玩具設計師的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

小王子中英雙語繪本(陋室五月—台灣獨家封面版)

為了解決玩具設計師的問題，作者AntoinedeSaint-Exupery 這樣論述：

◆法國聖修伯里遺產管理委員會(POMASE) 官方正式授權﹝2022年﹞◆ 香港首位 榮獲插畫界兩大最高殊榮 「英國WIA國際插畫專業大獎」及「日本JIA插畫大賞」華人 ──全新《小王子》繪本  台灣獨家封面版── 　　＊海洋堂社長 宮脇修一 高度讚譽： 　　「完美演繹小王子深邃情感， 　　創作出叫人期待，強烈孤寂與盼望存在感的新世界。」 　　「看東西只有用心才能看得清楚。 　　重要的東西用眼睛是看不見的。」 　　對一個人一件事一個地方，隨時日流逝，我們總會有更多體悟。 　　《小王子》這本書也如是，大家總說，不同年紀去讀，會有不同感受。 　　小王子的生命之旅，也是我們的生命之旅； 　

　存活在世，每一個個體的命運渺小如星塵， 　　唯有心中那尚未崩壞的地方，值得我們永恆守護。 　　★小王子－紀念珍藏繪本★ 　　【版本介紹】 　　1. 法國聖修伯里遺產管理委員會(POMASE) 官方正式授權﹝2022年﹞ 　　2. 「英國WIA國際插畫專業大獎」畫師steven choi@陋室五月／台灣獨家封面版 　　3. 中英雙語經典版本 　　4. 軟皮精裝‧質感裝幀 　　5. 全書使用六款不同優質圖紋紙 　　6. 四色加特別金屬色及燙金印刷 　　7. 玫瑰紅、宇宙藍、星球金 三款設計書腰隨機出貨 　　8. 隨書贈送：獨家珍藏明信片一組 (2款入) 　　【關於小王子的星球……】 　　

《小王子》的故事開始於一個六歲的孩子，畫了一張「蟒蛇」吞了一頭大象、正在慢慢消化的圖，大人們卻都把它看成「一頂帽子」，並且勸這個孩子不要畫這些圖像，應該好好學習地理、歷史、算術、文法。 　　這個孩子長大之後，成了一個飛行員，然而，每當遇到一個看上去「聰明」的人，這個看似長大了的孩子，仍會給對方看那幅所謂的「一號作品」──蟒蛇吞大象圖，希望找到一個能理解的人，但卻一再失望。 　　直到在沙漠裡遇見小王子。 　　小王子一眼就看懂了那張關於蟒蛇的圖片。 　　小王子來自一顆小行星。他每天都認真打掃星球上的兩座活火山和一座死火山，好讓它們一點一點地慢慢燃燒，不會猛然噴發；他也機警地及時拔除和玫瑰很

像的猴麵包樹的幼苗，以免它們長滿整個星球，把星球弄得四分五裂，過著單純簡單的日子。 　　直到他生命中那一朵玫瑰出現。 　　那朵玫瑰花的樣子就像燈中的火苗，照亮了他的全部，即使在睡夢中也閃耀著光輝……但她的美麗也帶著驕縱，不知道該怎樣去愛她的小王子，於是離開了他的星球，有著他那朵玫瑰花的星球。 　　小王子走過六個星球，在不同的星球遇上不同的大人：一個掌管著沒有任何臣民的星球的國王、一個未曾到任何地方探險的地理學家……小王子對這些大人的行徑感到很困惑，直到降落至地球，遇上了這個曾經六歲的孩子，以及狐狸。 　　狐狸教會小王子馴養的意義，也終於懂得愛的真諦。 　　小王子決定，他必須回去他的星

球，他對他的花有責任……

玩具設計師進入發燒排行的影片

符合嬰兒時期發展與促進認知功能之健力架設計準則

為了解決玩具設計師的問題，作者葉菀婷 這樣論述：

出生後的第一年為肢體與大腦發展最為迅速的時段，選擇適當的玩具產品能有效幫助嬰兒接收與反應環境中的刺激，進而促進其語言、情緒、空間與邏輯推理等認知能力。在眾多的嬰兒探索性玩具產品選項中，健力架為最常見且包含最多探索性物件，並能配合嬰兒初期成長使用之玩具產品之一。本研究以爬梳嬰兒認知與肢體發展理論，匯集家長第一手觀察嬰兒遊戲行為與市售健力架產品之比較分析，並納入認知神經科學之理論，旨在發展出健力架玩具產品設計之前置研究以提供未來玩具設計師及／或家長選購健力架產品之參考依據。本論文之研究問題為（1）父母為促進嬰兒大腦發展使用之探索玩具為何？（2）坊間健力架與嬰兒認知發展理論之關聯為何？（3）提出符

合嬰兒肢體與大腦發展並促進嬰兒認知發展之健力架玩具產品設計準則。

艾倫.史諾的創意思考繪本(全套3冊，加贈防水書袋)

為了解決玩具設計師的問題，作者AlanSnow 這樣論述：

★紐約時報最佳插畫大師 艾倫‧史諾 傳奇三部曲！ ★精細圖解+情境對話，超乎想像的趣味閱讀！ 　　登上《紐約時報》最佳插畫的傳奇締造者艾倫‧史諾， 　　把最受孩子喜愛的「恐龍」、「海盜」和「聖誕老人」， 　　畫得既生動又有趣，搭配富有劇情的對話， 　　讓大小讀者透過仔細觀察，得到意想不到的答案！ 　　系列書❶《恐龍的移動城堡》 　　雖然恐龍鋒利的牙齒和巨大的食慾，讓人看了隨時想要逃跑！ 　　但是好奇的人類對這些大型的古生物依然情有獨鍾，還要繼續看下去！ 　　五大經典恐龍的內部構造除了被機械化之外， 　　還有數隻手忙腳亂的小恐龍在操控一切！ 　　讓大小恐龍迷一看再看、越看越入迷的書！

恐龍到底是什麼顏色？ 　　恐龍吃的是什麼早餐？恐龍的腦子裡到底在想些什麼？ 　　這次，讓你從化石還原恐龍從裡到外的真相！ 　　系列書❷《海盜船的藏寶圖》 　　誰都想成為海上霸主，得到人人都想要的寶藏！ 　　偷偷尾隨海盜出海的男孩，開始了他的海上奇幻旅程！ 　　從海盜一天的作息，到認識船隻的整體結構， 　　除了要練就海盜必備的看家本領，還要學會擊退潛伏在世界各地的海怪。 　　在海上漂浮、無聊的時候， 　　還可以用簡單的生活用品，做出一隻寵物鸚鵡，陪你練習腹語術。 　　平時還要認識海盜船上的武器設備，以免被別的海盜偷襲…… 　　認識除了虎克船長之外，其他15位世界有名的海盜頭頭！ 　　擊退

海怪的方法： 　　►印度象魚怪：用包子填滿牠的肚子，就不會來吃你了。 　　►希臘打嗝放屁怪：餵牠吃腸胃消化藥之前，記得防毒面具戴好戴滿。 　　►七頭蛇：用新改良的傘狀旋轉式釣魚工具擾亂牠的視覺。 　　►大海蛇：用餌引牠進入彎曲的大水管，直到牠把自己的身體打結。 　　►日本地震鯰魚怪：用超大的老鼠炸彈嚇跑牠。 　　系列書❸《聖誕老人的祕密基地》 　　★榮獲《紐約時報》最佳插畫獎 　　★美國奧本海姆玩具獎金賞作品 　　關於聖誕老人，你可以問上1000個問題—— 　　聖誕老人是如何從煙囪裡冒出來的？ 　　他怎麼知道孩子什麼時候睡著？ 　　他真的有時間檢查，每個孩子是頑皮還是乖巧嗎？ 　　當然不

是！這就是聖誕老人創建 「聖誕老人學院」來訓練小精靈的原因。 　　關於聖誕老人如何工作的獨家新聞，由創意大師艾倫·史諾精采的構思發表！ 　　一起「開箱」聖誕老人的家！ 　　►小精靈聖誕學院：完成101堂必修課，才能擔任聖誕老人的小幫手。 　　►郵務中心：負責分類、整理來自全世界小朋友的信件。 　　►聖誕情報局：由一群精銳的小精靈，隱身在各地收集情報，調查每個小孩子乖不乖。 　　►玩具研發部：腦力激盪、設計、打樣、測試！（許多玩具的靈感都來自小朋友的信） 　　►玩具生產部：小精靈們24小時輪班生產玩具，他們還會一邊聽廣播喔！ 　　►玩具倉庫：根據最新統計，這裡存放了97659233168407

8件玩具。 本書特色 　　❶《恐龍的移動城堡》 　　1、多元的生態演化史：從與生命和環境密切相關的四種地質年代，圖像化古生物的演變和進化史。 　　2、奇妙的生物酷知識：讓小讀者看了嘖嘖稱奇的恐龍小檔案和十則史前生物的腦筋急轉彎。 　　3、逗趣的恐龍小劇場：以動畫的角度解構及幽默的觀察解讀恐龍。 　　❷《海盜船的藏寶圖》 　　1、圖文並茂描述海盜必備六大看家本領： 　　►導航：在汪洋大海中，對東南西北等方位要有基本的辨識能力。 　　►歌唱：嘹亮的歌聲可以鼓舞士氣。 　　►駕船：在海上走跳，就必須熟練的駕駛船隻，才能暢行無阻。 　　►雜技：在船帆上盪來盪去，不當海盜的時候，還可以去馬戲團

兼職。 　　►搭建救生小艇：沉船時，要有自製野外求生工具的憂患意識。 　　►埋藏寶藏+挖寶：海盜的積蓄就靠它了，被偷了就只有哭哭的份兒。 　　2、認識海盜的武器+重裝備！ 　　3、四步驟做海盜寵物──鸚鵡：用舊襪子+鈕扣+厚紙板，加上腹語術，就可以好好玩了！ 　　4、前扉頁：專為海盜量身打造的神祕世界航海地圖，潛伏在其中的海怪一覽無遺。 　　5、後扉頁：讓海盜為之瘋狂的藏寶地圖，附有解密小提示，你找得到寶藏嗎？   　　❸《聖誕老人的祕密基地》 　　1、滿足孩子對聖誕老人的好奇，開啟想像力與創造力！ 　　2、含數十種創意交通工具、機器設計圖，機械迷不可錯過！ 　　3、幫助孩子了解生產、製造

、配送等商業活動的知識書。 　　4、隨書附找一找遊戲——聖誕節狂歡派對，一起來場眼力大考驗！ 　　六大領域分類：認知、語文、美感 　　六大核心素養分類：覺知辨識、推理賞析、想像創造 　　本書關鍵字：創意思考、實現夢想、探索世界、禮物書、知識繪本 　　適讀年齡：4~8歲親子共讀，9歲以上自己讀／無注音 國外媒體讚譽 　　《恐龍的移動城堡》 　　這本好玩、訊息量豐富的恐龍繪本解釋了所有的一切！內頁充滿了令人著迷的文字和圖像，你知道嗎？霸王龍看起來很巨大，它的大腦卻和我們是一樣大的。這是一本充滿歡樂和啟發性的讀物，就像是在看恐龍動畫般的那樣有趣。 (Karina, The Bookaneer)

　　《聖誕老人的祕密基地》 　　巧妙且略帶顛覆性的揭露關於聖誕老人的所有問題。即使是不相信聖誕老人的年輕人也會發現艾倫‧史諾對一個心愛節日偶像的創造性表現令人欽佩。——《學校圖書館雜誌》 　　這本富有想像力的圖畫書中，聖誕老人監督著一個龐大的系統，精靈們是玩具設計師、測試員、製造商、包裝工和包裝工，更不用說間諜（監督孩子淘氣還是乖巧？睡著了還是醒著？）。艾倫‧史諾對這個主題的有趣看法以及許多評論，生動、詳細的插畫也是如此。——《書單》 各界名人齊聲推薦 　　◆100種理想／知名親子YouTuber 　　◆小花姐姐／幼兒產業講師 　　◆江松樺／遠古巨獸與他們的傳奇粉專版主 　　◆姚小鳳

／姚小鳳育兒館負責人 　　◆胡妙芬／暢銷兒童科普作家 　　◆陳欣希／臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 　　◆陳若蘋／尖尖故事屋主理人 　　◆黃貞祥／清華大學生命科學系助理教授 　　◆黃筱茵／童書翻譯評論工作者 　　◆瘋狂理查／知識型YouTuber‧東山中學生物老師 　　◆歐陽立中／暢銷作家‧爆文教練 　　◆楊禎禎／禎愛繪本粉專版主‧繪本師訓及讀書會講師‧Scholastic亞洲區圖畫書顧問 　　◆盧方方／後青春繪本館主編 　　◆嚴淑女／童書作家與插畫家協會台灣分會會長(SCBWI-Taiwan)‧國立臺東大學幼兒教育學系兼任助理教授 　　◆蠟筆哥哥／繪本說演家 　　（以上依姓名筆畫排序） 精

采推薦短文 　　◆搞笑的內容讓孩子會心一笑之餘還可以讀到恐龍的小百科唷！——姚小鳳／姚小鳳育兒館負責人 　　◆這一本書，因此也就是關於恐龍知識的移動城堡，讀者邊看邊學，一面開懷大笑，一面得到滿滿的啟發，非常過癮。——黃筱茵／童書翻譯評論工作者 　　◆這是一本可愛有趣的繪本，沒想到恐龍的肚子裡藏著不為人知的祕密！——胡妙芬／暢銷科普作家 　　◆這本恐龍書的內容實在太有趣了，我居然津津有味的看完，而且還增加了不少恐龍的知識。——楊禎禎／「禎愛繪本」版主‧繪本師訓及讀書會講師‧Scholastic 亞洲區圖畫書顧問 　　◆家中有嚮往當海盜的寶貝嗎？千萬不要錯過這本《海盜船的藏寶圖》，圖像與

文字充滿細節，趣味與知識兼具，真是好看！——楊禎禎／「禎愛繪本」版主‧繪本師訓及讀書會講師‧Scholastic 亞洲區圖畫書顧問 　　◆《海盜船的藏寶圖》是幽默慧黠的艾倫‧史諾對海盜主題奇妙的全方位發想：書裡充滿各種有趣的細節與令人拍案叫絕的主意。——黃筱茵／童書翻譯評論工作者 　　◆帶領孩子用不同的視角來欣賞恐龍，就算不是恐龍迷也會愛上這本好書！——蠟筆哥哥／繪本說演家 　　◆一本聖誕版的十萬個為什麼！翻頁瞬間已開啟大人小孩的童心，讓你目不轉睛了解聖誕老人的祕密檔案，滿足童年願望。——小花姐姐／幼兒產業講師 　　◆艾倫．史諾把聖誕老人的工作日常像是拆解機械和組裝玩具一樣，鉅細彌遺的

以圖像呈現出來，精采的程度絕對令喜歡細節的小孩目不轉睛！——陳若蘋／尖尖故事屋主理人 　　◆運用充滿想像力和精密細節的圖像解說，不僅解答和揭祕孩子對於聖誕老人的好奇和疑惑，也邀請孩子享受發現圖像故事的樂趣。——嚴淑女／童書作家與插畫家協會台灣分會會長(SCBWI-Taiwan)  

以STEAM教育理論探討玩具設計關鍵因素之研究

為了解決玩具設計師的問題，作者徐閱馨 這樣論述：

　　現代的玩具越來越多元化，父母選購時皆精心挑選適合兒童的玩具，除了期待能藉由遊戲的過程促進兒童的知能發展，也希望玩具能讓兒童的童年增添一點趣味與想像力。許多玩具開發設計業者看準商機，設計出跨領域的玩具，並訴求可促進兒童多面向的思考，甚至具有啟發智力的遊戲設計。　　近年來在跨學科領域中，STEAM教育理論愈來愈受到重視。因此本研究立基於STEAM理論，以文獻收集、內容分析法為主，問卷調查法為輔，分析市面上具有STEAM特質的玩具，並設定研究目標為（1）解析STEAM玩具設計的關鍵因素、（2）強化消費者購買STEAM玩具的滿意係數、（3）利用Kano二維品質模型，分析消費者對STEAM玩具之屬

性分類、（4）探討不同的人口統計變項對於STEAM玩具的評量觀感、（5）不同人口統計變項對於STEAM玩具各領域的重視度、（6）提出STEAM玩具設計時的建議，以供未來玩具開發設計之參考。　　本研究第一階段採用內容分析法，邀請3位具有20年以上的玩具設計經驗的玩具專家進行訪談，運用STEAM的五大精神，針對20樣STEAM玩具設計進行分析，共歸納出十二個STEAM玩具設計的關鍵因素：（1）跨領域、（2）動手做、（3）生活應用、（4）解決問題、（5）多感官學習、（6）有趣好玩、（7）親子共玩、（8）層遞性的遊戲關卡、（9）新科技元素、（10）邏輯思考、（11）收納功能、（12）豐富資訊的說明書。

依照專家的觀點彙整出六點STEAM玩具設計的建議：（1）主題性、（2）玩具包裝、（3）玩法的擴展性、（4）色彩搭配、（5）造型美感、（6）材質安全，藉以提供設計師在未來玩具設計時做參考。　　第二階段的研究中，以問卷調查方式，由314位家中有3-15歲兒童的消費者為調查對象，其中男性有129位（41%），女性有185位（59%），調查研究消費者對於STEAM玩具設計因子的態度及觀點。本研究使用統計軟體SPSS 20.0版進行統計分析，以描述性統計、卡方檢定、單因子變異係數分析等統計方法進行問卷分析後，本研究結果發現：1.經由顧客滿意係數分析，STEAM玩具的設計因子中，「可被清洗的玩具」及「有趣

好玩的玩具」會強烈影響消費者的滿意程度，也是消費者考量選擇玩具的重要指標，因此是設計師應優先改善的項目，藉以產生最大市場效益。2.STEAM玩具設計因子在Kano二維品質模型上會有不同的品質要素歸類。屬於「魅力品質」有20項、「一維品質」有8項、「無差異品質」有1項。以STEAM玩具品質構面進行二維品質歸類，則「安全構面」屬於一維品質，「造型結構構面」、「學習功能構面」及「遊戲形式構面」屬於魅力品質。3.不同的人口統計變項對於Kano二維品質模型歸類有顯著影響。女性受測者對於STEAM玩具的設計包含「造型美感」及「得宜的色彩」的重視度會大於男性受測者；北部地區的家長認為STEAM玩具「具備食品

安全」是理所當然的要素，因此相較於其他地區來的高；平均玩具消費在100元以上的家長，對於玩具「符合兒童年齡及身心發展」的重視度較平均消費在100元以下的家長高；母親對於玩具包含「無性別區分、包容性」的滿意度相較於父親高。4.不同的人口統計變項對於STEAM玩具各領域的重視度有顯著影響。不同的人口統計變項對於STEAM各領域玩具重視度也會有所不同，例如：平均月收入「40,001-60,000元」的家長購買「科學性」玩具顯著大於平均月收入「20,000元以下」的家長。因此可推論平均月收入「40,001-60,000元」的消費者對於購買「科學性」領域的玩具較重視；而買給兒童的玩具價錢在「500-1,

000元」區間的家長購買「藝術性」玩具顯著大於買給兒童的玩具價錢在「100元以下」的家長。因此可推論買給兒童的玩具價錢「500-1,000元」的消費者對於購買「藝術性」領域的玩具較重視。　　本研究從中發現，「有趣好玩」的玩具，不僅是STEAM玩具設計的關鍵因素，更是消費者考量的標準，因此是玩具中不可或缺的因素之一。　　根據以上結果，本研究歸納得出的STEAM玩具設計關鍵因素及消費者購買STEAM的考量標準，藉以提供未來在教育學習的教師、玩具設計師、玩具開發廠商、以及STEAM玩具相關研究作參考。