方的那頁缺了一小角。 　　為了製作藥水，小猴子和朋友小星星到處尋找， 　　嘗試了各種可能的材料，還拿練阿茲海默功的奶奶當實驗， 　　兩人的研究會不會成功呢？   　　《藍眼叔叔》 　　小星星和

二弟想送剛出生的三弟一份禮物， 　　兩人努力尋找，最後在小瓦河裡撿到了一個玩偶。 　　「別再睡了，快起來。」二弟開玩笑似的拍拍玩偶的臉頰。 　　沒想到，玩偶果真眨了眨藍色的眼睛醒了過來！ 　　這個夏天，小瓦村就如同往常一樣，颱風帶來了狂風暴雨， 　　然而這回洶湧的河水不僅淹沒了河岸，還淹進村民們的家裡。 　　小星星和家人能找到方法脫身嗎？ 　　住在沙洲上的藍眼叔叔又該怎麼辦呢？   　　◎本書關鍵字：生命教育、環境教育、哲學思辨、生死、生態保育、議題 　　◎無注音，適合7~15歲閱讀 　　◎教育議題分類：生涯發展、家政、環境 　　◎學習領域分類：語文、藝術與人文、自然、綜合活動   套書特色

  　　特色1  李崇建與甘耀明兩大名家首度跨足童書：運用教學與創作多年的豐富經驗，打造首部思辨故事系列。 　　特色2  兒童小說的創新視野：輕快幽默故事融入深刻議題，富含人文關懷與生命哲思，內容發人深省。 　　特色3  收錄「對話練習室」引導思考：兩大名家與孩子展開對話練習，幫助孩子在閱讀後理解「重要的事」。 　　特色4　新銳插畫家及特殊裝幀：邀請新銳畫家Ila Tsou合作，以拉頁鋪陳重要情節，讓閱讀更有餘韻。   感動推薦（按姓名筆畫排列）   　　作家．環保志工李偉文｜知名作家褚士瑩｜水牛書店×我愛你學田負責人劉昭儀｜親職溝通作家羅怡君

廟宇彩繪風格應用於臺灣瀕危動物海報創作研究

為了解決生態保育議題的問題，作者許瑋玲 這樣論述：

臺灣擁有近三成為特有種或亞種，但因棲地破壞、過度獵捕、環境汙染、路殺以及外來物種入侵等危機因子，造成野外族群數量減少而面臨滅絕的危機，其中臺灣共計有225種動物被列入保育名單之中，若不積極推廣和加強保育觀念，這些動物恐從臺灣野外永遠絕跡。本研究以臺灣瀕危動物為題材，透過傳統廟宇彩繪的視覺風格進行海報創作，將傳統信仰文化所凝聚的普渡眾生、教化大眾的精神融入到創作中，並藉由廟宇彩繪風格賦予臺灣瀕危動物視覺擬神化的聯想，傳遞生命的消逝與保育的價值，並探索傳統彩繪文化傳承與創新的可能性。在文獻探討中，彙整臺灣傳統廟宇彩繪文化、生物多樣性與海報圖像設計的相關論述，建立後續創作的基礎。在案例分析中，歸類

圖像創意的表現手法，並以「臺灣國際學生創意設計大賽」做為取樣來源，分析以生態保育議題相關的得獎作品所使用的圖像表現手法，作為後續創作之參考。整合文獻探討與案例分析後，於創作實證階段將14種臺灣瀕危動物以危機因素分類於路殺、盜獵、過度開發、棲地破壞與外來入侵等五個系列，並以臺灣彩繪風格進行創作。本研究經由創作驗證後，獲致結論為：1.在視覺傳達的領域上，傳統文化藝術表現形式的運用更能顯現出個人背景文化以及視覺風格的差異性與獨特性；2.傳統文化與瀕危動物議題之間相似的傳承與延續概念，更能喚起視覺記憶，加深認同感；3.動物保育觀念的落實與相關改善作為，依然需要推動相關政策的制定與執行，重新重視此議題對

生態與人之間帶來的影響與改變。