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強風吹拂(二版)【平裝雙面書衣愛藏版】

為了解決王道意思日文的問題，作者三浦しをん 這樣論述：

跑步究竟是什麼？ 你，為了什麼而跑？   　　◆直木賞名作家三浦紫苑費時六年採訪、創作之超大型代表作！ 　　◆改編同名漫畫、電影、廣播劇、舞臺劇、動畫，全面攻佔日本出版界與影視、表演界！ 　　◆2007年本屋大賞第三名！亞馬遜讀者★好評數最高！讀者感動好評按讚至今！ 　　◆日本知名藝術家山口晃「大和繪」原版書封X台灣名漫畫家阮光民「人物設定」   　　★ 　　雜牌軍是要怎麼跟名牌大學比啦！ 　　但是清瀨說：長跑不是比速度，而是比心裡放什麼東西   　　弱校有弱校的風格， 　　我們要的，可不只是冠軍！ 　　★   　　看漫畫、打麻將、睡覺、吃火鍋……然後，跑217公里？ 　　這是什麼神展開的

人生啦？！   　　破爛公寓「竹青莊」裡十名怪咖組成的雜牌軍，一群被趕鴨子上架的烏合之眾，竟想挑戰日本最古老、難度最高的「箱根驛傳」──全日本大學生心中最熱血的戰場！   　　竹青莊房客心裡異口同聲OS：沒辦法，因為清瀨說：「讓我們一起攻頂吧！」（顯示為無奈、不甘願狀）   　　清瀨一定瘋了！這可不是那種阿公阿嬤也能報名、隨時可以棄權納涼的慈善盃路跑，而是來回長達217.9公里的巨型大隊接力賽！喔不，他是認真的！為此他還從路邊撿回偷麵包練跑步（誤）的大一學弟藏原走，終於湊成十人參賽……   　　竹青莊成員：一對白目又聒噪的雙胞胎＋不當明星很可惜的俊帥漫畫宅男＋尼古丁中毒的萬年留級生＋通過司法考

試的毒舌菁英＋熱愛日本文化的黑人留學生＋綽號神童的老實好青年＋百發百中的猜謎王……   　　這一群怪咖，長年來毫不客氣拿人家（清瀨灰二）的、理所當然吃人家（清瀨灰二）的，殊不知自己正一步步落入人家（當然就是清瀨灰二）暗中設下的陷阱，最後不得不踏上全力以赴跑到吐的不歸路……   　　「驛傳」源自古代傳令制，「驛」即官道上每隔一段固定距離設置的「驛場」，從早年以「驛馬」代步傳令，到後來演變為「飛腳」，由人快步傳遞。   　　「驛傳」接力賽，象徵著一種使命必達的精神，每一棒跑者的心中只有一個念頭：不計任何代價，將身上的「接力帶」傳到下一棒夥伴的手中。驛傳，少了任何一個夥伴都不可能達成。 　 　　跑下

去！雖然只有一個人，卻又不是一個人！想見到夥伴，好想快點到那裡，跟夥伴會合……這樣的渴望，這輩子從來不曾如此強烈！   　　這支怪咖雜牌軍最後能否創造「箱根驛傳」史上的最大奇蹟？不到最後一棒，沒人知道答案！但他們這一路在汗水、受傷、爭執、迷惘中前進，竟不知不覺贏得世間所有人夢寐以求、人生難得的最大獎：愛與羈絆──三浦紫苑心中的最高創作原則！   各領域不約而同熱血按讚推薦   　　作家：小說家／王聰威、青年作家／冒牌生、逗點文創結社總編輯／陳夏民、旅日作家／張維中   　　運動家：極地超級馬拉松運動員／陳彥博、超馬媽媽／邱淑容   　　藝人：人氣樂團／八三夭、魔幻力量、知名演員／張鈞甯

王道意思日文進入發燒排行的影片

布拉格閒逛與生成的交換經驗

為了解決王道意思日文的問題，作者高子雯 這樣論述：

自東吳大學社會學系於2008年由張家銘老師建立「東吳大學中東歐研究中心」後，筆者有幸參與2017年由鄭得興老師帶領的第三屆中東歐文化學術交流營，初次接觸中東歐；而後又因石計生主任開辦的「ATP千高原讀書會」習得一種德勒茲的語言，最後又再次前往捷克經歷半年的交換生活。這一來一往之間捷克的文化碰撞及德勒茲的觀看視角呈現出如本文研究方法首次運用的「情動作為研究方法」的實驗，捷克經驗作為一種質變而德勒茲的根莖論作為量變相輔相成形成本論文的積累，以描述性及詮釋性的寫作方式由德勒茲「根莖論」的生成哲學及班雅明「閒逛者」的視角與捷克性的民族性格於捷克閒逛。本文第一部分便是以閒逛及生成視角論述交換經驗之中捷

克性的日常詮釋及互動經驗，集歷史脈絡、文化碰撞、捷克性及筆者個人經歷為書寫脈絡，呈現班雅明閒逛者理論的特性、根莖論的生成哲學及文化視角的多重視野。第二部分則以捷克「嬰兒箱」為探討主軸，由淺入深的三層次探討現象上的結域後解域；動能—生成弱勢和核心—慾望及無器官身體的展現，探討嬰兒箱的社會意義。本文結合捷克性的文化差異，班雅明的閒逛者理論及德勒茲生成觀點，此論文作為一種逃逸線的實驗，嘗試以全新的視角觀看交換生的交換經驗。

60字法則商用日語文章術

為了解決王道意思日文的問題，作者田口真子 這樣論述：

　　撰寫商用日文時，遇過這些情況嗎？ 　　1.履歷表：寫自傳時想突顯自己優勢，卻不知不覺寫成「流水帳」？ 　　2.公務Email：為展現禮貌，整封信越寫越長，完全看不到重點？ 　　3.會議簡報：加入過多接續詞與形容詞，簡報太冗長？ 　　4.企劃書：寫企劃時沒採用實際數據，毫無說服力？ 　　5.新聞稿：想令讀者印象深刻，卻因贅詞過多，讀來平淡無奇？   　　問題就出在「你，一句話太長了！」   　　我們總認為訊息傳遞得越多越完整，錯！   　　日本廣告文案教母教你「一句日文以不超過60字為準」、「一則訊息只傳遞一件事」的「精簡文章術」，看完本書，就能寫出具重點、專業及說服力的短文，完美掌握各

類型文章，在職場上無往不利！   本書特色   　　特色一  提出精準具體的「短文寫作」鐵則 　　開宗明義告訴你「一則訊息掌握在60日文字內，更能正確傳達事項」，圍繞此主旨，作者在每章節皆提出「絕對要遵守的規則」，精準直白、具體且實用，確實遵守就能讓文字更洗練。    　　特色二  淺顯易懂的單元式教學搭配13種練習 　　以「簡短」、「易懂」、「有力」為原則，分為三大章節，各單元緊接課題，看完說明馬上練習，滿滿實作測驗，幫助你加深印象，快速掌握技巧！   　　特色三  徹底打破「冗長」=「有禮貌」的日式迷思  　　破除「越冗長越符合禮儀」的日式迷思， 不論在書寫履歷、簡報、書信、企劃，皆強調一

句話不超過60個日文字，符合「資訊時代，訊息應簡短好讀」的需求，不僅提升績效，更能增加自己在職場上的專業形象！   專家力薦   　　署名推薦   　　小水獺｜線上日文教師、IG「小水獺學日文」 　　蔡佩青｜淡江大學日本語文學系專任副教授 　　藤本紀子｜中國文化大學推廣教育部日語老師

社群媒體於地方創生內容行銷的實作應用: 以東管處「雙濱生活趣」計畫為例

為了解決王道意思日文的問題，作者龎郁潔 這樣論述：

國家發展委員會將2019年訂為臺灣的地方創生元年，期望能夠藉由政策內容，協助地方解決問題。研究生藉由參與東管處的計畫，提出「雙濱生活趣」此一提案，希望能夠利用自身力量協助實作場域——長濱鄉及豐濱鄉達到創生的可能。長濱鄉與豐濱鄉有著許多珍貴的文化及故事，而在地人各個都有其獨到的生活理念，然而因為地處偏遠，且關注度低，因此期望能夠透過本提案協助地方珍貴的文化及故事提高關注度，讓更多人了解在地的美好。研究生藉由多次探訪、分析實作場域的現況，得出兩大在地行銷的痛點，依此作為本研究的兩大命題——分別是不知道該如何行銷，以及行銷什麼，並且提出實作策略。自108年開始，研究生探訪雙濱的次數多達十幾次，除了

越來越了解在地的特色之外，也在田野調查的過程中，訪談了三十位在地人，收集了許多珍貴的故事，並且統整出豐濱鄉及長濱鄉的兩大特點。豐濱鄉擁有許多族群，且人們一直致力於保存自己的文化，以及原有的生活樣貌，而這些珍貴的文化，都成為在地的風土寶藏。長濱鄉的特色則是「醃漬」，醃漬物除了是長濱人在生活中不可或缺的必備品，長濱人的生活就像是醃漬物製作的過程，隨著時間慢慢累積、發酵，然後有了不同的生活樣貌。「部落走廊的風土寶藏」與「醃漬山海的小鎮日常」便是多次探訪後萃取出的在地特色，也解決了地方不知該行銷什麼的痛點。以往地方在行銷上大多都是透過傳統媒體，如電視廣告，然而，這樣的方式往往會造成地方預算的負擔。因此

，研究生將社群媒體Instagram作為本提案一大實作要點。藉由「雙濱生活趣」此一平台，並且設定了三大發文策略，將收集到的內容資產以影像搭配文字的方式呈現。自成立五個月以來，研究生總共發布75篇貼文，其中最高的按讚次數為89次，觸及人次高達1152人次，而以三大策略來說，則是以「在地生活感」的貼文最為受眾喜愛。「雙濱生活趣」Instagram此一平台，解決了地方行銷上預算的負擔，也藉由水平傳播的方式，讓更多人看見在地的美好。「雙濱生活趣」此一提案著重於保存在地珍貴的內容資產，藉由實地探訪，採集故事及影像，也將許多珍貴的文化都藉此記錄下來。而這些內容必須透過具體的意象呈現。本實作透過以影像作為敘

事方式的社群媒體－Instagram，將「雙濱生活學」以「飽滿的視覺」搭配「引發共鳴的文案」呈現。