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王靖雯忘了沒有影片的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦謝文賢寫的 看得見，才有鬼：修煉故事之眼 和AdrianShaughnessy的 如何成為頂尖設計師(全新修訂版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自幼獅文化 和積木文化所出版 。
國立政治大學 傳播學院傳播碩士學位學程 韓義興所指導 張俐禎的 臺灣新聞媒體臉書專頁發布香港反送中運動報導的新聞框架與新聞偏向之研究：以四大報為例 （2021），提出王靖雯忘了沒有影片關鍵因素是什麼，來自於香港反送中運動、新聞框架、新聞偏向、消息來源、社群集體監看。
而第二篇論文國立臺灣藝術大學 視覺傳達設計學系 蘇佩萱所指導 彭秀雄的 論參與式自然藝術理念傳達：「瀨戶內國際藝術祭2019」策展文化體系之研究 （2020），提出因為有 瀨戶內國際藝術祭、自然藝術、參與式藝術、策展、文化符號學的重點而找出了 王靖雯忘了沒有影片的解答。
看得見，才有鬼：修煉故事之眼
為了解決王靖雯忘了沒有影片 的問題，作者謝文賢 這樣論述：
23道修煉故事創作心法，引領讀懂故事精髓，看見故事亮點。 想成為稱職的作者？你得先當一個稱職的讀者。 跟著故事引導師貓印子（謝文賢），從中外名作、電影動漫，一起讀見情節、讀見角色、讀見動機、讀見結構、讀見文字、讀見作者，甚至超譯作者，窺探分析內化，修煉你的故事之眼。 本書特色 ☆以修煉為主軸，走進寫作新視界，找到故事「心」視野。 ☆參照書中範例，搭配方法與事例舉隅，打開故事靈犀之眼。 ☆以「故事怎計算」，搭建學習鷹架，習得寫故事的訣竅。 名人推薦 文壇重磅推薦★王淑芬、蔡淇華、祁立峰 專文推薦★宋怡慧、吳德淳 各界好評推薦（依姓氏筆畫排序）
說故事原來並不難，只要有「眼」就能照應全文。看了這本書才知道，故事竟然不是只有角色和情節，故事還有形狀、情緒、選擇、演技……等好多好多。跟著貓印子老師的獨門祕技，一起修煉「寫作之眼」吧！——王楷甯／國資圖 二○二一 書香騎士、埔里國小五年級 深刻解讀精采的故事，理解故事隱藏的技巧，寫出精采動人的故事，都在《看得見，才有鬼 修煉故事之眼》得到滿足，而且此書有大魔力，讓人停不下來的好看。——李崇建／教育工作者 每個會說故事的人，總是特別理解自我與世界。故事讓人理解人生，故事帶著人旅行。這本書讓人讀懂故事，讓人學會述說自我。——李啟嘉／安樂高中圖書館主任 讀貓印子的書，簡直像
在聽他說書，旁徵博引、趣味橫生，常常讓讀者不自覺的微笑，整個閱讀經驗感覺被溫暖的對待，我很享受貓印子順暢的文字跟心靈的陪伴，你也會喜歡。——吳在媖／兒童文學作家、99少年讀書會創始人 寫作沒有捷徑，除了深讀閱讀和思考，還需要適合的寫作方法，對世界的好奇與生活的觀察。市面上關於故事寫作方法的書不少，這本書特別之處，在於文賢老師透過大量舉例與方法實證，不管是繪本、電影、經典文學、課本文學，都可以發現不同的故事寫作方法。這些故事，是青少年熟悉的，用最熟悉的故事學習寫作，是貼近青少年的。作者分析不同作家怎麼寫作自己的作品，讓青少年讀者可以直接實作練習。作者也運用故事實例，告訴大家，寫出故事大綱的
重要性，如何舊瓶裝新酒，創造屬於自己的觀點與視角，寫出屬於自我風格的作品，培養屬於自己的故事力。是一本值得推薦的故事寫作書，不只適合青少年，也適合想要深度了解故事寫作魅力的大人。——吳雯雯／送報伕創意閱讀寫作坊執行長 貓印子長期修煉故事之眼的招式，不同於學院派的理論書。從故事外觀開始，帶你進入本體看見每一個小水滴。——余曉倫／竹東瓦當人文書屋負責人 上一本《因為所以有故事》已經這麼精采，這本《看得見，才有鬼 修煉故事之眼》更上一層樓，把故事講解得好迷人。這樣子讀故事，實在太滿足了！——官淑雲／曉明女中圖書館主任 作者用他的寫輪眼，一步步揭露故事創作的每一項要素，想成為小說界的
火影忍者，就讓這本書領你進村。——高普／小說家、編劇 透過閱讀故事學會看懂故事， 透過拆解招式學會開著外掛， 修煉絕佳的說故事功力。——陳季秦／臺中市立東山高中國文老師 在這本《看得見，才有鬼 修煉故事之眼》裡，「太陽」教我們刻畫完美的陰影；「月亮」教我們寫出自己的觀點；還有故事裡的「神」與「鬼」、「生」與「死」……，篇篇精采！跟著貓老師修煉故事創作的眼光和手感，就從當一個「讀者」啟程。——張佳詩／《看故事，學寫作》作者 作者將閱讀故事轉化成創作能量，他的篩網有最縝密的孔洞，從百年經典到復仇者聯盟，不放過任何好故事。這本書教你如何像一位創作者思考，甜言蜜語的閒聊不是閒
聊，角色的情緒不算情緒，戲演完別急著散戲。英雄當如IRON MAN；創作當如謝文賢。——張詩亞／《看故事，學寫作》作者 寫得太棒了，真羨慕文筆好的人，貓印子來說故事，讓故事更有故事。——張嘉亨／臺中市立新國中校長 你說，貓印子寫的是故事嗎？不是，他寫的是一隻貓，一隻觀察敏銳、身段柔軟，滑到哪裡都自有姿態的貓。——張雅婷／點點作文樂學堂創辦人 跟著貓印子老師修煉故事之眼，這本書我也是跪著讀了：閱讀故事，不再只是在作品上打轉，閱讀的範疇應是作品應用過程、評價與詮釋的整體。以往在閱讀故事時，大都集中在主角人物與故事情節的推展，但從此刻開始，即將重新計算故事，重新定位故事形狀、角色與
搭檔元素使用、故事的情緒與呼應，讓故事發展的選擇不再平庸。——張文銘／教育部閱讀推手、臺中市漢口國中主任 謝文賢（貓印子）這本書從多元觀點及視角導入寫作技法，對故事創作及文本閱讀剖析極富啟發性，是值得收藏的好書。——陶美華／汶萊《思學坊》創辦人、教育工作者 故事命名比故事重要？故事怎麼可能水滴狀？舊瓶裝了新酒還能讓讀者追問：「然後呢？」這，貓印子就有這個本事。——喜菡／《有荷文學》雜誌發行人 套一句書中的話：「我著了道，只能跪著讀了！」貓印子像是《莊子養生主》提到的庖丁解牛，用極具創意的方式拆解故事的各種元素，享受閱讀趣味的同時，也讓故事創作變得遊刃有餘，讓人躍躍欲試。——黃
詩君／葫蘆國小教師及創意語文教學講師 快跟著這本書修煉故事魔法！讀完了，你一定會擁有獨到的眼光和思維，閱讀和創作故事——劉清彥／資深兒童文學工作者、兒童節目主持人 擅長說故事、品味故事的故事魔法師—貓印子，總能用充滿溫度的眼眸、心靈與筆觸，陪伴每個嘗試開展讀寫故事的學習者。這本書，就是最美好的相伴，它讓經典故事和創意理論不再有距離感，更是語文教育工作者和學習者的源頭活水，跟著它一起開啟從「越」讀進而「悅」讀的修煉旅程吧！我始終相信，能投入享受故事的人，是極其幸福的。——劉芳佳／高中國文教師 這是一看就能上手修煉故事的魔法書。小說家文賢老師，用富有創意的標題、輕盈明快的解說、具
體明晰的寫作策略，讓人心領神會於中。——蔡玲婉／國立臺南大學國語文學系教授 你也有塵封許久的草稿嗎？每次都只能對著空白畫面乾瞪眼卻遲遲無法下筆？快來翻開這本書，從古今中外文學名家的作品汲取創作靈感。現在就來開啟屬於你的故事！——簡楷芳／高中自學生 貓印子是讀書人，也是文學家，他結合自身閱讀與創作的心得，提煉成這本深入淺出的好書，帶我們一窺說故事的奧祕。——羅志仲／溝通與人際關係講師
臺灣新聞媒體臉書專頁發布香港反送中運動報導的新聞框架與新聞偏向之研究：以四大報為例
為了解決王靖雯忘了沒有影片 的問題，作者張俐禎 這樣論述：
香港2019年發生的「反送中運動」警民衝突的場景令人印象深刻，但人們對於該事件的認知從何而來？本研究以「新聞框架」理論的觀點出發，藉此探討新聞報導再現「香港反送中運動」的過程中，受到何種新聞框架影響，而展現不同的社會真實面向（Entman, 1993）。另外，過往研究也發現，新聞媒體在報導新聞事件時，可能受媒體立場之影響，而在報導中呈現「新聞偏向」之情勢（Hackett, 1984; Bennett, 1995）。至於其他影響新聞真實之因素，如新聞框架與消息來源、新聞偏向與消息來源，以及議題與消息來源之間的關係在本文也有所討論。本研究採內容分析法，探討台灣四家主要新聞媒體《自由時報》、《蘋果
日報》、《聯合報》及《中國時報》於其臉書新聞粉絲專頁發布的相關報導，並以網路社群上的「集體監看」之概念（Bruns, 2018），篩選出549則新聞報導作為研究樣本。研究結果發現，台灣新聞媒體在臉書新聞粉絲專頁上發布的「香港反送中運動」新聞報導，以「情感框架」使用的比例最高，其次分別為「歸因框架」、「衝突框架」與「道德框架」，而不同新聞媒體在使用新聞框架上也有所差異。其中，《自由時報》與《蘋果日報》傾向使用「情感框架」；《聯合報》傾向使用「歸因框架」；《中國時報》則傾向使用「衝突框架」。此外，「情感框架」與主要消息來源為「網友」的新聞報導呈相關性。至於在新聞偏向方面，《自由時報》在「支持反送中
」的新聞偏向上比例最高，而《中國時報》在「反對反送中」的新聞偏向上比例較高。在新聞報導的主要消息來源與新聞在臉書專頁發布的數量方面，各報均有所差異；至於在反送中各主要議題上，則是以引述「示威抗議者」與「網友」的比例較高。此外，研究也發現，新聞偏向與主要消息來源為「網友」的新聞報導呈相關性，且報導偏向「支持香港反送中運動」。最後，本文也反思了新聞媒體如何在香港反送中運動當中再現社會真實，以及新聞工作者在社會運動當中所扮演的角色。
如何成為頂尖設計師(全新修訂版)
為了解決王靖雯忘了沒有影片 的問題，作者AdrianShaughnessy 這樣論述：
競爭激烈的年代，你需要一本兼顧靈魂與麵包的設計實戰心法！美國亞馬遜書店4.5顆★推薦 暢銷書《如何成為頂尖設計師》是一本實用的設計師指南，對任何想設計出有意義的作品，又不想放棄自己想法的設計師來說，非常有幫助。 《如何成為頂尖設計師》全新修訂版本包含了全新的章節，包括專業技巧、設計思考、全球設計趨勢，以及社會責任、倫理考量和如何提升設計圈文化。書末更提供本書作者與各大設計師的對談紀錄，如：強納森．巴恩布魯克、莎拉．德邦特、史蒂芬．道爾、本．德魯、保羅．塞爾、德米特里．西格爾、蘇菲．湯瑪士，以及馬格努斯．福爾．馬蒂亞森。 這是一本設計師寫給設計師的學習書；也是一本對設計有興趣的人
必讀的經典。 「唯有設計者保持直觀的、富想像力的方式時，才能夠創作出優秀的作品。就像我一再對客戶反覆爭論的：傳達訊息最好的方式，就是與眾不同。」 ─《如何成為頂尖設計師》作者艾德里安．蕭納希 「寫這本書的目的，是為了幫助那些相信平面設計的文化與美學價值大於商業行銷的人，那些被設計創作過程所吸引而投入這行的人，以及那些相信設計能讓設計者發聲，而不至於被單調俗套淹沒的人。 此外，這本書也反應了一個趨勢，就是跟過去相比，現在有更多人學習及從事平面設計。平面設計在以前只被視為一種工匠技能，身分地位並不會因為做這行而有所提升，但如今人們認為它是一種有意義，甚至是光鮮亮麗的職業。今日，你大可公
開宣稱自己是平面設計師，而不會有人以怪異的眼光盯著你，好像你剛說了自己是個裸體騷沙舞者似的。時裝設計師、建築師和商品設計師都已經升格為文化精英的一員。」 ─《如何成為頂尖設計師》作者艾德里安．蕭納希 本書特色 1.一本設計師寫給設計師的學習書。也是一本對設計有興趣的人必讀的經典。 2.從設計師必備的特質，一直到如何接案、成立工作室，甚至是創作過程，毫無保留的傾囊相授。只要是將來想成為設計師或已是設計師的人都必讀的教戰守則。 3提供與世界知名設計師的專訪，就設計的各層面做更深入的探討，並附有四十五張圖例。 作者簡介 艾德里安．蕭納希（Adrian Shaughnessy） 是設計大師
，也是作家，著述甚豐，如《平面設計》（Graphic Design: A User’s Manual）等。他更是英國知名設計公司「Intro」的創辦人之一，並擔任創意總監長達十五年，2003年離開該公司，開始兼任各設計工作室和客戶的設計顧問，也在世界各國環迴演講。 作者的推特＠AJWShaughnessy 譯者簡介 朱耘 輔仁大學英國文學系畢業，法國巴黎現代藝術高等學校肄業，曾任ELLE雜誌國際中文版執行主編，太雅出版社國外旅遊書系主編，譯作包括《看見陽光，跳Salsa》、《度假》、《番紅花》、《無子女浪潮》、《香檳與氣泡酒》等。 藍曉鹿 曾任出版社編輯。現專職寫作翻譯，已經出版的譯作
有《別把自己作小了！》（遠流）、《暗流長征》（積木）、《靜水深流》（晶冠）等。
論參與式自然藝術理念傳達：「瀨戶內國際藝術祭2019」策展文化體系之研究
為了解決王靖雯忘了沒有影片 的問題，作者彭秀雄 這樣論述：
現今以自然美及自然保護之議題展覽日益增加。策展人以自然為題策展，創作者以自然作為媒介，參與者不再只是觀眾而是參與藝術，展覽因此充滿著無限的互動與多向度的交流，本研究繼以自然藝術策展之指標性案例「瀨戶內國際藝術祭」進行個案研究，針對人、藝術與自然之關係，策展，參與式藝術與參與者的審美認知及文化符號學進行文獻探討；再透過直島計畫與前三屆之瀨戶內國際藝術祭進行脈絡分析，暸解瀨戶內地區與藝術祭的文化與歷史；本研究於2019年前往日本進行田野調查「瀨戶內國際藝術祭2019」，以觀察者與參觀者的角度暸解策展人的理念傳達，對自然、藝術與人在展覽中的規劃安排，以及藝術家的呈現與參與者參與的過程；經過田野
調查帶回的文本後，以專家立意選樣方式，針對以文化生活、自然環境、自然素材及民眾參與作為選樣方向聚焦選出精選之作品，以文化符號學符徵符旨擴充論進行文本分析，透過作品暸解策展人、藝術家與地方文化的融合；進而在共通理解的基礎上產生之互文性，疏理出策展人、藝術家、參觀者、居民與當地文化，彼此之間對於參與式自然藝術的關係構成，並探討藝術作品與人產生文化的雙向關係，分析出參與式自然藝術展覽之文化體系。 經由研究分析後，得到了具體的結果：策展人因歷時性與共時性的關係，在社會脈絡與文化脈絡下呈現出不同調性的展覽構成，透過人、自然與藝術的關係融合，暸解到策展人以自然策展的策展策略與實踐；透過居民的參與創作，增
加了策展人和藝術家多層面的思考，策展人透過藝術拉近人與自然環境的關係，讓人感受到自然與文化的存在意義，藝術家在創作的過程中，居民的參與產生了文化的融合，提升了藝術作品的價值，「以藝術活化當地」得到了當地居民的認可；策展人延續了舊有的文化，透過藝術家、居民及參觀者的互動，創造出新的文化關係，進而建立起當代新的參與式自然藝術策展文化之體系。本研究繼以分析之論點，作為日後進行策展、創作及研究之參考依據。